四年级上册数学课件-3 观察物体丨苏教版 (17)

四年级上册数学课件-3 观察物体丨苏教版 (17)

1 人教版五年级数学 多媒体课件 观 察 物 体 观察物体 观察物体 1 观察物体 2 教学目标 1. 知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2. 能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。 3. 情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。 教学目的： 1. 知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2. 能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。 3. 情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。 2 观察物体 3 教学目标 1. 知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2. 能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。 3. 情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。 快来看看我，可爱的我 可爱的他，分别从哪个角度看到的？ 我的正面 我的右面 我的上面 为什么有不一样形状的我？ 3 观察物体 4 我一共看到了三个面。 我看到了两个面。 我只看到了一个面。 5 6 自己看一看，想一想，在课堂本上，画出你从上面看下来的那一面？ 7 从上面看下来的形状，同学们都对了吗？ 8 我一共看到了三个面。 我看到了两个面。 我只看到了一个面。 考验你的火眼金睛 1. 看到了什么？ 2. 看到了几个面？ 9 我一共看到了三个面。 我看到了两个面。 我只看到了一个面。 猜一猜 : 1. 分别分析一下他们从哪个角度看医药箱？ 10 11 11 活动要求： 1 、在你的位置观察，你看到了哪 几个面？ 2 、你能找到一个位置看见所有的 面吗？ 3 、你最多能看到它的几个面？ 12 我会拍! 第一张，只拍药箱的正面； 第二张，要拍到药箱的正面和左侧面； 第三张，要拍到药箱的正面、右侧面和上面。 13 小药箱 从正面看 小药箱 从左面看 从上面看 这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。 14 站在任意一个位置，最多 只能看到长方体的 3 个面。 小药箱 从不同的位置观察物体，看 到的形状可能是不同的。 * 同学们看看自己的文具盒，分别从前面、右面和上面看一看，和你的同桌说一说看到的形状分别是什么样的？ 16 练一练 书本 P33 第2题 正方体前面、右面、上面、各是什么颜色？长方体呢 ? 17 17 本课小结 今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。在生活中，我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们能做到吗？ 谢谢！ 47