- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
【生物】天津市耀华中学2019—2020学年高一上学期期中考试试题(解析版)
天津市耀华中学2019—2020学年 高一上学期期中考试试题 一、单选题 1.下列元素中,构成有机物基本骨架的是( ) A. 碳 B. 氢 C. 氧 D. 氮 【答案】A 【解析】组成细胞的化学元素 1、大量元素:这是指含量占生物体总重量的万分之一以上的元素。例如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。 2、微量元素:通常指植物生活所必需,但是需要量却很少的一些元素。例如 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。微量元素在生物体内含量虽然很少,可是它是维持正常生命活动不可缺少的。 3、组成生物体的化学元素的重要作用:在组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素;无论鲜重还是干重,C、H、O、N含量最多,这四种元素是基本元素;C、H、O、N、P、S六种元素是组成原生质的主要元素。 【详解】多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,都是由许多基本的组成单位连接而成的,这些基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。 所以,本题答案为A。 2. 用含有放射性的N的肥料给生长着的植株施肥,在植株中不能探测到放射性N的物质是( ) A. 核酸 B. 蛋白质 C. 叶绿素 D. 淀粉 【答案】D 【解析】核酸、蛋白质和叶绿素中都含有N元素,淀粉属于多糖,不含有N元素,因此用含有放射性的N的肥料给生长着的植株施肥,在植株中不能探测到放射性N的淀粉。 【考点定位】细胞中的元素和化合物 3. 一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里的“放大50倍”是指该细小物体的( ) A. 体积 B. 表面积 C. 像的面积 D. 长度或宽度 【答案】D 【解析】显微镜的放大倍数是指被观察的物体的长度或宽度被放大的倍数,面积则是放大倍数的平方。故选:D。 【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题。 4.下列选项中不能作为区分蓝细菌和衣藻依据的是 A. 线粒体 B. 核仁 C. 核糖体 D. 染色体 【答案】C 【解析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器。但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质。蓝细菌属于原核生物,衣藻属于真核生物。 【详解】蓝细菌属于原核生物,衣藻属于真核生物,原核生物无核膜、核仁,没有染色体,只有核糖体一种细胞器,真核细胞有核膜、核仁,有染色体,且含有多种细胞器,故不能作为区分蓝细菌和衣藻依据的是核糖体,因为彼此都含有,综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。故选C。 5.如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( ) A. ①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小 B. 把视野里的标本从图中的乙换为丙时,应选用③,同时提升镜筒 C. 从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D. 若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤ 【答案】D 【解析】1、分析甲图:①②表示目镜,目镜的镜头越长,其放大倍数越小;③④表示物镜,物镜的镜头越长,其放大倍数越大;⑤是高倍镜与载玻片的距离,⑥是低倍镜与载玻片的距离。 2、分析图乙、丙:比较乙、丙两个视野,可知乙中细胞体积小,视野中细胞数目多,是在低倍镜下观察的视野,丙细胞体积大,视野中细胞数目少,是高倍镜下观察到的视野。 【详解】A.目镜的镜头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大,即目镜①比②的放大倍数小,物镜③比④的放大倍数大,A错误; B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③高倍镜,但是不能提升镜筒,应直接转动转换器,B错误; C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,C错误; D.若使物像放大倍数最大,应选用高倍镜组合,甲图中的组合一般是②③⑤,D正确。 故选D。 【点睛】本题考查了显微镜的使用,要求考生能够掌握显微镜的工作原理,掌握高倍镜的操作步骤,再结合所学知识准确判断各选项。 6.甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的,是继SARS、禽流感之后的又一种烈性传染病。截止到2009年10月底,我国大陆地区已确诊病例超过4万例。下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的是 A. 甲型流感(H1N1)病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 B. 用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型H1N1病毒 C. 病毒不属于生命系统的结构层次 D. 甲型流感(H1N1)具有两种核酸 【答案】C 【解析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】A、甲型流感(H1N1)病毒结构简单,没有细胞结构,不含任何细胞器,A错误; B、病毒属于寄生生物,应先用牛肉膏蛋白胨培养基培养动物细胞,再用动物细胞培养甲型H1N1病毒,B错误; C、最基本的生命系统是细胞,而病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次,C正确; D、病毒只含一种核酸,甲型流感(H1N1)病毒只含有核酸中的RNA,D错误。 故选C。 7. 2008年8月底,在市场上出售的某些品牌的婴幼儿配方奶粉及液态奶中被检测出三聚氰胺,这是一些不法商家为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而添加的。一般说来,每100克蛋白质平均含氮为16克,这些氮主要存在于蛋白质的 A. —CO—NH— B. 游离的氨基 C. 游离的羧基 D. R基 【答案】A 【解析】本题考查知识点为蛋白质的结构。蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成,蛋白质中的氮元素主要分布在肽键中,因此答案为A。 8.下列化合物中,主要以离子形式存在于细胞中的是 A. 无机盐 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 核酸 【答案】A 【解析】主要以离子形式存在于细胞中的物质是无机盐,而蛋白质、糖类、核酸都是以化合物的形式存在,故选A。 9.下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( ) ①苹果 ②呼吸道上皮 ③神经元 ④一棵柳树 ⑤细胞内蛋白质、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼 ⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一片草地 ⑩某片森林中所有的生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑧⑩⑨ C. ③②①④⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨ 【答案】C 【解析】本题考查生命系统的结构层次,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。生命系统结构层次:细胞、组织、器官、系统个体、种群、生物群落、生态系统、生物圈,其中细胞是最基本的结构层次,生物圈是最大的结构层次。 【详解】①一个苹果为器官层次; ②呼吸道上皮为组织层次; ③神经元为细胞层次; ④柳树为个体层次; ⑤细胞内蛋白质、水等化合物为非生命物质,不属于生命系统结构层次; ⑥甲型H1N1病毒为非细胞结构生物,不属于生命系统结构层次; ⑦某池塘中的所有的鱼为多个种群,不属于生命系统结构层次; ⑧片森林中的全部山毛样为种群层次; ⑨一片草地属于生命系统结构层次的生态系统层次; ⑩某片森林中所有的生物属于群落层次。 因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次③②①④⑧⑩⑨,故选:C。 10. 下列物质中,作为生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞内良好的储能物质、细胞膜的重要成分、主要的能源物质的依次是( ) A. 糖类,脂类、纤维素、核酸 、糖类 B. 蛋白质、核酸、脂肪、磷脂、糖类 C. 蛋白质、核酸、淀粉、糖类 、脂肪 D. 蛋白质、磷脂、脂肪、核酸、糖原 【答案】B 【解析】试题分析:蛋白质是生命活动的主要承担者;核酸是遗传信息的携带者;脂肪是细胞内良好的储能物质;脂质(磷脂)是细胞膜的重要成分;糖类是主要的能源物质。故选B 考点:本题考查化合物的功能。 点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。 11.旱生植物仙人掌的细胞中含量最多的化合物是( ) A. 水 B. 蛋白质 C. 脂质 D. 糖类 【答案】A 【解析】本题旨在考查细胞内主要化合物及其相对含量 【详解】不管水生植物还是旱生植物,活细胞内含量最多的化合物是水,故选A。 12.如图表示有关生物大分子的简要概念图,下列叙述正确的是 A. 若B为葡萄糖,则C在动物细胞中可能为乳糖 B. 若C为RNA,则B为核糖核苷酸,A为C,H,O,N C. 若C具有信息传递、运输、催化等功能,则B可能为氨基酸 D. 若B为脱氧核苷酸,则C只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中 【答案】C 【解析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称,是能起聚合反应或缩聚反应等而形成高分子化合物的简单化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料;多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体(分别为葡萄糖、氨基酸、核苷酸)连接而成,因而被称为多聚体。 【详解】A、若B为葡萄糖,则C为多糖,在动物细胞中的多糖可能为糖原,乳糖属于二糖,不是生物大分子,A错误; B、若C为RNA,则B为核糖核苷酸,A为C、H、O、N、P,B错误; C、若C具有信息传递、运输、催化等功能,则C为蛋白质,此时B为氨基酸,C正确; D、若B为脱氧核苷酸,则C为DNA,DNA可能存在于线粒体、叶绿体、细胞核、拟核、DNA病毒中,D错误。故选C。 13.下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是 A. 水、蛋白质、糖类、脂质 B. 蛋白质、糖类、脂质、水 C. 水、蛋白质、脂质、糖类 D. 蛋白质、水、脂质、糖类 【答案】D 【解析】分析题图可知,细胞的各种化合物中,含量最多的是②,其次是①③④,因此②是水,①是蛋白质,③是脂质,④是糖类。据此答题。 【详解】细胞中水的含量最多,其次是蛋白质,图中在细胞鲜重中化合物的含量由多到少依次为②水、①蛋白质、③脂质、④糖类,综上分析,D正确,ABC错误。故选D。 14.如图表示某种生物大分子有机物的组成方式。○表示的物质不可能是 A. 葡萄糖 B. 油脂 C. 核苷酸 D. 氨基酸 【答案】B 【解析】图中○表示的物质是构成大分子的单体,由相同的单体可聚合形成大分子化合物。 【详解】A、多糖的基本单位是葡萄糖,由多个葡萄糖可聚合形成多糖,A不符合题意; B、油脂就是脂质中的脂肪,是由甘油和脂肪酸组成,而图中大分子是由相同的单体构成的,B符合题意; C、核苷酸是核酸的基本单位,若干核苷酸可聚合形成核酸,C不符合题意; D、氨基酸是蛋白质的基本单位,多个氨基酸脱水缩合可形成蛋白质,D不符合题意。 故选B。 15.在细胞内水的主要功能是 ①生命活动的良好溶剂 ②运输营养物质和代谢废物 ③决定细胞形态 ④与某些生物大分子结合维持其空间结构 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质结合,叫做结合水,大约占细胞内全部水分的4.5%;细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动,叫做自由水,是细胞内的良好溶剂。 【详解】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在,结合水是细胞结构的主要组成成分,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,细胞内的水使细胞充盈对维持细胞形态具有重要作用,自由水能自由移动对运输营养物质和代谢废物具有重要作用等,水分子没有维持生物大分子空间结构的功能,所以①②③正确,④错误。综上所述,A正确,BCD错误。 故选A。 16.下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是 A. 细胞中的水主要是结合水,是细胞结构的重要组成成分 B. 生物体内的糖类绝大多数以二糖的形式存在 C. 等质量的脂肪分子中氢元素的含量多于糖类 D. 糖原和脂肪分别是动物和植物的主要储能物质 【答案】C 【解析】1、水的存在形式包括自由水和结合水: (1)结合水:与细胞内其它物质结合,是细胞结构的组成成分; (2)自由水:(占大多数)以游离形式存在,可以自由流动。自由水的生理功能:良好的溶剂,许多物质溶解在这部分水中;运送营养物质和代谢的废物;参与部分化学反应;为细胞提供液体环境;是化学反应的介质。 2、糖类分为单糖、二糖和多糖,糖类是生物体的主要能源物质。细胞的重要能源物质是葡萄糖。核糖构成RNA的组成成分。脱氧核糖构成DNA的组成成分。麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖。乳糖是动物特有的二糖。淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖。糖原是动物细胞特有的多糖。生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。 【详解】细胞中的水主要以自由水的形式存在,A错误;生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在,B错误;等质量的脂肪分子中氢元素的含量多于糖类,而氧元素的含量少于糖类,C正确;糖原是动物细胞特有的储能物质,淀粉是植物细胞特有的储能物质,脂肪是动植物细胞中良好的储能物质,D错误。故选C。 17.①、②、③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项能构成图示关系的是 A. ①核糖核苷酸、②核苷酸、③脱氧核苷酸 B. ①DNA、②染色体、③染色质 C. ①酶、②蛋白质、③激素 D. ①固醇、②性激素、③胆固醇 【答案】C 【解析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA;激素有的属于蛋白质,有的不是蛋白质,如性激素属于脂质,生长素属于有机酸等。 2、染色体主要由DNA和蛋白质构成。 3、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇,其中的固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等。 【详解】A、核苷酸分为核糖核苷酸和脱氧核苷酸,即②分为①和③,与题图不符,A错误; B、②染色体主要由①DNA和蛋白质组成,而③染色质与染色体是同种物质在不同时期的不同形态,与题图不符,B错误; C、绝大部分①酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA,有些③激素的化学本质是蛋白质,如胰岛素,因此①酶和③激素与②蛋白质之间有交叉关系,与题图相符,C正确; D、胆固醇和性激素都属于固醇类物质,如果①是固醇,则②、③应该完全包含在①内,D错误。故选C。 18.细胞内无机盐的作用不包括 A. 维持细胞的渗透压 B. 维持酸碱平衡 C. 提供细胞代谢所需的能量 D. 组成某些复杂化合物 【答案】C 【解析】无机盐主要以离子形式存在。许多无机盐对于维持细胞和生物体生命活动有重要作用,还可以维持细胞的酸碱平衡等。 【详解】细胞内的无机盐和蛋白质可以参与维持细胞的渗透压,A不符合题意;生物体内的无机盐离子必须保持一定的量,对维持细胞的维持酸碱平衡非常重要,B不符合题意;无机盐不能提供细胞代谢所需的能量,C符合题意;某些无机盐可以组成某些复杂化合物,如镁可以参与叶绿素的合成,D不符合题意。故选C。 19.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,参照图判断下列被标记部位组合正确的是 A. ①② B. ①③ C. ⑤④ D. ②④ 【答案】A 【解析】氨基酸结构特点是:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。 由题意可知,放射性同位素35S标记的是蛋白质的基本单位氨基酸的R基团,即①;放射性同位素32P标记的是DNA的基本单位脱氧核苷酸的磷酸基团,即②。 【详解】由氨基酸的结构通式可知硫元素存在于R基中,①为R基的位置;DNA的基本组成单位脱氧核苷酸的组成为:磷酸(②)、脱氧核糖(③)、含氮碱基(④);磷元素位于②中。所以标记部位分别是①和②,即A正确,BCD错误。 故选A。 20.如图中的概念图或者概念之间的关系错误的是 A. 1表示微量元素,2-4可以分别表示铜、锌、硼 B. 1表示大量元素,2-4可以分别表示镁、铁、钾 C. 1表示细胞的生物膜系统,2-4可以表示细胞膜、细胞器膜、核膜 D. 1表示原核生物,2-4可以分别表示大肠杆菌、乳酸菌、发菜 【答案】B 【解析】细胞内的细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,微量元素有Mn、Zn、B、Mo、Fe等。 【详解】A、微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu,若1表示微量元素,2-4可以分别表示铜、锌、硼,A正确; B、铁属于微量元素,不属于大量元素,B错误; C、细胞膜、细胞器膜和细胞核膜等结构构成生物膜系统,所以若1表示细胞的生物膜系统,2-4可以表示细胞膜、细胞器膜、核膜,C正确; D、大肠杆菌、乳酸菌、发菜都属于原核生物,所以若1表示原核生物,2-4可以分别表示大肠杆菌、乳酸菌、发菜,D正确。故选B。 21.有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为 A. p+1 B. p-1 C. p-2 D. p+2 【答案】B 【解析】分析水解所得的四种氨基酸:这四种氨基酸都只含有一个羧基,两个氧原子,因此可以根据氧原子数目进行计算。 假设水解得到的氨基酸个数为n,则该多肽合成时脱去的水分子数目为n-1。根据氧原子数目进行计算,该多肽中氧原子数目=氨基酸数目×2-脱去的水分子数×1=2n-(n-1)=p,可计算出n=p-1。故选B正确,ACD错误。 考点:本题考查蛋白质的结构的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 22.下列有关细胞中的元素和化合物的叙述,正确的是 A. C、H、O、N是组成人体血红蛋白和胰岛素的基本元素 B. 胆固醇和磷脂的组成元素中都含有P C. 中心体、染色体都是由核酸和蛋白质组成的 D. 腺嘌呤和核糖参与形成DNA分子 【答案】A 【解析】蛋白质的组成元素有C、H、O、N,有些还含有P、S。五碳糖中的脱氧核糖是构成DNA的成分,核糖是构成RNA的成分。P可参与构成磷脂、核酸和ATP等化合物,胆固醇中不含P。 【详解】A、血红蛋白和胰岛素都属于蛋白质类,蛋白质的基本组成元素为C、H、O、N, A正确; B、胆固醇的组成元素是C、H、O,磷脂的组成元素是C、H、O、N、P,B错误; C、中心体是由蛋白质组成的,不含核酸,染色体是由DNA和蛋白质组成的,C错误; D、DNA中所含的五碳糖是脱氧核糖,核糖是组成RNA的成分,D错误。故选A。 23. 下列有关物质和结构的说法不合理的是: A. 组成生物大分子的每一个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳连为基本骨架 B. 植物细胞的细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构 C. 生物膜的基本支架是由磷脂双分子层构成的 D. DNA分子中的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的 【答案】B 【解析】试题分析:多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位(单体)连接而成的,以碳连为基本骨架,A正确;植物细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的,B错误;生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂,其中磷脂以双分子的形成存在,构成了生物膜的基本支架,C正确;DNA分子具有独特的双螺旋结构,其分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接构成了DNA分子的基本骨架,D正确。 考点:组成生物体的化合物的结构和功能 24.对某动物细胞进行荧光标记实验,如下示意图所示,其基本过程:①用某种荧光材料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即有出现了斑点。 上述实验不能说明是 A. 细胞膜具有流动性 B. 荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C. 根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D. 根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率 【答案】C 【解析】该过程说明细胞膜具有流动性、荧光染料能与细胞膜组成成分结合,根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率,但不能根据荧光恢复的速率推算出物质跨膜运输的速率,因为该过程中没有发生物质跨膜运输。所以C不正确。 25.下列关于细胞膜的探索历程中相关实验与结论之间对应关系错误的是 【答案】A 【解析】生物膜的探究历程中实例与及结论之间的关系:脂溶性物质优先通过细胞膜,说明膜是由脂质组成;红细胞中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍,说明细胞膜中磷脂分子排列成连续的2层;1959年,罗伯特森电镜下细胞膜呈清晰的暗-亮-暗三层结构,得出的结论是生物膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成;1970年科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠表面蛋白质分子,用发红色荧光的染料标记人体细胞表面的蛋白质分子,人鼠细胞融合,一段时间后,两种颜色的荧光均匀分布,表明细胞膜具有一定的流动性;在此基础上,桑格提出生物膜的流动镶嵌模型。 【详解】A、荧光标记的人鼠细胞融合实验,说明了细胞膜具有一定的流动性,A错误; B、红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍,说明了细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层,B正确; C、蛋白酶处理细胞膜后细胞膜通透性改变,说明了细胞膜中含蛋白质,C正确; D、脂溶性物质更易通过细胞膜,根据相似相溶的特点,可说明细胞膜是由脂质组成的,D正确。故选A。 26. 在下列四支试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是 A. 甲、丁 B. 甲、乙、丁 C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁 【答案】D 【解析】豆浆中含有蛋白质,甲有紫色反应;双缩脲试剂能和肽键发生反应,氨基酸中没有肽键,乙没有紫色反应;牛奶中的蛋白质虽然会被蛋白酶分解,但蛋白酶本身也是蛋白质,丙有紫色反应;人的红细胞会在蒸馏水中吸水涨破,红细胞中的血红蛋白流出,丁有紫色反应。综上甲丙丁有紫色反应,故选D 考点:本题考查蛋白质的鉴定等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。 27.图示是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,说法错误的是 A. ①所在的位置是细胞膜外侧 B. 细胞膜的流动性与②③都有关系 C. 细胞膜的功能特性与②有关而与③无关 D. ②所表示的成分在细胞膜上可能起生物催化剂的作用 【答案】C 【解析】由图可知,①是糖蛋白,分布在细胞的外侧,②是蛋白质,③是磷脂双分子层。据此答题。 【详解】A、①为糖蛋白,分布在细胞膜外侧,所以①所在的位置是细胞膜外侧,A正确; B、组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都能流动,使细胞膜具有一定的流动性,所以细胞膜的流动性与②③都有关系,B正确; C、细胞膜的功能特性是选择透过性,脂溶性物质容易通过细胞膜与细胞膜的磷脂分子有关,协助扩散和主动运输与细胞膜上的载体蛋白有关,所以细胞膜的功能特性与②③都有关系,C错误; D、②所表示的是蛋白质,其在细胞膜上可能起生物催化剂的作用,D正确。故选C。 28.将用3H标记的尿苷酸引入某绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最能表现有放射性的一组结构是 ( ) A. 细胞核、核仁和中心体 B. 细胞核、核糖体和高尔基体 C. 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 D. 细胞核、核糖体、内质网和液泡 【答案】C 【解析】尿苷是合成RNA的成分,细胞中含有RNA的结构,都有可能表现出放射性。细胞中含有RNA的结构有:细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体,C正确。故选C 【点睛】本题意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题。 29.研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“—”表示无),下表中甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物 A. 乳酸菌、青蛙、水稻、衣藻 B. 水绵、青蛙、水稻、衣藻 C. 乳酸菌、颤藻、青蛙、水稻 D. 颤藻、青蛙、水稻、衣藻 【答案】D 【解析】原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核生物细胞也含有光合色素,也能进行光合作用,如蓝藻。低等植物细胞既含有植物的细胞结构,也含有动物细胞含有的中心体。由于酶具有专一性,纤维素酶能够水解纤维素。植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,原核细胞的细胞壁成分为肽聚糖。 【详解】分析表格可知:甲有叶绿素和核糖体,但没有核仁以及叶绿体、线粒体等复杂结构,可推测很可能是自养的原核生物,如蓝藻、颤藻等的细胞;乙有核仁、线粒体、中心体和核糖体,无叶绿体和叶绿素,并且纤维素酶处理无变化,说明没有细胞壁,因此该细胞为动物细胞,可能为青蛙的细胞;丙有核仁、线粒体和核糖体,并且纤维素酶处理外层结构被破坏,说明有细胞壁,因此该细胞属于植物细胞,但是没有叶绿体和中心体,推出该细胞可能是水稻中的非叶肉细胞;丁有核仁、叶绿体、线粒体、中心体和细胞壁,因此该细胞为低等植物细胞,可能为衣藻。 综上所述,ABC错误,D正确。故选D。 【点睛】本题以表格为载体,考查了原核细胞与真核细胞的区别、动物细胞与植物细胞的区别、低等植物与高等植物的区别等知识,考生要明确,不是所有的高等植物细胞均具有叶绿体,叶绿体只分布在叶肉细胞或幼茎的皮层细胞中。 30.下图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是( ) A. ④是粗面内质网,附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所 B. ③是叶绿体,双层膜细胞器,是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所 C. ②是线粒体,双层膜细胞器,是真核细胞有氧呼吸的主要场所 D. ①是中心体,与水稻根尖细胞有丝分裂有关 【答案】D 【解析】分析图示,①为中心体,与细胞有丝分裂有关;②为线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所;③为叶绿体,是光合作用的场所;④为内质网。 【详解】④上含有核糖体,为粗面内质网,附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所,A正确;③是叶绿体,是具有双层膜细胞器,是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所,B正确;②是线粒体,是具有双层膜细胞器,是真核细胞有氧呼吸的主要场所,C正确;①是中心体,而水稻根尖细胞不含中心体,D错误。 【点睛】解答本题的关键是识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,准确判断图中四种细胞器的名称,进而结合所学的知识准确判断各选项。 31.下列关于细胞器的描述正确的是 ①溶酶体内含有多种水解酶,能够使衰老、损伤的细胞“自溶” ②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 ③用高倍镜观察叶绿体可以选用黑藻叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤衰老细胞中的线粒体功能增强 ⑥植物细胞有丝分裂形成细胞壁时需要较多的高尔基体 ⑦乳酸杆菌需要线粒体提供能量 A. ②④⑦ B. ④⑤⑦ C. ①③⑥ D. ①③⑦ 【答案】C 【解析】1、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞,与有丝分裂有关。 2、核糖体是蛋白质的合成场所,绝大多的酶属于蛋白质,但有少数是RNA,性激素属于脂类。 3、衰老的细胞代谢减弱,线粒体功能降低。 4、原核细胞没有复杂的细胞器,只含核糖体一种细胞器。 【详解】①溶酶体内含有多种水解酶,能够使衰老、损伤的细胞“自溶”,①正确; ②动物和低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒,高等植物没有,②错误; ③因为黑藻幼叶中叶绿体较大,可以用高倍镜观察叶绿体,所以用高倍镜观察叶绿体可以选用黑藻叶,③正确; ④酶有的是RNA,激素的化学本质不全是蛋白质,如性激素是脂质,而核糖体上合成的只是蛋白质,④错误; ⑤衰老细胞代谢是减弱的,其中的线粒体功能也减弱,⑤错误; ⑥植物细胞有丝分裂末期由高尔基体形成细胞壁,在细胞板的周围有很多的高尔基体,⑥正确。 ⑦乳酸杆菌为原核生物,不含线粒体,⑦错误。 综上所述,C正确,ABD错误。故选C。 32.下图是某细胞在进行某项生命活动的前、后,几种生物膜面积的变化图。在该变化过程中,最可能合成的物质是 A. 抗体 B. 雄性激素 C. 呼吸酶 D. RNA聚合酶 【答案】A 【解析】柱形图显示:某项生命活动的前、后,内质网的膜表面积减少,高尔基体的膜表面积基本不变,细胞膜的表面积增大,则该项生命活动最可能代表的是分泌蛋白的合成与分泌。抗体属于分泌蛋白,A正确;雄性激素属于脂质,B错误;呼吸酶和RNA聚合酶均属于细胞内的蛋白质,C、D错误。 33. 如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析下列有关叙述错误的是 A. 高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位 B. 附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工 C. 分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点 D. 细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和髙尔基体的加工 【答案】B 【解析】A、高尔基体具有加工、包装和运输的功能,A正确; B、附着核糖体合成的多肽是在信号肽的引导下进入内质网腔进行粗加工、再通过囊泡运输到高尔基体进行深加工的,B错误; C、分泌蛋白的分泌过程有膜融合的过程,体现了膜的结构特点——具有一定的流动性,C正确; D、细胞膜上蛋白和分泌蛋白都需要内质网和髙尔基体的加工,D正确。故选B。 【点睛】本题考查分泌蛋白的合成、加工、分泌的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。 34.将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中,则3H出现的部位如图所示(①→②→③→④→⑤)。 下列针对该过程的分析,正确的是 A. 与①→④过程依次出现放射性的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 B. 若④中的物质具有信息传递作用,该物质可能是胰蛋白酶 C. ③→④→⑤体现了生物膜的流动性和生物膜间的相互转化 D. ④→⑤的过程需要载体蛋白协助以及细胞代谢提供能量 【答案】C 【解析】A.线粒体并不直接参与蛋白质的合成与加工,只是提供能量,放射性不会出现在核糖体中,A错误; B.酶仅具有催化功能,B错误; C. ③→④→⑤体现了生物膜的流动性和生物膜间的相互转化,C正确; D.胞吐需要能量,但不需要载体,D错误。 35.在下列结构中,其成分不含磷脂分子一组细胞器是:( ) ①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤内质网 ⑥中心体 ⑦高尔基体 A. ①③ B. ④⑤ C. ②⑥ D. ⑤⑦ 【答案】C 【解析】①线粒体具有双层膜结构,内膜向内折叠形成,①错误; ②核糖体核糖体是椭球形粒状小体,没有膜结构,②正确; ③叶绿体扁平的椭球形或球形,双层膜结构,③错误; ④细胞核具有双层核膜,④错误; ⑤内质网单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,⑤错误; ⑥中心体由垂直两个中心粒构成,没有膜结构,⑥正确; ⑦高尔基体单膜囊状结构,⑦错误。故选C。 36.如图为分泌蛋白的合成与分泌过程示意图,其中a、b、c、d表示细胞结构,则下列说法中正确的是( ) A. 物质X代表氨基酸,b、c依次表示内质网、高尔基体 B. 结构a中进行的是脱水缩合和盘曲折叠过程 C 原核细胞中因缺乏a、b、c、d等结构而不能进行该过程 D. 分泌蛋白通过结构d主要体现了膜的选择透过性 【答案】A 【解析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供. 2、分析题图:图示为分泌蛋白的合成与分泌过程示意图,其中a、b、c、d表示细胞结构,结合分泌蛋白的合成和分泌过程的分析可知,题图中的X是氨基酸;a是核糖体,是氨基酸脱水缩合的场所;b是内质网,对核糖体合成的蛋白质进行粗加工;c是高尔基体,负责对蛋白质进行再加工;d是细胞膜,将合成好的蛋白质通过胞吐(外排)排出细胞. 【详解】由以上分析知,物质X代表氨基酸,b、c依次表示内质网、高尔基体,A正确;结构a核糖体中进行的是氨基酸脱水缩合形成肽链的过程,而肽链盘曲折叠过程发生在b内质网中,B错误;题图中的a、b、c、d四部分结构依次表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜,该四种结构中的核糖体和细胞膜在原核细胞中也具有,C错误;分泌蛋白通过结构d细胞膜的方式是胞吐,该过程主要体现了生物膜具有一定的流动性的特性,D错误. 【点睛】本题结合分泌蛋白的合成与分泌过程示意图,考查细胞器间的协调配合的知识,考生识记细胞各结构和功能,明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键. 37.下图有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的结构模式图,据图判断正确的是 A. 图中只有Ⅲ无细胞核,其遗传物质是RNA B. 四类细胞共有的膜结构是细胞膜和核糖体 C. 含有色素的细胞器是④和⑤,光镜下能看到Ⅲ的染色体 D. Ⅲ的DNA与周围的核糖体直接接触 【答案】D 【解析】分析题图:Ⅰ无细胞壁,有中心体,为动物细胞,Ⅱ有细胞壁、叶绿体,无中心体,为高等植物细胞,Ⅲ为细菌细胞,Ⅳ有细胞壁和中心体,为低等植物细胞。 【详解】A、图中只有Ⅲ无细胞核,但其遗传物质也是DNA,A错误; B、核糖体没有膜,四类细胞共有的膜结构是细胞膜,B错误; C、含有色素的细胞器是④叶绿体和⑤液泡,Ⅲ为细菌,不含染色体,C错误; D、Ⅲ为细菌细胞,Ⅲ的DNA与周围的核糖体直接接触,D正确。故选D。 【点睛】本题结合四种细胞结构图,考查细胞结构和功能、原核生物和真核生物细胞形态结构等知识点,要求考生识记细胞结构图象和功能,准确判断图中各结构的名称;掌握原核生物与真核生物细胞结构的异同。 38. 一种酶切除一种三十九肽中的所有丙氨酸,得其余氨基酸组成的肽链如右图,那么原肽链中的丙氨酸个数和新生成肽链中所有的肽键数是 A. 3 31 B. 4 31 C. 435 D. 3 32 【答案】B 【解析】由题意和图示可知,原肽链中的丙氨酸在8,18,27,39为各一个,共4个;新生成肽链中所有的肽键数=氨基酸数-肽链数=39-4-4=31。故本题选B。 39.下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,叙述不正确的是 A. 图中与能量转换有关的细胞器有1、2 B. 1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层 C. 3是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 D. 2与4中都含有叶绿素等色素 【答案】D 【解析】分析图解:图中1是线粒体、2是叶绿体、3是细胞核、4是液泡、5是细胞质基质。据此答题。 【详解】A、1线粒体能将有机物中稳定的化学能转化成热能和ATP中活跃的化学能,2叶绿体可将光能转化为ATP中活跃的化学能,进而转化成有机物中稳定的化学能,所以1线粒体和2叶绿体都与能量转换有关,A正确; B、1为线粒体,2为叶绿体,线粒体产生的二氧化碳进入叶绿体中,由于二者都是双层膜的细胞器,故需穿过生物膜的层数为4层,即4层磷脂双分子层,B正确; C、3是细胞核,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心,C正确; D、叶绿体是进行光合作用的细胞器,含有叶绿素和类胡萝卜素,4为液泡,不含有光合色素,而含有花青素,D错误。 故选D。 【点睛】本题考查了细胞结构和功能的相关知识,考生要能够识记细胞中进行能量转换的场所,明确线粒体和叶绿体均为双层膜;虽然液泡和叶绿体中均含有色素,但是色素的种类不同。 40.下列有关遗传物质的说法中正确的有 ①基因均位于染色体上;②DNA和基因是同一概念;③DNA是染色体的主要成分;④基因是4种碱基对的随机排列;⑤DNA是遗传物质,遗传物质是DNA; A. 四项 B. 一项 C. 两项 D. 三项 【答案】B 【解析】1、基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。 2、基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体。 3、基因和遗传信息的关系:基因中的脱氧核苷酸(碱基对)排列顺序代表遗传信息。 【详解】①DNA和基因不是同一概念,基因是有遗传效应的DNA片段,基因不都位于染色体上,线粒体中也有基因,①②错误; ③染色体的主要成分是DNA和蛋白质,③正确; ④基因是有遗传效应的DNA片段,不是4种碱基对的随机排列,④错误; ⑤含DNA的生物,其DNA是遗传物质,但只含RNA的病毒的遗传物质是RNA,⑤错误; 综上所述,ACD错误,B正确。故选B。 【点睛】本题考查基因的相关知识,要求考生识记基因的概念,掌握基因与DNA、基因与染色体之间的关系,能结合所学的知识准确判断各叙说。 41.图是细胞核结构模式图,下列关于其结构和功能的叙述中错误的是( ) A. ①与细胞膜、细胞器膜等共同构成生物膜系统 B. ②是遗传物质的载体,能被碱性染料染色 C. ③是核仁,是细胞代谢和遗传的控制中心 D. ④是核孔,能实现核质之间频繁的物质交换 【答案】C 【解析】试题分析:①为核膜,细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统,A项正确;②是染色质,能被碱性染料染色,主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA是遗传物质,所以②是遗传物质的载体,B项正确;③是核仁,与某种RNA合成以及核糖体的形成有关,C项错误;④是核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,D项正确。 考点:本题考查细胞核的结构和功能的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。 42. 下列关于生物膜系统的叙述,不正确的是( ) A. 视网膜和角膜是生物膜系统 B. 膜蛋白在细胞膜两侧呈不对称分布 C. 大多数膜蛋白在生物膜中可以运动 D. 生物膜相互协作,共同完成细胞生理功能 【答案】A 【解析】生物膜系统是针对细胞来讲的,主要由细胞膜、细胞器膜和核膜组成。视网膜和角膜不属于生物膜系统,故A错误。膜蛋白在细胞膜的两侧分布是不对称的,故B正确。大多数膜蛋白在生物膜中是可以运动的,故C正确。生物膜相互协作,共同完成生理功能,故D正确。 【考点定位】本题考查生物膜相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【名师点睛】易错警示 与生物膜有关的8个失分点 (1)研究方法:同位素标记法,但获取某细胞结构时采用差速离心法。(2)游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同,前者合成的是结构蛋白,后者合成的是分泌蛋白。(3)细胞器的膜可以相互转化,这是由于各种膜的化学组成成分和结构基本相同,高尔基体为转化的“枢纽”。(4)分泌蛋白的合成和分泌需要多种细胞器的协作:核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所,肽链需在内质网中盘曲、折叠形成特定空间结构,经高尔基体进行最后的“加工、分类与包装”,形成具有“生物活性”的蛋白质,分泌到细胞外。(5)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐,需消耗能量,体现了细胞膜具有流动性的结构特点。(6)多肽是在核糖体上形成的,空间结构是在内质网上形成的,成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。(7)真核细胞有内膜系统,原核细胞没有,具膜的细胞器(如线粒体)属于生物膜系统,原核生物的生物膜只有细胞膜。(8)内质网外连细胞膜,内连核膜,体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器,也体现了内质网的运输作用;内质网是细胞内生物膜系统的中心。 43.图示是真核细胞某些结构的主要组成成分(字母表示元素符合),下列叙述正确的是 A. 物质甲、乙、丙的单体分别是核糖核苷酸、氨基酸和脱氧核糖核苷酸 B. 结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的 C. 原核细胞的结构2位于拟核区 D. 线粒体、叶绿体一定含有结构1而不含结构2 【答案】D 【解析】分析题图可知,1是细胞膜的结构,由物质甲、乙组成。2是染色体,由乙、丙组成;由于细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质,染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA,因此甲是脂质中的磷脂,乙是蛋白质,丙是DNA。据此答题。 【详解】A、物质甲是磷脂,磷脂是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的,A错误; B、结构1细胞膜的功能复杂程度主要是由图中蛋白质的种类和数量直接决定,乙为蛋白质,B错误; C、结构2为染色体,原核细胞不含染色体,C错误; D、线粒体、叶绿体是具有双层膜的细胞器,故一定含有结构1生物膜;但都不含结构2染色体,染色体存在于细胞核,D正确。 故选D。 44.如图是几种常见的单细胞生物.有关该组生物的叙述中错误的是( ) A. 图中各细胞都含有两种核酸 B. 具有核膜、核仁的细胞是①②③ C. ②③④一定是异养生物 D. ③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性 【答案】C 【解析】A、由图可知,图示生物都有细胞结构,因此都含有DNA、RNA两种核酸,A正确; B、①②③属于真核生物,具有核膜和核仁,④⑤属于原核生物,不具有核膜和核仁,B正确; C、④是细菌的结构图,可能是异养型生物(如腐生细菌),也可能是自养型生物(如硝化细菌),C错误; D、③是变形虫,其摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性,D正确。故选C。 二、非选择题 45.Ⅰ.根据以下实验内容回答问题: ①生物组织中还原糖的检测 ②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒 ③生物组织中蛋白质的检测 ④生物组织中淀粉的检测 ⑤观察高等植物的叶肉细胞 (1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是____________(填序号)。 (2)请选择在实验①中所用的药品和方法:____________(填序号)。 ① 0.1g/mLNaOH ② 0.1g/mLNaCl ③ 0.01/mLCuSO4 ④ 0.05g/mLCuSO4 ⑤分别使用 ⑥混合后再使用 (3)实验②使用体积分数为50%的酒精,作用是____________。 Ⅱ. 甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因,某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料,测定其还原糖的含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯含有还原糖。有观点认为:马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶;而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖,所以甘薯含还原糖。为验证该观点是否正确,设计如下实验,请填空: (4)请从下面选项中选择实验原理( ) ①淀粉酶水解淀粉产生还原糖 ②淀粉酶的化学本质是蛋白质,与双缩脲试剂反应生成紫色 ③还原糖与斐林试剂反应,生成砖红色沉淀 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 备选材料与用具:甘薯提取液(已去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(已去淀粉),斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液等。 (5)实验步骤: 第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液 第二步:A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液 第三步:A、B两支试管中再各加入____________ 第四步:A、B两支试管50-65℃水浴加热2min,观察颜色变化 (6)实验结果:______________________________________,结果表明该观点正确。 【答案】②和⑤ ①④⑥ 洗去浮色 B (等量)斐林试剂 A管出现砖红色,B管不变色 【解析】生物组织中化合物的鉴定: (1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。 (2)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒。 【详解】Ⅰ.(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒、⑤观察高等植物的叶肉细胞。 (2)检测还原糖所用的试剂是斐林试剂,由甲液(0.1g/mLNaOH)和乙液(0.05g/mLCuSO4)组成,使用时应该混合后再使用,且需要水浴加热。故选①④⑥。 (3)检测脂肪实验中,使用体积分数为50%的酒精的作用是洗去浮色。 Ⅱ. (4)该实验的目的是验证:马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶;而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖,所以甘薯含还原糖。因此,实验原理:①淀粉酶水解淀粉产生还原糖; ③还原糖与斐林试剂反应,产生砖红色沉淀。故选B。 (5)实验步骤: 第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液(已去淀粉和还原糖),B管中加入等量的马铃薯提取液(已去淀粉); 第二步:在A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液; 第三步:在A、B两支试管中再各加入等量斐林试剂; 第四步: A、B两支试管50-65℃水浴加热2min, 观察颜色变化; 实验结果:若马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶;而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖,则A管出现砖红色,B管不变色, 表明该观点正确。 【点睛】本题考查了生物组织中有机物的检测的相关知识,准确识记相关知识点是解题的关键。 46.如图是某核苷酸与核苷酸链示意图,据图回答问题: (1)已知图1分子结构式的右上角基团为腺嘌呤,该核苷酸的生物学名称是_________。该核苷酸构成的核酸在真核细胞中主要分布于____________。 (2)如图2为一条核苷酸链示意图,图中所示1、2、3的名称分别是____________。1、2、3是否能构成一个核苷酸分子____________(是否)。 【答案】 腺嘌呤核糖核苷酸 细胞质 磷酸 脱氧核糖 胞嘧啶 否 【解析】分析图1:该图中的五碳糖是核糖,因此图1是核糖核苷酸,根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸,核苷酸是RNA的基本组成单位; 分析图2:该图含有碱基T,因此是由4个脱氧核苷酸组成的脱氧核苷酸链,其中1是磷酸,2是脱氧核糖,3是胞嘧啶碱基。 【详解】(1)根据分析可知,图1是核糖核苷酸,如果碱基是腺嘌呤A,则该核苷酸是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一。RNA在真核细胞中主要分布在细胞质中。 (2)根据分析可知,图2中1是磷酸,2是脱氧核糖,3是胞嘧啶碱基。1、2、3不能构成一个核苷酸分子,2、3和2相邻的下面的磷酸可构成一分子脱氧核苷酸。 【点睛】本题主要考查核酸的种类及结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。 47.请阅读下列材料,并回答问题: 把菠菜叶放进适当的溶液中进行研磨,将研磨液用纱布过滤后,得到一种绿色的液体。然后进行适当强度的离心分离,得到沉淀(沉淀A)。将此沉淀用电子显微镜观察时,可发现细胞核和一些由纤维素、果胶等构成的碎片组织(甲)。将其上清液的绿色部分进行较强的离心分离时,绿色部分几乎全部沉淀(沉淀B )。用电子显微镜观察此沉淀,则发现许多直径为几微米的细胞器(乙)。又把几乎透明的上清液,用更强的离心力进行分离时,可得沉淀(沉淀C)。用电子显微镜观察此沉淀,则发现许多球形或短棒状,内外有两层膜且膜向内折叠的细胞器(丙)。如继续进行强离心,可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀,此沉淀(沉淀D)含有许多直径为0.2微米的致密小颗粒(丁)和由该颗粒所附着的膜(戊)构成的细胞器。 上述材料中,画线处甲~戊所表示的细胞结构名称分别是: (1)甲____________, (2)乙____________, (3)丙____________, (4)丁____________, (5)戊____________。 下面①~⑥是对上述沉淀A~D所含有关细胞结构的叙述。请从①~⑥中找出正确答案的序号填入下列的括号内。 ①与有氧呼吸有关,是“动力车间” ②对植物细胞具有保护作用,维持细胞的正常形态③生产蛋白质的机器 ④进行光合作用的场所,植物细胞的能量转换站⑤蛋白质加工、合成及脂质合成的“车间” (6)沉淀B( ), (7)沉淀D( )。 【答案】 细胞壁 叶绿体 线粒体 核糖体 内质网 ④ ③⑤ 【解析】1、植物细胞壁的成分主要为纤维素和果胶,植物的细胞壁具有支持和保护的作用,也能维持细胞的正常形态。 2、植物叶肉细胞中的叶绿体中含有绿色的叶绿素,叶绿体是进行光合作用的场所。 3、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”,成球形或短棒状,是具有双层膜结构的细胞器,并且内膜向内折叠形成嵴。 4、核糖体在细胞中呈微小的颗粒状,是蛋白质的合成场所,有很多核糖体附着在内质网上。 5、内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关,也是脂质合成的“车间”。 【详解】(1)题干中的甲是由纤维素、果胶等构成的碎片组织,而细胞壁的成分为纤维素和果胶,所以甲是细胞壁。 (2)植物叶肉细胞中的叶绿体中含有绿色的叶绿素,所以在绿色的沉淀中观察到的直径为几微米的细胞器是叶绿体,所以B是叶绿体。 (3)已知用电子显微镜观察沉淀C,发现许多球形或短棒状,内外有两层膜且膜向内折叠的细胞器,这是线粒体的结构特点,所以丙是线粒体。 (4)(5)核糖体是微小的颗粒状,并且有很多是附着在内质网上的,所以丁是核糖体,戊是内质网。 (6)沉淀B为绿色,说明含有叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所,故选④。 (7)沉淀D含有核糖体和内质网,核糖体是蛋白质的合成场所,内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关,也是脂质合成的“车间”,故选③⑤。 【点睛】本题考查了细胞器的结构和功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;考生对细胞中各种细胞器的结构和功能的识记和理解是解题的关键。查看更多