2020学年度八年级物理上册物体的尺度及其测量

2020学年度八年级物理上册物体的尺度及其测量

‎2.1 物体的尺度及其测量 ‎　‎ 一．选择题（共15小题）‎ ‎1．人民币壹元硬币的厚度最接近于（　　）‎ A．0.2um B．0.2mm C．0.2cm D．0.2dm ‎2．班级课桌的高度大约是（　　）‎ A．0.75m B．0.75dm C．0.75cm D．0.75k ‎3．国际单位制中，长度的基本单位是（　　）‎ A．mm B．m C．dm D．km ‎4．小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是（　　）‎ A．是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的 B．该结果中的“3”不是估读的 C．是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的 D．该结果不存在误差 ‎5．如图所示，物体A的长度为（　　）‎ A．3.65cm B．3.6cm C．3.65mm D．0.36dm ‎6．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（　　）‎ A．测量时，刻度尺不能歪斜 B．读数时，视线要正对刻度线 C．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起 D．记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位。‎ ‎7．四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是（　　）‎ A．260mm B．26cm C．2.6dm D．0.26m ‎8．用木制的厚刻度尺测量铁块的长度，正确的是（　　）‎ 6‎ A． B． C． D．‎ ‎9．下图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎10．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎11．如图所示是用刻度尺测量木块的长度，其中测量方法正确（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎12．关于物理量的测量，下列说法正确的是（　　）‎ A．每一个物理量都有相应的测量工具，可以直接进行测量 B．测量中虽然有误差，但只要认真规范地测量，可以避免误差 C．在选择测量工具时，其分度值越小的测量工具越好 D．在选择测量工具时，应根据实际情况选择适当的测量工具 ‎13．有关误差，下列说法中正确的是（　　）‎ A．误差就是测量中产生的错误 B．选用精密的测量仪器可以消除误差 C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差 ‎14．甲乙两个量筒的分度值分别是1cm3和2cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8cm3和13.9cm3．则下列分析正确的是（　　）‎ 6‎ A．甲量筒的分度值是1cm3‎ B．两次读数不同是因为煤油体积不同 C．两量筒的分度值不同，不影响误差大小 D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高 ‎15．要求较准确地测出80 cm3 的酒精，下列四种规格的量筒中，最合适的是（　　）‎ A．量程50mL，最小刻度5mL B．量程50mL，最小刻度2mL C．量程100mL，最小刻度10mL D．量程100mL，最小刻度5mL ‎　‎ 二．填空题（共8小题）‎ ‎16．如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是　 　，乙测量的结果是　 　，使用刻度尺　 　测量较准确。‎ ‎17．小明路过一座大桥时，发现桥面有条宽窄相同的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为7.00cm，他使用的刻度尺的分度值是　 　。为得到该裂缝的平均宽度，小明应在裂缝的　 　（选填“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。‎ ‎18．如图所示，用刻度尺测物体的长度，该尺的分度值是　 　，所测物体的长度是　 　cm合　 　m。‎ ‎19．　 　和　 　之间的差异叫误差，测量时，测量工具越精密，误差就越　 　，但误差是　 　（填“可以”或“不可”）避免的，为了减小误差，可以取多次测量的　 　作为测量结果。‎ ‎20．误差是测量值与　 　‎ 6‎ 的差异；某同学对同一物体的长度进行了3次测量，结果分别为17.82cm、17.83cm、17.81cm，则测量的平均值是　 　cm．某同学教科书共180页（书皮除外），测得180页纸的厚度为0.63cm，则每张纸的厚度为　 　cm。‎ ‎21．量筒或量杯是用来测量　 　的工具，在使用量筒时，无论液面是下凹还是上凸，测量者读数时其视线都应与凹面的　 　部或凸面的　 　部在同一水平线上。‎ ‎22．如图所示的量筒是直接测量　 　仪器；测量时如果像图中那样读数，则读出的体积与真实值相比　 　（偏大/相等/偏小）。‎ ‎23．将一个小石块缓缓浸没入放在水平桌面的装有30mL水的量筒中之后，水面所对的刻度如图所示，则小石块的体积为　 　cm3。‎ ‎　‎ 三．实验探究题（共2小题）‎ ‎24．有甲、乙、丙、丁、戊五位同学有两位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。‎ ‎（1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在　 　，这个是　 　（填可以或不可以）消除的。‎ ‎（2）其中测量结果显示明显错误操作的是　 　同学，这个是　 　（填可以或不可以）避免的。‎ ‎（3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的　 　不同。‎ ‎（4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则　 　同学的测量结果又是错误的，其原因是　 　。‎ 6‎ ‎（5）用这把分度值为1mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是　 　cm。‎ ‎25．在用刻度尺测量一截铅笔的长度时（如图1），特意从三个不同角度进行读数，他发现三种读数结果并不一样。你认为所示的刻度尺的分度值是　 　cm，正确的读数角度应该是图1中的　 　（选填“甲”、“乙”、“丙”）．按正确方法读数时，该铅笔的长度是　 　cm．将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密绕30圈，如图2所示，线圈长度是　 　cm，金属丝直径是　 　mm。‎ ‎　‎ 四．计算题（共2小题）‎ ‎26．小明要用周长为2.5米的圆轮，测量某一水池的周长；他将圆轮绕水池一周需滚动20圈后还剩80厘米，问：此水池周长是多少米？‎ ‎27．物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，‎ 求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？‎ ‎（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？‎ 参考答案 ‎　‎ 一．选择题（共15小题）‎ ‎1．C 2．A 3．B 4．C 5．A 6．C 7．A 8．B 9．D 10．A ‎ ‎11．A 12．D 13．D 14．D 15．D ‎ ‎　‎ 二．填空题（共8小题）‎ ‎16．2.8cm；2.80cm；乙。‎ ‎17．1mm；不同。‎ ‎18．1mm；3.80；0.0380。‎ 6‎ ‎19．真实值；测量值；小；不可；平均值。‎ ‎20．真实值；17.82；0.007。‎ ‎21．液体体积；底；顶。‎ ‎22．液体体积的；偏大。‎ ‎23．15。‎ ‎　‎ 三．实验探究题（共2小题）‎ ‎24．（1）误差；不可以；（2）丁；可以；（3）最小分度值；（4）丙；没有估计值（或没有估测分度值下一位）；（5）12.82。‎ ‎　‎ ‎25．0.1；乙；3.50；5.00；1.7。‎ ‎　‎ 四．计算题（共2小题）‎ ‎26．解：水池周长：c=2.5m×20﹣0.8m=49.2m。‎ 答：这个水池的周长是49.2米。‎ ‎　‎ ‎27．解：（1）由题中测量数据知：数据单位是cm，小数点后有两位数，则测刻度尺的最小分度值是1mm=0.1cm；‎ ‎（2）观察4个测量值数据发现，数据12.63cm与其余3次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误；‎ 物体的长度为L==12.35cm。‎ 答：‎ ‎（1）所用刻度尺的分度值是0.1cm；‎ ‎（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为12.35cm。‎ ‎　‎ 6‎