三年级上册语文试题- 期中检测卷 部编版 含答案

三年级上册语文试题- 期中检测卷 部编版 含答案

期中检测卷 看拼音，写词语。(10分)‎ ‎ ‎ ‎ fú zhuānɡ dǎ bαn guī zé shuāng bì yóu piào qiánɡ bì jiù mìnɡ liú lèi kě lián piāo luò ‎ ‎ 二、给带点字选择正确的读音打“√”。(4分) 1.早上，我把昨天学的古诗背(bēi bèi)诵了一遍后就背(bēi  bèi)着书 包去上学了。 2.小女孩的手几(jǐ jī)乎冻僵了也不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣(zhēng zhèng)到一个钱。 3.暑假(jiǎ jià )里的一天,我跟爸爸去河边钓鱼,初学钓鱼的我居然也钓到了一条鱼,这是我压(yā yà )根儿没想到的。 4.美食街上到处(chǔ chù) 都是美食,其中那喷(pēn pèn)香的烤鹅都快 让人流口水了。‎ 三、我会查字典。（选择解释时填序号）（3分）‎ ‎1.“印”字用音序查字法，先查音序    ，再查音节      。“印” 在字典里的解释有：①图章，戳记；②痕迹；③留下痕迹。特指把文字或图画等留在纸上或器物上。④合；符合。“心心相印”中“印”的意思是    。 2.“装”字用部首查字法，先查      部，再查   画。“装”在字典中的解释有：①装饰，打扮，化装；②服装；②演员化装时穿戴涂抹的东西；③把东西放进器物内，把物品放在运输工具上；④假作。“装模作样”中“装”的意思是      。‎ 四、字词乐园。（23 分 ）‎ ‎1.写同音字。(3分)‎ ‎【xiān】 花(  )子   (  )后   (   )美 【 yán 】 (  )色    (   )着  语(   )‎ ‎2.将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。（12分）‎ ‎（ ）（ ）累累 天（ ）云（ ） （ ）（ ）尽染 春（ ）秋（ ） 五（ ）（ ）登 （ ）红（ ）赤 ‎（ ）疾（ ）快 （ ）忙（ ）乱 张（ ）舞（ ）‎ ‎（1）他们总是为一些小事争辩得（ ）。‎ ‎（2）李林球技高超，每次打起球来（ ），灵活机动。‎ ‎（3）金秋时节，满山枫叶红似火，这真是（ ）啊！ ‎ ‎3.照样子写词语。（3分）‎ 四面八方（含有两个数字）：________________ ________________‎ 争先恐后（含有反义词）：________________ ________________‎ 摇头晃脑（含有两个身体部位）：________________ ________________‎ ‎4.用“”划去句子中不恰当的词语。（2分）‎ ‎（1）我们（精心 细心）做着，心中充满了憧憬和希望。‎ ‎（2）我们向那房子跑去，（陆续 继续）寻找我们的“幸福鸟”……‎ ‎（3）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，（送 邮）来了秋天的凉爽。‎ ‎（4）一阵阵秋风（掠过 飘过）田野，送来一片丰收的歌吟。‎ ‎5.选择合适的关联词语。（3分）‎ 既然……就    因为……所以    只要……就 ‎（1）现在你们（   ）想听，我（  ）讲讲吧！‎ ‎（2）（   ）他近视，（   ）没有发现漏刮了一根胡子。 （3）（   ）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（   ‎ ‎）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。‎ 五、句子乐园。(4分)‎ ‎1.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）‎ 2. 树枝上  鸟儿 唱歌  树  天天 站在  给  （连词成句）‎ ‎3.当我背着书包去上学时，头一回觉得，门前的水泥道真美啊！（用加点词写一句话）‎ ‎ 4.树上结了许许多多数不清的果子。（用修改符号修改病句）‎ 六、根据所学知识填空。(9分)‎ ‎1.__________________________________，最是橙黄橘绿时。‎ ‎2.远上____________________，白云____________________。‎ ‎3.它把红色给了____________，红红的________像一枚枚邮票，____________，邮来了________________。‎ ‎4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。老师说：“ ‘___________________，_________________’，你们做得好”。‎ 七、课文直通车。（7分）‎ ‎1.《不懂就要问》一文讲的是       小时侯在私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地          的事。 2.《去年的树》中，鸟儿         的品质深深感动了我们。‎ ‎3.《在牛肚子里旅行》一文，青头蟋蟀遇事       ‎ ‎，最终使红头蟋蟀顺利脱险。 4.《山行》这首诗向我们展现出一幅      图。诗中描写 等景物，体现了诗人对秋天的         之情。‎ 八、开心阅读。（20分）‎ ‎(一)课内阅读（8分）‎ 大青树下的小学 ‎ 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（hào hǎo）听！这时候窗外十分（安静 宁静 平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇（hào hǎo）地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。‎ ‎1.文中描写了民族小学的学生（ ）的情景。（填序号2分）‎ a.安静和热闹 b.上课和下课 c窗外和树下 ‎ ‎2.用“√”画出括号内正确的读音和词语。（3分）‎ ‎3.在文中找出下列词语的近义词。（3分）‎ ‎ 吸引（ ） 喧闹（ ） 奇怪（ ）‎ 4. 文中加点词语“朋友”包括（ ）、（ ）、（ ）这三种动物。‎ 5. 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ）。‎ a.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 ‎ b.作者这样写更能突出“我们”民族小学很美。‎ C.作者把鸟儿和蝴蝶当成人来写，十分生动，突出同学们读的认真、动听。‎ ‎（二）课外阅读。（12分）‎ 小海马为什么是父亲生的 温暖的浅海海底，有胜过陆地、森林、草原的海底植物，有嬉游的形形色色的动物。海马就生活在这里。这种体长一般只有15—30厘米的奇特鱼类，其头形似马头，故被称为“海马”。海马尾部细长，能灵活屈伸，它有时能用尾弹跳。它的背鳍(qí)像一面锦扇，经常摇动着维持平衡(hénɡ)。‎ 海马不仅外形特殊，繁殖(fán zhí)习性也很特别。浅海情况十分复杂而凶险，刚产下的大批鱼卵，大多成为动物们争抢的佳肴(yáo)，例如，鳕鱼一次产卵可达千万粒，但真正能变成幼鱼的卵却还不到百分之一。海马是浅海中的老住户，为了更好地保护下一代，它们想出了巧妙的办法。雌(cí)海马将卵子产在雄海马的育儿袋里，这样，就容易保证更多的卵发育成小海马了。‎ ‎1．海马生活在(　　)。‎ A．陆地 B．森林 C．草原 D．浅海海底 ‎2．与词语“形形色色”意思最接近的一项是(　　)。‎ A．来来往往 B．各种各样 C．古古怪怪 D．颜色各异 ‎3．海马是一种奇特的鱼类，它不但外形特殊，还“奇”在(　　)。‎ A．生活环境特别 B．雌海马有育儿袋 C．繁殖习性很特别 D．一次产卵数量很多 ‎4．第二自然段中以鳕鱼为例，是为了说明(　　)。‎ A．浅海区域的海底很温暖 B．浅海很适合动物生存 C．鳕鱼一次产卵数量极多 D．浅海情况十分复杂而凶险，鱼卵不易发育成幼鱼 ‎5．雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里是为了什么？‎ ‎________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 九、 快乐习作（20分） ‎ 你喜欢小动物吗?在与动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!请你写一写自己喜欢的一种动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。‎ 答案：‎ 一、 ‎ 服装 打扮 规则 双臂 邮票 墙壁 救命 流泪 可怜 飘落 二、1.bèi bēi  2.jī zhèng ‎ ‎ 3.jià  yà 4.chù  pèn 三、Y yin ④ 2.衣 6 ④‎ 四、1.仙 先 鲜 颜 沿 言 2.果实累累 天高云淡 层林尽染 ‎ 春华秋实 五谷丰登 面红耳赤 ‎ 眼疾手快 手忙脚乱 张牙舞爪 ‎（1）面红耳赤 （2）眼疾手快 （3）层林尽染 ‎ ‎3. 三心二意  四面八方 ‎ 七上八下  左思右想 张牙舞爪   口是心非 ‎4.精心 陆续 邮 飘过 ‎5.（1）既然 就 （2） 因为 所以 ‎ （3） ‎ 只要 就 五、1.小蜘蛛织了网。 ‎ ‎2.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 ‎ ‎3.示例：当你过马路时，一定要注意安全。‎ ‎4.树上结了许许多多的果子。‎ 六、1.一年好景君须记 ‎2.寒山石径斜　生处有人家 ‎3.枫树　枫叶　飘哇飘哇　秋天的凉爽 ‎4.二人同心　其利断金 七、1.列宁 尊重、爱护 孙中山 向先生提出问题 2.信守承诺、珍视友情 冷静、机智、勇敢 ‎ 2. 山林秋色 山路、人家、白云、红叶 赞美与喜爱、 ‎ 八、 ‎（一）1.b ‎ ‎ 2. hǎo 安静 hào ‎3.招引 热闹 好奇 ‎ ‎4.（鸟儿 ）、（ 蝴蝶 ）、（猴子 ）‎ ‎5.c ‎(二)1.D 2． B　‎ 3． C　‎ ‎4．D ‎5．为了保证更多的卵发育成小海马。‎ ‎ ‎