福建省永春第一中学2020届高三上学期期初考试语文试题

福建省永春第一中学2020届高三上学期期初考试语文试题

保密 ★ 启用前 ‎ 永春一中2020届高三(上)期初考语文试卷（2019.8）‎ ‎（时间：150分钟；总分：150分）‎ ‎★祝考试顺利★‎ 第Ⅰ卷 （阅读题 共70分）‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎ (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 马镫，是指垂悬于马腹两侧供骑马者踏脚的马具。最早的马镫出现在我国，这是人们的共识，但有人根据《史记》《汉书》中西汉骑兵已经成为战斗主力，且曾屡次长途奔袭匈奴后方等记载，得出马镫“在两汉时代应该是已经被普遍应用”的结论。‎ 迄今为止，考古发掘没有三国之前的马镫图像、造型和实物。秦始皇兵马俑坑的陶马，身上有各种马具，但不见马镫。近来出土的两汉陶马，同样不见马镫。山东沂南曹魏时期的石墓的石刻画像有幅马夫喂马的画像，马厩中挂着诸多马具，唯独没有马镫。从已经发现的当时北方草原地区的文物来看，情况亦是这样。‎ 马镫形象的“艺术作品”，现在知道有：东吴墓出土的一匹陶马，马背上配有马镫；东晋琅琊王氏家族墓中的陶马，装饰有泥塑三角形双镫；呼和浩特市北魏墓葬陶马，腹部绘有马镫。马镫最早的实物，是辽宁北票市冯素弗墓出土的一副由鎏金铜片包裹的桑木心马镫。冯素弗是北燕文成帝冯跋之弟。吉林市郊帽儿山鲜卑贵族墓出土了木心马镫，该墓墓主为北朝鲜卑贵族。朝鲜中央历史博物馆收也藏有一副生铁马镫，为五六世纪前期高句丽时代的遗物。这三副马镫的年代相当于东晋末期或稍晚。‎ 文献对“镫”字的使用，与此相互印证。先秦典籍不乏“镫”字用例，或指用于盛熟食的器皿，或指“灯盏”。“镫”指“马镫”之义，我知道的最早出现在刘宋时期的《世说新语·规箴》的记载：“谢中郎在寿春败，临奔走，犹求玉帖镫。”此句批评谢万于兵败逃亡之际，临上马还奢求用嵌了玉的马镫。稍晚的《南齐书·庐陵王子卿传》记载齐武帝责备其子萧子卿过度奢侈之语，曰：“‎ 纯银乘具乃复可尔，何以作镫亦是银？”诗文中也有马镫。南朝梁简文帝《紫骝马》诗云：“青丝悬玉蹬，朱汗染香衣。”北周王褒《谢赉马启》中有句：“黄金作勒……白玉为镫。”‎ 三国之前，确实还未见马镫踪影。然而《史记》《汉书》的记载不是史家的向壁虚构。汉代的画像砖上，骑者的大腿跟马背平行，膝盖弯曲，小腿下垂，身姿跟足蹬马镫的形状颇为相似。云南晋宁石寨山出土一个西汉末期的贮贝器，其顶部的骑马者就将双脚拇指套在鞍前垂下的绳圈中。真正意义的马镫的普及，应是金属采冶业发达到相当的程度，铜铁等金属不再稀缺的时候。马镫毕竟是踩在脚下的“贱器”，何况有东西聊堪供用。这点可从已发现的木制马镫与齐武帝责备其子萧子卿之语中体味。‎ ‎ （摘编自骆晓平《再谈我国马镫产生的时代》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．马镫“在两汉时代应该是已经被普遍应用”的观点，更多的应是主观推定。‎ B．目前的考古发掘发现的马镫图像、造型和实物都证明马镫出现在汉代以后。‎ C．先秦典籍使用的“镫”字，属于生活器皿，与马镫的“镫”字有质的不同。‎ D．马镫的出现，应在金属采冶业相当发达、铜铁等金属不再稀缺贵重的时候。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（3分）‎ A. 文章先列错误观点，而后从考古发现、“镫”字的使用两个方面对其否定。‎ B．文章运用了事例论证、引用论证、对比论证等方式，充分地证明自己观点。‎ C．文章引用简文帝与王褒的诗文是为了证明南北朝时期就已经存在马镫了。‎ D．文章没有直接亮明观点，但内容层层推进，步步深入，读者可以得出立场。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A．《大秦帝国》《汉武大帝》等电视剧出现骑兵足踏马镫的画面是不够严谨的。‎ B．东吴墓出土的一匹陶马，马背上配有马镫，依此可定马镫最早产生于东吴。‎ C．“镫”字的使用，侧面印证了马镫产生的时代，因为词汇是现实生活的反映。‎ D．汉代画像砖上的骑者身姿形态可以说明，当时有类似一些马镫功能的东西。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12 分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一 ‎ ‎11月19日2时07分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第四十二、四十三颗北斗导航卫星，这两颗卫星属于中圆地球轨道卫星，是我国北斗三号系统第十八、十九颗组网卫星。‎ ‎ 卫星经过3个多小时的飞行后顺利进入预定轨道，后续将进行在轨测试，并与此前发射的十七颗北斗三号导航卫星进行组网联调。‎ ‎ 此次任务的成功发射，标志着我国北斗三号基本系统星座部署圆满完成，后续将开展系统联调和性能指标评估，计划年底前开通运行，向“一带一路”国家和地区提供基本导航服务，迈出中国北斗从区域走向全球的“关键一步”。‎ ‎ 据介绍，2009年，经国家批准，北斗三号工程正式启动实施。工程于2016年完成了试验系统建设，充分验证新一代导航信号体制后，按照最简系统、基本系统、全球系统三步实施组网。‎2017年11月5日，在西昌卫星发射中心执行了首次组网卫星发射任务。2018年3月底，建成了由8颗北斗导航卫星组成的最简系统；目前，工程建设进展顺利，由1 9颗北斗导航卫星组成的基本系统即将开通运行；后续，将于2020年底前，建成北斗全球卫星导航系统，具备服务全球能力。‎ ‎ （摘编自‎2018年11月20日《人民日报》）‎ 材料二 ‎ 北斗系统有一项很重要的服务就是“授时”，即将我国的标准时间告知各类用户，以便使用。国家授时中心保持的国家标准时间，也是一个国际的标准时间，是与国际上其它相关机构一起来联合解算出来的，供全世界统一使用，叫协调世界时(UTC)。获得协调世界时的一项重要工作是时间比对，我们目前所用的共视比对和精密单点定位(PPP)比对，就是利用北斗系统而获得的。‎ ‎ ‎ ‎ 交通运输行业向来是北斗系统最大的民用行业用户之一。在综合交通的大框架下，全国已有超过617万辆道路营运车辆、3.5万辆邮政和快速运输车辆、36个中心城市约8万辆公交车、370艘交通运输公务船舶安装使用或兼容北斗系统，国产民航运输飞机首次搭载北斗系统，近期还针对长江航运等重点领域，研究出台了具体措施，分阶段稳步推动北斗系统在行业全覆盖。同时，交通运输部还积极推动北斗系统国际化。今年9月19日，北斗三号第十三、十四颗卫星成功发射，这两颗卫星搭载了由交通运输部参与建设的搜救载荷，将组成北斗卫星搜救系统，并作为全球卫星搜救系统的组成部分，为全球遇险人员提供报警和定位服务。此外，全国各省也在逐步探索北斗系统与新兴技术的融合发展，带动新技术新业态新模式的推广。‎ ‎ （摘编自‎2018年11月19日“人民网”）‎ 材料三 轮船航行在茫茫大海中，需要航标灯的指引。卫星在太空飞行，太阳与地球就是它的航标灯：卫星飞行姿态的建立依赖于对太阳、地球的观测，测量精度越高，卫星飞行姿态就越稳定，提供的导航精度也越高。中科院上海技术物理所研制的“三只眼”，就是通过观测太阳、地球为导航卫星提供导航。“三只眼”就是两个“太阳眼”——模拟太阳敏感器、数字太阳敏感器，一个“地球眼”——红外地球敏感器。“太阳眼”负责测量太阳的位置，“地球眼”测量地球的位置。安装了“三只眼”的北斗卫星的优异表现与“视力”密切相关。卫星入轨初期用模拟太阳敏感器捕获太阳，再用数字太阳敏感器和红外地球敏感器共同作用，更加精确地确定卫星的三轴姿态。‎ ‎ 科研人员对北斗卫星数字太阳敏感器和红外地球敏感器进行了关键技术攻关。数字太阳敏感器的关键技术突破，实现关键元件自主可控；红外地球敏感器的关键技术突破后，具有高测量精度、高可靠性、长寿命、不易受太阳等天体对姿态测量的干扰等优点。‎ 卫星与卫星之间的通信——星间链路，是北斗导航系统由区域向全球过渡的关键技术，是提升系统全球服务能力的核心技术手段，也是北斗全球导航卫星系统的重要标识和技术制高点。科研人员提出了自己的北斗全球组网星间链路解决方案，率先采用毫米波技术体制和生产工艺，研制出具有国际领先水平的星间链路产品，对于北斗导航卫星实现全球组网起到了关键作用，促进了北斗全球系统的跨域发展。‎ 卫星电源分系统也是卫星的关键分系统之一，被誉为卫星的“生命线”。在北斗三号中，首次批量采用了转换效率达到世界先进水平的三结砷化镓太阳能电池，能和太阳能帆板的尺寸充分匹配，极大提高了卫星“吸收”太阳能的效率。‎ ‎ （摘编自‎2018年6月11日《人民日报》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A．‎11月19日发射成功的两颗卫星属于中圆地球轨道卫星，是第四十二、四十三颗北斗导航卫星，也是北斗三号系统第十八、十九颗组网卫星。‎ ‎ B．北斗三号工程于2009年正式启动实施，按照最简系统、基本系统、全球系统三步实施组网，并将于2020年底前向全球提供服务。‎ ‎ C．北斗三号第十三、十四颗卫星将组成北斗卫星搜救系统，它是全球卫星搜救系统的一个组成部分，可为全球遇险人员提供相关服务。‎ ‎ D．卫星在太空飞行需要太阳与地球的指引；对太阳、地球的测量精度越高，就越利于卫星飞行姿态保持稳定，提供更高导航精度。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A．随着第十八、十九颗组网卫星的成功发射，北斗三号基本系统星座部署圆满完成，年底前将有望向“一带一路”国家和地区提供基本导航服务。‎ ‎ B．除了提供授时服务和为国内车辆、船舶和飞机提供导航服务外，北斗系统也将逐步与新兴技术融合发展，带动新技术新业态新模式的推广。‎ ‎ C．与数字太阳敏感器相比，红外地球敏感器测量精度更高，可靠性更强，寿命更长，不易受太阳等天体对姿态测量的干扰，具有明显的优点。‎ ‎ D．星间链路是卫星与卫星之间的通信，也是北斗导航系统实现全球服务必不可少的一项关键技术；目前，我国的这项技术具有国际领先水平。‎ ‎6．北斗系统实现了哪些自主创新？结合材料三简要概括。（6分）‎ ‎ (三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 渔家傲 李利军 表妹结婚，我开车带着表弟从上海赶回泗阳参加婚礼。‎ 路过蒋坝已日近午时，厨师表弟职业病犯了，说，去年在电视里看到，蒋坝在搞什么百船宴，看看吧。‎ 边走边看风景，一下子就到了湖边，车无法通行了。这时，肚子咕咕起了反应。‎ 湖边只有孤零零的两三户人家。一个老汉正在院外一小块水泥地上翻晒着泥鳅。老汉红红的脸庞，宽松的大腰裤，对襟褂子纽扣不扣，露出黑红的胸膛，一看，就是个每天干活，并且喜欢喝两口的人。‎ ‎“老人家，我们想找个地方吃中饭，哪里比较近？”‎ 他抬头望我们一眼：“很远呢，十几里地！走，到我家吃去！”‎ 看来，老汉家在搞渔家乐。跟着老汉下了大堤，堤下就是他的家。洪泽湖的水拍岸弄潮，几只湖鸭呱呱叫着，碧绿的水草婀娜摇曳。‎ 老伴在厨房烧饭，老汉说：“来人了，烧菜吃饭！”‎ 老伴瘦瘦高高的个，一脸黝黑，她手扶门框，伸出头来问：“想吃什么？”‎ ‎“烧个鱼吧，随便什么鱼。”我说。湖水煮湖鱼，原汁原味。况且，靠湖吃湖，也不会贵到哪里去吧？‎ 没个规整的餐厅，也没像样的厨房，更没有服务员，这饭钱他们会怎么收？两个老人看起来淳朴，倒不像会宰人的样子。‎ 不一会儿，四个菜端上来，老汉和我们一起坐了下来。‎ ‎“大妈一起来吧？”我们邀请。‎ 大妈摆手。也许，怕账不好算吧？我们也就没再强求。‎ ‎“你喝酒吧？”老汉忽然想起什么，问我。‎ ‎“不喝，要开车。”我摆手。‎ 老汉说：“男人到湖边哪有不喝酒的？”冲表弟噘噘嘴，“你喝，让这个小青年开车！”‎ 老汉到屋里拿出一瓶貌似比较高档的原装酒，啪地打开，倒在两个玻璃杯子里，示意我端一杯。我心一紧，这瓶酒也要算在我们头上了！只好硬着头皮端过杯子。青椒炒小虾，红烧鲢鱼，炒小藕，水芹菜炒干子，都是我爱吃的菜。估计菜一百块钱，酒就算两百块吧，三百块应该够了，放大点，总不会超过五百吧？我刚准备示意表弟去结账，见门口有个人影闪了一下，老汉大声说：“大砍刀，进来吧！”‎ 门外就进来一个粗壮的矮脚汉子，方头方脸，真像一把砍刀，我看着就发憷。大砍刀搓着手，嘿嘿地笑：“四爷，要帮忙吗？”我心里一惊，这下怕是碰着孙二娘的馒头店了，明早我和表弟就成包子馅，表妹的婚礼看来是参加不了了！“‎ 没啥，就两个人，你四娘就能搞定！”老汉自信地说。我心里暗暗叫苦，被宰几百块钱和失去生命来说，真的是小菜一碟呀！‎ 我递个眼色给表弟，示意他瞅准机会打110报警，他个傻蛋却以为我要他去拍湖景，屁颠屁颠地拿着手机去拍照了。我心里凉了半截，恨由心生，都怪他要看什么百船宴，这下好，把小命都搭上了！‎ 表弟照一会儿湖景，回头看我有些坐立不安的样子，就掏钱去结账。‎ ‎“怎么能收钱呢？！”老汉啪地把筷子拍在桌上。‎ 当然不要钱！要命！我从头凉到脚后跟。‎ 这荒天野地的湖边，搞两条人命真是分分钟的事情，原先两个老人对付我们可能有些吃力，这下来个大砍刀做帮手，如果菜里下了蒙汗药，酒里做点手脚……我的头真的晕了，眼前出现幻觉。“你这不是骂人吗？请还请不到呢！”老汉一脸不高兴。‎ ‎“就是！”大砍刀一脸讨好，连声说，“这湖边，十天半月的难得来个人，晚上到俺家再喝几盅！”‎ 门口，不知何时，聚了四五个女人和孩子，拘谨地朝这边望。这可不是幻觉，我悄悄伸手掐了一下大腿。‎ ‎“湖里人家来客，添双筷子加个碗，收钱？湖里人做不出来！”老汉有些不屑，老伴也附和着说，“就是的！”‎ 大砍刀嘿嘿地笑，手不知道朝什么地方放，女人和孩子们不再拘谨，也呵呵地笑。‎ 告别渔翁夫妇，表弟开着车，转脸看我一眼，疑惑地问：“表哥，空调打够低了，你脑门上怎么都是汗哪？”‎ ‎“好好开你的车！”我擦着汗，问他，“下次再来的话，你还能找到这里吗？”‎ ‎ （选自《微型小说选刊》2018年第17期）‎ ‎7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A.这篇小说围绕“我”和表弟在渔家吃饭这一事件，按照寻餐厅、到老汉家吃饭、结账的情节依次推进。‎ B．“我”是故事的亲历者，以“我”的口吻叙事，加入大量心理描写，有利于增强小说的真实性和生动性。‎ C．“我”递眼色给表弟，示意他瞅准机会报警，他却拍照去了，这一情节让故事再生波澜，气氛愈加紧张。‎ D．小说结尾处，“我”问表弟“你还能找到这里吗”，说明“我”对此次遭遇仍心有余悸，不愿意再到这里来。‎ ‎8．小说善于借助“误会”推动人物内心矛盾的发展，请在文中找出三处并简要分析。（6分）‎ ‎9．有人认为“大砍刀”在小说中着墨不多，可以删掉，使叙事更简洁，请结合文本谈谈你的看法。(6分)‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎ (一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 邹浩，字志完，常州晋陵人。第进士，调扬州、颍昌府教授。吕公著、范纯仁为守，皆礼遇之。纯仁属撰乐语，浩辞。纯仁曰：“翰林学士亦为之。”浩曰：“翰林学士则可，祭酒、司业则不可。”纯仁敬谢。后哲宗亲擢为右正言。有请以王安石《三经义》发题试举人者，浩论其不可而止。陕西奏边功，中外皆贺，浩言：“先帝之志而陛下成之，善矣。然兵家之事未战则以决胜为难既胜则以持胜为难惟其时而已苟为不然将弃前功而招后患愿申敕将帅毋狃屡胜图惟厥终京东大水，浩言：“频年水异继作，虽盈虚之数所不可逃，而消复之方尤宜致谨。不以为数之当然，此消复之实也。”章惇独相用事，威虐震赫，浩所言每触惇忌，仍上章露劾，数其不忠慢上之罪，未报。章惇诋其狂妄，乃削官，羁管新州。蔡卞、安惇、左肤继请治其祖送者王回等。徽宗立，亟召还，复为右正言，迁左司谏。改起居舍人，进中书舍人。言：“陛下善继神宗之志，善述神宗之事，孝德至矣。尚有五朝圣政盛德，愿稽考而继述之，以扬七庙之光，贻福万世。”迁兵、吏二部侍郎。初，浩除谏官，恐贻亲忧，欲固辞。母张氏曰：“儿能报国，无愧于公论，吾顾何忧？”及浩两谪岭表，母不易初意。稍复直龙图阁。瘴疾作，危甚。杨时过常州，往省之。萧然仅存余息，犹眷眷以国事为问，语不及私。卒，年五十二。高宗即位，诏曰：“浩在元符间，任谏争，危言谠论，朝野推仰。”复其待制，又 赠宝文阁直学士，赐谥忠。‎ ‎（节选自《宋史·邹浩传》）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ ‎ A．然兵家之事未战／则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕将帅／毋狃屡胜／图惟厥终／ ‎ ‎ B．然兵家之事／未战则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕将帅／毋狃屡胜／图惟厥终／‎ ‎ C．然兵家之事／未战则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕／将帅毋狃屡胜／图惟厥终／‎ ‎ D．然兵家之事未战／则以决胜为难／既胜则以持胜为难／惟其时而已／苟为不然／将弃前功而招后患／愿申敕／将帅毋狃屡胜／图惟厥终／‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A．教授，文中指朝廷派遣到地方私学中的教员，与现代“教授”的含义基本相同。‎ ‎ B．擢、进皆指提升官职；改指改任；赠，对功臣的先人或本人死后追封爵位官职。‎ ‎ C．北宋时，改右拾遗为右正言；改左补阙置左司谏。左司谏的官位比右正言大。‎ ‎ D．七庙，指帝王的宗庙。《过秦论》“一夫作难而七庙隳” 中“七庙”即为此意。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A．邹浩坚守职分，拒为越职之事。范纯仁待之以礼，嘱咐他撰写乐语，且以翰林学士也写乐语加以劝说，而邹浩以祭酒、司业不能写乐语为由推辞了。‎ ‎ B．邹浩正视灾情，重视消灾关键。面对京东的水灾，邹浩认为虽然不能逃脱自然的变化，但是要谨慎地施行消灾的方法，不能简单地归咎于天理所致。‎ ‎ C．邹浩心系国家，病中关切国事。杨时经过常州，邹浩抱病前去探望友人。邹浩身体已十分虚弱，但在谈话中，他仍关切询问国事，说话不涉及私事。‎ ‎ D．邹浩忠君尽责，死后获得荣耀。在元符年间，邹浩担任谏诤的职位，他为人正直敢言，被朝野推崇敬仰，死后被皇帝赞赏，获得朝廷追封的荣耀。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）浩所言每触惇忌，仍上章露劾，数其不忠慢上之罪，未报。（5分）‎ ‎（2）及浩两谪岭表，母不易初意。稍复直龙图阁。（5分）‎ ‎（二）诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。‎ 旅中送迁客 吴融 天南不可去，君去吊灵均。落日青山路，秋风白发人。‎ 言危无继者，道在有明神。满目尽胡越，平生何处陈。‎ ‎14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）‎ A．首联表面上是写朋友要去凭吊屈原，实际上是暗示朋友被贬的遭际。‎ B．颔联点明送别的时间，对仗工整，注重色彩，渲染了离别的心情。‎ C．本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》均为送别诗，情感真挚，格调相同。‎ D．本诗熔叙事、写景、抒怀于一炉，描写简略精当，感情深沉含蓄。‎ ‎15．这首诗表达了诗人什么情感？请结合诗歌简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）‎ ‎(1)《醉翁亭记》中巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐的句子是：“ ， 。” ‎ ‎(2)《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢亵渎的句子是：“ ， 。” ‎ ‎(3)《送东阳马生序》中，表达作者在求学的经历中“苦中有乐”的句子是“ ， 。” ‎ 第Ⅱ卷 （表达题 共80分）‎ 三、语言基础与运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 欧洲航天局“盖亚”(Caia)项目的科学家、荷兰天文学家安东尼・布朗率领其团队 ，研究数据集， 了“盖亚”探测器对十多亿颗恒星的大规模追踪数据，‎ 首组重要数据是由一张大小为551GB、详细记录超过13亿颗恒星位置和运动的星图组成。布朗性格沉着冷静，他的细心和专业对盖亚数据集的发布至关重要。星图一经发布，全世界的研究人员 地想深挖这组数据。‎ 安东尼・布朗领导了整个“盖亚”项目的数据处理与分析联盟，该联盟的400多名研究人员在这些数据上深耕多年。盖亚探测器于2013年发射升空，( )。将盖亚探测器采集到的数据转化为关于恒星位置、运动和其他属性的精确信息，需要经过异常繁复的数据处理过程。对于那些有兴趣通过“盖亚”探索银河系奥秘的研究人员来说，布朗的工作看上去并不那么光彩熠熠。他从2012年起担任数据处理联盟的主席，日常的大量时间都在协调联盟工作，会见联盟团队成员， 数据处理工作顺利地进行，这些数据主要来自马德里附近的一个操作中心，已经在700多篇研究论文中被引用。‎ ‎17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)‎ A.惨淡经营 发布 时不我待 保证 B.苦心孤诣 公布 时不我待 确保 C.苦心孤诣 发布 迫不及待 确保 D.惨淡经营 公布 迫不及待 保证 ‎18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)‎ A.首组重要数据由一张大小为551GB、详细记录超过13亿颗恒星位置和运动的星图组成。‎ B.首组重要数据是一张大小为551GB、详细记录超过13亿颗恒星位置和运动的星图组成。‎ C.首组重要数据由一张大小为551GB、记录超过13亿左右颗恒星位置和运动的星图组成。‎ D.首组重要数据是一张大小为551GB、记录超过13亿左右颗恒星详细位置和运动组成的星图。‎ ‎19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)‎ A.记录相机前扫过的星光，并对整个天空进行搜索 B.记录相机前扫过的星光，并持续搜索整个天空 C.搜索整个天空，并对相机前扫过的星光进行记录 D.对整个天空进行搜索，并对相机前扫过的星光进行记录。‎ ‎20.在下面一段文字横线处，补写恰当的语句，使整段文字语意完密整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）‎ 阅读经典是要有获得，①______________。所谓“得利”，就是在经典中获得知识，运用到生活中；所谓“得道”，②_________________，获得人生的升华，一般而言，③________________，一个人要想从阅读经典中得利，只要有一定阅读基础便可，而要想得道，就需要排除利的干扰。‎ ‎21．下面是明华同学递交的一份检讨书，其中有五处不当，请找出来并加以修改。（5分） ‎ 检讨书 尊敬的王老师：‎ 您的批评教育，使我深刻地认识到了自己的问题。一直以来，我一贯的表现的确差强人意，我还有很多方面需要改进。请老师务必再给我一次机会，我一定会努力更正错误，做一名合格的高中生。从今以后，我会向优秀同学看齐，认真学习，热爱集体，多染指班级事务。以上这些我保证做到，请老师相信我。‎ 祝老师天天顺心！‎ 您的学生：明华 ‎2019年8月1日‎ ‎ 四、写作(60分)‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）‎ 老李即将迎来他的70岁寿诞。儿子小李是当地有名的企业家，他打算按照当地传统习俗隆重地为父亲庆生，设宴、舞狮、唱戏，等等，预计花费80万左右。对此，老李坚决反对，他要求简办生日宴，并将节省下来的钱捐给当地慈善总会。小李认为自己是按传统的方式操办父亲的寿宴，之前亲戚朋友也是这样办寿宴的，再说自家也不差钱，想不通父亲为什么就不让自己好好地尽孝心。‎ 请你以“移风易俗”宣传志愿者的身份给小李写一封信，劝说他改变观念，响应移风易俗的号召，简办父亲生日宴。‎ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明礼”为写信人，不得泄露个人信息；卷面整洁，书写工整；不少于800字。 ‎ 保密 ★ 启用前 ‎ 永春一中2020届高三(上)期初考语文参考答案（201908）‎ ‎1．D（原文是“真正意义的马镫的普及”）‎ ‎2．A（B项，文章没有运用对比论证。C项，是为了证明马镫出现在三国之后。D项“内容层层推进，步步深入”错，原文不是层进式结构。）‎ ‎3．B（“依此可定马镫最早产生于东吴”错，因为是“现在知道”的）‎ ‎4. B（“并将于2020年底前向全球提供服务”不正确，原文为“将于2020年底前……具备服务全球能力”。）‎ ‎5. C（本项曲解文意。材料三中并没有把红外地球敏感器与数字太阳敏感器进行比较。）‎ ‎6. ①安装了“三只眼”，并突破了数字太阳敏感器和红外地球敏感器的关键技术；②率先采用毫米波技术体制和生产工艺，研制出具有国际领先水平的星间链路产品；③首次批量采用了转换效率达到世界先进水平的三结砷化镓太阳能电池。（每点2分）‎ ‎7． D（理解有误。对这样美好的地方，“我”有期待、担忧等复杂心理。）‎ ‎8．①老汉请我们到他家吃饭，“我”误以为他在经营渔家乐，为后文人物内心矛盾发展作铺垫。②大妈拒绝一起用餐，“我”误以为她怕账不好算，内心矛盾正在积蓄。③老汉请我们喝酒，“我”误以为会被宰，内心矛盾趋于紧张。④大砍刀出现及与老汉的对话，“我”误认为要丢命，心理矛盾激化。⑤老汉不收钱，生气地拍桌子，“我”误以为真要丢命，内心矛盾达到高潮。（6分。任选三点，每点中“误会”和分析各1分，意思相近即可）‎ ‎9．不能删掉。①丰富了渔家劳动者群体形象。老汉和“大砍刀”是乡亲，大砍刀主动热情地问候、提供帮助、邀请“我”去他家吃饭等情节，有利于塑造渔家劳动者善良淳朴、热情好客的群体形象。②推动情节发展。大砍刀和老汉的对话，让“我”加深误会，使情节再生波澜。③强化主旨。更有利于反映现实社会中人与人之间的戒备心理，赞扬单纯而温暖的人性美。（6分。意思相近即可。另如答“可以删”，言之成理，酌情给分）‎ ‎10.B ‎11.A(“教授”，官职名，指古时设置在地方官学中的学官。)‎ ‎12.C(“杨时经过常州，邹浩抱病前去探望友人”有误，原文“杨时过常州，往省之。”，是杨时经过常州，前往探访生病中的邹浩。)‎ ‎13.(1)邹浩所上奏的言论常常触及到章惇，但邹浩仍上章弹劾，罗列他对皇上不忠怠慢的罪过，没有回音。(6分。每，常常；数，列举、罗列；慢，动词，怠慢；报，回复；各1分。大意1分。)‎ ‎ (2)等邹浩两次被贬到岭表，他母亲不改变初衷。不久邹浩又任职龙图阁。(6分。及，等到；易，改变；稍，不久；各1分。大意2分。第二句主语“邹浩”要补。)‎ 参考译文：‎ ‎ 邹浩字志完，常州晋陵人。他考中进士，调任扬州、颍昌府教授。吕公著、范纯仁为守臣，都对他以礼相待。范纯仁嘱咐他撰写乐语，邹浩推辞了。范纯仁说:“翰林学士也写这个。”邹浩说:“翰林学士能写，祭酒、司业不能写。”范纯仁为此道歉。经过几年，宋哲宗亲自提升他为右正言。有人请求用王安石的《三经义》出题考试，邹浩论述不可而停止。陕西报告守边的功绩，朝廷内外都祝贺，邹浩说:“先帝的志愿由陛下成就了，是好事。然而用兵之事，战前决胜负为难事，胜利后以保持胜利为难事，仅是时机不同罢了。假如不是这样，将会丢弃战功而招致后患。希望申告将帅，不要因为胜利而麻痹轻敌，应善始善终。”京东发大水，邹浩上奏:“连年水灾发作，虽然是自然的盈亏不能逃脱，但消灾的方法应当谨慎。不能认为是天理所致，这是消除灾异的关键。”章惇独揽大权，威势显赫，邹浩所上奏的言论常常触及到章惇，但邹浩仍上章弹劾，罗列他对皇上不忠怠慢的罪过，没有回音。章惇诋毁他狂妄，邹浩被削官，羁管新州，蔡卞、安惇、左肤接着请求惩治那些为邹浩饯行的王回等人。徽宗即位，很快把他召回，又为右正言，升任左司谏。改为起居舍人，晋升中书舍人。他上奏说:“陛下很好地继承神宗的遗志，继承神宗的事业，孝德已经很高。尚且还有五朝的圣政盛德，希望陛下查考而继承，发扬七代的光彩，造福万代。”升任兵部、吏部侍郎。当初，邹浩任谏官，怕给亲人带来忧虑，想坚决拒绝。母亲张氏说:“儿子能够报答国家，无愧于公论，我有何担忧!”等邹浩两次被贬到领表，他母亲不改变初衷。不久又任职龙图阁。瘴病发作，非常危险。杨时经过常州，前去探望。邹浩虚弱得仅仅留有一点气息，仍然关切地询问国事，说话不涉及私事。邹浩去世，年五十二岁。宋高宗即位，下诏说:“邹浩在元符年间，任谏诤之职，正言直论，朝野推崇敬仰。”‎ 追复为待制，又赠宝文阁直学士，赐谥号忠。‎ ‎14．C（格调不同。王诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。没有送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远。） ‎ ‎15．①对朋友的担忧。“天南不可去”南方荒蛮之地，“落日青山路”，此去路途遥远，为朋友担心。②对朋友的不舍之情。身边没有志同道合的朋友，无人可以倾吐平生心事。③对朋友正直品格的赞赏。朝中敢于直言的人越来越少，但是非曲直自有神明鉴证，间接赞赏友人敢于直言的品格。（6分。每点2分，意思对即可。）‎ ‎16.(1)然而禽鸟知山林之乐 而不知人之乐(2)亭亭净植 可远观而不可亵玩焉(3)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 ‎17.C（惨淡经营：费尽心思、辛辛苦苦地经营筹划，后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。原文表达的是科学家想办法费心思研究数据。因此选用“苦心孤诣”。发布：宣布命令、指示、新闻等。公布：公开发布法律、命令、文告、通知事项等，使大家知道。迫不及待：急迫得不能再等待。时不我待：时间不等人，只要抓紧时间。原文表达的是全世界的研究人员急于想深挖这组数据，不想等。因此选用“迫不及待”。保证：担保，担保做到。确保：确实地保持或保证。）‎ ‎18.A（画线句中，“是……组成”，句式杂糅兼搭配不当，可改为，是…”或“由…组成”。故排除BD两项。C项，“超过”和“左右”矛盾，不合逻辑，只能保留其一。)‎ ‎19.D（结合前句内容及提供的选项可知，括号内的主语是盖亚探测器，所填的动词有“记录”和“搜索”，依据事理的逻辑先后顺序，应是“搜索”在前，“记录”在后。因此排除AB两项。而C项，前后分句结构不协调，句式不一致。）‎ ‎20. ①即“得利”和“得道”；②就是用经典滋养我们的心灵；③“得利”容易，“得道”难。（6分。每句2分。第一处，根据“所谓‘得利’……所谓‘得道’”语境，可填出“即‘得利’和‘得道’”；第二处，根据“就是在经典中获得知识”句式和“获得人生的升华”语意，可填出“就是用经典滋养我们的心灵”；第三处，从“一个人要想从阅读经典中得利，只要有一定阅读基础便可，而要用得道，就需要排除利的干扰”可知，“得道”’比较难，据此可填“‘得利’容易，‘得道’‎ 难”。）‎ ‎21．①删除“一直以来”或“一贯”；②“差强人意”改为“不令人满意”；③删除“务必”；④将“染指”改为“关心”（或参与）；⑤删除“祝老师工作顺利！”（5分。出自《小题大做》P30，稍作改编。）‎ ‎22．核心任务：劝说小李改变观念，响应移风易俗的号召，简办父亲生日宴。不能抛开材料随意发挥。劝说应扣材料，回应小李隆重办生日宴的初衷（理由）：传统习俗、攀比 排场（“输人不输阵”）、不差钱（有钱就能铺张浪费？）、尽孝心（何谓孝养？）。每一个点都可以进行丰富而深刻的论述。同时也要关注老李的要求，省下钱捐给慈善总会。‎ ‎ 交际对象是“当地有名的企业家”，写作者的身份是“移风易俗”宣传志愿者，在劝说过程要注意结合“移风易俗”，应结合移风易俗来劝说,不能不顾“移风易俗”来谈论如何尽孝或谈作为企业家的社会责任等等。同时注意劝说的策略、态度与语气，不能站在道德高地上横加指责、批评、要求。‎