高考物理解题步骤规范书写

高考物理解题步骤规范书写

高考物理解题步骤规范书写 引言 ‎ 这道题你会做，因为步骤书写不严密（如矢量不写方向，e写为了q，忽略大小写等）丢分实在不应该。‎ 可惜又可气的是，每年高考试卷中都有学生步骤书写不严密，导致扣分。2016年的高考复习已经开始，目前重点在学习力学部分，笔者以力学解答题为例，给出最为严谨且简练的步骤书写过程，供同学们借鉴。‎ 正文 物理计算题通常被称为“大题”，解题要点不仅包括正确公式与最终答案，还要有必需的规范步骤。‎ 从阅卷经验来看，在解题步骤上有些同学扣分很严重。这些都是不必要的丢分。每年都有这样的案例：高考成绩出来后，总有一些考生的实际物理得分与估分之间存在着不小的差异，有的甚至相差甚远，其中步骤不严密导致的丢分是一个主因。‎ 对考生的书面表达能力（步骤书写）的要求，在高考的《考试大纲》表述的很清晰：在”理解能力”中有”理解所学自然科学知识的含义及其适用条件，能用适当的形式(如文字、公式、图或表)做出表达”；在”推理能力”中有”并能把推理过程正确地表达出来”，这些都是考纲对考生书面表达能力的要求。‎ 下面呢，通过一道力学例题，笔者把物理步骤书写要注意的地方给同学们介绍下。‎ 例题原题 如图所示，水平光滑地面上停放着一辆小车，左侧靠在竖直墙壁上，小车的四分之一圆弧轨道AB光滑，在最低点B与水平轨道BC相切，BC的长度L=2m，圆弧半径R=1m，整个轨道处于同一竖直平面内，可视为质点的物块从C点以8m/s初速度向左运动，物块与BC部分的动摩擦因数μ=0.7，已知物块质量为m=1kg，小车的质量M=3.5kg（g=10m/s2）求：‎ ‎（1）物块到达圆弧轨道最低点B时对轨道的压力及离开B点上升的最大高度；‎ ‎（2）物块滑回B点后再经多长时间离开小车及小车运动的最大速度．‎ 答题纸标准步骤的构成 如图所示，这可以说是最严密的力学解题步骤，具体应该包括：‎ ‎1研究的是谁？‎ ‎2研究的是哪个过程？‎ ‎3依据哪个定理定律？‎ ‎4对应的方程式（方程组）。‎ 接下来，是研究第二个物体或者第二个过程，也要包含上述四个内容。‎ 最后是联立所有过程、所有物体的方程组进行求解。‎ ‎ ‎ 高考阅卷采分点 高考阅卷规则，建议同学们看一些标准答案，后面都有评分要求。我们物理题的解题步骤，最重要的参考依据，就是高考评分要求。‎ 对该题，考试采分点是四个公式，两个结果。其他地方都是辅助解题，没有分数。‎ 如果第一问是6分，则平均分布到（1）~（4）公式和两个结果中。‎ 提示：考试中时间实在不够用，简化文字部分，公式不能少。‎ 第二问 第二问，同学们可以自己求解一下，按照标准书写步骤。‎ 答案是0.67和1.33‎