第18章第04节光的电磁说教案01 人教版

第18章第04节光的电磁说教案01 人教版

第四节 光的电磁说 ‎ 教学目的：‎ 1、 了解光的电磁说 2、 知道红外线和紫外线的波长特点及主要应用 教学重点：‎ 知道光是一种电磁波 教学难点：‎ 红外线和紫外线的波长特点及主要应用 教学用具：‎ 教学方法：‎ 启发式综合教学法 教学过程：‎ 引入：光的干涉和衍射现象无可怀疑地证明了光是一种波。但光的本质是什么呢？‎ 授新：‎ 一、 光的电磁说：‎ 1、 ‎19世纪60年代，麦克斯韦预言了电磁波的存在，并从理论上得出电磁波在真空中的速度是3.0×108m/s，与当时测得的光速十分接近。‎ 它认为：光与电磁现象有着本质的联系。由此他提出：光是一种电磁波。‎ ‎2、1887年，德国的物理学家赫兹证实了电磁波的存在，并测出电磁波的速度与光速相同。‎ 一、 红外线：‎ 1、 人的眼睛能看到的叫可见光。波长最短的是紫光，长约370nm，波长是长的是红光，波长约为750nm。波长更长的不能引起视觉，叫做红外线。波长更短的也不能引起视觉，叫做紫外线。‎ 2、 一切物体都能发出红外线 3、 用途之一：遥控。‎ 4、 用途之二：热作用。‎ 三、紫外线：‎ ‎1、紫外线有荧光作用：如：日光灯、防伪 ‎2、紫外线能合成维生素D，有助于促进钙的吸引。‎ ‎3、紫外线能杀死多种细菌。‎ 四、X射线：‎ 比紫光波长更短，也叫伦琴射线。穿透能力很强。‎ 五、无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线，都是电磁波，按波长或频率的不同顺序排列起来，称做电磁波谱。‎ 小结 板书设计：‎ 光的电磁说 一、电磁说：‎ 红外线：‎ 紫外线 X射线 电磁波谱 教学效果分析：‎