五年级下册语文晏子使楚

五年级下册语文晏子使楚

2000 多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。 1 导入课文 其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。 此人身材矮小，但能言善辨，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。 2 晏子　 (?— 前 500) 名婴，字平仲，夷维 ( 今山东高密 ) 人，春秋时齐国大夫。公元前 556 年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的言行编成 《 晏子春秋 》 一书。本篇课文选自林汉达编著的 《 春秋故事 》 。 人物介绍 导入课文 晏 子 使 楚 晏子：“子”是 古代对有学 问有贡献的男 性的尊称。比 如：孔子、孟 子等。 使：出使。 楚：楚国 默读课文，读准字音 1 、想课文是按什么顺序来写的？ 2 、事情的起因，经过，结果 是什么？ 6 返回主页 返回主页 返回主页 返回主页 返回主页 返回主页 返回主页 返回主页 返回主页 返回主页 返回主页 返回主页 返回主页 返回主页 晏 子 敝 国 侮 辱 瞅 一眼 临 淄 撒 谎 规 矩 押 着 囚 犯 淮 南 威风 出息 柑橘 国势 盗贼 实话实说 得意洋洋 安居乐业 面不改色 yàn bì w ǔ chǒu zī huǎng ju y ā qiú fàn huái 敝国： 面不改色： 安居乐业： 我国。敝，谦词，用于称有关自己的事物。 不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。 安定地生活，愉快地工作。 自学生字词 分段轮读课文，集体纠错 6 1 、想课文是按什么顺序来写的？ 2 、事情的起因，经过，结果 是什么？ 6 读了这两句话，大家会产生怎样的问题呢？ 楚王仗着自己国势强盛，想乘机 侮辱 晏子， 显显楚国的威风。 从这以后，楚王不敢不 尊重 晏子了。 默读课文，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。（用 —— 线画出侮辱的事例，用 ~~~ 线画出晏子反驳的话）。 7 自由朗读课文，找出句子： 1 、 楚王是怎样 侮辱 晏子的 ?( 几次 侮辱 ) 三次 重点感悟 第一次侮辱： 　　 楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。 　　　（ 钻狗洞 ） 　　 （ 没人才 ） 第二次侮辱： 　　 楚王 瞅 了他一眼， 冷笑 一声，说：“难道齐国没有人了吗？” “既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 　　 第三次侮辱： 　　　（ 没出息 ） 楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？” 楚王侮辱 晏子反驳 结果 要晏子钻狗洞 访问狗国才钻狗洞 “ 只好”大开城门 说晏子是下等人 我最不中用，所以派来访问楚国 “ 只好”陪着笑 说齐国人是强盗 好人到了强盗国就会变成强盗 “ 只好”赔不是 晏子和楚王的三次交锋 阅读感悟 小结：楚王三次对晏子的侮辱，其用意很明显，侮辱晏子，从而来侮辱齐国，以达到长楚国威风的目的。从中我们也看到了他勃勃的野心，跋扈的态度，不可一世的嘴脸！ 2. 那么他的目的达到了吗？浏览课文，看看晏子面对楚王的侮辱，他是如何反击的？ 重点感悟 这句话说明了楚国想凭强盛而欺侮弱小的国家，点明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齐国的用心。话中也预示了晏子这次访问楚国的艰难处境。 1 ．楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。 阅读感悟 晏子到了楚国，楚王叫人关起城门，让晏子从洞口钻进去，这是对晏子人格的侮辱。而晏子用这句话来回答楚王，意思是你楚王让我钻狗洞，就得首先承认楚国是狗国，楚王是狗国的国王。 2．这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。 阅读感悟 士卫把晏子的话传给了楚王，楚王听了， 只好 （ ）。 从这句话你体会到了什么？哪一个词语集中体现了楚王毫无办法。 只好 —— 打开城门 12 　　１． 访问正常国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞． 　　所以楚国是： 　　　　　　　　　　　　　　 第一次反击： 　　 狗 国 结果： 楚王只好大开城门 这是个狗洞 , 不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？ 访狗国 钻狗洞 访楚国 钻狗洞 楚 国 ？ 阅读感悟 这是个狗洞 , 不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？ 访狗国 钻狗洞 访楚国 钻狗洞 楚 国 狗 国 大前提 小前提 结 论 三段论： 阅读感悟 表 演 楚王这次想到是什么方式来侮辱晏子呢？他是怎样反驳的？结果怎么样？ 13 访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。 上等人 上等国 下等人 下等国 我最不中用 派到楚国 楚国 ？ 阅读感悟 访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。 上等人 上等国 下等人 下等国 我最不中用 派到楚国 楚国 最下等的国家 阅读感悟 练习：把文中的句子转变成四字词语。 1、大伙儿把袖子举起来，就是一片云。 （ ） 2、大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。 （ ） 3、街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 （ ） 张袂mèi 成阴 挥汗如雨 摩肩接踵 　 ２ . 上等人访问上等国家 , 下等人访问下等国家。 ３ . 我是下等人 , 访问楚国。 ４ . 所以楚国是： 第二次反击： 　　 下 等 国 1. 齐国人多：张袂成阴　挥汗如雨　摩肩接踵 　　　 结果： 楚王只好陪着笑 第三次反击： 　 1. 淮南自然条件好 , 产柑橘。 淮北自然条件 差 , 产枳。 2. 齐国人在齐国安居乐业 , 在楚国当盗贼。 3. 所以楚国是： 　 　 　 盗 贼 国 　 　 结果： 楚王只好赔不是 在齐为君子 在楚为强盗 水土异也 生淮南为橘 生淮北为枳 阅读感悟 橘 生于淮南 生于淮北 橘 枳 水土异也 ( ) 人 生长于齐 入 楚 不盗 盗 生活环境不同 , 导致本质的改变 类比推理 ： 阅读感悟 枳 橘 又大又甜 又小又苦 a ．“这是个狗洞，不是城市。我要是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 训练：如果让我钻洞进去，那么楚国就是 __________________ ，楚王就是 ______________ 。只要 ___________ 就 ______________________ 。 巩固练习 阅读感悟 训练：举（ ）成（ ） 挥（ ）如（ ） 摩（ ）接（ ） b ．“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？” 阅读感悟 C ．“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。” 训练：“最不中用” 是指 _________ 。 因为 _______________________ ，所以 ________________________ 。 阅读感悟 d ．“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到滩北，就只能结又小又苦的果，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。” 　 训练：第一次“水土不同”指 ________, 第二次的“水土不同”指 。因为 __________________ ，所以 ______ 。 阅读感悟 结果 楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王只好陪着笑。 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这三句话中你能体会到什么？ （三句话中都有“ 只好 ”一词， 从这里我们知道楚王不得不甘拜下风。） 哑巴吃黄连 —— （ ）偷鸡不成 —— （ ）搬起石头 —— （ ）木匠带枷锁 —— （ ） 此时的楚王真是 此时的楚王真是 哑巴吃黄连 —— （ 有苦说不出 ）偷鸡不成 —— （ 反蚀一把米 ）搬起石头 —— （ 砸自己的脚 ）木匠带枷锁 —— （ 自作自受 ） 你会对晏子大夫说什么赞扬的 话呢？ 庆功宴会 晏子妙语连珠，聪明智慧，维护了自己的尊严，同时也维护了齐国的尊严，赢得了楚王的尊重，使楚王不得不改变态度，由开始的“侮辱”变成最后的“尊重”。 课文拓展 一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“ __ ___ _ _ 。 " 说完闪身让批评家过去 。 而我恰恰相反 总结课文 春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王自恃国势强盛，几次三番侮辱齐国和晏子。最后还是晏子技高一筹，获得了胜利。故事盛赞了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。