二年级数学下册教学课件-2整理和复习-人教版 (12)

二年级数学下册教学课件-2整理和复习-人教版 (12)

整理和复习 （1）复习除法算式的 含义 ，能熟练 读 、 写 ，并说出除法算式中各部分的 名称 。 （2）巩固乘、除法之间的 关系 ，能够比较熟练地用2---6的乘法口诀 求商 。 （3）能利用 除法 解决一些简单的实际问题。 （4）整合已知信息， 提 出问题并 解答 。 学习目标 你学会了什么？说一说吧！ 提示 ： 1 、 从第 7 页仔细看到第 25 页。 2 、 想一想这一单元都学到了什么？ 看数学书 整理 学习任务单 。 小组活动： 四人小组讨论，交流并完善自己的整理。 你会平均分吗！ 乘法口诀 用处大 解决问题我能行！ 小试牛刀 一、加深对除法含义的认识。 （一）举例说明“平均分”的含义。 什么是平均分？用自己的方式举例说一说。 9 根小棒分 3 份，每份 3 根，是平均分。 我画了两组圆，每组 6 个，是平均分。 每份分得同样多，叫 平均分 。 根据自己的例子，写出除法算式，并指出 被除数 、 除数 和 商 。 9 ÷ 3 ＝ 3 … 被除数 … 除数 … 商 … 除号 一、加深对除法含义的认识。 （二）写算式，说除法算式各部分的名称。 为什么只有 一个算式？ 因为除数和商是一 样的，不能再写出第 二个不一样的算式。 ？ 一、加深对除法含义的认识。 （二）写算式，说除法算式各部分的名称。 根据自己举的例子，写出 除法算式 ，并指出 被除数 、 除数 和 商 。 12÷2 ＝ 6 12÷6 ＝ 2 试着说一说每个算式表示的意义。 12 ÷ 2=6是 12 ÷ 6=2是 除法含义 把12个圆平均分成2份，每份是6个。 把12个圆平均分成6份，每份是2个。 把12个圆每2个分一份，可以分成 6 份。 整理： 将下面的乘法口诀补充完整。 二、复习 2 ～ 6 的乘法口诀 一 十二 三 三 六 六 二十 复习 2 ～ 6 的乘法口诀 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 任意指一句口诀，说出 一个 乘法算式和 两个 除法算式。 你有什么发现？ ÷ = 3 6 18 ÷ = 6 3 18 × = 18 3 6 指出除法算式中的 被除数 、 除数 和 商 。 三、运用所学知识解决问题 1 、 说口诀，算结果。 练一练 1、在除法里，除得的结果叫做差。 （ ） 2、30 ÷ 6=5，表示把30平均分成6份，每份是5。 （ ） 3、计算12 ÷ 4=（ ）时，要用口诀三四十二。 （ ） 4、求15里面有几个3，列式为15 ÷ 5=3 （ ） 5、一个因数是6，另一个因数是2，积是3。 （ ） 火眼金睛 × √ × √ × 2 、 3 、 (1)14 个 ，每 2 个一份，可以分成几份 ? (2) 被除数是 30 ，除数是 5 ，商是几 ? 14÷2 = 7 30÷5 = 6 (3)25 里面有几个 5? 25÷5 = 5 有 24 本练习本。 比较两道题，你能发现什么 不同和相同 ？ 24÷6 ＝ 4 （本） 24÷4 ＝ 6 （人） 相同的 是都有24本练习本。 不同的 一是平均分给6人，每人几本？ 二是每人4本，可以分给几人？ 4 、 算式： 5 、 解决下面的问题。 5×4 ＝ 20 （根） 24÷6 ＝ 4 （个） （ 1 ）每个花瓶插 5 根孔雀羽毛， 4 个花瓶可以插多少根？ （ 2 ）每个花瓶插 6 根孔雀羽毛， 24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？ 算式： 求 4 个 5 相加是多少？ 求 24 里面有几个 6 ？ （ 4 ）有 10 根孔雀羽毛，插在 2 个花瓶里。一个花瓶里插 6 根，另一个花瓶里插几根？ 10÷2 ＝ 5 （根） 10 － 6 ＝ 4 （根） （ 3 ）有 10 根孔雀羽毛，平均插在 2 个花瓶里，每个花瓶插几根？ 5 、 解决下面的问题。 算式： 算式： 从 10 里去掉 6 ，求另一部分是多少？ 小试牛刀 : 3 元 6 元 8 元 4 元 根据下面的数学信息，你能提出数学问题 并解答 吗？ 曹老师有 24 元 钱 四、总结延伸，畅谈感受 本单元结束了，你想说些什么？ 这节课我们整理和复习了有关平均分、乘法口诀求商和乘、除法的应用题，在解决问题时一定要细心分析 数量关系 ，找出正确的解答方法。 今天，同学们表现的也非常的棒，相信同学们只要能开动 你的小脑筋，就能在生活中解决很多难题。 除法算式中各部分的名称： 被除数÷除数=商 平均分 ：每份分得同样多 除法计算——运用 乘法口诀 求商 课堂小结 解决问题 时一定要细心分析 数量关系 ， 找出正确的解答方法。 除法算式的读法： 从左到右 的顺序读， “ ÷ ”读作 除以 ， “ = ” 读作 等于 ，其他数字不变。 谢 谢