2018-2020三年江苏宿迁市中考语文真题合集(含答案)

2018-2020三年江苏宿迁市中考语文真题合集(含答案)

‎2018年江苏宿迁中考语文试卷 第一部分(30分) 一、语言积累与运用(30分)‎ 1. 用正楷字或行楷字抄写下面的名言(标点符号单独占格)。(4分)   不忘初心，砥砺奋进。  (略) 2、默写古诗文并写出相应的篇名。(10 分) (1)稻花香里说丰年， 。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》) (2)落红不是无情物，______________。(龚自珍《已亥杂诗》) (3) _____________，欲上青天揽明月。(李白《宜州谢眺楼饯别校书叔云》) (4)人则无法家拂士， _______________，国恒亡。(《孟子。告子下》) (5)______________，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (6)独学而无友，__________________。 (《礼记。学记》) (7)先天下之忧而忧，_________________ 。(范仲淹《_ 岳阳楼记_》) (8)中华文化常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中，能表现这种美学思想的两句诗是“___ _________ ,________________。 3.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 告别是一种心情，告别也是一种决定。 _______A______,__________________。    “山盟虽在，锦书难托”,这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。 “我和谁都不争，和谁争我都不xiè,我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨烽先生____B____(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。 在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们妮娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理。世间所有的文字，千百年来都在做着同一篇文章一一生离死别。   告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!   (选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改) (1)、给加点的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。(3分)   锦____书  痛彻心fēi ___  不xiè____ (2)改正文段中的一个错别字。(1分) __________改为 _______ (3)结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。(2分) ___________________________,_______________________‎ ‎(4)从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。(1分) 这是杨烽先生_________( 大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。 (5)文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。(2分) 修改意见:________________________________。 ‎ 27‎ ‎ 4.阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。(7分) [材料一1习总书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，我们现在一说话就蹦出米的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。 (选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网) [材料二]教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很有必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。” (选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站) [材料三] 人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计表 [注]小学学制为六年，初中学制为三年。 ‎ 版本 总数(篇)‎ 年平均数(篇)‎ 增长率 小学 初中 小学 初中 小学 初中 ‎2013版 ‎69‎ ‎64‎ ‎11.5‎ ‎21.3‎ ‎79.7％‎ ‎93.8％‎ ‎2017版 ‎124‎ ‎124‎ ‎20.7‎ ‎41.3‎ (1) 阅读材料三，你可以得出哪些结论? (2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ (2) 小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文，但它太难了。学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ (3) 西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎   第二部分(60分) 二、阅读下面两首诗，完成5-6题(6分)   山  中    初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)‎ ‎ [唐]王勃 {唐}贾至① ‎ 长江悲已滞，万里念将归。 江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。  ‎ 况属高风晚，山山黄叶飞。 明月秋风洞庭水，孤鸿落叶-一扁舟。‎ ‎(选自《全唐诗》，中华书局1960年版)[注]①贾至曾调守到此 27‎ 5. 两首诗黄同使用的意象有: _____ 、______ 、________。(3分) ‎ 6. 贾至在诗中抒发了哪些感情? (3分) __________________________________   ‎ 三、 阅读下面的文言文，完成7-10题。(14 分)   贞观三年，太宗谓侍臣曰:“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虑，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，联与卿等可③得不慎，无为后所嗤!”   贞观六年，太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年”不永?朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱;颜，闵“匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为监戒，常恐不逮，为人所笑。”   (选自《贞观政要。卷三》，中华书局2016年版，有删改)[注]①合契:对合符契，这里引申为符合，投合。②钳口:闭口不言。③可:岂，哪。④福祚(zu6) :福禄，福分。⑤降年:天赐予的年龄，寿命。⑥颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵，他们以德行修养著称。7.解释文中加点的词。(4分)   (1)若主纳忠谏___________(2)寻亦诛死______    ‎ ‎(3)无为后所嗤___________(4)以匹夫比之__________ 8.用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2分)   (1)朕每将此事以为鉴戒/常恐不逮人/为人所笑 9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)‎ (1) 君失其国，臣亦不能独全其家。(2 分)   _________________________________________‎ (2) 此亦帝王深耻也。(2分)‎ ‎______________________________‎ ‎   10.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想?(用自己的话概括) (4分)   ____________________________________________________________________________________________________________________________________   四、阅读下面的文章，完成11-14题/14分)   鲨鱼是海洋系统的“整容师”---柳静   ①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尼鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢?   ②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鯊鱼的攻击与吞食。尤其在蘿鱼出没捕食的低光环境下更是如此:--‎ 27‎ 定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。   ③研究人员对澳大利亚西北海城罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕魚，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鯊鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鰭大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尼鳍尺寸少40%。   ④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的的眼   睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。   ⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。   ⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进-一步悲化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。   ⑦由此看来，鯊鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。   (选自《知识窗》，2018年第4期，有删改) 11.鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用? (3分)  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12.第③段中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用? (3分)  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.阅读下列句子，按要求作答。(4分)    (1)其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么用“悄悄”一词? )(2分)   _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   (2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(” 清道夫”一词有何表达效果? 2分)  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。(4分)   [链接材料人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。   (选自专题《狼》，苏教版《语文》七年级上册)‎ 27‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  五、阅读下面的文章，完成15~18题(17分)    炊烟是乡村的水墨画 --刘世河 ①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。   ②“暖暖远人村，依依墟里烟。”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样的一个如读如画的地方度过的。   ③我的才老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒渡过。过河不远便是一个高高隆起的沙士岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天使绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。   ④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验;看炊烟，父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第-一缕炊烟多半就是我们家的。   ⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台， 上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。  彼时年幼，对母亲的话一"知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。   ⑥炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。   ⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭。上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。   ⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步展。不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。   ⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂扬浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。   ⑽炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云午剩带炊烟去，野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟;“渔市孤烟裊寒碧， 水村残叶舞愁红”则出自柳水笔端。   ⑾写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遏望炊烟疑可愁，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅装飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢? ⑿直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼宥炊烟，又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交织的水墨画，气在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。 ⒀而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。   (选自《文苑。经典美文》，2018年第3期，有删改)   15.请你概括一天中三个不同时段欢烟的特征。(3 分)   ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————‎ 16. 阅读下列语句，按要求作答。(6分)   (1)炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们展起晚息的信息。(从修辞的角度加以赏析。) (3分)   ‎ 27‎ ‎————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————   (2)原来炊烟是和思念缠绕在-起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢! (赏析加点词的表达效果) (3分)   ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————17.第⑩⑾段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用? (4 分)   ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————18.最后- -段内涵丰富，请联系全文加以分析。(4 分)   ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________)六，名著阅读(9分)  19.下列有关名著的表述不正确的一项是(  )(3分) A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物，他做过傻事、错事，陷入绝境时曾一度动摇、绝望，但最终成长为百折不挠的钢铁战士。 B.《格列佛游记》中“慧劉”们教育子女学习克制、勤勉以及整洁等课程，还训练子女沿着陡峭山坡上下奔跑，以提高它们的力量、速度和耐力。 C.《骆驼样予》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代自话小说的经典作品。 D.《阿长与(山海经)》中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又拽，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。 20.猪八成虽然贪吃好睡、滑稽荒唐，但有时也很勇敢，请简述-一个能表现猪八成勇敢的故事情节。(2分)  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.阅读《水浒传》中的两段文字。完成题目。(4分)   [門]. A连忙叫道:“师兄，不可下手!我有话说。”智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动掸不得。  __A 道;“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”   [亿]_ A骂道;“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。....将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 ‎ 27‎ ‎  (选自《水浒传》，人民文学出版社1997年版) (1)选文中A是_______ (填人名) (1分) (2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。(3分) _ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分(60分)七、作文(60分) 22.请以“一不留意”为题，写一篇文章(60分) 要求:①文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实地名、校名和人名:③不少于600字。 ‎ 27‎ 答案：‎ ‎2.参考答案：听取蛙声一片化作春泥更护花俱怀逸兴壮思飞出则无敌国外患者忽如一夜春风来则孤陋而寡闻后天下之乐而乐 岳阳楼记_曲径通幽处，禅房花木深。‎ ‎3.‎ 参考答案：jn 扉 屑考改为烤示例：光明是对黑暗的告别。平静超然删掉“在，当中”或删掉“让”‎ ‎4.参考答案：2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍。学生年平均音读篇数增加近两倍，增长率在幅度提高，期中中学生增长率比小学高。小明同学，古诗文刚开始学的时候，是有一些难度不要急，要坚持学，书读百遍其意自现，当你走进古诗文中，领略了它的风采，你会发现中华民族优秀传统文化的精华，阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富内涵。(围绕劝说言之和理即可)‎ ‎5.参考答案：高山、落叶、秋风 ‎6. 相逢喜悦，淡泊坦荡，感伤惆怅 ‎7.参考答案：（1）接受（2）杀（3）后人（4）凭 ‎8.朕每将此事以为鉴戒/常恐不逮/为人所笑 ‎9.（1）君主要是失掉了江山， 臣子也就不能保全自己的家族。（2）这也是帝王应该感到羞愧的。‎ ‎10.君主能接受忠言，虚心纳谏，臣子能直言进谏，要施行仁政，关爱百姓。(围绕这几方面答题即可)‎ ‎11.参考答案：（1）可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸（2）维护海洋生态平衡，有利种群的健康发展（3）净化海洋生态环境，改善水质。‎ 27‎ ‎12.参考答案：作比较，列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字，准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。‎ ‎13.（1）参考答案：“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程，表明了说明文语言的准确性。‎ ‎（2）参考答案：清道夫原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的作用。‎ ‎14.参考答案：狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维护了生态平衡。说明人不能破坏生态平衡，否则会带来严重的后果。‎ ‎15.参考答案：早晨的炊烟轻淡 午间的炊烟急速 傍晚的炊烟悠长 ‎16.（1）参考答案： 运用比喻的修辞手法，把早晨今晚的炊烟比作晨钟暮鼓，形象地表现了人们按照炊烟作息的习惯。‎ ‎（2）参考答案：“缠绕”本意是用带状物或条件状物盘绕其他物体，文中指炊烟和思念交织在一起，炊烟是故乡，是母亲，看到炊烟就会想起母亲，想起故乡，从而激发对母亲，故乡的思念；思念母亲、故乡，自然会想到炊烟。炊烟和思念紧密缠绕在一起，在魂牵梦绕中泪眼看炊烟，眼睛怎能浊湿的呢。‎ ‎17.参考答案：引用诗句表现了乡村炊烟的美景，抒发了喜爱之情，为文章增添了文学色彩。‎ ‎18.参考答案：文中“这炊烟呀，就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香，就是好日子。”表现了炊烟与饭食的联系，“花” 是美好的， “灶台上开出花”意味着母亲最美好的心愿就是一家人饱暖无忧。“ 炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它更像是一:幅黑白交织的水墨画”表现了炊烟与家乡的联系，浓浓的母爱和乡情，所以说母亲是这幅水墨画的作者，这幅水墨画的色调是暖的。(围绕 “母爱”“乡情”结合文本内容回答即可)‎ ‎19.D 27‎ ‎20.参考答案：黄蜂洞猪八戒用耙筑死虎先锋，流沙河大战沙悟净，火云洞斗红孩儿等情节。‎ ‎21.参考答案：林冲林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去，后杀三人是因为他看清了统治者真面且，不再报有任何望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让转变为敢于反抗。‎ 27‎ ‎2019江苏宿迁市初中语文中考真题试卷 答题注意事项 ‎1、本试卷共6页，满分150分，考试试卷150分钟。 ‎ ‎2、答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。‎ ‎3、答题使用0.5毫米黑色字迹的签字笔，写在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。‎ 一、语言积累与运用（24分）‎ ‎1 . 默写古诗文。（8分）‎ ‎ ⑴ 天时不如地利， ▲ 。 （《孟子》）‎ ‎ ⑵ 两岸石壁， ▲ 。 （陶弘景《答谢中书书》）‎ ‎ ⑶ ▲ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》） ‎ ‎ ⑷ 造化钟神秀， ▲ 。 （杜甫《望岳》）‎ ‎ ⑸ 醉里挑灯看剑， ▲ 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎ ⑹ ▲ ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）‎ ‎ ⑺ 红军不怕远征难， ▲ 。 （毛泽东《七律·长征》）‎ ‎ ⑻ 在“扫黑除恶”行动中，任何不法分子都不要心存侥幸，因为“天网恢恢，‎ ‎ ▲ ”（《魏书》）‎ ‎2 . 读下面的文字，按要求作答。（8分）‎ ‎ 时间之河chuān流不息，复兴路上风华正茂。如今，一代代革命先驱 甲 （孜孜以求/孜孜不倦）的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的命题， 乙 （面对/应对）属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨，更为艰苦的努力。” ， ， ， ；正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，让我wēiwēi中华青春永驻。‎ ‎⑴ 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（3分）‎ ‎ Chuān ▲ 流不息 风华正茂 ▲ wēiwēi ▲ 中华 ‎⑵ 从括号里选择恰当的词，依次填写在甲、乙两处横线上。（2分）‎ ‎ 甲 ▲ 乙 ▲ ‎ ‎⑶ 在文段划线处填入语句，排序最恰当的一项是（ ）‎ ‎① 与五四对话 ② 正是为了深化我们的思考 ③ 与五四以来的历史对话 ④ 坚定我们的脚步 ‎ A. ③ ① ② ④ B. ① ② ④ ③ C. ② ④ ① ③ D. ① ③ ② ④‎ ‎3、阅读下面的材料，完成综合性学习任务。（8分）‎ ‎【材料一】5月28日到29日，由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成的专家组来到我市，对国家节水型城市工作进行复查。‎ ‎　　 在国家节水型城市复查交流反馈会上，专家组认为，宿迁市真正践行了“节水优先、 空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念；宿迁河道治理效果显著、工业节水水平高，各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。　　‎ ‎【材料二】宿迁人均水资源占有量424.5立方米，约为全国水平的五分之一，需求量多的时候，市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。‎ ‎【材料三】2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为然，认为宿迁水资源丰富，无需节水。‎ ‎ ⑴ 请将材料一改成一句话的新闻。（不超过15个字，标点不占格）（2分）‎ ‎ ‎ ‎⑵ 综合以上三则材料，请你对我市节水工作现状作出评价。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ 27‎ ‎⑶ 为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见右图）。请你简介漫画内容，并写出寓意。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ 二、古诗文阅读（25分）‎ ‎（一）阅读下面这首唐诗，完成4～6题。（9分）‎ ‎ 夜泊旅望 ‎ 白居易 ‎ 少睡多愁客，中宵起望乡。 沙明连浦月，帆白满船霜。 近海江弥阔，迎秋夜更长。 烟波三十宿，犹未到钱唐。‎ ‎【注】长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘（杭州）途中所作。‎ 4. 联系全诗，说说诗“愁”的原因有哪些。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ 5. 请简析颔联的表达特色及其效果。 （3分）‎ ‎ ▲ ‎ 6. 颔联从空间与时间两个维度表现情感的深挚，下列诗句手法与之相同的一项是（ ）（3分）‎ A. 欲穷千里目，更上一层楼。 B. 海内存知己，天涯若比邻。 ‎ C. 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 D. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。‎ ‎（二）阅读下面的文言文，完成7～11题。（16分） ‎ 黄忠字汉升，南阳人也。荆州牧刘表以为作中郎将，与表从子磐共守长沙攸县。及曹公克荆州，假①行裨将军，仍就故任，统属长沙太守韩玄。先主南定诸郡，忠遂委质②，随从入蜀。自葭萌③受任，还攻刘璋，忠常先登陷阵，勇毅冠三军。益州既定，拜为讨虏将军。 建安二十四年，于汉中定军山击夏侯渊。渊众基精，忠推锋④必进，劝率士卒，金鼓振天，欢声动谷，一战斩渊，渊军大败。迁征西将军。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军，诸葛亮说先主曰:“忠之名望，素非关、马⑤之伦也，而今便令同列。马、张在近，亲见其功，尚可喻指;关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎!”先主曰:“吾自当解之。”遂与羽等齐位，赐爵关内侯。追谥刚侯。‎ ‎ （选自《三国志·蜀书六》，有删改）‎ ‎【注】①假：临时的，代理的。②委质：归顺，归附。 ③葭萌：指葭萌关之战。‎ ‎④推锋：手持兵器冲锋。⑤关、马：指关羽、马超。当时关羽镇守在外。‎ 用“/”给下面的句子断句（断两处）。（2分）‎ 是 岁 先 主 为 汉 中 王 欲 用 忠 为 后 将 军 ‎8. 下列各组加点的词语意思不相同的一项是（ ）（3分） ‎ A. 益州既定 既加冠益慕圣贤之道 （《送东阳马生序》）‎ B. 素非关、马之伦也 又留蚊于素帐中（《幼时记趣》） ‎ C. 遂与羽等齐位 遂反溯流逆上矣（《河中石兽》）‎ D. 明年卒 越明年贫者自南海还（《为学》）‎ ‎9. 下列有关古代文化常识表述不正确的一项是（ ）（3分） ‎ A. “迁征西将军”中的“迁”指“升官”，《岳阳楼记》“迁客骚人，多会于此”中的“迁客”即升官之人 B. “建安二十四年”中的“建安”是汉献帝的年号，“建安二十四年”是一种用帝王年号来纪年的方法 ‎ C. “金鼓振天”中“金鼓”即打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣，“击鼓”表示要进攻，“鸣金”表示要收兵。‎ D.“追谥刚侯”中“谥”是君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号，如欧阳修谥“文忠”。‎ ‎10. 用现代汉语翻译文中划线句子。（5分）‎ 27‎ ‎ ⑴忠常先登陷阵，勇毅冠三军。（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎⑵关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎!（3分）‎ ‎ ▲ ‎ 文中的黄忠是一个怎样的人？请用自己的话概括。（3分） ‎ ‎ ▲ ‎ 三、现代文阅读（30分）‎ ‎（一）阅读下面的文字，完成12～15题。（13分）‎ 谈谦虚 朱光潜 ‎①谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔；它是起于自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，未知世界随着已知世界扩大，愈前走发现天边愈远。他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感。谦虚必起于自我渺小的意识，谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西，老是要抬着头去望它。这东西可以是全体宇宙，可以是圣贤豪杰，也可以是一个崇高的理想。一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大，海若未曾望洋，就以为“天下之美尽在己”。谦虚有它消极方面，就是自我渺小的意识；也有它积极方面，就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。‎ ‎②看浅一点，谦虚是一种处世哲学。“人道恶盈而喜谦”，人本来没有可盈的时候，自以为盈，就无法再有所容纳，有所进益。谦虚是知不足，“知不足然后能自强”。一切自然节奏都是一起一伏。引弓欲张先弛，升高欲跳先蹲，谦虚是进取向上的准备。老子譬道，常用谷和水。“谷神不死”“旷兮其若谷”“上善若水”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。谷虚所以有容，水柔所以不毁。人的谦虚可以说是取法于谷和水，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健。这道理好比打太极拳，极力求绵软柔缓，可是“四两拨千斤”，极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡。‎ ‎③看深一点，谦虚是一种宗教情绪。宗教都有一个被崇拜的崇高的对象，我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬，向内所对待自己的是谦虚。虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面，内外相应相成。这种情绪和美感经验中的"崇高意识"以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。我们突然间发现对象无限伟大，无形中自觉此身渺小，于是栗然生畏，肃然起敬:但是惊心动魄之余，就继以心领神会，物我交融，不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。对自然界的壮观如此，对伟大的英雄如此，对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。在这种心境中，我们同时感到自我的渺 小和人性的尊严，自卑和自尊打成一片。‎ ‎（选自《给青年的十二封信》，有删改）‎ ‎12.请简述第①段的论证思路（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎13.第②段划线句子运用了什么论证方法？论证了什么观点？（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎14.依据文本内容简要概括谦虚的作用（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎15.结合选文和下面的材料，说说你对“谦虚”的看法。（4分） ‎ ‎【链接材料】在一次科研实验的关键环节中，导师要求一位同学独立去完成，可是这位同学却说自己不会做。在导师的坚持下，他无法推脱，结果实验完成的很成功，导师就问：“你为什么说不会做呢？”他说：“谦虚是我们中华民族的传统美德。”导师听了哈哈大笑：“会就会，不会就不会，为什么要如此谦虚呢？”‎ ‎ ▲ ‎ ‎（二）阅读下面的文字，完成16～19题。（17分）‎ 被露水打湿的月亮 李木生 ‎①小时候爱在月出的时候看月，它能让眼睛月一样明亮。长大了却渐渐的、渐渐的爱在夜深的时候看月，看月的时候往往是月早已在看我了。夜深的时分看月最好。静静的，一看就看到心里去了。一点也不虚幻，实实在在的一个融融的月亮，贴肉贴心的，一股脑儿就全给你了。这时，你就会隐隐地觉出，原来人的心是这样的明亮而又深远。‎ ‎②‎ 27‎ 太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色，一露脸就让天下金碧辉煌。月亮却不，总是悄悄地来到天上，缺也好，圆也好，都将一个圆满善意的襟怀揣着人间，不张扬却也成了人类心灵的指望。它也没有太阳的霸气，一出现就掩尽所有星辰的光辉。虽然也会月朗星稀，可它绝对是星辰的朋友，与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中，也与星辰一道成为万家灯火的知音。我曾想，天下最最动人的笑颜，当是月亮了。不是它在点亮了人间的欢乐与欢乐的希望吗？‎ ‎③这是一轮热忱而又宽容的月亮。‎ ‎④热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。这时它是天上最为凛然的容貌了，可谓冷若冰霜，因为它是自由的月亮，总眷顾自由的胸膛。对它来说，阿谀就是死亡。它不知道它的父母是谁，它只知道宇宙曾经是它的襁褓。有这颗野性的灵魂在天上亮着，黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。没谁能够真正理解它的孤独，那千古不化的孤独。尤其是在夜深人静的时候，只有它那孤独的光辉醒着，世人皆醉我独醒，“世人皆浊我独清”。惟有当我也沉潜于孤独里，才能稍稍走近它——那是怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊，悠远而又深邃，洞悉着一切的宿命，却又义无反顾、痛快淋漓地燃烧着自己，照亮着千条万条前行的路途。它看到一切，知道一切，又毫无保留地献出着一切。这时，你就会感到，孤独是多么美好，孤独便是一种解放。‎ ‎⑤谁说月亮不是一所常青的学校呢？那永不停歇的光明，就是教导人类培植、保持美好人性的最为伟大的教师了。它以自己的纯洁教导人，世上的温润无比的玉石，都是它种下的吧？它又以自己的力量鼓舞人，海洋那几近永恒的潮汐，不就是在为它的美丽所激动吗？它更以悲悯之心理解人。它知道心会变硬的，还有痛苦与绝望。但是有月亮在就不怕，它能让硬了干了丑了的心变软变湿变好，让乏味的心汩动起趣味、想象、幻想与些许的浪漫。‎ ‎⑥其实月亮的本性是忧伤的，因为它最懂得世间的悲伤忧苦，又是宇宙间最伟大的倾听者。不仅倾听，它还是人间最伟大的诉说者，那丝丝缕缕、充满人间的月光，不都是知冷知热、掏心掏肺、与心偕振的絮语吗？哪一道心灵的伤口上，没有搽过月光这味灵药？哪一片心灵的田地里，没有洒下过融融的月色，从而让沉重而又孤独的灵魂得到抚慰与温暖？童年时的黄黄（家养的一只忠诚的狗），至今还会在我记忆里长嚎。那是神州一片饥馑的年代，别说作为生灵的狗，连村上的树也已被人啃光了皮。一星点办法也没有了，全家人不顾我的哭闹，商量起要吃黄黄的事。我带着满脸的泪，拿起一根棍子，想把黄黄揍跑。它一定是听懂得了家人的决定，怎么也赶不动它。它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。它也是在向月亮倾诉吧？那晚，我看到黄黄的两只眼睛里都是泪水，泪水里还晃着柔和的月光。月亮听到了一切，又诉说着一切。那晚，我感到月亮就是被天噙着的一颗湿漉漉泪珠。‎ ‎⑦从那之后，不管是碰到庄稼上的露水还是看见路边沟沿草叶上的露珠，我都会在心里头想：昨晚怎么月亮又哭了？是丑恶又在肆虐？是生命又遭杀戮？但是，不管世间多么黑暗，也不管人世的生活多么的艰难沉重、甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚——只要月亮还在天上亮着，我们就会有爱在心上流淌，就会让憧憬自由飞翔，凡俗的分分秒秒也就有了诗意的歌吟。‎ ‎ （选自《迎风之灯》有删改）‎ ‎16.第②段描写太阳有何作用？（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎17.品味文字划线句子，按要求作答。（6分）‎ ‎⑴ 宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。（从修辞角度赏析表达效果）（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎⑵ 它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。（朗读这句话时，应采用怎样的语调？为什么？）（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎18.第⑤段说明月亮是一所“长青的学校”，请你说一说这所学校教给了我们什么。（4分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎19.请联系全文，理解文章标题“被露水打湿的月亮”的内涵。（4分）‎ ‎ ▲ ‎ 四、名著阅读（11分）‎ ‎20.下列有关名著的表述正确的两项是（ ）（ ）（4分）‎ A. 《西游记》中悟空经常称八戒是“呆子”，其实“呆子”有时候也不呆，比如猪八戒义激猴王，让他重回取经队伍智降妖怪。‎ B. 《骆 27‎ 驼祥子》中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 ‎ C. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔永不言败，意志如钢铁般坚强，但他也有温情的一面，比如书中写到他是亲情、恋情、友情等。‎ D.《水浒传》中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦，随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。‎ ‎21.班级开展名著主题阅读活动，请阅读选段回答问题（7分）‎ ‎ 【甲】‎ ‎“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。‎ ‎ （选自鲁迅《朝花夕拾》）‎ ‎ 【乙】‎ ‎“我管理它们。我数它们一次又一次的数它们。”商人说，“这是件困难的事，但我是正经人！”……“我把它们的数目写在一张纸上，再把这张纸锁进抽屉里。”“就这样？”“就这样就行啦！”小王子想：“这倒是挺好玩的，还挺有诗意的呢，但算不上是严肃正经事儿。”对“严肃正经事儿”，小王子的看法与大人的看法极不相同。小王子说：“我拥有一朵花，每天浇灌；我有三座火山，每周打扫。我连死火山也不放过，很难说它会不会苏醒。我能做对火山和花有益的事，才叫做拥有它们。但是你却不给星星做有益的事。”“大人们真是怪的得没法说。”小王子一边赶路一边嘀咕这句话。‎ ‎（选自安托万·圣埃克苏佩里《小王子》有删改） ‎ ‎⑴甲文中的“这些事”具体是指 ① ，先生不高兴学生问，是因为他觉得“这些事”不“正经”。乙文中商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是 ② ，可见他是一个 ③ 的人。（3分）‎ ‎⑵这两部名著都涉及“正经事”这个严肃而有趣的话题，从“我”和”“小王子”的视角来看，“正经事”有哪些特点？（2分）‎ ‎⑶“我”和小王子还做过哪些“正经事”？请从这两部名著中再各举一例。（2分）‎ 五．作文（60分）‎ ‎22.春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？‎ ‎ 请以“我给 留下的”为题，写一篇文章。（60分）‎ 要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。‎ 参考答案 一、语言积累与运用（24分）‎ ‎1 . 默写古诗文。（8分）‎ ‎ ⑴ 地利不如人和。 （《孟子》）‎ ‎ ⑵五色交辉。 （陶弘景《答谢中书书》）‎ ‎ ⑶长风破浪会有时。 （李白《行路难》） ‎ ‎ ⑷ 阴阳割昏晓 （杜甫《望岳》）‎ ‎ ⑸ 梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎ ⑹山重水复疑无路。 （陆游《游山西村》）‎ 27‎ ‎ ⑺ 万水千山只等闲。 （毛泽东《七律·长征》）‎ ‎ ⑻ 疏而不漏 ‎2 . 读下面的文字，按要求作答。‎ ‎⑴川 mào 巍巍 ‎⑵甲 孜孜以求 乙 应对 ‎ ‎⑶D ‎3、阅读下面的材料，完成综合性学习任务。‎ ‎⑴专家组复查我市节水型城市工作 ‎⑵我市水资源匮乏，政府加大节水建设，但市民认识不足。‎ ‎⑶漫画以三个水笼头水流的大小，从左至右代表昨天、今天和明天人们浪费水资源的状况。暗喻我们肆意的浪费水资源，水资源将会越来越少，水笼头里的水就会越来越小，直至枯竭。‎ 二、古诗文阅读 ‎（一）阅读下面这首唐诗，完成4～6题。‎ ‎4.作者愁：离井思乡之愁；前路遥遥之愁；前途难料之愁。‎ ‎5.颔联整体使用了对偶修辞，前后对仗工整，音韵和谐；句中又使用了比喻修辞，景物由远及近，江天一色，在月光映衬下，无论是江边沙洲，还是船上白帆都像蒙上了一层厚厚的白霜，让人心情沉重，心绪低落。‎ ‎6.D ‎（二）阅读下面的文言文，完成7～11题。‎ ‎7.是 岁/ 先 主 为 汉 中 王/ 欲 用 忠 为 后 将 军 ‎8.B ‎9.A ‎10.⑴黄忠经常身先士卒冲锋陷阵，勇猛刚毅在三军中是首屈一指的。‎ 关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎!‎ ‎⑵关羽在荆州听说了，恐怕一定会不高兴，最好不要这么做！‎ ‎11.黄忠是一名忠诚正义、英勇善战、善于领兵打仗的将帅。‎ 三、现代文阅读 ‎12.先分析谦虚的内涵，再分析谦虚的内因，然后和不知天高地厚者对比，点出谦虚消极和积极的意义。为下文的进一步论述铺垫。‎ ‎13.运用了比喻论语。通过通俗的比喻论证了“人的谦虚，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健”的观点。‎ ‎14.谦虚必见地高远，知道天高地厚；谦虚“知不足然后能自强”；谦虚是对崇高意识的虔诚和向往。‎ ‎15.谦虚是一种优良品质，它让你面对成就不张扬，面对不足而自强。生活、工作中我们应该保有这种精神品质。但我们也要恰当地发扬它，过分的谦虚就会让我丧失自信和斗志，实事求是的面对自己的工作、学习才是正确的选择。‎ ‎16.写太阳出现的张扬是为了在对比和反衬中表明月亮出现的静气，闲适，带给人光明却又和人分享光明，带给人欢乐和人分享欢乐。‎ ‎17.⑴句子通过排比修辞，多角度、多侧面热情歌颂了月亮的冷峻和宽容，坚定和无私。句式铿锵，有节奏感。‎ ‎⑵低沉、舒缓、动情。这句话描述了黄黄为家“献身”的最后告别一幕，表现了作者至今对它的敬重、不舍和怀念。句中透出作者悲凉无奈的心境，所以……‎ ‎18.月亮“长青的学校”教会我们：教人保持美好的人性；教人纯洁温润的品性；教人坚持的信念；教人理解、宽容和大度……‎ ‎19.作者用“被露水打湿的月亮”作标题，特别在结尾点题中给予照应，意在借月亮起落、月亮的品质告诉人们，人世间是美好的，但人世间依然会有悲伤，会有无奈，会有丑恶、会有灾难……但不管怎样，我们都要像月亮那样，泪水中迎看光明，哭泣中期盼善良，艰难中创造人生的幸福……‎ 四、名著阅读 ‎20.A C ‎21.⑴指问“‘怪哉’这虫，是怎么一回事？” 为了锁住自己的财富 贪得无厌的人，喜欢自欺欺人 ‎ ‎⑵两人认为“正经事”符合人的天性，自然而然愿意干的事；真实有趣味的事；能给人带来快乐的事……‎ ‎⑶我“捉了苍蝇喂蚂蚁”；小王子“因为自己的玫瑰花说‘自己是独一无二的’，为它的‘谎言而生气’。”‎ 五．作文（60分）‎ 27‎ 略 27‎ ‎2020年江苏宿迁中考语文试题 ‎ 27‎ 27‎ 27‎ 27‎ 27‎ 27‎ 27‎ 参考答案 27‎ 27‎ 27‎