江苏省南通市通州区2019-2020学年高二上学期期中考试政治试题（必修）

江苏省南通市通州区2019-2020学年高二上学期期中考试政治试题（必修）

南通市通州区2019-2020学年（上）高二期中学业质量监测政治试卷 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。‎ ‎1.习近平在《一个国家、一个民族不能没有灵魂》文章中指出，哲学社会科学工作在党和国家全局工作中居于十分重要的地位，在新时代坚持和发展中国特色社会主义中具有十分重要的作用。之所以重视哲学社会科学，是因为它 A. 为人们认识和改造世界提供具体方法 B. 是以世界观为研究对象的系统化理论 C. 是时代的经济和政治在精神上的反映 D. 可以转化为变革社会的巨大物质力量 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查哲学的作用。A：哲学只提供世界观和方法论的指导，不提供具体方法，A错误。‎ B：哲学的研究对象是整个世界，B错误。‎ C：任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，强调的是认识世界，试题指向的是改造世界，C不符合题意。‎ D：之所以要深入实施哲学社会科学繁荣计划，强调的是哲学的作用，可以转化为变革社会的巨大物质力量，D符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】本题可用排除法解答：1．题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）（先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料），本题可排除AB；2．题肢与题干要求不相符者不选（抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项），本题可排除C；3．因果相悖者不选（一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒）；4．题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选（抓住题干的本质）；5．题肢与题干外延不相符者不选（看懂内涵的同时，掌握外延的规定性）6．题肢和题干矛盾者不选（筛选正确的题肢）；7．题肢与题干相重复者不选（读透题干问的方向及侧重点）；8．正误相混者，即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分，不选（仔细读完题肢，小心陷井）；9．反向选择题中正确者不选（认真审题）；10．题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。‎ ‎2.哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。下列选项中与上述“两个对子”相对应的是 ‎①田忌赛马郑人买履 ‎②太虚即气理生万物 ‎③塞翁失马拔苗助长 ‎④沧海桑田刻舟求剑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查哲学史上的“两个对子”。①：“田忌赛马”，属于辩证法的观点，“郑人买履”，属于教条主义，会陷入唯心主义，①不符合题意。‎ ‎②：“太虚即气”，属于古代朴素唯物主义的观点，而“理生万物”，属于客观唯心主义的观点，二者体现了唯物主义与唯心主义的对立，②符合题意。‎ ‎③：“塞翁失马”，属于辩证法的观点，“拔苗助长”属于违背规律的唯心主义的观点，③不符合题意。‎ ‎④：沧海桑田”，属于辩证法的观点，而“刻舟求剑”，属于形而上学的观点，二者体现了辩证法与形而上学的对立，④符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎3.毛泽东说：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现，马克思主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东的这一论断说明 A. 马克思主义哲学是“改变世界”的科学 B. 马克思主义哲学是世界观和方法论的统一 C. 马克思主义要随着社会实践的发展而发展 D. 马克思主义只能与中国实践结合实现中国化 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查哲学的作用。A：马克思主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的，这说明马克思主义哲学是“改变世界”的科学，A符合题意。‎ B：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，B错误。‎ C：材料未体现马克思主义要随着社会实践的发展而发展，C不符合题意。‎ D：“马克思主义只能与中国实践结合实现中国化”说法过于绝对化，D排除。‎ 故本题选A。‎ ‎4.青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这一论述蕴含的认识论道理是 A. 实践只有与科学知识相结合才能实现其目的 B. 科学知识是个人获取和检验认识的主要途径 C. 实现人生价值需要全面提高个人素质和才能 D. 实现理论与实践的统一需不断提升主体素质 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查实践与认识的关系。A：实践是认识的目的，A错误。‎ B：实践是获取知识的源泉，是检验认识的唯一标准，B错误。‎ C：“实现人生价值需要全面提高个人素质和才能”属于历史唯物主义观点，C不符合题意。‎ D：青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展，这说明实现理论与实践的统一需不断提升主体素质，D符合题意。‎ 故本题选D ‎5.“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”荀子的这句话揭示了 A. 规律具有普遍性 B. 规律具有客观性 C. 运动是无条件的 D. 天地人的物质性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查规律、运动、世界的物质性。A：材料不是反映规律具有普遍性，A不符合题意。‎ B：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”这说明规律具有客观性，B正确。‎ C：材料没有体现运动是无条件的，C不符合题意。‎ D：材料不是反映天地人的物质性，D不符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎6.下列观点中与“心之官则思”相近的观点 ‎①人脑是精神运动的载体 ‎②天地之变，阴阳之化 ‎③万物都是在概念中运动 ‎④人一次也不能踏进同一条河流 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查唯物主义和唯心主义。“心之官则思”属于古代唯物主义的观点。①②：“人脑是精神运动的载体”、“天地之变，阴阳之化”都属于唯物主义的观点，①②符合题意。‎ ‎③：万物都是在概念中运动，属于唯心主义的观点，③不符合题意。‎ ‎④：人一次也不能踏进同一条河流，只承认绝对运动而否认相对主义和诡辩论，④不符合题意。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答：1．排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法，本题可排除③④。2．代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。3．组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。‎ ‎7.王夫之说：“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。”这句话揭示了 A. 运动是物质的唯一特性和存在方式 B. 运动是物质的运动，物质离不开运动 C. 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 D. 静止是永恒的，是运动的一种特殊状态 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查运动和静止的关系。“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。”这阐释的是运动和静止的关系。AB：“运动是物质的唯一特性和存在方式”、“运动是物质的运动，物质离不开运动”，这些阐释的是物质和运动的关系，AB不符合题意。‎ C：“物质世界是绝对运动和相对静止的统一”准确的阐释了运动和静止的关系，C符合题意。‎ D：静止是暂时的，D错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】绝对运动和相对静止：（1）相对静止包含两层意思：①事物在它的发展阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。（例：无论是今天的你还是明天的你，都是你。）②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。（2）运动和静止的关系、区别：①运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。 ②物质世界是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论 注意：①物质固有的根本属性和存在方式是运动，物质的唯一特性是客观实在性。②否认运动谈物质是形而上学;否认物质谈运动是唯心主义。‎ ‎8.人工培育珊瑚苗，曾被认为是天方夜谭，如今却在中国南海变成了现实。科研团队经过三十年如一日的研究，成功掌握了无性繁殖珊瑚技术，种下16万余株珊瑚，在海底“造林”，使我国在珊瑚繁殖成活率方面走在世界前列。这表明 ‎①人们必须尊重客观规律，按规律办事 ‎②人们可以认识和利用规律，改造世界 ‎③发挥了主观能动性就能改造客观对象 ‎④实践是人有目的、有意识的物质活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查规律的客观性、发挥主观能动性与尊重客观规律、实践的特征。①：人们必须尊重客观规律，按规律办事，说法正确，但不符合题意，①排除。‎ ‎②：人工培育珊瑚苗，曾被认为是天方夜谭，如今却在中国南海变成了现实，这表明人们可以认识和利用规律，改造世界，②符合题意。‎ ‎③：改造客观对象需要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，③错误。‎ ‎④：科研团队经过三十年如一日的研究，成功掌握了无性繁殖珊瑚技术，种珊瑚，海底“造林”，使我国在珊瑚繁殖成活率方面走在世界前列，这表明实践是人有目的、有意识的物质活动，④符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎9.我国科学家首次绘制了人脑前额叶发育的单细胞图谱，该研究为解答前额叶皮层如何参与“思考和思想形成”这一关键问题的研究提供了高精度的细胞图谱，这是前额叶皮层发育研究领域的重要突破。这一研究内容表明 ‎①认识源于人脑内部活动 ‎②人脑是高度发达的物质系统 ‎③思维与存在具有统一性 ‎④一切物质都具有反应的特性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查思维与存在的统一性、意识的起源、意识的生理基础、实践和认识的关系。①：认识源于实践，①错误。‎ ‎②③：首次绘制人脑前额叶发育的单细胞图谱，为解答前额叶皮层如何参与“思考和思想形成”的研究提供了高精度的细胞图谱，这是前额叶皮层发育研究领域的重要突破，这说明人脑是高度发达的物质系统，也说明思维能够正确发硬存在，思维与存在具有统一性，②③符合题意。‎ ‎④：题中的研究并不是要证明一切物质都具有反应的特性，④不符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎10.过去，中国人对于月球的认识仅仅停留于神话传说；如今，随着中国月球探测工程“嫦娥工程”的开展，月球的神秘面纱逐渐被揭开，在月球生物实验、月球探测工程方面屡获成果。这表明 ‎①实践具有社会历史性 ‎②实践是认识发展的动力 ‎③认识具有直接现实性 ‎④认识是实践的目的和归宿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查实践与认识的关系、实践活动的特点。①②：过去，中国人对于月球的认识仅仅停留于神话传说；如今，随着中国月球探测工程“嫦娥工程”的开展，月球的神秘面纱逐渐被揭开，在月球生物实验、月球探测工程方面屡获成果，这说明实践具有社会历史性，实践是认识发展的动力，①②正确且符合题意。‎ ‎③：实践具有直接现实性，认识不具有直接现实性，③错误。‎ ‎④：实践是认识目的和归宿，④错误。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】1．实践是认识的基础（实践决定认识）。实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。这一原理要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。理解：认识的来源（实践不等于获得认识的途径，途径有直接和间接经验）‎ ‎2．实践的特点（1）实践具有客观物质性。（即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。）(2)实践具有主观能动性。（即实践是在意识指导下人的有目的的活动。）(3)实践具有社会历史性。（即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。）（4）实践具有直接现实性。‎ ‎11.“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”荀子的这句话揭示了 A. 规律具有普遍性 B. 规律具有客观性 C. 运动是无条件的 D. 天地人的物质性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查规律、运动、世界的物质性。A：材料不是反映规律具有普遍性，A不符合题意。‎ B：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”这说明规律具有客观性，B正确。‎ C：材料没有体现运动是无条件的，C不符合题意。‎ D：材料不是反映天地人物质性，D不符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎12.为了激发干部干事创业的激情和活力，全国各地相继出台有关实施办法以促进容错纠错机制的构建，最大程度地激发干部创新创业、敢闯敢干的激情。上述做法的哲学依据是 ‎①真理中包含谬误成分，并在一定条件下相互转化，对错误要持包容态度 ‎②事物本质的暴露和展现有一个过程，广大干部难免会出现工作上的失误 ‎③认识是一种圆圈式的循环运动，人们追求真理将是一个永无止境的过程 ‎④实践是连接主观与客观的桥梁，敢闯敢干才能把主观愿望变成客观现实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查认识的反复性无限性、真理和谬误。①：真理和谬误有严格的界限，①错误。‎ ‎②④：构建容错纠错机制，最大程度地激发干部创新创业、敢闯敢干的激情，反映了事物本质的暴露和展现有一个过程，广大干部难免会出现工作上的失误，实践是连接主观与客观的桥梁，敢闯敢干才能把主观愿望变成客观现实，②④符合题意。‎ ‎③：从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升，③错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】认识具有反复性和无限性。（1）认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。（原因：从认识主体看，人们对客观事物的认识要受实践水平和各种主观条件的限制；从认识客体看：客观事物是复杂变化的，其本质的暴露和展现也有一个过程）。（2）认识的无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。（3）从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升，在发展中不断超越自身。（不是推翻）（4）方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。‎ ‎13.近年来，我国加速推行垃圾分类制度，全国垃圾分类工作由点到面、逐步启动，46个重点城市先行先试，2025年底前，全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。我国垃圾分类制度的推进体现的哲理是 A. 共性和个性的辩证关系 B. 上层建筑与经济基础的关系 C. 整体与部分的辩证关系 D. 事物发展是前进性和曲折性的统一 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查整体与部分、事物发展的前进性和曲折性、共性和个性、上层建筑与经济基础。A：由点到面、逐步启动、先行先试、总结推广，地级及以上城市基本建成垃圾分类处理系统，这一工作方法体现了共性和个性的辩证关系，A符合题意。‎ BCD：三项与题意无关，BCD排除。‎ 故本题选A。‎ ‎14.古希腊哲学家芝诺的学生曾问：老师，您知识如此渊博，怎么还觉得自己很无知呢？芝诺顺手画了一大一小两个圆说，小圆是你们的知识，大圆是我的知识，这两个圆的外面就是无知的部分，所以我接触无知的范围就比你们广。芝诺的说法蕴含的哲理是 A. 无知是达到有知的根本动力 B. 无知是相对的，有知是绝对的 C. 无知和有知相互依赖、相互贯通 D. 无知和有知是整体和部分的关系 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题通过名人名言考查实践、矛盾、联系的知识。A表述错误，无知不是达到有知的根本动力，实践是达到有知的根本动力；B表述错误，说反了，应该是有知是相对的，无知是绝对的；C符合题意，芝诺的说法说明当人们掌握的知识越多，就越知道有更多的东西自己没有掌握，有更多的东西需要学习，故而就越觉得自己无知，这说明无知和有知相互依赖、相互贯通；D表述错误，无知和有知是既对立又统一的关系，不是整体和部分的关系。本题选C。‎ ‎15.下边漫画《在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进》表明 A. 矛盾双方既对立又统一 B. 外因是事物发展的条件 C. 事物内部都是一分为二的 D. 事物间都存在着必然联系 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查联系的普遍性、矛盾双方的关系、内外因的关系。A：“在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进”反映了矛盾双方既对立又统一，A符合题意。‎ B：漫画寓意不是外因是事物发展的条件，B不符合题意。‎ C：漫画的寓意不是事物内部都是一分为二的，C不符合题意。‎ D：联系具有普遍性，但并不是事物间都存在着必然联系，因为联系还具有条件性，联系也有偶然联系，D错误。‎ 故本题选A。‎ ‎16.南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这告诉我们 A. 要在绝对不相容的对立中思维 B. 量的积累必然会实现事物的发展 C. 辩证的否定是事物自身的否定 D. 发展需要有批判精神和创新意识 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查量变和质变的辩证关系、辩证否定观。A：“绝对不相容的对立”是形而上学的观点，A错误。‎ B：量的积累只有达到一定程度才会实现事物的发展，B错误。‎ C：材料的主旨不是辩证的否定是事物自身的否定，C排除。‎ D：材料强调在怀疑中觉悟，在觉悟中长进，反映了发展需要有批判精神和创新意识，D符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】1．量变和质变的辩证关系（发展的状态）（1）量变是事物的增减和场所得变迁，是一种渐进不显著的变化。质变是事物根本性质的变化，是一种根本的显著的变化。（2）量变和质变的辩证关系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。方法论：积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。反对两个极端：急于求成和优柔寡断。‎ ‎2‎ ‎．辩证否定的含义及实质：（1）含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（2）特点：辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础；辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。（3）辨证否定的实质是“扬弃”，辩证的否定既不是简单的肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素。（4）辩证否定观要求我们树立创新意识。‎ ‎17.下列诗句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所体现的哲理相一致的是 A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 近水楼台先得月，向阳花木易为春 C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 D. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查意识、实践、联系、发展。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”体现发展的观点。A：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了实践是认识的基础，A不符合题意。‎ B：“近水楼台先得月，向阳花木易为春”体现联系的观点，B不符合题意。‎ C：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”体现了发展的观点，C符合题意。‎ D：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”体现了人们对于客观事物的认识受到主体的主客观因素的影响而不同，D不符合题意。‎ 故本题选C。‎ ‎18.5G是新一代蜂窝移动通信技术，其性能目标是高数据速率、减少延迟、节省能源、降低成本、提高系统容量和大规模设备连接。对此，下列认识正确的是 ‎①5G汲取了已有移动通信技术的有益成分，增添了新的内容 ‎②5G还有许多不完善不成熟的地方，但不会改变其商用前景 ‎③新事物主要是有商用价值的产品，要支持商用产品的发展 ‎④科技含量高是新事物共同特性，代表事物发展的必然趋势 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查辩证否定观、判断新旧事物的标准。①②：5G 是新一代蜂窝移动通信技术，其性能目标是高数据速率、减少延迟、节省能源、降低成本、提高系统容量和大规模设备连接，说明5G汲取了已有移动通信技术的有益成分，增添了新的内容，5G还有许多不完善不成熟的地方，但不会改变其商用前景，①②符合题意。‎ ‎③：判断新事物主要在于它是否同事物发展的必然趋势相符合，③错误。‎ ‎④：符合事物发展客观规律，才能代表事物发展的必然趋势，④错误。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】辩证否定的含义及实质（1）含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（2）特点：辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础；辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。（3）辨证否定的实质是“扬弃”，辩证的否定既不是简单的肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素。（4）辩证否定观要求我们树立创新意识。‎ ‎2．新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物。克服了旧事物中消极的、腐朽的和过时的东西，汲取了其中积极地合理的因素，增添了为旧事物不能容纳的新内容。判断新旧事物的标准不是形式的新旧，不是时间的先后，不是力量的强弱，根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。‎ ‎19.质变是事物根本性质的变化。下列对质变理解正确的是 ‎①任何事物的质变都是量变的必然结果 ‎②质变是一种飞跃，是渐进的不显著的变化 ‎③发生质变表明矛盾双方处于相持、统一状态 ‎④质变是由矛盾内部主次方面的地位转化导致的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查量变与质变、矛盾的主要方面。①：任何事物的质变都是量变的必然结果，①正确。‎ ‎②：质变是一种飞跃，是事物根本性质的变化，量变是渐进的不显著的变化，②错误。‎ ‎③：矛盾双方处于相持、统一状态，这是量变状态，③错误。‎ ‎④：矛盾的主要方面决定事物的性质，质变是由矛盾内部主次方面的地位转化导致的，④正确。‎ 故本题选B。‎ ‎20.正确认识事物的基础和解决问题的关键是 A. 具体问题具体分析 B. 矛盾分析法 C. 抓住矛盾问题的精髓 D. 普遍性与特殊性的统一 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查普遍性与特殊性的关系、具体问题具体分析。AD：具体问题具体分析是正确认识事物的基础和解决问题的关键，A正确，D正确。‎ B：矛盾分析法有很多，题中只是涉及具体问题具体分析，B错误。‎ C：矛盾普遍性与特殊性的关系是矛盾问题的精髓，C错误。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】矛盾分析法：具体问题具体分析、“两点论”与“重点论”相统一、抓重点抓关键、抓主流、在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法、批判与继承相统一的方法。‎ ‎21.俗话说：“金无足赤，人无完人。”下列选项中与此相一致的是 A. 牵牛要牵牛鼻子 B. 兼听则明，偏信则暗 C. 一把钥匙开一把锁 D. 家家有本难念的经 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查矛盾、矛盾具有特殊性、具体问题具体分析。“金无足赤，人无完人。”是指事物内部矛盾双方有主次之分，看问题要分清主流和支流。A：牵牛要牵牛鼻子，体现看问题、办事情，要善于抓主要矛盾，A不符合题意。‎ B：兼听则明，偏信则暗，体现矛盾的观点，要一分为二、全面地看问题，B符合题意。‎ C：一把钥匙开一把锁，体现具体问题具体分析，C不符合题意。‎ D：家家有本难念的经，体现矛盾具有特殊性，D不符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】引言型选择题 ‎ 题型特点：此题型与一般材料型选择题的不同点在于题干的内容引用了某人、某著作中的论断或论述，其它特点均等同于一般材料题。解题方法：要解好这类题型，必须在平时扩大知识面，加强古诗、古文的修养，提高阅读和理解能力。做题时要反复阅读引文，能清其原意，准确把握题干的规定性，切忌望文生义或断章取义。分析题肢时，先运用排误法，然后将观点正确的题肢与题干对照分析，找出其内在联系，选出正确答案。‎ ‎22.10月24日，中共中央政治局就区块链技术发展现状和趋势进行第十八次集体学习，强调要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，加大投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加快推动区块链技术和产业创新发展。材料蕴含的方法论是 ‎①抓重点，抓关键 ‎②优化事物内部结构 ‎③抓主流，辨方向 ‎④抓住机遇促成质变 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查主要矛盾、系统优化、矛盾主要方面、量变质变。①④：把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，加大投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加快推动区块链技术和产业创新发展，这体现了着重把握主要矛盾，抓重点，抓关键，也体现了抓住机遇促成质变，①④符合题意。‎ ‎②：材料未涉及系统优化，也就没有体现优化事物内部结构，②不符合题意。‎ ‎③：材料未涉及矛盾的主要方面，也就没有体现抓主流，辨方向，③错误。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】材料型选择题。题型特点：题干的内容，多是选取现实政治生活或经济生活中的重大事例，要求学生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学的基础知识对现实问题进行分析、综合和评价，指出材料中所蕴含的基本原理。解题方法：解答这类题目时，应首先读懂题干中材料的意思，特别是抓准材料中的中心词或关键词，以准确把握题干的主旨。然后，再逐一对题肢排查，将观点错误的题肢舍去。在排误后对观点正确的选项加以比较，选出最符合题干主旨的那一项。‎ ‎23.人们望着遗弃的村舍、农田、村落，担心乡土的记忆将会终结。这一担心是因为记忆 A. 具有相对独立性 B. 会随物质对象的消失而消失 C. 是人的刺激感应 D. 其内容来自于外部客观对象 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查社会存在与社会意识的关系。A：社会意识具有相对对立性，与题意无关，‎ A排除。‎ B：社会意识具有相对独立性，可以与社会存在不同步，B错误。‎ C：因为记忆是社会意识，不是人的刺激感应，C错误。‎ D：村舍遗弃”带来“记忆终结”说明社会意识的内容来自于外部客观对象，D正确。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】社会存在与社会意识的辩证关系：社会存在决定社会意识，社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化决定社会意识的变化。社会意识具有相对独立性，社会意识会超前或滞后于社会存在，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展具有阻碍作用。并且社会意识对社会存在的能动作用只有通过人的实践才能实现。社会生活在本质上是实践的，马克思主义实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。是打开历史的钥匙 ‎24.南通水网密布，结合滨水绿地建设，积极推进绿道建设，市区城市绿道总计里程己超150公里。这些绿道成为人们散步休闲、健身赏景的好去处。城市绿道 ‎①改善了城市人居环境，体现了城市规划和建设中的人文关怀 ‎②是城市建设中的新事物，实现了新事物与旧事物的相互转化 ‎③满足了市民休闲需要，说明事物的价值在于对客体需要的满足 ‎④使城市生活与山水田园形成有机联系，提升了城市的整体功能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查新旧事物、价值的含义、价值判断和价值选择的标准。①：城市绿道成为人们散步休闲、健身赏景的好去处，这说明城市绿道改善了城市人居环境，体现了城市规划和建设中的人文关怀，①符合题意。‎ ‎②：城市绿道并不是城市建设中的新事物，而且新事物与旧事物不能相互转化，②错误。‎ ‎③：满足了市民休闲需要，说明事物的价值在于对主体需要的满足，不是满足客体的需要，③错误。‎ ‎④：结合滨水绿地建设，积极推进绿道建设，说明城市建设使城市生活与山水田园形成有机联系，提升了城市的整体功能，④符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎25.为解决百姓就医难、就医烦、就医远等问题，某市政府根据“最多跑一次”的理念‘，积极推动医院实施挂号少排队、检查少跑腿、付费更便捷、住院更省心等举措，让患者和家属“少跑腿”“不跑腿～‘就近跑”。政府推动医院改革 ‎①说明了社会生活在本质上是实践的 ‎②体现了社会意识对社会存在的反作用 ‎③说明了改革是事物发展的根本动力 ‎④解决生产关系中阻碍生产力发展的因素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查社会存在与社会意识的关系、改革。①：政府推动医院改革说明了社会生活在本质上是实践的，①符合题意。‎ ‎②：挂号少排队、检查少跑腿、付费更便捷、住院更省心等举措，让患者和家属“少跑腿”“不跑腿～‘就近跑”体现了社会意识对社会存在的反作用，②符合题意。‎ ‎③：改革是发展中国特色社会主义的强大动力，矛盾是事物发展的根本动力，③错误。‎ ‎④：医疗体制的改革属于上层建筑的调整，不属于生产关系，④排除。‎ 故本题选A。‎ ‎26.“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是实施乡村振兴战略的总要求。在此基础上，某县结合当地丰富的自然和人文资源，努力建设生态和谐、城乡和谐、乡风和谐、社会和谐的美丽生态乡村。这说明该地 ‎①重视人与自然和谐共生发展，按客观规律办事 ‎②在矛盾特殊性原理指导下，把握矛盾的普遍性 ‎③积极发挥主观能动性，坚持客观与主观相统一 ‎④充分挖掘本地优势资源，做到一切从实际出发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查规律客观性、一切从实际出发。①④：结合当地丰富的自然和人文资源，努力建设生态和谐、城乡和谐、乡风和谐、社会和谐的美丽生态乡村，这说明当地重视人与自然和谐共生发展，按客观规律办事，也说明当地充分挖掘本地优势资源，做到一切从实际出发，①④符合题意。‎ ‎②：要在矛盾普遍性原理指导下，把握矛盾的特殊性，②错误。‎ ‎③：积极发挥主观能动性，坚持主观与客观相统一，③错误。‎ 故本题选B。‎ ‎27.听取别人的意见有助于更全面地掌握信息，更深入地分析问题，以最小的偏差做出正确的决定。然而，过多地听取别人的现点，往往导致自己思维混乱、莫衷一是，难以坚持自己的选择。下列选项与材料蕴含的哲理相符的是 A. 梨虽无主，我心有主 B. 尽信书，则不如无书 C. 择其善者而从之，其不善者而改之 D. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查价值判断和价值选择。过多地听取别人的现点，往往导致自己思维混乱、莫衷一是，难以坚持自己的选择，寓意是对他人的意见不能一味接受，要辩证看待。A：梨虽无主，我心有主，体现价值判断和价值选择的主体差异性，A不符合题意。‎ B：尽信书，则不如无书，寓意是不能一味相信书本，要有批判的态度，B符合题意。‎ C：择其善者而从之，其不善者而改之，体现具体问题具体分析，C不符合题意。‎ D：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，体现矛盾双方的转化，D不符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎28.如图漫画警示我们要（　　）‎ A. 尊重规律，实事求是 B. 解放思想，与时俱进 C. 立足整体，统筹全局 D. 居安思危，有备无患 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】漫画“另一种合力”反映了靠欢呼和喝彩去推高牛市，警示我们要尊重规律，脚踏实地，按市场规律办事，A项符合题意；BCD项均与题意不符；正确选项为A。‎ ‎【点睛】一切从实际出发，实事求是，要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。‎ ‎29.《管子》中说：“仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱。”此语阐明的道理是 ‎①社会存在和社会意识是辨证统一的 ‎②作为社会意识的价值观可以在生活中自发形成 ‎③社会意识对社会存在有着推动或是阻碍的作用 ‎④社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查社会存在与社会意识的关系。“仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱。”反映的是社会存在决定社会意识。①：材料仅仅反映的是社会存在决定社会意识，而没有反映社会意识对社会存在的作用，也就没有体现社会存在和社会意识是辨证统一的，①不符合题意。‎ ‎②④：“仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱。”说明作为社会意识的价值观可以在生活中自发形成，也说明社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，②④符合题意。‎ ‎③：材料反映的是社会存在决定社会意识，不是反映社会意识对社会存在有着推动或是阻碍的作用，③不符合题意。‎ 故本题选D。‎ ‎30.2019年9月29日，黄旭华在人民大会堂金色大厅被授予“共和国勋章”。他隐姓埋名几十年，为核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献，奉献了毕生精力。在某次深潜试验中，他置个人安危于不顾，亲自随产品深潜到极限。这给我们的启示有 ‎①人的能动性是实现人生价值的决定因素 ‎②人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ‎③人生价值是在个人与社会的统一中实现的 ‎④只有执着的信念和献身精神才能实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查人生价值、人生价值的实现与创造。①：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，人的能动性不能成为实现人生价值的决定因素，①错误。‎ ‎②③：黄旭华被授予“共和国勋章”是因为他隐姓埋名几十年，为核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献，奉献了毕生精力，这说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，也启示我们人生价值是在个人与社会的统一中实现的，②③符合题意。‎ ‎④：只有执着的信念和献身精神才能实现人生价值，说法错误，④排除。‎ 故本题选C ‎【点睛】1．人的价值的内涵与评价：人的价值有两个方面：个人对社会的责任和贡献（即人的价值在于为社会创造价值，即社会价值）；社会对个人的尊重和满足（即自我价值）。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。‎ ‎2．价值的创造与实现：在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。⑴在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。⑵在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值，我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展，但这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。⑶在砥砺自我中走向成功。①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。‎ 二、简析题：本大题共2小题，第31题10分、第32题12分，共计22分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。‎ ‎31.今年的国庆假期，微信朋友圈里少了很多打卡式的旅游照片，多了不少旅游过程细节的感悟分享；少了很多炫耀式的定位，多了不少对旅游地历史文化的考究；更令人佩服的是，今年的朋友圈中有一群人早早预订了七天的自习室，充电学习。朋友圈小变化，折射国民大发展。‎ 改革开放后，我国假日制度经历了几次重大调整和改革，更充裕的休息时间不仅提高了生活的幸福指数，也让人们有了更多自主安排的时间。许多人根据自己的需求，采用“年假+周末”或者“年假+3天小长假”的休假方式错峰出行。现如今，旅游不再是节假日的“特产”，朋友圈中一年四季都能看到“诗与远方”的幸福。‎ 结合上述材料，分析下列问题：‎ ‎（1）运用辩证唯物论，分析国庆朋友圈变化的原因。‎ ‎（2）从社会历史主体的角度，分析为何要调整假日制度满足人民群众“诗与远方”的幸福。‎ ‎【答案】（1）物质决定意识。人民对美好生活的不断满足，促使了朋友圈悄然发生改变，人们更加注重自我的需求，追求精神上的富足与充实。意识活动具有自觉选择性和主动创造性。人们根据自己的生活品质需求，合理选择朋友圈的内容发布。意识对改造认识世界具有指导作用。不同的意识影响着人们对事物的认识和评价，朋友圈的小变化折射出国民更加追求精神上的发展。‎ ‎（2）人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持群众观点和群众路线，更好地满足人民群众美好生活的需求。发展中国特色社会主义，必须坚持人民群众主体地位，充分发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以国庆假期为话题设置试题情境，以朋友圈晒出的旅游小幸福为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。‎ ‎【详解】第（1）问，本题要求考生运用辩证唯物论，分析国庆朋友圈变化的原因。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾辩证唯物论的相关知识，三个关键词：物质、意识、规律，结合材料分析，可知解答本题的知识角度主要是物质的决定作用、意识活动的特点、意识的反作用。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①物质的决定作用角度：联想主干知识：物质决定意识。结合主干知识与试题材料分析：人民对美好生活的不断满足，促使了朋友圈悄然发生改变，人们更加注重自我的需求，追求精神上的富足与充实。‎ ‎②意识活动的特点角度：联想主干知识：意识活动具有自觉选择性和主动创造性。结合主干知识与试题材料分析：人们根据自己的生活品质需求，合理选择朋友圈的内容发布。‎ ‎③：意识的反作用角度：联想主干知识：意识对改造认识世界具有指导作用。结合主干知识与试题材料分析：不同的意识影响着人们对事物的认识和评价，朋友圈的小变化折射出国民更加追求精神上的发展。‎ 第（2）问，本题要求考生从社会历史主体的角度，分析为何要调整假日制度满足人民群众“诗与远方”的幸福。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾社会历史主体的相关知识，即人民群众是历史的创造者。考生运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。知识角度：联想主干知识：人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持群众观点和群众路线，更好地满足人民群众美好生活的需求。结合主干知识与试题材料分析：发展中国特色社会主义，必须坚持人民群众主体地位，充分发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。‎ ‎【点睛】本题属于分析说明题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。‎ ‎32.2019年10月10日，新一轮中美经贸高级别磋商在华盛顿顺利结束，中美双方在农业、知识产权、汇率、金融服务、贸易合作、技术转让以及争端解决等方面取得了实质性进展，为解决当前中美经贸摩擦迈出关键一步。中美贸易谈判迈出关键一步的重要经验是务实合作，‘循序渐进。解决当前中美经贸摩擦既存在紧迫性，也有着复杂性，难以一蹴而就。所以，以务实的态度寻求扩展合作，循序渐进，自然水到渠成。合则两利，斗则俱伤。中美双方贸易谈判迈出关键一步，离不开求同存异、相向而行，也只有这样，中美两国才能行稳致远。‎ 结合上述材料，回答下列问题：‎ ‎（1）运用发展观，分析中美贸易谈判取得实质性进展所体现的哲学智慧。‎ ‎（2）选择一个最佳辩证法原理，分析中美两国只有求同存异、相向而行，才能行稳致远。‎ ‎【答案】（1）①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，必须重视量的积累。中美贸易谈判能取得实质性进展的经验是务实合作，循序渐进，以务实的态度寻求扩展合作，循序渐进，自然水到渠成。②事物发展的总趋势是前进的上升的，是前进性与曲折性的统一，既要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备。中美经贸谈判难以一蹴而就，我们要不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。‎ ‎（2）矛盾就是对立统一，斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。矛盾的同一性是相对的，矛盾双方的同一是对立中的同一。中美的国家利益是有差异的，求同是在两国不同具体的利益中求两国共同利益的最大化。矛盾的斗争性是绝对的，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。中美两国在实现各自国家利益的时候必须兼顾两国的合理关切，寻求共同利益，否则不仅影响两国的发展，还会影响整个世界的秩序和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。中美两国在实现各自利益的时候，只有求同存异、相向而行，才能行稳致远。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以中美经贸高级别磋商为话题设置试题情境，以中美双方贸易谈判迈出关键一步为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析与综合演绎与归纳的思维能力，考查考生探究论证问题、运用知识解决问题的能力。‎ ‎【详解】第（1）问，本题要求考生运用发展观，分析中美贸易谈判取得实质性进展所体现的哲学智慧。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾发展观的相关知识，三个主要角度：发展的普遍性（发展的谁知）、事物发展的前进性与曲折性、量变与质变的关系，结合材料分析，可知解答本题的知识角度主要是事物发展的前进性与曲折性、量变与质变的关系。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①量变与质变的关系角度：联想主干知识：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，必须重视量的积累。结合主干知识与试题材料分析：中美贸易谈判能取得实质性进展的经验是务实合作，循序渐进，以务实的态度寻求扩展合作，循序渐进，自然水到渠成。‎ ‎②事物发展的前进性与曲折性角度：联想主干知识：事物发展的总趋势是前进的上升的，是前进性与曲折性的统一，既要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备。结合主干知识与试题材料分析：中美经贸谈判难以一蹴而就，我们要不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。‎ 第（2）问，本题要求考生选择一个最佳辩证法原理，分析中美两国只有求同存异、相向而行，才能行稳致远。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾辩证法的相关知识，五个关键词：联系、发展、矛盾、否定、创新。考生结合试题情境与试题设问圈定知识角度：矛盾的基本属性的关系。考生运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。可分四点分析作答。‎ 先总体阐释最佳辩证法原理依据：矛盾就是对立统一，斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。‎ 其次从矛盾的同一性角度阐释中美摩擦：知识角度：矛盾的同一性是相对的，矛盾双方的同一是对立中的同一。材料分析：中美的国家利益是有差异的，求同是在两国不同具体的利益中求两国共同利益的最大化。‎ 再次从矛盾的斗争性角度阐释中美摩擦：知识角度：矛盾的斗争性是绝对的，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。材料分析：中美两国在实现各自国家利益的时候必须兼顾两国的合理关切，寻求共同利益，否则不仅影响两国的发展，还会影响整个世界的秩序和发展。‎ 最后从矛盾双方的关系角度阐释中美摩擦：知识角度：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。材料分析：中美两国在实现各自利益的时候，只有求同存异、相向而行，才能行稳致远。‎ ‎【点睛】政治学科主观题，特别是材料分析题，往往都要解决三个逻辑：材料逻辑、知识逻辑、整合逻辑。材料逻辑就是对材料进行解读，一般是提取关键信息或者对材料进行意思上的分层；知识逻辑就是搜寻解答问题所需的相关联的知识点；整合逻辑就是将知识点和材料的解读有机结合在一起。做好这三步，问题也就基本迎刃而解。‎ 三、探究题。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。‎ ‎33.2019年9月20日，备受瞩目的世界第一座跨度超千米的公铁两用斜拉桥一一沪通长江大桥（11.072km）成功合龙。作为国家沿海铁路大通道的重要组成部分，沪远长江大桥的建成，将对南通加快建设上海北大门和长三角北翼经济中心具有重要战略意义，将有力加快促进长三角经济的一体化进程和为长三角经济辐射中西部地区提供便利条件。大桥在设计建造中创造了世界最大公铁两用桥沉井、世界最高最大公铁两用桥主塔等多项世界纪录。为了保质保量完成任务，施工人员成功运用了一系列新材料、新技术、新设备。其工程规模之大、施工难度之高、科技创新之多，创造了世界桥梁和中国桥梁建设的多个之最．大桥在设计建造中过程中，生态保护理念都贯穿始终，才巳绿色、环保、安全、优质放在建设首要位直一体推进，在施工区域设直水质监测点，杜绝生活污水排放，采取了一系列的措施，做好长江保护和修复工作，用实际行动守护好一江清水。‎ 结合上述材料，探究回答下列问题：‎ ‎（1）有人认为，沪通大桥的建立促进了长三角一体化进程是人们建立的主观联系，请运用联系观评析该观点。‎ ‎（2）运用哲学观点，结合沪通大桥建设谈谈创新的意义。‎ ‎（3）从历史唯物主义角度，谈谈在沪通大桥建设过程中为何要坚持绿色理念？‎ ‎【答案】（1）人们在认识世界和改造世界的过程中，善于分析和把握事物存在和发展的条件，根据事物固有的联系，建立新的联系，促使事物向有利的方向发展。建设沪通大桥就是如此。沪通大桥属于人为事物的联系，是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的，是不以人的意志为转移的，并独立于人的意识之外。‎ ‎（2）科学技术的每一个进步都是通过创新实现的。创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的发展，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的的劳动对象，推动了社会生产力的发展。创新也推动着人类思维方式的变革。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也是人类认识的对象日益扩大，使得人类思维能力和水平不断提高。创新是引领发展的第一动力，必须把发展的基点放在创新上。‎ ‎（3）社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；或价值观对人们认识和改造世界的活动有着重要导向作用。注重绿色发展理念对保护环境和人们的生存环境有重要影响，将推动全社会的可持续发展。价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律，走历史必由之路。在大桥建设过程中必须坚持人和自然的共生共荣，坚持新发展理念，坚持保护环境的基本国策，走绿色发展之路。价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民利益的立场上，把广大人民的利益作为最高价值标准，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。大桥修建过程中，必须坚持绿色生产方式，保护生命家园，实现中华民族的永续发展，将良好的生态环境作为最普惠的民生福祉。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以沪通长江大桥成功合龙为话题设置试题情境，以长三角经济的发展为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析与综合演绎与归纳的思维能力，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。‎ ‎【详解】第（1）问，本题要求考生运用联系观评析“沪通大桥的建立促进了长三角一体化进程是人们建立的主观联系”观点。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾联系观的相关知识，结合材料分析，可知解答本题的知识角度主要是联系的客观性。考生运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。①知识角度：联想主干知识：联系是客观的，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。无论自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。结合主干知识与试题材料分析：建设沪通大桥就是根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。沪通大桥属于人为事物的联系，是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的，是不以人的意志为转移的，并独立于人的意识之外。‎ 第（2）问，本题要求考生运用哲学观点，结合沪通大桥建设谈谈创新的意义。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题指向的是创新的意义，因此结合材料分析，考生可从科技创新、创新推动思维的发展角度分析作答。①科技创新的作用：科学技术的每一个进步都是通过创新实现的。创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的发展，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的的劳动对象，推动了社会生产力的发展。②创新推动思维发展：创新也推动着人类思维方式的变革。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也是人类认识的对象日益扩大，使得人类思维能力和水平不断提高。③总结创新的作用：创新是引领发展的第一动力，必须把发展的基点放在创新上。‎ 第（3）问，本题要求考生从历史唯物主义角度，谈谈在沪通大桥建设过程中为何要坚持绿色理念？知识限定比较具体，属于微观考查。考生需回顾历史唯物主义的相关知识，然后结合试题情境与试题设问圈定知识角度：社会意识的相对独立性、正确价值判断和价值选择的标准。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①社会意识的相对独立性角度：联想主干知识：社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。结合主干知识与试题材料分析：注重绿色发展理念对保护环境和人们的生存环境有重要影响，将推动全社会的可持续发展。‎ ‎②正确价值判断和价值选择的标准角度：联想主干知识：自觉站在最广大人民利益的立场上、必须遵循社会发展规律是正确价值判断和价值选择的标准。把广大人民的利益作为最高价值标准，维护人民的利益作为自己最高的价值追求，走历史必由之路。结合主干知识与试题材料分析：在大桥建设过程中必须坚持人和自然的共生共荣，坚持新发展理念，坚持保护环境的基本国策，走绿色发展之路。大桥修建过程中，必须坚持绿色生产方式，保护生命家园，实现中华民族的永续发展，将良好的生态环境作为最普惠的民生福祉。‎ ‎【点睛】第（1）问，本题属于“评价类”主观题，试题限定具体知识，考生把该知识的具体内容写出来，并评价题中观点（看法、做法）。按照材料+观点（核心）+阐述+总结（表态或者回到题目中提问）格式或者观点（核心）+材料阐述+点题（表态或者回到题目中提问）进行回答。‎ 第（2‎ ‎）问，本题属于“意义类”主观题。应简要分析试题设问指向的理论依据，即知识要点可简写，“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式或者动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。‎ 第（3）问，本题属于“原因类”主观题，以“为什么……”的形式呈现。通常要分析这样做的依据、必要性和意义，“依据”即与试题设问相关联的理论知识；“必要性”一般教材也会有相应的论述，或者从材料中提炼；“意义”需考生围绕试题主题阐发，一般用“……有利于……”的句式或者动词（促进、增强、推动、保障，等等）引领的句式表述。本题可从“依据”及“必要性”角度分析作答。‎ ‎ ‎