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文档介绍
天津市2020届高三上学期期末模拟试题 历史 (一)
高三期末历史测试卷(一) 姓名:__________成绩:___________ 第I卷(选择题) 一、选择题(本题共15道小题,每小题3分,共45分) 1.古罗马法学家西塞罗说:“国家是人民的事业。可是人民……是指一个人群因服从共同的正义的法律和享受共同的利益造成的整体结合。国家的精神目的就是维护正义,物质目的就是保护私有财产。国家是人民为了正义和保护私有财产,通过协议建立起来的政治组织。”以下是《十二铜表法》条文,体现西塞罗这一法治观的是 A.“禁止平民和贵族通婚” B.“不得为任何个人的利益,制定特别的法律” C.“前后制定的法律有冲突时,后法取消前法” D.“家属终身在家长权的支配下。家长得监察之、殴打之、使作苦役,甚至出卖之或杀死之” 2.读表,下列相关作者的叙述最可靠的是 A.《高祖、太宗实录》的叙述最为可靠,因为李世民是李建成的兄弟,对李建成更加了解 B.《旧唐书》的叙述最可靠,因为五代距唐不远,刘昫、张昭远与李氏兄弟没有利益关系 C.《资治通鉴》的叙述最为可靠,因为司马光是大学者,是著名的史学家,治史态度严谨 D.温大雅的叙述最可靠,因为他是亲历者,与李建成、李世民没有太多的利益冲突 3.美国1787年宪法将数字引入政治:参议员每州2名,任期6年,每2年改选其中的1/3;众议员根据各州人口比例选出,任期2年。这些“数字”的规定 A.减少了选举带来的人力物力消耗 B.平衡了大州与小州间的利益 C.避免了议员的流动性和不确定性 D.体现了资产阶级的局限性 4.1901年的《辛丑条约》规定,中国赔偿各国4.5亿两白银,分39年还清。从1909年起,美国将部分本利退回,充作留美学习基金,到1924年退回L250余万美元.作为中国教育文化基金。1925年法、英、比、意、荷等国都先后声明退回赔款余额,用于办理对华教育文化事业。这一变化说明 A.西方国家对中国文化教育的重视 B.中国的国际地位得到了巨大提高 C.中国人民反帝斗争取得一定成效 D.列强企图通过文化加强对华控制 5.1847年,英国议会通过了《河道法令》,规定授权卫生管理机构对没有实施供水防污措施的机构切断供水。1848年颁布了第一部改善工业城镇环境的《公共卫生法》。……1956年颁布《大气清洁法》,1963年颁布《水资源法》,1974年颁布《污染控制法》。材料主要表明英国 A.环境治理与工业革命并行 B.经济发展改善了环境 C.环境治理依靠了法制力量 D.人民环保意识的增强 6.《共产党宣言》指出:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般的商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”马恩主要强调新航路开辟 A.推动了欧洲向近代社会转型 B.增强了新兴资产阶级的力量 C.加强了各个地区之间的联系 D.为世界市场形成提供联结通道 7.张謇在担任民国农商总长(1913年10月至1915年9月)期间,先后颁行了20个法规条例,如《商会法》、《证券交易所法》、《公司条例》、《矿业条例》等,以及与之相配套的施行细则,涉及到农、林、工、渔、牧、副等方面。这些法规条例的颁行 A.有效抵制了列强对华的经济侵略 B.有利于促进近代民族企业的发展 C.改变了中国近代社会的经济结构 D.消除了旧势力对近代企业的干扰 8.阅读下表,从中得出的正确认识是下表:19世纪40-90年代中国工业投资变化 A.投资中心仍限于东部沿海地区 B.投资主体是民族资本家 C.投资布局根植于近代社会环境 D.民族工业迎来短暂春天 9.从1985年开始,国家由“以调为主,转向“调放结合“,除了有计划地提高部分粮食收购价格外,还取消了粮食派购制度,实行合同定购,定购以外的粮食可以自由上市,即实行“死一块,活一块”的“价格双轨制”。材料表明当时 A.农民可以自由销售粮食 B.对外开放程度日益深入 C.市场经济体制已经确立 D.传统经济体制有所改变 10.下图是《2007-2017我国不同性质企业占进出口总值比重统计图》,该统计图表明 A.我国进出口产品结构不断优化 B.不同性质企业进出口值齐头并进 C.民营企业的进出口值增长明显 D.外资企业的进出口值已失去优势 11.以下为1927-1930年美国社会离婚率统计表,这表明 A.新政有利于促进社会及家庭稳定 B.自由主义思潮影响美国家庭稳定 C.经济水平与家庭稳定程度正相关 D.家庭稳定受社会环境的影响较大 12.“ 我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且更是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战;既是为我们自己,也为全世界。”这场“战争” A.使美国摆脱了英国的殖民统治而独立 B.使美国成为超级大国 C.解放了黑人奴隶 D.开创了国家干预经济新模式 13.苏联在一五计划期间开始推行农业集体化,到1938年时,几乎所有农民的土地都被合并到242400个集体农庄和4000个国营农场中去了。但苏联农业产量却令人失望,苏联农场用多出50%的土地耕种,用多出10倍的人力劳动,产量却只有美国农场产量的四分之三。造成苏联农业产量此时严重滞后的主要原因是 A.苏联农业生产的自然条件远不如美国 B.计划经济不利于充分调动生产积极性 C.苏联对农业生产的各项投入严重不足 D.罗斯福新政后美国农业快速恢复发展 14.苏联在实现国家工业化的过程中,迫使民族地区搞单一经济,经济发展严重失衡。如:阿塞拜疆发达的石油业、旅游业和棉花生产业的主要收入都归国家所有,且失业率很高。这表明苏联工业化建设 A.强调国家利益忽视地方利益 B.高度集权漠视民生改善 C.导致民族地区经济发展失衡 D.导致地方的失业率偏高 15.基辛格说:“二十一世纪的国际秩序会出现一个似乎相矛盾的特点:一方面愈来愈分散;一方面又愈来愈全球化。对美国而言,在地位不分轩轾的国家间,协调不同的价值观与南辕北辙的历史经验,将是一种全新的经验。”其意在说明 A.美国需要全新的外交理念 B.多极化和全球化相伴而行 C.全球化和多极化不可调和 D.美国构建单极世界不可行 第II卷(非选择题) 二、主观题(本题共3道小题,第16题18分,第17题25分,第18题12分,共55分) 16.阅读材料,回答问题。 材料一 除西周礼制影响外,汉代朝野格外践行“长幼有序、事亲至孝、敬老崇文”的理念。汉朝规定:60岁以上者,免除赋税;70岁以上的老人“虽有罪,不加刑焉”。《唐律》规定“诸祖父母、父母在,而子孙别籍异财者,徒三年”。南北朝的“孤独园”到了宋代发展出多种官办养老机构。明洪武十三年下诏:“文武官年六十者听致仕(告老还乡),给以全俸诰敕。”六十岁退休遂成官场惯例。 ——白寿彝《中国通史》 材料二 本法案旨在增进公共福利,通过建立一个联邦的老年救济金制度,使一些州得以为老人、盲人、受抚养的和残疾儿童提供更为可靠的生活保障,为妇幼保健、公共卫生和失业补助法的实行做出妥善的安排;同时,旨在建立一个社会保险局…… ——美《社会保险法》(1935年8月) 材料三 1980年,美国通货膨胀率接近10%,有25%的企业开工不足。里根上台后……要求政府、企业主和雇工三者共同承担社会保障基金来源,并鼓励私人企业投资保障行业,提倡由“福利国家”过渡为“福利社会”。 ——陈宝森《美国经济与政府政策--从罗斯福到里根》 (1)根据材料一,简要指出我国汉代至明朝养老政策的特点。(10分) (2)根据材料二、三,指出罗斯福时期与里根时代美国社会保障方面的主要差异。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识,简要评价社会保障体系的影响。(4分) 17.阅读材料,完成下列要求。(22分) 材料一 宋太祖的指导思想是“藏富于民”,不管土地兼并者如何富有,只要在大宋国土之内,通过赋税,最终会归国家所有。宋代农业生产力发展迅速,“在这种经济发达的情势下,土地这一最重要的生产资料自然要作为商品卷入市场’’。宋代权势阶层实现对土地的占有,主要通过以下几条途径: 1.合法的土地交易; 2.诱骗(如向土地拥有者许诺可以免除赋税); 3.非法放贷和胁迫(放高利贷导致农户破产,借机胁迫农户交出土地所有权) ——摘编自王也《宋代土地兼并现象的影响及原因分析》 材料二 胡锦涛总书记2008年9月30日专程前往安徽省考察农村改革发展情况时表示,允许农民以多种形式流转土地承包经营权,发展适度规模经营,把股份制引入土地制度建设。华南农业大学经济管理学院院长罗必良教授指出,土地流转的本质,就是推进土地要素的市场化。圈地运动时期的英国虽与我国在历史条件、社会形态、社会环境等方面有较大不同,但其土地制度改革的经验教训,对我国农业现代化有一定积极意义。 ——摘编自尹红梅《英国圈地运动对我国创新农业经营体制的启示》等 (1)根据材料一并结合所学知识,指出宋朝政府推行“不抑兼并”土地政策的原因。(9分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析宋代土地政策、英国圈地运动和我国土地使用权流转对社会转型的不同影响。(12分) (3)综合上述材料,谈谈你对不同时期土地政策调整的看法。(4分) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 王夫之认为封建论者是搞无益的争论:“郡县之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?”一如柳宗元所论,王夫之认为秦是行了大公,“秦之所灭”者六国耳,非尽灭三代之所封也。则分之为郡,分之为县,伴才可长民者皆居民上,以尽其才而治民之纪,亦何为而非天下之公乎?”王夫之认为,事物都有两面性,但郡县制与封建制相比要好得多,“为天下计,则害不如封建之滋也多矣”。 ——万昌华《郡县制度评价理论述评》 结合材料与所学中国古代史的相关知识,围绕‘制度创断与实践’自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据) 答案 1.B2.D3.B4.D5.C6.A7.B8.C9.D10.C11.D12.D13.B14.A15A 查看更多