【生物】四川省遂宁市2019-2020学年高一下学期期末考试试卷

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【生物】四川省遂宁市2019-2020学年高一下学期期末考试试卷

四川省遂宁市2019-2020学年 高一下学期期末考试试卷 第Ⅰ卷(选择题,满分60分)‎ 一、选择题(共30小题,每题2分,共60分;在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。)‎ ‎1.下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验操作的叙述,错误的是 ‎ A.加入少许二氧化硅可使绿叶研磨充分 B.加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏 C.胡萝卜素随层析液在滤纸条上扩散得最快 D.滤纸条上叶绿素a的色素带最宽是因其溶解度最大 ‎2. 光合作用过程中,水的分解及C3形成糖类所需要的能量分别来自 A.暗反应产生的ATP和光能 B.都是光反应产生的ATP ‎ C.光能和光反应产生的ATP D.都是暗反应产生的ATP ‎3.如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图,下列有关叙述错误的是 A.①和②均为选择透过性膜 B.③上分布有与光反应有关的色素和酶,这些色素对绿光吸收最少 C.③上所含色素均含Mg2+,故缺Mg2+时这些色素都无法合成 D.在③上形成的产物[H]和ATP进入④中为暗反应提供物质和能量 ‎4.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法正确的是 A.两个装置均需要在黑暗条件下进行 ‎ B.装置乙在d处可检测到有酒精生成 C.酵母菌只能在有氧条件下生存 ‎ D.装置甲中NaOH的作用是吸收b处的CO2‎ ‎5.下图表示生物体内部分物质之间的转化,下列说法正确的是 A.过程a只能在植物的叶肉细胞内进行 B.过程c的每个阶段都有[H]生成 C.过程b在酵母菌缺氧时能进行 D.过程d只有乳酸菌能进行 ‎6.动、植物细胞有丝分裂的相同点是 A.前期纺锤体的形成方式 B.末期细胞质的分裂方式 C.染色体加倍后平均分配 D.间期结束时染色体数目加倍 ‎7.光合作用与化能合成作用的相似点是 A.都以太阳能为能源 ‎ B.都需要环境中的物质氧化释放的能量 C.二者都可发生在绿色植物体内 ‎ D.都能将无机物转变成有机物 ‎8.下列关于光合作用探究历程的叙述,错误的是 A.普利斯特利通过实验证实植物只有在光下才可以更新空气 B.恩格尔曼用水绵和好氧细菌做材料证明叶绿体是光合作用的场所 C.萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验通过曝光和遮光形成对照 D.鲁宾、卡门、卡尔文等科学家在研究中均使用了同位素标记法 ‎9.用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知实验前叶片质量相等,在不同温度下分别暗处理1 h,测其质量变化,立即光照1 h(光照强度相同),再测其质量变化。得到如下结果:‎ 据表分析,以下说法正确的是 A.该轮藻进行光合作用的最适温度是‎26℃‎ B.光照时,第二、三组轮藻产生的氧气量相等 C.光照时,第二组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度 D.光照时,第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为10 mg ‎10.下列关于科学研究方法的相关叙述错误的是 A.萨顿用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”‎ B.孟德尔用豌豆进行杂交实验时,运用假说一演绎法提出了基因的分离定律和自由组合定律 C.赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验中,运用了同位素标记法 D.艾弗里通过体外转化实验证明:使R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA而不是蛋白质 ‎11.下列有关细胞大小和分裂的叙述正确的是 A.细胞体积越小,表面积也越小,物质运输效率越低 B.原核细胞只能通过无丝分裂增加数目 C.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,蛙的红细胞能进行无丝分裂 D.细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加 ‎12.如图表示细胞周期,下列有关叙述不正确的是 A.a→b→a表示一个细胞周期 B.染色体的平均分配发生于a→b段 C.b→a段细胞有适度的生长 D.根尖分生区中处于b→a段的细胞较多 ‎13.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔遗传学实验的叙述中,错误的是 A.豌豆为闭花传粉植物,杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理 B.杂交实验过程中运用了正反交,即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)× 高茎(♂)‎ C.两亲本杂交所得F1表现为显性性状,这一结果支持孟德尔的遗传方式 D.实验中运用了假说—演绎法,“演绎”过程指的是对测交过程的演绎 ‎14.如图所示,有关细胞有丝分裂的描述正确的是 A.具有姐妹染色单体的只有e B.在b时期实现了细胞中的DNA和染色体数目的加倍 C.细胞有丝分裂的顺序是c→e→a→b→d D.观察和计数染色体数目的最佳时期是e ‎15.如图是关于观察洋葱根尖有丝分裂实验的部分操作,下列评价合理的是 A.剪取洋葱根尖2~‎3 mm,因为该区域属于根毛区,细胞有丝分裂旺盛 B.该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节 C.在观察的图像中,b属于分生区的细胞,细胞已死亡 D.若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原,实验现象明显 ‎16.在编号为①-④的四个培养皿中,分别加入培养液和不同添加剂,进行人体造血干细胞体外培养。一段时间后,采用显微镜观察和化学方法分析,发现各培养皿均有细胞发生变化:①中部分细胞为圆饼状,无核;②中部分细胞核膜内折,染色质收缩;③中部分细胞裂解,溢出大量细菌;④中部分细胞细胞膜上糖蛋白减少,并出现甲胎蛋白。这些变化分别属于 A.细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变 B.细胞分化、细胞衰老、细胞坏死、细胞癌变 C.细胞衰老、细胞癌变、细胞坏死、细胞凋亡 D.细胞衰老、细胞凋亡、细胞坏死、细胞癌变 ‎17.下列有关说法不正确的是 A.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 B.测交是用F1与隐性纯合子杂交,用于测定F1的遗传因子组成 C.自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 D.若杂交后代出现性状分离,则一定符合3∶1的分离比 ‎18.一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是 A.1:1:1 B.4:4:‎1 ‎ C.2:3:1 D.1:2:1‎ ‎19.测定某mRNA分子中尿嘧啶有28%,腺嘌呤有18%,则转录出这个mRNA的基因中鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例至少是 A.18%、28% B.27%、23% C.23%、18% D.28%、27%‎ ‎20.下列关于遗传学基本概念的理解中,正确的是 A.表现型相同的个体基因型一定相同 B.减I后期会发生非同源染色体的自由组合 C.非同源染色体自由组合时,所有的非等位基因也发生自由组合 D.等位基因的本质区别是控制的性状不同 ‎21.关于基因和染色体的关系描述正确的是 A.位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状 B.非等位基因都位于非同源染色体上 C.位于X染色体上的基因表现伴性遗传,但不遵循孟德尔遗传定律 D.基因和RNA构成染色体的主要成分 ‎22.下列关于细胞分化的叙述,错误的是 A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 ‎ B.细胞分裂是细胞分化的基础 C.细胞分化过程中遗传物质不变 ‎ D.细胞分化程度越高,全能性也越高 ‎23.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验,其中小鼠死亡的是 A.S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 B.R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 C.R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 D.S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 ‎24.血友病是伴X染色体隐性遗传病。一个家庭中母亲患血友病,父亲正常,生了一个凝血正常的男孩,关于其形成的原因下列说法正确的是 A.精子形成时减数第一次分裂异常,同源染色体未分离,减数第二次分裂正常 B.卵细胞形成时减数第一次分裂异常或减数第二次分裂异常 C.精子、卵细胞、受精卵形成过程均正常 D.精子形成时可能减数第一次分裂正常而减数第二次分裂异常 ‎25.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N 培养基中连续复制4次,其结果可能是 A.含有14N的DNA占100% B.复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个 C.含15N的链占1/8 D.子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2∶3‎ ‎26.在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中,F2出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型,比例为9:3:3:1。与此无关的解释是 A.F1产生了4种比例相等的配子 B.雌配子和雄配子的数量相等 C.F1的四种雌、雄配子自由结合 D.必须统计足量的F2个体 ‎27.如果DNA分子上某一片段是一个有遗传效应的片段,则该片段 ‎①携带遗传信息 ②上面有密码子 ③能转录产生mRNA ‎④能进入核糖体 ⑤能携带氨基酸 ⑥能控制蛋白质的合成 ‎⑦在体细胞中可能成对存在 A.①③⑥⑦ B.②④⑤⑥ C.①②③⑤ D.②④⑤⑦‎ ‎28.如图表示生物体内三个重要的生理活动。据所学知识结合图形可得出的正确结论是 A.甲、乙、丙三图正在进行的生理过程分别是转录、翻译和复制 B.在正常情况下,碱基的排列顺序相同的单链是a和d,b和c C.起始密码子和终止密码子都位于f链上 D.丙图所示的生理过程是从分子1链的B端开始的 ‎29.结合下图分析,下列叙述错误的是 A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 D.编码蛋白质的基因含有遗传信息相同的两条单链 ‎30.下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图。下列对该图的分析正确的是 ‎ ‎ A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍 D.②→③表示染色体平均分配到两个子细胞中,核DNA分子也随之平均分配 第Ⅱ卷(非选择题,满分40分)‎ 二、非选择题(本题包括4小题,共40分)‎ ‎31.(10分)下图为真核生物DNA的结构(图甲)及发生的生理过程(图乙),请据图回答下列问题:‎ ‎(1)图甲为DNA的结构示意图,其基本骨架由 ▲ _和 ▲ (填序号)交替排列构成,④为 ▲ 。 ‎ ‎(2)从图乙可看出,该过程是从 ▲ 个起点开始复制的,从而 ▲ 复制速率;图中所示的酶为 ▲ 酶;作用于图甲中的 ▲ (填序号)。 ‎ ‎(3)若图甲中的亲代DNA分子含有100个碱基对,将该DNA分子放在含有用32P标记的脱氧核苷酸培养液中复制一次,则子代DNA分子的相对分子质量比原来增加 ▲ 。 ‎ ‎(4)若图乙中亲代DNA分子在复制时,一条链上的G变成了A,则该DNA分子经过n次复制后,发生差错的DNA分子占DNA分子总数的 ▲ 。 DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)<1,则其互补链中该比例 ▲ 1(选填“>”“=”“<”)。 ‎ ‎32.(8分)如图为水稻叶肉细胞内部分生理过程示意图,其中①~⑤表示过程,Ⅰ~Ⅵ表示物质。请据图回答相关问题:‎ ‎(1)图中Ⅲ与 ▲ (填序号)表示的物质相同,图中Ⅰ与Ⅳ表示的物质 ▲ (填“相同”或“不相同”)。‎ ‎(2)图中消耗ADP的场所有 ▲ ;若该水稻植株长期处于黑暗状态,则图中①→②→①的循环 ▲ (填“能”或“不能”)进行,原因是 ▲ 。‎ ‎(3)为探究黄光培养条件下水稻幼苗的叶绿素含量是否发生改变,假设你是实验小组成员,请写出实验思路: ▲ 。‎ ‎33.(12分)下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:‎ ‎(1)从细胞分裂方式看,图1可以表示 ▲ 分裂,其中AB段形成的原因是 ‎ ▲ ;图2中 ▲ 细胞处于图1中的BC段。‎ ‎(2)图2中 ▲ 细胞进行了基因自由组合,图2乙细胞是初级卵母细胞,判断的依据是 ▲ 。其产生的子细胞名称为 ▲ 。‎ ‎(3)请在方框内绘出甲图所示细胞上一时期分裂图像。‎ ‎ ‎ ‎ ▲‎ ‎34.(10分)在蒙古绵羊中卷毛(B)对直毛(b)为显性,短羊绒(E)对长羊绒(e)为显性,这两对基因是独立遗传的。现有纯合卷毛短羊绒绵羊和直毛长羊绒绵羊种羊数只。完成下列问题:‎ ‎(1)试设计培育出能稳定遗传的卷毛长羊绒绵羊的育种方案(简要程序)。‎ 第一步: ▲ ;‎ 第二步: ▲ ;‎ 第三步: ▲ 。‎ ‎(2)F2中卷毛长羊绒绵羊的基因型有 ▲ 和 ▲ 两种,其纯合子占卷毛长羊绒绵羊总数的 ▲ 。‎ ‎(3)该方案的理论依据是基因的 ▲ 定律。‎ ‎【参考答案】‎ 一、选择题(每题2分,共60分)‎ ‎01-05 DCCBC 06-10 CDADA 11-15 DACDC ‎16-20 BDCBB 21-25 ADBAA 26-30 BACDD 二、非选择题:共40分。‎ ‎31.(10分,每空1分) ‎ ‎(1)① ② 胞嘧啶脱氧核苷酸 (2)多 提高 解旋 ⑨ ‎ ‎(3)100  (4)1/2 >‎ ‎32. (8分)(1)Ⅵ(1分) 不相同(1分) ‎ ‎(2)叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体(1分) 不能(1分) ‎ 缺乏②过程所需的ATP和[H](意思正确即可,1分) ‎ ‎(3)取白光(或自然光)和黄光条件下培养的水稻幼苗叶(1分),分别用层析法提取分离色素(1分),通过比较叶绿素色素带的颜色深浅判断其含量是否发生改变(1分)(其它答案合理即可给分,共3分)‎ ‎33.(共12分)(1)有丝、减数(2分) DNA复制(1分) 乙、丙(2分)‎ ‎(2)乙(1分) 细胞质不均等分裂,同源染色体分离(2分) 次级卵母细胞和(第一)极体(2分)‎ ‎(3)如图(2分)‎ ‎34. (共10分)‎ ‎(1)第一步:卷毛短羊绒绵羊与直毛长羊绒绵羊杂交得子一代(F1)(2分)‎ 第二步:子一代(F1)随机交配(1分),从子二代(F2)选取卷毛长羊绒绵羊备用(1分)‎ 第三步:子二代(F2)测交(1分),选取测交后代无性状分离的子二代(F2)留种(或让F2中卷毛长羊绒绵羊与直毛长羊绒绵羊测交,就能选出纯种卷毛长绒绵羊)(1分)。‎ ‎(2)Bbee(1分) BBee (1分)  1/3 (1分) (3)自由组合(1分)‎
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