第三课 青春的证明知识点

第三课 青春的证明知识点

第三课  青春的证明知识点 第1课时　青春飞扬 ‎1．怎样认识青春期成长的渴望？‎ ‎(1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。‎ ‎(2)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。‎ ‎2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)?‎ 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。‎ ‎3．青春期我们要自强的原因及做法 ‎(1)原因：①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。‎ ‎(2)做法：①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。‎ ‎4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？‎ 对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！‎ ‎5．青春期飞翔的力量有哪些？‎ ‎(1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。‎ ‎(2)自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。‎ ‎(3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。‎ 第2课时　青春有格 ‎1．什么叫“行己有耻”？‎ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。‎ ‎2. 我们该怎样做到“行己有耻”？‎ ‎①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。‎ ‎②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。‎ ‎③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。‎ ‎④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。‎ ‎3．怎样增强自控力？‎ 增强自控力：①增强“我不要”的力量。②增强“我想要”的力量。③加强自我监控。‎ ‎4．怎样认识“止于至善”？‎ ‎（1）“止于至善”是人的一种精神境界。‎ ‎（2）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。‎ ‎5.怎样做到“止于至善”？‎ ‎(1)我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。‎ ‎(2)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。‎ ‎(3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。‎ ‎(4)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。‎ ‎6.榜样的作用有哪些？‎ 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。‎ ‎7．什么是慎独？‎ 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。‎ ‎8．对青春的最好的证明是什么？‎ 青春，需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 ‎