六年级科学上册第二单元我们的地球2地球的表面教案苏教版

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文档介绍

六年级科学上册第二单元我们的地球2地球的表面教案苏教版

‎2.地球的表面 教学目标 能够收集各种不同地貌特点的图片和资料。‎ 能够制作地貌模型并交流地貌特点。‎ 能够描述家乡地貌特点。‎ 知识与技能:‎ 知道地球表面有各种各样的地貌。‎ 认识一些典型的地貌。‎ 情感、态度与价值观:‎ 体验动手制作的快乐,并愿意与同伴分享自己的快乐。‎ 了解自己的家乡,热爱自己的家乡。‎ 教学重难点 重点:知道地球表面有各种各样的地貌形态。 ‎ 难点:制作地表模型 ‎ 教学准备:‎ 教师准备:事先做好的一个模型、泥、沙、石块、各种枝叶、水、各种颜色的粉笔灰、网格纸、白纸、彩笔等,多媒体资料。‎ 学生准备:有关各种地形的资源。‎ 课时安排 ‎2课时 教学过程 教学内容 效果分析 导入 ‎1.出示很多风景图,让学生说说是哪里,老师简单介绍。‎ 这些美景就在我们生活的地球上,除了这些美丽的山水,我们的地球上还有些什么呢?‎ ‎2.谈话:请同学们说说你所知道的地球表面是什么样的。(结合学生的回答适时出示有关大气、水、岩石的图片,明确认识)‎ ‎3.小结:地球表面有大气,大气是构成地球的气体;有岩石,岩石是构成地球的固体;还有水,水是构成地球的液体。还有就是我们在地球上看到的各种各样的生物。‎ 制作地表模型 ‎1.谈话:在地球形成的漫长历史中,地球表面不断在发生变化,使地球表面呈现出不同的地形。‎ ‎2.提问:地球表面都有哪些地形呢?‎ 了解地形可分为平原、山脉、河流等 ‎3.谈话:大家想不想把看到的地形呈现在自己的眼前,即把它们做出来呢?‎ ‎4.出示事先做好的一个模型,讨论可以用哪些材料来完成。‎ ‎5.分组讨论设计图。(小组之间协调分工,尽可能地呈现多种多样的地表类型。)‎ ‎6.讲述布置要求:‎ 想好了再做,用多少拿多少,多的送回,允许各组去参观。‎ 3‎ 下面我们四个人一组,来制作一个你们喜欢的地方的模型,材料都已经放在你们的实验桌里了,注意不要把东西弄到地上,不要把地面桌面弄脏。‎ ‎7.学生领取材料,开始制作。‎ ‎8.学生制作活动,教师巡视指导。‎ 三、指导画模型 ‎1.谈话:刚才我一直在各组“旅游”,你们设想的这些地方真的很漂亮,(举例表扬表现出色的小组)。下面我想请大家把你们设计的这些地方描在我的这张明胶片上,这样我们就可以永久保存它们了,愿意吗?‎ ‎2.讲解:这个明胶片上一面是有粘性的,大家用手指一摸就知道了。我们把光滑的一面朝下盖在大家制作的模型上,用水彩笔在上面描出地形的轮廓,然后根据不同的地形涂上不同的颜色,比如小河可以用蓝色。描的时候要利用这上面的网格把图画的更准确些。‎ ‎3.学生描图,上色。(教师注意学生在这个过程中的问题,及时提供帮助,如俯视图和平时看到物体的角度不同)‎ ‎4.谈话:现在,我们把画好的图后面放一张白纸,举起来向大家展示一下,你们看我们画的是什么?(师生讨论)‎ ‎5.谈话:没错,我们画的就是地图啊,当然真正的地图要画很大的地方,别说没有这么大的纸,就算有也是不可能这样做的,测绘人员观测了地形以后还需要按照比例缩小才能制成地图。我们把书翻开,你们看这里的方格图就比我们的明胶片小了很多,你能把我们的地图正确地画到这儿吗?该怎么画?‎ ‎6.讨论交流。‎ ‎7.在书上制作地图。‎ ‎8.谈话:为了精确地、全景式地描绘地球地貌,摄影师在飞机上进行航空拍摄。20世纪70年代以后,人们开始利用更先进的卫星在空中拍摄地球,从而获得更清晰、更准确的图片。‎ ‎9.出示几张航空照片。引导学生比较这两种手段各有哪些优点,并与过去的手段进行比较,突出它们的先进性。‎ ‎10.让学生说说还有哪些现代手段,引导学生预测未来描绘地貌的方法。‎ 了解世界地形 ‎1.出示地形地球仪,提问:在这个地球仪上最多的颜色是什么?它代表什么?‎ ‎2.师生共同探讨地球仪上所表达的意义。‎ 认识各种颜色表示不同的地形。‎ ‎3.出示世界地形图,提问:世界上有几大洲?几大洋?哪些地方是海拔比较高的地方?南极应该在哪里?北极应该在哪里?‎ ‎4.学生回答。‎ 3‎ ‎5.小结:我们的世界一共有七大洲、四大洋,海洋在地球上占到了大部分,陆地上又是高原多,平原少。我们的家乡地处长江下游,这里属于平原,和世界上很多大江大河的下游一样,这里也是美丽富饶的地方。希望大家能努力学习,长大了让我们的家乡变得更美丽。‎ 五、认识地图 ‎1.提问:今天,很多同学都带来了地图,在我们的生活中哪些地方需要用到地图?(学生讨论交流)‎ ‎2.出示几个图例,提问:你能看懂地图吗?这在地图上一般都表示什么?‎ ‎3.讲解图例。(具体图例情况参见常见的地图)‎ 六、总结全课、拓展:‎ 有句俗话说“三山六水一分田”,就基本概括了地球表面的地形情况。结合今天所学的知识,你能解释这句话的意思吗?‎ 板书设计:‎ ‎2.地球的表面 水 岩石 大气层 地图:上北下南,左西右东 图例:河流湖泊、沙漠、铁路、运河等 3‎
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