2020版新素养同步人教版高中生物必修二练习：单元排查强化01

2020版新素养同步人教版高中生物必修二练习：单元排查强化01

单元排查强化 【主干知识理脉络】 【易错易混早防范】 易错点 1 小样本问题——小样本不一定符合遗传定律 点拨 遗传定律应符合统计学规律，只有样本足够大，才有 规律性。当子代数目较少时，不一定符合预期的分离比。 易错点 2 错将 Aa 产生配子状况视作产生 A 与 a 雌雄配子数 量相等 点拨 杂合子(Aa)产生雌雄配子数量不相等 基因型为 Aa 的杂合子产生的雌配子有两种 A:a＝1:1 或产生 的雄配子有两种 A:a＝1:1，雌雄配子的数量不相等，一般来说， 生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。 易错点 3 混淆假说－演绎法中的“演绎推理”与“测交实 验验证” 点拨 “演绎推理”内容——如果假说正确，则 F1 的遗传因 子组成为 Dd。将 F1 代植株与矮茎豌豆杂交，则 F1(Dd)能产生数量 相等的两种配子(D:d＝1:1)，预期后代中高茎植株与矮茎植株的比 例为 1:1(理论推测)。 “实验验证”——完成测交实验。 易错点 4 子代只要出现不同性状即属“性状分离”吗？ 点拨 性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类 型”的现象，如红花♀×红花♂→子代中有红花与白花(或子代出 现不同于亲本的“白花”)，而倘若亲本原有两种类型，子代也出 现这两种类型，则不属性状分离，如红花♀×白花♂→子代有红 花、白花，此不属“性状分离”。 易错点 5 在两对相对性状的杂交实验中，F2 中出现了“新性 状”？ 点拨 在两对相对性状的杂交实验中，F2 中出现了新的表现 型，但并未出现新性状，新表现型的出现是原有性状重新组合的 结果。 易错点 6 YyRr×yyrr 与 yyRr×Yyrr 是否均属测交？ 点拨 测交是指 F1 与隐性纯合子杂交。因此虽然 YyRr×yyrr 和 yyRr×Yyrr 这 两 对 组 合 的 后 代 的 基 因 型 相 同 ， 但 只 有 YyRr×yyrr 称为测交。 易错点 7 不能敏锐进行“实验结果数据”与“9:3:3:1 及其 变式”间的有效转化 点拨 涉及两对相对性状的杂交实验时，许多题目给出的结 果并非 9:3:3:1 或 9:6:1 或 9:3:4 或 10:6 或 9:7 等规律性比，而是列 出许多实验结果的真实数据，如 F2 数据为 90:27:40 或 25:87:26 或 333:259 等，针对此类看似毫无规律的数据，应设法将其转化为 “9:3:3:1 或其变式”的规律性比，才能将问题化解。 易错点 8 不能灵活进行“信息转化”克服思维定势，误认为 任何状况下唯有“纯合子”自交才不会发生“性状分离” 点拨 由于基因间相互作用或制约，或由于环境因素对基因 表达的影响，可导致“不同基因型”的生物表现为“相同表现 型”。故有些杂合子其自交后代也可能不发生性状分离。 【基础排查过三关】 第 1 关：基础知识——填一填 1．孟德尔获得成功的原因：(1)选材恰当；(2)研究方法由简到 繁；(3)运用统计学原理；(4)科学设计实验程序。 2．孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容 (1)生物的性状是由遗传因子决定的。 (2)体细胞中遗传因子是成对存在的。 (3)生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分 别进入不同的配子中。 (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。 3．在一对相对性状的杂交实验中，演绎推理的内容有：(1)F1 杂合子产生两种比例相等的配子，隐性类型只产生一种配子；(2) 当 F1 与隐性类型杂交时，其子代应产生显性和隐性两种类型，且 比例相等。 4．基因分离定律的实质是在进行减数分裂时，等位基因随着 同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配 子遗传给后代。 5．基因自由组合定律所研究的基因位于不同对的同源染色体 上。 6．基因自由组合定律的实质是在等位基因分离的同时，非同 源染色体上的非等位基因表现为自由组合。 7．在孟德尔的两对相对性状杂交实验中，F2 出现的四种表现 型中各有一种纯合子，分别占 F2 的 1/16，共占 4/16；双显性个体 占 9/16；双隐性个体占 1/16；重组类型占 3/8。 第 2 关：切入高考——判一判 1．[2017·全国卷Ⅰ]果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性， 位于 X 染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色 体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1 雄蝇 中有 1/8 为白眼残翅，下列叙述错误的是 (1)亲本雌蝇的基因型是 BbXRXr。(√) (2)F1 中出现长翅雄蝇的概率为 3/16。(×) (3)雌、雄亲本产生含 Xr 配子的比例相同。(√) (4)白眼残翅雌蝇可形成基因型为 bXr 的极体。(√) 2．[2017·全国卷Ⅲ]下列有关基因型、性状和环境的叙述，错 误的是 (1)两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能 不相同。(√) (2)某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境 造成的。(√) (3)O 型血夫妇的子代都是 O 型血，说明该性状是由遗传因素 决定的。(√) (4)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环 境决定的。(×) 3．[经典高考]用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，影 响实验结论的因素有：①所选实验材料是否为纯合子，②所选相 对性状的显隐性是否易于区分，③所选相对性状是否受一对等位 基因控制，④是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法，其中 ①影响较小。(√) 4．[经典高考]假定五对等位基因自由组合，则杂交组合 AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe 产生的子代中，有一对等位基因杂 合、四对等位基因纯合的个体占 1/8。(×) 5．[经典高考]孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计 巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正 确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进 行实验，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是红花亲本 与白花亲本杂交的 F2 中按照一定的比例出现花色分离。(√) 第 3 关：做高考——攀顶峰 1．[2013·全国卷Ⅰ，6]若用玉米为实验材料，验证孟德尔分 离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( ) A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 解析：验证分离定律可通过下列几种杂交实验及结果获得： ①显性纯合子和隐性个体杂交，子一代自交，子二代出现 3:1 的性 状分离比；②子一代个体与隐性个体测交，后代出现 1:1 的性状分 离比；③杂合子自交，子代出现 3:1 的性状分离比。由此可知，所 选实验材料是否为纯合子，并不影响实验结论。验证分离定律时 所选相对性状的显隐性应易于区分，受一对等位基因控制，且应 严格遵守实验操作流程和统计分析方法。 答案：A 2．[2018·天津卷，6]某生物基因型为 A1A2，A1 和 A2 的表达 产物 N1 和 N2 可随机组合形成二聚体蛋白，即 N1N1、N1N2、N2N2 三种蛋白。若该生物体内 A2 基因表达产物的数量是 A1 的 2 倍， 则由 A1 和 A2 表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N1 型蛋白占的比 例为( ) A．1/3 B．1/4 C．1/8 D．1/9 解析：结合题干信息“A2 基因表达产物的数量是 A1 的 2 倍”， 则 N1 占 1/3，N2 占 2/3，该生物基因表达形成的三种蛋白质 N1N1:N1N2:N2N2＝1:4:4，N1N1 型蛋白所占的比例为 1/9，D 正确。 答案：D 3．[2015·海南卷，12]下列叙述正确的是( ) A．孟德尔定律支持融合遗传的观点 B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd 个体自交，子代基因型有 16 种 D．按照孟德尔定律，对 AaBbCc 个体进行测交，测交子代基 因型有 8 种 解析：孟德尔指出，生物的性状是由遗传因子决定的，这些 遗传因子就像一个个独立的颗粒，既不会相互融合，也不会在传 递中消失，他不支持融合遗传，A 错误；孟德尔指出，生物体在 形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入 不同的配子中，而形成生殖细胞的过程是减数分裂，B 错误；根 据孟德尔的自由组合定律，AaBbCcDd 个体自交，四对等位基因 的分离和组合是互不干扰的，每对等位基因可产生三种不同的基 因型，所以子代基因型可以产生 3×3×3×3＝81 种，C 错误。 答案：D 4．[2016·全国卷Ⅱ，32]某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄 色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制(前者用 D、d 表示，后者用 F、f 表示)，且独立遗传。利用该种植物三种不同基 因型的个体(有毛白肉 A、无毛黄肉 B、无毛黄肉 C)进行杂交，实 验结果如下： 回答下列问题： (1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为________， 果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为________。 (2)有毛白肉 A、无毛黄肉 B 和无毛黄肉 C 的基因型依次为 ________________。 (3)若无毛黄肉 B 自交，理论上，下一代的表现型及比例为 ________________________。 (4)若实验 3 中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例 为________________________。 (5) 实 验 2 中 得 到 的 子 代 无 毛 黄 肉 的 基 因 型 有 ________________________________________________________ ________________ ________________________。 解析：(1)确认两对性状显隐性的关键源于实验过程。实验 1： 有毛 A 与无毛 B 杂交，子一代均为有毛，说明有毛为显性性状； 实验 3：白肉 A 与黄肉 C 杂交，子一代均为黄肉，据此可判断黄 肉为显性性状。(2)依据“实验 1 中的白肉 A 与黄肉 B 杂交，子一 代黄肉与白肉的比例为 1:1”可判断黄肉 B 为杂合的。进而推知： 有毛白肉 A、无毛黄肉 B、无毛黄肉 C 的基因型依次为：DDff、 ddFf、ddFF。(3)无毛黄肉 B 的基因型为 ddFf，理论上其自交下一 代的基因型及比例为 ddFF:ddFf:ddff＝1:2:1，所以表现型及比例为 无毛黄肉:无毛白肉＝3:1。(4)综上分析可推知：实验 3 中的子代的 基因型均为 DdFf，理论上其自交下一代的表现型及比例为有毛黄 肉 (D_F_): 有 毛 白 肉 (D_ff) : 无 毛 黄 肉 (ddF_): 无 毛 白 肉 (ddff) ＝ 9:3:3:1。(5)实验 2 中的无毛黄肉 B(ddFf)和无毛黄肉 C(ddFF)杂交， 子代的基因型为 ddFf 和 ddFF 两种，均表现为无毛黄肉。 答案：(1)有毛 黄肉 (2)DDff、ddFf、ddFF (3)无毛黄肉: 无毛白肉＝3:1 (4)有毛黄肉:有毛白肉:无毛黄肉:无毛白肉＝ 9:3:3:1 (5)ddFF、ddFf 5．[2018·全国卷Ⅲ，31]某小组利用某二倍体自花传粉植物进 行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果(红)与黄 果(黄)，子房二室(二)与多室(多)，圆形果(圆)与长形果(长)，单一 花序(单)与复状花序(复)。实验数据如下表： 组别 杂交组 合 F1 表现型 F2 表现型及个 体数 甲 红二× 黄多 红二 450 红二、160 红多、150 黄 二、50 黄多 红多× 黄二 红二 460 红二、150 红多、160 黄 二、50 黄多 乙 圆单× 长复 圆单 660 圆单、90 圆复、90 长单、 160 长复 圆复× 长单 圆单 510 圆单、240 圆复、240 长 单、10 长复 回答下列问题： (1)根据表中数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的 基 因 位 于 ________ 上 ， 依 据 是 ________________________________________________________ ________________； 控制乙组两对相对性状的基因位于______________(填“一 对 ” 或 “ 两 对 ”) 同 源 染 色 体 上 ， 依 据 是 ________________________________________________________ ________________ ____________________________________________________ ____________________。 (2)某同学若用“长复”分别与乙组的两个 F1 进行杂交，结合 表 中 数 据 分 析 ， 其 子 代 的 统 计 结 果 不 符 合 ________________________________的比例。 解析：(1)依据甲组实验可知，不同性状的双亲杂交，子代表 现出的性状为显性性状(红二)，F2 出现 9:3:3:1 的性状分离比，所 以控制红果与黄果、子房二室与多室两对性状的基因位于非同源 染色体上；同理可知乙组中，圆形果单一花序为显性性状，F2 中 圆:长＝3:1、单:复＝3:1，但未出现 9:3:3:1 的性状分离比，说明两 对等位基因的遗传遵循分离定律但不遵循自由组合定律，所以控 制乙组两对性状的基因位于一对同源染色体上。(2)根据乙组表中 的数据分析可知，乙组的两个 F1“圆单”为双显性状，则“长复” 为双隐性状，且 F2 未出现 9:3:3:1 的性状分离比，说明 F1“圆单” 个体不能产生 1:1:1:1 的四种配子，因此用“长复”分别与乙组的 两个 F1 进行测交，其子代的统计结果不符合 1:1:1:1 的比例。 答案：(1)非同源染色体 F2 中两对相对性状表现型的分离比 符合 9:3:3:1 一对 F2 中每对相对性状表现型的分离比都符合 3:1，而两对相对性状表现型的分离比不符合 9:3:3:1 (2)1:1:1:1 6．[2013·全国卷，34]已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显性， 非糯(B)对糯(b)为显性，这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合 亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白色的遗传符合 分离定律；②子粒的非糯与糯的遗传符合分离定律；③以上两对 性状的遗传符合自由组合定律。要求：写出遗传图解，并加以说 明。 解析：基因分离定律是一对等位基因控制一对相对性状的规 律，将具有一对相对性状的两纯合亲本杂交，F1 产生的雌雄配子 各有两种，比例为 1:1，F2 的表现型有两种，比例为 3:1。基因的 自由组合定律是位于非同源染色体上的非等位基因控制两对相对 性状的规律，具有两对相对性状的纯合亲本杂交，F1 自交，F1 产 生的雌雄配子各有 4 种，比例为 1:1:1:1，在完全显性的条件下， F2 表现型有四种，比例为 9:3:3:1。因此，可选具有两对相对性状 的纯合亲本杂交：aaBB×AAbb(或者 AABB×aabb)，得 F1，F1 自 交得 F2，观察并统计 F2 的表现型及其比例，若 F2 中黄色:白色＝ 3:1，则说明玉米子粒颜色的遗传遵循分离定律，若 F2 中非糯粒: 糯粒＝3:1，则说明该相对性状的遗传遵循分离定律。若 F2 黄色非 糯 粒 黄 色 糯 粒 白 色 非 糯 粒 : 白 色 糯 粒 ＝ 9:3:3:1 ， 即 A_B_:A_bb:aaB_:aabb＝9:3:3:1，则说明这两对相对性状的遗传遵 循基因的自由组合定律。 答 案 ： F2 子粒中： ①若黄粒(A_):白粒(aa)＝3:1，则验证该性状的遗传符合分离 定律； ②若非糯粒(B_):糯粒(bb)＝3:1，则验证该性状的遗传符合分 离定律； ③ 若 黄 非 糯 粒 : 黄 糯 粒 : 白 非 糯 粒 : : 粒 ＝ 9:3:3:1 即 ： A_B_:A_bb:aaB_:aabb＝9:3:3:1，则验证这两对性状的遗传符合自 由组合定律。