高考语文总复习专题十一正确运用常见的修辞手法专题检测

高考语文总复习专题十一正确运用常见的修辞手法专题检测

专题检测十六　正确运用常见的修辞手法 ‎1．下面是一则消息，请为它拟写一个标题。要求：运用对偶修辞，不超过20字。‎ ‎2月1日‎，音乐之都维也纳飘起小雪，而音乐圣殿金色大厅内温暖如春，第十二届中国春节民族音乐会在这个金碧辉煌的场所举行。‎ 下午6点，安徽民族管弦乐团精彩演奏《凤阳歌》《琅琊神韵》《春节序曲》等曲目，用竹笛、二胡、琵琶、古琴等中国特有乐器，向奥地利公众诠释徽风皖韵。安徽民乐首次在金色大厅奏响，是中国春节民族音乐会第十二届世界巡演的重要篇章。奥地利总统费舍尔向吴氏策划公司和安徽省歌舞剧院发来贺词。他写道：欢迎中国安徽民族管弦乐团来到维也纳。这场音乐会将毫无疑问地促进中国与欧洲在文化领域的交往，并且加深欧洲人民对中国这个伟大国度的了解，让奥地利与中国加强对彼此文化传统的交流。‎ ‎2．仿照下面句子的句式和修辞手法，另写一组以“一个成熟的人”为开头的排比句。‎ 一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当做一阵清风一吹而过；‎ 一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；‎ 一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。‎ ‎3．以“蜘蛛结网”为话题，分别写出褒义、贬义且语意完整的一句话，要求综合运用比拟和比喻的手法。‎ ‎（1）褒义：像蜘蛛结网一样__________________________________________________‎ ‎（2）贬义：像蜘蛛结网一样__________________________________________________‎ ‎4．仿照下面例句的形式，另写出三个比喻句。要求选择新的本体和喻体。（不要求与例句字数完全相同）‎ 山路是一根甩出去的长鞭。‎ ‎5．仿照下面一段话中画线句子的形式，另选一个对象，说明前面加点句子所阐释的道理。‎ ‎“唯有埋头，乃能出头。”急于出人头地的话，除了自寻烦恼之外，不会真正得到什么。就像一只蝴蝶，要想美丽如画，它的蛹就必须要经过地表下漆黑炼狱般的生活。‎ ‎6．下列两个句子都写到“美德”，前一句巧用比喻和对比，生动形象；后一句巧用比喻义，言中要害。请在“诚信”“宽容”“勤俭”中任选一个词，仿写两句话。‎ 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，所以幸运最能显露恶德，而厄运最能显露美德。（培根）‎ 在一个人民的国家中还有一种推动的枢纽，这就是美德。（孟德斯鸠）‎ ‎7．在下面这段话的①②③横线处填上适当语句，组成由三个比喻构成的排比句；在④⑤⑥横线处也填上适当的语句，用衬托的方法表现出“中年妇女”的哀痛心情。‎ 二月的春城，蓝天碧水，风和日丽。西山华亭寺的山茶①________________，黑龙潭公园的玉兰花②________________。圆通山的樱花③________________。初到昆明的游客简直不敢相信世间竟有这样美妙的城市！可是对这位刚失去了女儿又失去了丈夫的中年妇女来说，这迷人的春色只是④________________，⑤________________，⑥________________。‎ ‎8．请根据下面的例句，运用比喻仿写两个句子。（以下三个句子，任选其二）‎ 王维诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。‎ 高适诗是___________________________________________________________________‎ 李白诗是___________________________________________________________________‎ 杜甫诗是___________________________________________________________________‎ ‎9．下面一段话用了博喻的修辞手法。请体味语境，参照画线句的结构和字数，拟写出中间两个比喻句的喻体。‎ 朋友，给你一颗青春的种子，把它插进胸膛里。希望它在闹市，是一盏明亮的路灯；在原野，是；在江河大海，是；在寒峰之巅，是一株乐观的雪莲。‎ ‎10．依照下列句子，请以“风来了”或者“雪来了”为开头写一段话。（必须使用描写、比喻的方法）‎ 雨来了，轻轻地敲打着城市，苍茫的屋顶，远远近近，一一敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣昏昏欲睡。‎ ‎11．下面句中的比喻运用得不够贴切，请修改。修改后仍然以“歌声”为本体。‎ 她那婉转的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。‎ 修改：_____________________________________________________________________。‎ ‎12．仿照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。‎ 有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；____________________________；____________________________。‎ ‎13．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的三组排比句。‎ 惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景；______________，______________，是一道风景；______________，______________，是一道风景。可是，你可知道，聪明的你就是一道风景：虽然你没有惊涛拍岸的雄浑，__________________，__________________；但是你有青春的活力，______________，______________。‎ ‎14．在下面语句的横线上补写上两句话，修辞手法、句式必须和所给的句子相同。‎ 思想家的鲁迅，是大海上的灯塔，灯光划破中国社会的黑暗。‎ ‎（1）文学家的鲁迅，是________________，________________。‎ ‎（2）革命家的鲁迅，是________________，________________。‎ ‎15．将下列句子变为反问句。‎ 过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着。‎ ‎16．把下面句中画线部分的文字改写成对偶句。‎ 这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。‎ 这座小村庄，_____________________________________________________________‎ ‎______________________‎ ‎17．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子。要求所写句子使用夸张、比喻和拟人三种修辞手法。‎ 这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。‎ ‎18．参照下列现代诗歌中的任意一首，以“夏”或者“冬”为对象，仿写一段文字。（注意诗歌的格式以及使用的修辞手法）‎ 春 一夜箫声　吹红了姑娘的唇 绿色不是犯人 冲开了土地的牢门 秋 沉甸甸的枝头挂满了记忆和炊烟 妹妹挎着小篮子 摘走了红苹果的童话 ‎19．仿照下面的句式，以“青春”为开头，续写两个句子，组成文意连贯的排比句。‎ 青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎20．光明中学“新蕾”文学社培养了大批文学爱好者，指导社员发表了大量习作佳文，是全国十佳文学社之一。今年5月20日“新蕾”将召开成立十周年庆祝大会。请你在“新蕾”的论坛空间写上表示祝贺或展望的话语。要求运用对比或比喻的修辞手法，语言生动形象。（不超过20个字）‎ ‎21．仿照下边的句式再写两个句子，构成相互照应的一组排比句，最后作出结论。‎ 未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生；__________________________________；未来的秋，可以有金色的收获，也可能有荒芜的田；___________________________________。因此我说，____________________________________。‎ ‎22．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写的句子形成排比，句式与例句相同。‎ 命运是可以改变的，是否成功，就看你是否坚持；梦想是可以实现的，是否达到，就看你是否努力；人生是可以辉煌的，是否实现，就看你是否拼搏。‎ ‎23．按要求把下面一段文字补写完整。‎ 一位高三的同学说：“我们不爱写作文，和作文题目的陈旧有很大关系。一些题目，小学写了，初中也写了，高中又写，真怕到了大学还要写。难怪有的同学说：‘我们老师是属祥林嫂的，______A______。’其实，作文题目本身并不错，但是，就好像______B______？”‎ ‎（1）在A处补上恰当的语句：（2）在B处补写上运用比喻、反问修辞手法的语句：‎ ‎24．京珠高速路韶关段因冰灾被迫封闭，上千旅客在路上滞留，处境艰难。灾情发生后，公安交警维持秩序，医疗救护车进驻，解放军挥铲破冰，旅客吃上热饭……假如你是其中一位旅客，为安抚家中焦虑的父母，请结合当时情形，拟发一则短信，要求使用至少一种修辞手法，包括标点在内，不超过50字。‎ 答案与解析 专题检测十六　正确运用 常见的修辞手法 ‎1．示例：安徽民乐奏响维也纳　徽风皖韵蜚声海外 ‎2．示例：一个成熟的人并非没有脆弱，只不过他善于把脆弱当做一缕青烟一吹而散；一个成熟的人并非没有畏惧，只不过他善于把畏惧化作信心的砝码；一个成熟的人并非没有失败，只不过他善于把失败的压力演变成前进的动力。‎ ‎3．（1）百折不挠，才有圆满结局。（2）企图网住别人，却也网住了自己。‎ ‎4．示例：月亮是一个高悬的玉盘。彩虹是一座飞起来的天桥。瀑布是一条站起来的白练。‎ ‎5．示例：就像一粒种子，要想长大，就必须先要经过在泥土中挣扎的过程。‎ ‎6．示例：（1）诚信有如沙金，经冲洗或火炼，而愈亮愈纯，所以没有利害冲突时可能不显露一个人的虚假，而利益当前时最能表现出他的诚信。‎ ‎（2）在市场经济的社会里，还有一个衡量的准绳，这就是诚信。‎ ‎7．示例：①在朝阳的照射下，绯红似火　②与蓝天共舞，洁白如玉 ‎③在春风中流淌，宛若彤云　④灰暗的图画　⑤满眼的凄凉　⑥无边的哀愁 ‎8．示例：（边塞诗是）大漠沙场的一弯冷月，奇瑰而雄健，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。‎ ‎（李白诗是）倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。‎ ‎（杜甫诗是）幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、猿哀、浊酒、涕流，肠热黎民。‎ ‎9．示例：一棵向上的春苗　一朵欢腾的浪花 ‎10．示例：雪来了，轻轻地洒落，地上、树上、屋顶上，都像撒了一层薄薄的棉絮，雪落无声，静悄悄的，从来不打扰别人，纯净里透出一种纯洁与无私，她一遇到温暖的大地就融化了，变成了水，如天使般挥洒着她的滋润与美丽。‎ ‎11．示例：（1）她那婉转的歌声，如同黄莺和鸣一般，打动了我的心。（2）她那高昂、热情的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。‎ ‎12．示例：有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步　有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉 ‎13．示例：东风裁柳　碧如丝绦　小荷初露　涓涓清泉　没有东风裁柳的多情　没有小荷初露的恬美　你有战胜艰难的勇气　你有闪光的心灵 ‎14．示例：（1）长空雁群中的一只头雁　叫声成为现代文学的第一声呐喊　（2）寒光闪闪的一柄宝剑　剑锋直指封建时代的魑魅魍魉 ‎15．示例：过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着，难道不是吗？‎ ‎16．面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。‎ ‎17．示例：这漫天布满的明星，亮得璀璨夺目，光芒四射，是细腻无声的音符，是跳跃的溪流上的浪花，把喜悦欢欣写在脸上。‎ ‎18．示例：（1）（仿写《春》）夏　一曲琴音　拨动了浪的舞衣/湖水恐是寂寞/奏响了风荷的婆娑 ‎（2）（仿写《秋》）冬　舞动的精灵演绎着梦幻和轮回/大地珍藏起小秘密/沉睡于造物主的亲吻 ‎19．示例：青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生命的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。‎ ‎20．示例：（1）十年沐浴风雨阳光，今天含“新蕾”，明天成栋梁。‎ ‎（2）十年“新蕾”不寻常，今朝吐花蕊，明日更辉煌。‎ ‎（3）“新蕾”奇葩绽十年，越开越鲜艳，越开越芬芳。‎ ‎21．示例：未来的夏，可以有绿树成荫，也可能有烈日暴晒　未来的冬，可以有洁白的雪花，也可能有肆虐的寒风　不要沉湎于过去，也不要太希望未来，只要拥有现在 ‎22．示例：（1）工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。‎ ‎（2）家庭是随意不得的，有无温暖，看你怎么付出；婚姻是儿戏不得的，有无甜蜜，看你怎么相处；孩子是娇宠不得的，有无才能，看你怎么教育。‎ ‎23．示例：（1）就会讲阿毛的故事（写成“我真傻”“捐门槛”之类不能算对）‎ ‎（2）一种好的食品，让你一日三餐总去吃它，难道你不倒胃口吗？‎ ‎24．示例：（1）我很好，有热饭吃，政府正在积极救助。冰雪虽肆虐，归期必不远，二老请放心。（2）我身体特棒，吃嘛嘛香，冰天雪地虽寒冷，政府关怀暖人心，众志成城定能融化寒冰，父母请放心。（3）我情况很好，政府的关怀如春风般温暖，各方联手抗冰灾，相信很快能踏上归途。父母请放心。‎