部编版小学五年级语文上册 期末复习专项测试卷三（附参考答案）

部编版小学五年级语文上册 期末复习专项测试卷三（附参考答案）

五上语文测评卷期末复习专项三 ‎1、阅读《小苗与大树的对话》选段,回答问题。‎ ‎　　苗　苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。‎ ‎　　季羡林:喜欢语文当然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。三贯通,这才是21世纪的青年。‎ ‎　　苗　苗:中西贯通,古今贯通,文理贯通,我记住了。‎ ‎(1)给下列句子中画线的字选择正确的解释。‎ 才:A.有才能的人;B.表示只有在某种条件下然后怎样;C.表示不久以前。‎ ‎(a)三贯通,这才是21世纪的青年。(　　)‎ ‎(b)你怎么才学习一会儿就没精打采的了?(　　)‎ ‎(c)最近清华大学办了一个班,选的是高才生。(　　)‎ ‎(2)季羡林爷爷这段话要告诉我们什么?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(3)季羡林爷爷认为21世纪的青年人应该是怎样的?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎2、阅读《鲸》选段,回答问题。‎ ‎　　不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。‎ 我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。‎ ‎(1)判断下列说法的对错。对的打“√”,错的打“×”。‎ ‎(a)选文中的“已知”,表明人们已经知道了世界上最大的鲸约是十六万公斤重。(　　)‎ ‎(b)选文中的“约”,表明人们对这种庞大的动物体重的估量,体现了用词的准确和严谨。(　　)‎ ‎(2)选文中画线句子所运用的说明方法有　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎(3)作者介绍的是鲸,为什么要从大象说起?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(4)这段话介绍的主要内容是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎3、阅读《钓鱼的启示》选段,回答问题。‎ ‎　　转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。‎ ‎(1)选文中“沮丧”一词的意思是(　　)‎ A.小声哭泣。‎ B.灰心失望的样子。‎ ‎(2)“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”中的“鱼”指的是(　　)‎ A.除了鲈鱼之外的鱼,比如:鲤鱼、带鱼、金鱼等。‎ B.比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼。‎ C.诱惑人的财物、名利……‎ D.美味的鲈鱼。‎ ‎(3)用“　　”画出父亲告诫“我”的话。‎ ‎4、阅读《新型玻璃》选段,回答问题。‎ ‎　　夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看(kān　kàn)守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划(huà　huá)破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫夹(jiā　jiá)丝网防盗玻璃 博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用 ‎　　另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,(即　既)使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘(nián　zhān)在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必(需　须)采用这种安全可靠的玻璃。‎ ‎(1)用“”划去括号里错误的拼音或字。‎ ‎(2)在“”里填上合适的标点符号。‎ ‎(3)选文主要讲　　　　　　和　　　　　两种新型玻璃的　　　　和　　　　。‎ ‎(4)在介绍“夹丝玻璃”时,作者运用“　　　　　　”和“　　　　　　”这两个词,形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。‎ ‎5、阅读《落花生》选段,回答问题。‎ ‎　　父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”‎ ‎　　我们都说是,母亲也点点头。‎ ‎　　父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”‎ ‎　　我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”‎ ‎　　父亲说:“对。这是我对你们的希望。”‎ ‎(1)给文中画线的字选择正确的解释,打上“√”。‎ ‎(a)贵:①价格高;②值得重视;③地位优越;④以某种情况为可贵。‎ ‎(b)生:①生育;②生长;③生存;④生计;⑤产生;⑥生命。‎ ‎(2)读父亲的话,并根据自己的理解,判断下面说法对错。对的打“√”错的打“×”。‎ ‎(a)花生好,桃子、石榴、苹果不好。(　　)‎ ‎(b)凡是埋在地里的东西都是好的,高高挂在枝头上的东西都是不好的。(　　)‎ ‎(c)我们需要的不光是外表美,更重要的是心灵美。(　　)‎ ‎(3)作者在听了父亲对花生品格的议论之后,有什么感悟?‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎6、阅读《仓颉造字》选段,回答问题。‎ ‎　　当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,末(稍　梢)放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘(绕　挠),那个字似鹰隼雄立……还有的人评论说,远看这些字,有如鸿鹄群游,迂回(棉　绵)延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。‎ ‎(1)选择文中括号内正确的字,打上“√”。‎ ‎(2)给下面画线的字选择正确的读音。‎ 仓颉(jí　jié)　　　　　鸿鹄(hú　hào)‎ ‎(3)根据意思,从文中找出相应的词语。‎ ‎(a)形容回旋、环绕、连绵不断。(　　　　)‎ ‎(b)形容排列整齐,有秩序。(　　　　)‎ ‎(4)选文中把汉字比喻成　　　　　　、　　　　　　,足见汉字的生动形象。‎ 参考答案 ‎1、(1)(a)B ‎(b)C ‎(c)A ‎(2)学习不能偏科。‎ ‎(3)21世纪的青年人应该是中西贯通、古今贯通、文理贯通的。‎ ‎2、(1)(a)×‎ ‎(b)√‎ ‎(2)举例子、列数字、作比较 ‎(3)运用作比较的说明方法,把不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,突出鲸的庞大,给人留下鲜明的印象。‎ ‎(4)鲸特别大 ‎3、(1)B ‎(2)C ‎(3)道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。‎ ‎4、(1)划去：kàn　　　huà　　　jiá　　　既　　　nián　　　需 ‎(2)“　　　”　　　,　　　,　　　,　　　,　　　、　　　。‎ ‎(3)夹丝网防盗玻璃　　　夹丝玻璃　　　特点　　　用途 ‎(4)安然无恙　　　藕断丝连 ‎5、(1)(a)④‎ ‎(b)⑤‎ ‎(2)(a)×‎ ‎(b)×‎ ‎(c)√‎ ‎(3)认识到人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。‎ ‎6、(1)梢　　　绕　　　绵 ‎(2)jié　　　hú ‎(3)(a)迂回绵延 ‎(b)井然有序 ‎(4)龙蛇盘绕　　　鹰隼雄立