人教版五年级语文下册期末试卷 (1)

人教版五年级语文下册期末试卷 (1)

人教版五年级语文下册期末试卷 满分100分， 答卷时间100分钟 得分 ‎ 第一部分：基础知识积累与运用（共42分）‎ 一、看拼音写汉字。（5分）‎ xiāo huǎnɡ jì diàn páo xiào dǎn qiè ‎( )烟 撒（ ） （ ）奠 咆( ) 胆（ ） ‎ ‎ Zhàn yì wǔ rǔ fàng sì fáng ài tĭng ‎ 战（ ） ( ) 辱 放 ( ) ( ) 碍 小（ ）‎ 二、 划横线字的正确读音下面画上横线。（2分）‎ ‎ 1、他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。‎ ‎2、将(jiānɡ jiànɡ)相和 将(jiānɡ jiànɡ)来 三、 补充词语（7分）‎ ‎ 仪表（ ）（ ） 虎（ ）熊（ ） 神采（ ）（ ） 垂头丧（ ） 低声细（ ） ‎ ‎ （ ）（ ）动听 点头哈（ ） 目（ ）口呆 语（ ）心长 入木（ ）分 四、 选择合适的关联词填空。（2分）‎ 不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……‎ ‎1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。‎ ‎2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。‎ 五、 按要求写句子。（6分）‎ ‎1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎2、猛然间,一个浪头也吞没了他。（改为“把”子句）‎ ‎ ‎ 3、 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）‎ ‎ ‎ 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（8分）‎ ‎《三国演义》 吴承恩 《将相和》‎ ‎《西游记》 罗贯中 《猴王出世》‎ ‎《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》‎ ‎《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》‎ 七、默写古诗《牧童》。（5分）‎ ‎ 作者：________( )‎ ‎ __________________________ ___________________________ ‎ ‎__________________________ ___________________________‎ 八、按课文内容填空。（7分）‎ ‎ 1、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他___________，毫不 ‎___________。不管怎么___________，他总能左拐右拐地___________。‎ ‎ 2、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 ‎___________、___________。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，___________。每一家都是这样，在屋子里的时候___________，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。___________，___________。我觉得这一种境界是颇___________的。‎ ‎3、梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：__________________。儿应声答曰：__________________。‎ 第二部分：阅读积累与运用（共28分）‎ ‎ 一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（共19分）‎ 一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ‎ 1、 请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。（4分）‎ ‎2、本片段写的是 的情景。（2分）‎ ‎3、本片段描写王熙凤眼睛的句子是_________________________________；从 _________________________________ 可看出王熙凤是“笑面虎”。（4分）‎ ‎4、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子。（3分）‎ ‎5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著<<_________>>中第三回,文段通过________ 和_______ 两个方面的描写，向我们刻画了王熙凤________、________、_______的人物形象。（6分）‎ 二、阅读《再见了，亲人》片段，回答下列问题。（9分）‎ ‎ 再见了,亲人！再见了,亲爱的土地!‎ ‎ 列车呀，请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。‎ ‎ 再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。‎ ‎ 1、“亲人”在文中具体 。（2分）‎ ‎ 2、“亲爱的土地”是指_________________。“土地”前面加“亲爱的”是因为_____________________________________________________。（4分）‎ ‎ 3、从这三段文字你体会到了什么？‎ ‎ (3分)‎ 第三部分：习作（30分） 题目：令人感动的一件事 要求：1、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。‎ ‎2、中心突出，准确使用标点符号，不少于400字。。‎