高考一轮复习政治通用版：必修 第三单元 第九课　唯物辩证法的实质与核心

高考一轮复习政治通用版：必修 第三单元 第九课　唯物辩证法的实质与核心

第九课　 唯物辩证法的实质与核心 明高考趋向 考查 内容 矛盾的普遍性与特殊性、两点论与重点论的统一、坚持 具体问题具体分析是近五年全国卷高频考点；矛盾的同 一性与斗争性偶有考查，在地方卷中呈现频率较高。 材料 设置 多以改革与经济社会发展事例考查矛盾的普遍性与特殊 性；以生态文明建设等考查两点论与重点论的统一；以 漫画、引文、生活实例等考查具体问题具体分析。 题型 设计 全国卷对本课的考查选择题与主观题均有涉及，选择题 以体现类、依据类设问居多；主观题从小切口以体现说 明、措施角度考查对矛盾相关知识的理解和运用。 Contents 考点一　矛盾的同一性和斗争性 考点二　矛盾的普遍性和特殊性 课时跟踪检测 考点三　用对立统一的观点看问题 考点一　矛盾的同一性和斗争性 [基本知识—理清楚] 同一性(统一属性) 斗争性(对立属性) 含 义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性 和趋势 矛盾双方相互排斥、 相互对立的属性 体 现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以 另一方的存在为前提，双方共处于一 个统一体中；②矛盾双方相互贯通， 即相互渗透、相互包含，在一定条件 下可以相互转化 对立双方相互分离 的倾向和趋势 同一性(统一属性) 斗争性(对立属性) 口诀 法巧 辨 相互依赖：“你离不开我，我离 不开你”； 相互贯通：“你中有我，我中有 你”； 相互转化：“你变成我，我变成 你” 相互排斥：“你离开 我，我离开你”； 相互对立：“你不是 我，我不是你” 联系 ①同一以差别和对立为前提；②斗争性寓于同一性之 中，并为同一性所制约；③矛盾双方既对立又统一， 推动事物运动、变化和发展 方法 论 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可 能是有利的，也可能是不利的，应促进有利转化，防 止不利转化；②矛盾双方的对立性和统一性不可分割， 我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立 [哲学思维—多强化] [应用分析—调用准] 考点二　矛盾的普遍性和特殊性 [基本知识—理清楚] 世界观原理 方法论 矛盾 的普 遍性 矛盾存在于一切事物中，即事事 有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展 过程的始终，即时时有矛盾 承认矛盾，分析矛 盾，勇于揭露矛盾， 积极寻找正确的方 法解决矛盾 矛盾 的特 殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各 有其特点。 表现：不同事物有不同的矛盾； 同一事物在发展的不同过程和阶 段有不同的矛盾；同一事物中的 不同矛盾、同一矛盾的两个不同 方面也各有其特殊性 具体问题具体分析 即在矛盾普遍性原 理的指导下，具体 分析矛盾的特殊性， 并找出解决矛盾的 正确方法 世界观原理 方法论 普遍 性和 特殊 性的 关系 二者相互联结：普遍性寓于特殊 性之中，并通过特殊性表现出来， 没有特殊性就没有普遍性；特殊 性离不开普遍性，不包含普遍性 的事物是没有的 二者在一定条件下可以相互转化 要遵循从特殊到普 遍，再由普遍到特 殊的认识规律，并 掌握一般号召与个 别指导相结合的科 学工作方法 前提 要一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观 具体的历史的统一，这是具体问题具体分析的唯 物论基础和前提 关键 对不同事物的矛盾、同一事物的不同阶段的特点 和同一矛盾的不同方面作具体分析 重要条件 要在运动中把握事物的矛盾，做到主观与客观的 具体的历史的统一 关注点 在分析每一个具体矛盾时，“事事”“时时”注 意它的特殊性，一切以时间、地点和条件为转移 反对错误 反对“一刀切”“一风吹”的工作方法和教条主 义 [哲学思维—多强化] [应用分析—调用准] 考点三　用对立统一的观点看问题 [基本知识—理清楚] 主次矛盾 矛盾的主次方面 世 界 观 原 理 区别 主要矛盾在复杂事物发 展过程中处于支配地位、 对事物发展起决定作用 矛盾的主要方面处于支配 地位，起着主导作用，事 物的性质主要是由主要矛 盾的主要方面决定的 次要矛盾处于从属地位、 对事物发展不起决定作 用 矛盾的次要方面处于被支 配地位 联系 主要矛盾和次要矛盾相 互依赖、相互影响，并 在一定条件下相互转化 矛盾的主要方面和次要方 面既相互排斥，又相互依 赖，并在一定条件下相互 转化 主次矛盾 矛盾的主次方面 方法论 想问题、办事情，要着重 把握重点，集中主要力量 解决主要矛盾；又要学会 统筹兼顾，恰当处理次要 矛盾 要求我们想问题、办事 情既要全面，又要善于 分清主流和支流 比较 点睛之词 主要矛盾 “抓重点”“抓中心”“抓关键”“突出任 务”“核心问题”“放在首要地位”等 矛盾主要 方面 “抓主流”“辨方向”“识大局”(分析形 势)“判断性质”“占主体”等 两点论 重点论 含 义 认识复杂事 物的发展过 程 既要看到主要矛盾， 又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛 盾 认识某一矛 盾 既要看到矛盾的主 要方面，又要看到 矛盾的次要方面 要着重把握矛盾的 主要方面 反对 一点论 均衡论 联系 辩证法的两点论是有重点的两点论，重 点论是看到两点中的重点，要坚持两点 论和重点论的统一 理论依据 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面 和次要方面的辩证关系原理