2020-2021学年山东滨州七年级上语文月考试卷

2020-2021学年山东滨州七年级上语文月考试卷

‎2020-2021学年山东滨州七年级上语文月考试卷 一、单选题 ‎ ‎ ‎1. 下列画线字的读音全部正确的一项是（        ） ‎ A.花苞（bāo）         嘹亮（liáo）           应和（hè）           黄晕（yùn）‎ B.酝酿（niànɡ）      贮蓄（zhù）           粗犷（kuànɡ）     澄清（dènɡ）‎ C.朗润（rùn）         宛转（zhuǎn）        水藻（zào）         咄咄逼人（duó）‎ D.莅临（wèi）         看护（kàn）            抖擞（shù）         卖弄（nònɡ）‎ ‎ ‎ ‎2. 下列各组词语中有错别字的一项是（        ） ‎ A.蓑笠   舒活   化妆   稀稀疏疏 B.健壮   傍晚   笼罩   花枝招展 C.草垛   烘托   棱镜   披衰戴笠 D.慈善   薄雪   肌肤   抖擞精神 ‎ ‎ ‎3. 下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（        ） ‎ A.春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划下一年的行程。‎ B.夜色如澜，璀璨的光环境与建筑整体完美融合，花枝招展。‎ C.这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。‎ D.梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。‎ ‎ ‎ ‎4. 下列各句中没有语病的一项是（    ） ‎ A.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。‎ B.为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。‎ C.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。‎ D.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。‎ ‎ ‎ ‎5. 下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（        ） ‎ A.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。‎ B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。‎ C.经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。‎ D.山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。‎ ‎ ‎ ‎6. 下列文学常识表述有错的一项是（ ） ‎ A.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《四世同堂》《龙须沟》。‎ B.朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。‎ C.马致远，元朝著名戏曲家、散曲家。他的散曲代表作是《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”，戏曲代表作是《汉宫秋》。‎ D.曹操，字孟德，三国时著名政治家、军事家、诗人。代表作品有《蒿里行》《观沧海》等，《观沧海》写于建安十二年，曹操东征乌桓大胜而归的路上。‎ ‎ ‎ ‎7. 下列表述有误的一项是（        ） ‎ A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一开头便选取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤的气氛。‎ B.《观沧海》是曹操写的一首乐府诗。作者采用借景抒情的手法，观海望天，气势恢宏，表达了自己吞吐日月、包蕴万物的宽广胸怀和统一中原的伟大抱负。‎ C.《次北固山下》这首诗虽然通篇写景，但是怀乡之情却贯串始终。‎ D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马。夕阳西下”的描写，更加突出了秋天风和日丽的景色和作者急欲归家的欢快的心情。‎ ‎ ‎ ‎8. 下列句子排序最恰当的一项是（        ） ①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 ④而是要通过彼此的积累加重其分量。 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 ‎ A.②⑤①④③ B.①④②⑤③ C.②③①⑤④ D.②①⑤④③‎ 二、默写题 ‎ ‎ ‎ 默写 ‎ ‎（1）水何澹澹，_______________。树木丛生，_______________。‎ ‎ ‎ ‎（2）我寄愁心与明月，_______________。‎ ‎ ‎ ‎（3）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。_______________，_______________，太阳的脸红起来了。‎ ‎ ‎ ‎（4）《观沧海》中展示诗人博大胸襟的诗句是：_______________，_______________；_______________，_______________。‎ ‎ ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎（5）《次北固山下》中写时序交替，蕴含生活哲理的诗句是：_______________，_______________。‎ ‎ ‎ ‎（6）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“_______________？_______________”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“_______________，_______________”，包含着思乡的泪水。‎ 三、古诗词鉴赏 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。‎ 小童疑是有村客，急向柴门去却关。‎ ‎ ‎ ‎（1）诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门，_______________，_______________，奔走的儿童……和谐而富有诗意。‎ ‎ ‎ ‎（2）三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要分析。‎ 四、现代文阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 济南之春 简  墨 地气一动，人们就开始常说一句话了：济南春脖子短。‎ 哦，惊蛰了，开始了——是谁，失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的东西到来，白色的烟团包围了四野，各处弥漫着蠢动的腥涩。早晨一睁开眼睛，就见空地上无端多了些湿漉漉的印子，小小地凸起着，像鱼儿吐的小泡泡，这儿一团，那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。然后，迎春和连翘不知道谁仿效谁，模样差不多，争着挑出了黄灯笼。然后，很多很多的爱和力量苏醒了，整个大地，寂静中充满响动。‎ 城内城外的小山们就不用说了，积攒了一冬的绿啊，这时说什么也憋不住，一股脑儿全都倾倒在山坡上，没有了疆域。浆果、灌木、蕨类，草木你推我搡，绞出了汁子，连石头也被这绿泡软了，就要兴致勃勃地开出花来。而满城的柳，那是满城的绿啊，如烟似雾，没边没沿地蒸腾、洇染开来。到小阳春，柳絮都飞起来了，柳树的心都飞起来了，它们捉对儿，成球、成团，追逐嬉闹，如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里，不肯再回到凡间。这时候，你被柳絮烦恼着，也欢喜着，走在柳絮里，像走在梦里，一切都不真实起来。‎ 就这样，随着雨一次次的返回，大地寒气散尽，变得整个儿香喷喷的，遍地花开。在街上走着，会生出一种小醉的感觉，精力集中不起来，脑子也有点蒙。花都开得发酵了，像给大地吃上了一种什么药。这种日子，在屋子里根本呆不住——你会一整天一整天，泡在户外，舍不得回家。‎ 这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门，花朵们的拜访就从来没断过——黄花朵还真是一种急性子的颜色啊，率领着颜色家族众姊妹，用百米赛的爆发力，一刻也不停地前进。她们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开，在上面书写诗篇。她们又多有耐力啊，所谓开到荼縻，也还是向前奔着——春至而梅、而樱、而海棠；春深则桃、则李、则丁香；即便春去，还蜀葵，还茑（niǎo）萝、还蔷薇……花朵开了又开，开了又开，将身体里的呼号都给喊了出去。那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们，一百万一千万支地演奏香气。‎ 与香气结伴而来的，是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌，在枝头跳来跳去，从早到晚都能听见它们的歌唱。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉闪耀，裙摆被阳光照透。‎ 在这个季节的尾巴上，济南大大小小的池塘湖泊里，莲叶平水冒出，小小的叶子，羞涩地抿着嘴唇，打个哈欠就长成了半大小伙儿。他们舒展开来，平铺下身子，躺在水水的软床上，恨天恨地地等待起来。其实，不必着急，到不了小夏天，白腰雨燕低低地掠过水面的时候，他们这些“绿衣人”所盼望的伴侣——“粉衣人”，就来到身边了，垂着眼睛，红着面孔。在花下，人们的说话声也温柔起来；过了恋爱年龄的人，又想恋爱一次。‎ 而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人。‎ ‎（《北京文学》2016年第5期，有删减）‎ ‎ ‎ ‎（1）选文是按照什么顺序写景的？请结合具体内容分析。‎ ‎ ‎ ‎（2）请从修辞手法的角度赏析文中画线的语句。‎ ‎ ‎ ‎（3）除了从视觉绘景外，作者还从哪些角度描写了济南的春景？请各举一例。‎ ‎ ‎ ‎（4）结合选文，说说对“而对着莲微笑的人、出神的人，也一样，都是有福之人”的理解。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 梧桐花开花又落 卜宪玲 ‎①清明过后，在杏花、梨花、桃花都姹紫嫣红地开过又飘飞之后，在漫天的柳絮濛濛乱扑行人面的时候，最不起眼的梧桐花也渐渐地开了。道旁院中，房顶楼头，淡紫色的喇叭花一簇一簇地俏立在树枝的最顶端。每到这个时节，下班后我总喜欢绕开大道，寻着那熟悉的甜香味儿穿过开满梧桐花的小区慢慢走回家。抬头望一望那满树的花开，随手捡起落在地上的一两朵，放在鼻子上，无限满足地深吸一口气，一任这一份香甜的记忆飘飞到从前。‎ ‎②老家的院子里屋门东边有棵梧桐树。农村有句古话说：“家有梧桐树，引来金凤凰。”也许父亲在建造院子伊始就已经栽下了。院子很大，很空旷，梧桐树不几年就长得高大，枝叶伸展开来，笼罩着房屋，也占据着院子的半壁江山，有着一种舍我其谁的气魄。梧桐花开的季节，整个院子如同罩在一把庞大的镂空花伞之下，淡淡的紫云、浓浓的花香弥漫在整个家里。有时候早晨起来，就看见母亲已经把庭院打扫得干干净净，坐在梧桐树下梳头了。母亲散着乌黑油亮的头发坐在树下，我和妹妹便趁机站在身后摆弄她的头发，偶尔有一两朵花落下来，我们就捡起来悄悄地放在母亲的头上，偷偷地笑。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 只是母亲一整天都忙得脚不着地，极少有坐下来的时候，母亲的头发成天用两个大卡子齐整整地分拢在耳后，也极少能看见散开的时候，这样温馨的时刻实在是太少了。‎ ‎③含有沙质的泥土的院落，有着一种天然的温暖的颜色，有风吹来，梧桐花落了一地，活像一块大花毯子铺在地上。我和妹妹还有对门的小菊姐常常蹲在地上，趴在那里看蚂蚁从花朵里爬进爬出；也会贪图花蕊里的甜味儿，拔下花蒂吸吮一番；更多的还是一朵一朵捡起来抓成一把，玩“卖花姑娘”的游戏。喇叭状的紫色花朵集成一束真是好看，可是不一会儿就蔫了下去或者被抓烂了，于是便扔掉再捡一把。小孩子心里只有欢乐，并没有丝毫惋惜的意思。‎ ‎④浓郁的香甜味儿一点点淡下去，梧桐花渐渐落尽了，只剩下一个个小陀螺一样的花蒂，也紧跟着啪嗒啪嗒掉在地上。继而，大大的圆饼形的叶子生出来，头顶又被一张大大的绿伞取而代之了。夏天跟着来了，梧桐树密密层层的叶子，给半个院子遮出大片阴凉。每天傍晚，等父亲和叔叔下地回来，母亲就会嘱咐我们把饭桌抬到树下，一家人围着一张小小的四方桌吃饭。由于孩子们多，父亲和叔叔总是蹲在旁边，一手端着饭碗，偶尔从我们的夹缝里伸过手去夹一筷子咸菜。我们这群不知事的孩子一点也不懂得体谅大人的辛苦，只是我和弟弟妹妹为了好玩儿，每次都抢先吃完，争着给父亲和叔叔扇扇子，双手握住大蒲扇，在他们背后跳起来轮番上阵，父亲和叔叔一边吃着饭，一边笑哈哈地说着：“真凉快，真凉快！”‎ ‎⑤年复一年，梧桐树越长越大。院子的西边和南边又盖起配房，整个院子都遮盖在树荫之下。母亲嫌院子里没有阳光晾晒衣服，非叫父亲砍掉朝南的一枝。那天放学回来，满院散落着梧桐的枝叶。小弟正在帮助父亲收拾，拿个锯子把枝条锯成一段一段的木材。母亲笑着对小弟说：“学会干活了，娶个媳妇也不用愁了。不知道我能熬到你娶媳妇不。”母亲因为身体不好，有心无心地经常说出这样的话来。小弟故作正经地说道：“当然能，您还得抱孙子呢。”母亲很开心。‎ ‎⑥我们这群梧桐树下的小鸟，渐渐长大，包括本以为会守家的小弟在内一个接着一个踏上梧桐枝，展开翅膀飞走了。母亲终究没有熬到娶媳妇抱孙子。那年小侄儿在幼儿园联欢晚会上当小主持人，录了视频来看。大家都很骄傲。父亲突然悲戚地说：“要是恁娘活着，看看该有多喜！”那是母亲去世后，父亲第一次在我们面前表现出想念母亲。我们不敢接话，赶紧转移话题。‎ ‎⑦再想起梧桐树已是多年以后。正是梧桐花开的季节，陪父亲走在路上，一阵熟悉的花香飘过，我问父亲：“爹，咱家的梧桐树什么时候刨去的？”“恁娘走了没两年就刨了。”父亲回忆着，又慢悠悠地补充了一句，“唉！没恁娘了，还留着它干吗呢？”我没敢继续问什么。父亲母亲叮叮当当吵了一辈子。我没曾想过在父亲心里梧桐树与母亲有着必然的联系，也不知道母亲去后，父亲一个人住在老家，是怎样经受了睹物思人的伤感和梧桐夜雨的凄凉，才决心把梧桐树刨掉的。只是在每一个梧桐花开的季节，我都会循着花香，去找寻梧桐花下香甜而历久弥深的记忆。（文章略有删改）‎ ‎ ‎ ‎（1）阅读文章②一⑤段，根据提示，概括文段围绕“梧桐树”讲述的事情。 ①_______________。 ②“我”和小姐妹捡梧桐花，玩“卖花姑娘”的游戏。 ③_______________。 ④砍掉梧桐枝后，小弟和母亲在树下谈话。‎ ‎ ‎ ‎（2）请结合文章内容，说说第①段的作用。‎ ‎ ‎ ‎（3）品味语言，回答下面问题。 ①赏析句中画横线字的含义。 我们这群梧桐树下的小鸟，渐渐长大，包括本以为会守家的小弟在内一个接着一个踏上梧桐枝，展开翅膀飞走了。 ②从人物描写角度，赏析第②段中的画线句。 母亲散着乌黑油亮的头发坐在树下，我和妹妹便趁机站在身后摆弄她的头发，偶尔有一两朵花落下来，我们就捡起来悄悄地放在母亲的头上，偷偷地笑。‎ ‎ ‎ ‎（4）题目就像文章的眼睛，透过它可以追寻作者行文的脉络，透过它可以洞悉文章的灵魂。本文题目《梧桐花开花又落》能否改成《梧桐花开》？请结合文章内容，说明你的理由。‎ ‎ ‎ ‎（5）结合文章内容，谈谈你对第⑦段画线句的理解。 只是在每一个梧桐花开的季节，我都会循着花香，去找寻梧桐花下香甜而历久弥深的记忆。‎ 五、综合读写 ‎ ‎ ‎ 综合实践活动。 ‎ ‎2020年春节在不平凡中度过，新冠病毒肺炎疫情肆虐全球。某年级某班开展了内容丰富的“战‘疫’综合实践活动”，活动中有一些问题，请你参与解决。‎ ‎ ‎ ‎（1）【致敬逆行者】面对一场生与死的考验，有一群最美逆行者，他们义无反顾奔赴疫情第一线。甲同学准备现场书写两句宣传标语赞颂他们的奉献精神，请你选出最恰当的一项（        ）‎ A.用驰援彰显大爱，以平凡成就伟大。‎ B.疫情当前不添乱，待在家里莫乱转。‎ C.防范疫情勿侥幸，人人有责当重视。‎ D.疫情就是命令，防疫就是责任。‎ ‎ ‎ ‎（2）【别样中国年】春节是中国传统佳节中最热闹的一个节日，走亲访友、大宴宾客，铺张浪费很多。但是由于疫情，今年过年开启了“家里蹲”模式。请你为“低碳拜年”写出一条合理化建议。‎ ‎ ‎ ‎（3）【我们在行动】4月7日我校某年级开学复课，学校为严格落实防控工作各个环节，让学生安全有序入校，要求家长接送学生时隔开安全距离，不聚集等候。平常负责接送你的奶奶很不理解，请你晓之以理、动之以情地说服她服从学校安排。‎ ‎ ‎ ‎ 春天是四季中惹人情思的季节。某年级（1）班打算开展“我爱四季”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 ‎ ‎（1）读材料，找出表述有误的一项是（        ） 甲骨文：金文：篆文：隶书：楷书： 【注】甲骨文“”（春）＝（林野）+（太阳）+（屯，像一颗种子，上面冒芽，下部生根）‎ A.甲骨文的“春”，写作“”，表示经过了万物凋零的季节，在阳光普照下，种子苏醒破壳，扎根生长，林野遍布新绿。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 B.现在使用的汉字是从甲骨文、金文演变而来的。‎ C.汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等，“洋”和“羊”都是形声字。‎ D.隶书确定了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构。‎ ‎ ‎ ‎（2）下列诗句中，描写春天景色的一项是（        ）‎ A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。‎ B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。‎ C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‎ D.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。‎ ‎ ‎ ‎（3）古人描写景物，由于观察细致入微，留下了许多佳句。有的一字传神，生动地表达出人的某种感觉。请写出下列诗中画横线字所体现出的人体感觉。 ①春风又绿江南岸（        ） ②踏花归去马蹄香（        ） ③处处闻啼鸟（        ） ④天街小雨润如酥（        ）‎ 六、写作 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文字，根据要求写作。‎ 人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进；一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……‎ 请以“一路与_______________同行”为题写一篇文章。‎ 要求：‎ ‎（1）请将题目补充完整后再写作文；‎ ‎（2）字数不少于600字；‎ ‎（3）要说真话，抒真情，写出自己的真实感受；‎ ‎（4）书写要正确、整洁。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 参考答案与试题解析 ‎2020-2021学年山东滨州七年级上语文月考试卷 一、单选题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 易误射子见字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎2.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 常三易实字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎3.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 成体的硫用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎4.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 病常辨画 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎5.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 济南的表天（老舍）‎ 春（表自烧）‎ 雨的四正（刘湛秋）‎ 修辞体法白辨识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎6.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 文都指识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎7.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 古都特曲于容氨解与分析 闻王昌因左迁斯征遥植此寄（李白）‎ 观沧体（拉操）‎ 次北固验极（王湾）‎ 天正区型也思（马致远）‎ ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎8.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 句常排够 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、默写题 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎【考点】‎ 闻王昌因左迁斯征遥植此寄（李白）‎ 观沧体（拉操）‎ 春（表自烧）‎ 次北固验极（王湾）‎ 天正区型也思（马致远）‎ 名篇较句默绕 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 三、古诗词鉴赏 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 诗歌都还描绘 品味语常（见字）‎ 课外古因词曲顿读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 四、现代文阅读 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 正面正侧然兴码方法及作用 顺叙 修辞根亮及作用 理解体叙火中质子含真或作用 散都北读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 人物描因方法末作用 记叙文正知段的作用 记叙明标织作用 记叙因标题印义 理解体叙火中质子含真或作用 理解表叙文病词光含林或作用 梳理较事情轻 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 五、综合读写 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 提因似议 宣水使语 委射劝加 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 古都特曲于容氨解与分析 文验置识 品味语常（见字）‎ ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 六、写作 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 半因斯作文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页