高中化学教案新人教版必修2 开发利用金属矿物和海水资源(2)

高中化学教案新人教版必修2 开发利用金属矿物和海水资源(2)

‎ www.ks5u.com 开发利用金属矿物和海水资源(2)‎ 教学目标 ‎　 1．了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属冶炼）及海水资源开发中的作用。‎ ‎　 2．掌握金属冶炼的一般原理基础及不同金属的冶炼方法。　‎ ‎ 3．掌握从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品原理及方法。‎ ‎4．认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。‎ 教学重点：‎ 了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属冶炼）及海水资源开发中的作用。‎ 教学难点：‎ ‎　学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上，了解适用于不同金属的冶炼方法。‎ 教学过程：‎ 第二课时 海水资源的开发利用 ‎【讲授新课】一、海水淡化 海水淡化的方法主要有 、 、 等。‎ 二、海水中的化学资源 ‎【阅读教材】P82最后一自然段 ‎ ‎【学生总结】1．海水中含有的各种元素的特点：‎ 种类 ，总储量 ，富集程度 。因此，从海水中提取物质需要解决 的问题。‎ ‎【教师讲解】2．从海水中提取物质的方法 ‎⑴．从海水中提取食盐的主要工艺流程 从海水中制取盐的方法主要有： 、 和 。‎ ‎⑵．从海水中提取镁的主要工艺流程 ‎ 镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60%的镁从 中提取。主要步骤如下：‎ ‎（1）为了使MgCl2转化为Mg（OH）2，试剂①可以选用 ‎              ，要使MgCl2完全转化为沉淀，加入试剂①的量应               ，验证MgCl2已完全转化为Mg（OH）2的方法是                  。‎ ‎（2）加入试剂①，能够分离得到Mg（OH）2沉淀的方法是         。‎ ‎（3）试剂②可以选用        。‎ ‎（4）无水MgCl2在熔融状态下，通电后会产生Mg和Cl2，写出该反应的化学方程式              。‎ ‎⑶．从海水中提取溴的主要工艺流程 ‎【科学探究】P83设计一个实验方案模拟从海水中提取溴，并写出反应的方程式。‎ ‎①用 法将海水浓缩。用 将浓缩的海水 。‎ ‎②向 的海水中通入适量的 ，使溴离子转化为溴单质： ‎ ‎③向含溴单质的水溶液中通入 ，将溴单质吹入盛有 的吸收塔内以达 到 的目的： ‎ ‎④向吸收塔内的溶液中通入适量的 ： ‎ ‎⑤用 萃取吸收塔内的溶液中的溴单质。‎ ‎【科学探究】怎样通过实验证明海带中确实存在碘元素？ ‎ ‎ ‎ ‎⑷．从海带中提取碘的实验 ‎【演示实验】课本P83实验4-2‎ ‎①反应原理：海带中的碘元素主要以 的形式存在，提取时用适当的 将其 成I2，再 出来。‎ ‎ 用 做 剂，反应的离子方程式是： ‎ ‎②提取流程 含碘单质的有机溶液 含碘单质的溶液 ‎( )‎ 残渣 含碘元素的溶液 ‎（ ）‎ 海带 ‎（ ）‎ 海带灰 ‎③实验注意事项： ‎ ‎3．海水综合利用联合工业体系一例（如教材P84图）（投影展示）‎ 三、 海水资源的开发利用简述 ‎（1）从海水中提取淡水——海水淡化 ‎（2）海水制盐 ‎（3）从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品 ‎（4）从海水中获取铀和重水作为核能开发的重要原料 ‎（5）从海水中获取其他物质和能量 ‎ [课堂练习1] 海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示：‎ 写出制取金属镁的相关离子方程式。‎