- 2024-05-10 发布 |
- 37.5 KB |
- 10页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
2020年高考生物考前适应性试卷(三)(Word版附答案)
此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 绝密 ★ 启用前 (新高考)2020年高考考前适应性试卷 生 物 (三) 注意事项: 1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效。 4、考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。 1.下列关于细胞中蛋白质复合物的叙述中,正确的是 A.在DNA—蛋白质复合物中的蛋白质不可能是RNA聚合酶 B.在RNA—蛋白质复合物中的蛋白质可以是来自病毒编码的酶 C.在糖—蛋白质复合物中的蛋白质一定位于细胞膜上 D.在脂质蛋白质复合物中的蛋白质不可能具有信息传递作用 2.正常人体细胞内不会发生的物质运输过程是 A.CO2顺浓度梯度从线粒体进入细胞质基质 B.葡萄糖借助载体从肝脏细胞进入组织液 C.RNA聚合酶通过核孔从细胞质进入细胞核 D.胰蛋白酶通过囊泡从胰岛细胞内运输到细胞外 3.小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子,小麦籽粒中的有机物约50%来自旗叶。小麦籽粒形成期间,下列分析正确的是 A.旗叶一昼夜内有机物的增加量就是其净光合作用量 B.为小麦旗叶提供14CO2,籽粒中的淀粉都含14C C.与同株其它叶片相比,限制旗叶光合速率提高的主要因素是光照强度 D.去掉一部分籽粒,一段时间后旗叶的光合速率会下降 4.美国耶鲁大学进行了一个小鼠生命组合的实验。小鼠的毛色是一对相对性状,研究者把同种小鼠(其配子含15条染色体)中黑、白、黄三只小鼠的受精卵第三次卵裂的各一个胚胎提取出来,制成了一个“24胞组合胚胎”,再经过胚胎移植后不久,一只身披三色皮毛的组合鼠就问世了。以下说法中,错误的是 A.“24胞组合胚胎”细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列30条染色体 B.若黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型 C.“组合鼠”在进行减数分裂时同源染色体发生联会紊乱而不能产生正常配子 D.“组合鼠”和小鼠之间没有生殖隔离 5.β-1,3-D葡聚糖能强烈抗肿瘤,在诱导凋亡过程中,能促进bax基因表达,抑制bcl-2基因表达,同时促进TNF分泌,从而诱导肿瘤自然死亡。以下叙述正确的是 A.细胞癌变使原癌基因发生了突变,抑癌基因正常 B.bax基因和bcl-2基因表达产物的增加都能加速肿瘤细胞的凋亡 C.β-1,3-D葡聚糖诱导肿瘤细胞凋亡时,只有凋亡基因表达 D.β-1,3-D葡聚糖和TNF可能能增强免疫细胞的免疫能力 6.拉布拉多犬个性忠诚,智商极高,深受人们的喜爱。其毛色有黑、黄、棕3种,分别受B、b和E、e两对等位基因控制。为选育纯系黑色犬,育种工作者利用纯种品系进行了杂交实验,结果如下。相关叙述错误的是 A.B、b和E、e的遗传遵循基因分离和自由组合定律 B.F2黑色犬中基因型符合育种要求的个体占1/9 C.F2黄色犬与棕色犬随机交配,子代中可获得纯系黑色犬 D.F2黑色犬进行测交,测交后代中不能获得纯系黑色犬 7.DNA聚合酶可以通过两种方式保证DNA复制的准确性,即选择性添加正确的核苷酸和移除错配的核苷酸。某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是 A.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸 B.突变酶能够大大提高DNA复制的速度 C.翻译突变酶的mRNA序列不一定发生改变 D.突变酶减少了基因突变的发生,不利于进化 8.菌种M和菌种N在发酵工程应用上具有不同的优越性,为了获得具有它们共同优良性状的融合菌,进行了下图所示的实验。已知菌种M为组氨酸依赖(组氨酸合成相关基因突变为B-), 菌种N为色氨酸依赖(色氨酸合成相关基因突变为A-),下列分析错误的是 A.菌种M和N可通过人工诱变和选择性培养筛选获得 B.用PEG诱导融合之前需要去除菌种M和N的细胞壁 C.在培养基X中添加组氨酸和色氨酸以筛选出杂种融合菌 D.从培养基X中分离出的杂种融合菌P对两种氨基酸均不依赖 9.格列美脲是一种口服降糖药物,其主要作用机制是与胰岛B细胞表面的相应受体结合,促使K+通道关闭,最终促进胰岛素分泌。相关叙述错误的是 A.格列美脲降糖作用的前提是胰岛B细胞正常合成胰岛素 B.K+通道关闭会使胰岛B细胞保持兴奋状态 C.长期使用格列美脲治疗可能会使患者体重增加 D.格列美脲可用于胰岛素依赖型糖尿病的治疗 10.我国大部分地区四季分明,植物在不同季节呈现出不同的生活状态。在此过程中,也少不了植物激素的调节作用。下列说法不合理的是 A.春天新芽萌发,细胞分裂素和赤霉素的含量都会上升,叶片自由水含量也会增加 B.某些植物冬季休眠抵御低温,在此过程中赤霉素和脱落酸含量增加 C.冬季常绿植物叶片不会脱落,但是生长缓慢或停止生长,其生长素合成与分泌减少 D.植物生长具有周期性,这是通过多种植物激素的共同调节实现的 11.下图表示某弃耕农田中,某种草本植物种群密度变化曲种群密度线,其中A点农田弃耕,C点出现灌木。下列说法错误是 A.该草本植物种群密度的调查可采用样方法,取样时应避开土地荒芜的区域 B.D点之后可能会出现乔木,演替过程中体现了群落垂直结构的变化 C.BC段该植物种群密度不再增加的主要原因可能是种内斗争加剧 D.该草本植物的种群密度变化在一定程度上影响废弃农田中小动物的分布 12.草莓皱缩病毒(SCV)感染草莓时,会使其叶片扭曲皱缩,植株矮化,导致减产。为了能快速有效检测出该病毒,研究人员利用SCV的病毒粒子免疫健康小鼠,制备相应的单克隆抗体。下列有关叙述正确的是 A.从免疫小鼠体内分离获得的B细胞,需原代培养至10代左右 B.在获得能分泌相应抗体的杂交瘤细胞的过程中,只需进行一次筛选 C.用单克隆抗体检测草莓是否感染SCV是利用了分子杂交的原理 D.在制备单克隆抗体的过程中,所得的杂交瘤细胞中有1个细胞核 二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 13.某实验小组研究了不同金属离子对β-葡聚糖酶活性的影响(其他条件相同且适宜),下表为添加一定量化合物后,β-葡聚糖酶活性的变化情况。下列相关分析正确的是 项目 酶活性 项目 酶活性 处理前 1000 ZnSO4·7H2O 1084 NaCl 1005 MnCl·4H2O 1435 KI 1001 KH2PO4 1036 CuCl2·2H2O 902 CaCl2 1069 MgCl2·6H2O 1048 FeCl3 1160 注:忽略Cl−对酶活性的影响 A.实验中Na+、Cu2+、Mn2+、Fe3+均对β-葡聚糖酶具有显著激活作用 B.Cu2+可能通过改变该酶空问结构抑制其降低化学反应活化能的能力 C.若分别增加Mg2+和Ca2+的浓度,则它们对酶的激活作用也将会增强 D.KI和KH2PO4中酶活性不同是因I−抑制了K+对酶活性的促进作用 14.果蝇刚毛和截毛是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因(B、b)控制的,刚毛对截毛为显性。两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY的截毛果蝇。下列叙述正确的是 A.亲本雌果蝇的基因型是XBXb,亲本雄果蝇的基因型可能是XBYb或XbYB B.XXY截毛果蝇的出现,会使该种群的基因库中基因的种类和数量增多 C.刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律,但不表现伴性遗传的特点 D.亲本雌果蝇减数第一次分裂过程中X染色体条数与基因b个数之比为1∶1 15.2020年5月18日,我国科研团队在《科学》杂志在线发表论文说,他们通过培养某新冠康复患者的外周血单核细胞获得2种抗体,抗体能阻断病毒S蛋白与ACE2受体的结合(如图),并经小鼠实验证明能降低感染小鼠肺部的病毒量。相关叙述正确的是 A.外周血单核细胞中包含浆细胞 B.新冠病毒可诱导产生多种抗体 C.S蛋白与ACE2受体的分子结构相同 D.2种抗体都能与新冠病毒结合并将其清除 16.在某草原上存在甲、乙和丙三种主要牧草,牛羊对牧草喜食程度甲>乙>丙,放牧强度越大,收草地上生物量越小。牛羊对牧草的啃食造成的损伤能促进牧草产生和积累单宁,使牧草的口感变差。下列叙述错误的是 A.牧草返青后能为牛羊提供物理信息 B.过度放牧可能导致牧草发生群落演替 C.捕食关系的单向性决定了能量流动和信息传递的单向性 D.牧草防御机制的形成是牛羊与牧草共同进化的结果 17.将总状毛霉、米根霉及两者等量混合接种于豆腐白坯,测定腐乳发酵过程中可溶性蛋白质含量的变化如图所示,其中P1时豆腐呈白坯,P2时豆腐呈毛坯,P3表示加盐8天后,R1~R9表示密封腌制后第10天至第90天。下列有关叙述错误的是 A.应在严格无菌条件下分别接种等量的菌种 B.食盐会抑制蛋白酶活性导致可溶性蛋白下降 C.霉菌菌丝生长旺盛时伴随蛋白酶活性显著升高 D.在后期发酵过程中有关蛋白酶活性会持续升高 三、非选择题:本题包括6小题,共61分。 18.(9分)1880年恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵。他发现好氧细菌只向被光束照射到的部位集中;如果临时装片暴露在光下,细菌则分布在所有受光的部位。请回答下列问题: (1)恩格尔曼的实验设计非常巧妙,试从实验材料的角度进行分析 ①水绵的________________,便于观察。 ②可通过观察____________________准确判定光合作用进行的部位。 (2)在研究不同光质与光合作用的关系时,恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现大量的好氧细菌聚集在M__________光区域(填光的类型)。某同学对好氧细菌聚集在M光区域有如下两种解释:①好氧细菌趋氧引起的;②好氧细菌趋M光区域引起的。请你补充实验排除解释 ②,要求简要写出实验思路和预期结果。 实验思路:__________________________________________________。 预期结果:__________________________________________________。 19.(10分)盐分通过多种胁迫方式伤害植株,如渗透胁迫、离子胁迫等。盐胁迫对植物生长发育最普遍和最显著效应是抑制植物生长,降低植物生物量。细胞分裂素对提高植物抗逆性具有重要作用。研究表明,通过丙酮将细胞分裂素渗入种子,可减轻NaCl对莴苣种子萌发的抑制作用,提高种子发芽率。 (1)渗透胁迫中土壤水势降低导致细胞__________,引起植物生理性缺水;离子胁迫造成植株细胞膜损伤,__________功能降低,导致细胞内离子稳态失衡,影响植物生长发育。 (2)细胞分裂素可以减轻盐分对种子萌发的抑制作用,此外,另一种促进种子萌发的植物激素是__________,该激素主要在__________合成(填部位名称)。 (3) 研究发现,低浓度细胞分裂素处理有利于子叶有机物质积累及转运,为幼苗生长提供营养,提高幼苗抗逆性;当细胞分裂素浓度过高时,导致植株细胞内各种酶活性降低;加速幼苗衰老。据此分析,在非盐胁迫下植物幼苗移栽过程中,是否需要添加细胞分裂素促进幼苗生长?请简述理由。_________ 20.(11分)垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素(TRH),分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素(TSH)浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表: TSH浓度(Mu/l) 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 2 29 乙 1 2 (1)由上述结果可以推测,甲的病变的部位是_______、乙的病变部位是_______。 (2)给小白鼠注射TSH,会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识,对此现象的解释有两种观点: 观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节;观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。 某同学设计如下实验进行探究: 将健康小白鼠分为实验组和对照组,测量两组_________。 实验组实验的处理是_________,测量TRH浓度,对照组的处理是________,测量TRH浓度。 若实验组TRH浓度显著________其初始值,则说明观点1成立; 若实验组TRH浓度与初始值无显著差异,而对照组TRH 浓度显著______其初始值,则说明观点2成立。 21.(10分)为治理城市某区域被污染的水体,科研人员通过引进河水、设计湿地景观、优化植物种植等,建成了城市湿地景观公园(如下图),其中箭头代表水流方向,折水涧为阶梯式进水道,河水由此引入该系统。一段时间后,不仅污染的水体环境明显改善,而且对引进的河水也有了一定的净化作用。请回答: (1)不同区域选择种植不同类型的植物,在净化水体的同时又能美化环境,这体现了生态工程建设的_________原理。在该湿地景观公园中,A区域中以挺水植物芦苇为主,B、C区域以沉水植物伊乐藻、苦草为主,体现了群落的____________结构。 (2)A区域种植芦苇能通过三种途径净化水体:①通过阻挡、吸附等使污染物沉降;②通过增加水中_________,使微生物分解增强;③通过减弱____________,抑制水体中藻类繁殖。 (3)从净化水体、维持生态稳定的角度分析,水质较清的B、C区域种植沉水植物的作用有____________、_________________。 (4)若该湿地公园对引进的河水有净化作用,则与进水口水样相比,出水口水样中__________。 ①总氮磷含量下降 ②浮游生物数量较多 ③有毒物质减少 ④溶解氧上升 22.(12分)摩尔根在饲养的一群野生型红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。他用这只白眼雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配,子一代无论雌雄全为红眼,但子二代中雌蝇全为红眼,雄蝇中1/2红眼、1/2白眼。请回答下列问题: (1)果蝇的眼色性状中,显性性状是________。 (2)根据杂交实验结果,摩尔根做出假设:控制果蝇白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因。为验证假设,摩尔根让白眼雄蝇和子一代红眼雌果蝇交配,结果产生1/4红眼雄蝇、1/4红眼雌蝇、1/4白眼雄绳、1/4白眼雌蝇。仅根据该实验结果不能验证他的假设,理由是________________。 (3)为了进一步验证他的假设,摩尔根又设计了三个实验。 实验一:让全部子二代雌蝇与白眼雄蝇做单对交配,分别观察并统计每只雌绳产生子代的表现型及比例。预期结果:_____________________________。 实验二:_______________________________。 预期结果:子代中雌蝇全为红眼,雄蝇全为白眼。 实验三:让白眼雌雄果蝇相互交配。 预期结果:子代雌雄果蝇全为白眼。 上述三个实验中,实验_________的预期结果能支持摩尔根的假设。 23.(9分)人乳铁蛋白(hLF)对细菌、真菌和病毒等都有抑制作用。研究人员开展人乳铁蛋白基因乳腺特异性表达载体构建及转染研究,主要流程如下图,图中Ase I、Nhe I、Sal I、BamH I代表相关限制酶切点,neo′为新霉素抗性基因,BLG基因为β-乳球蛋白基因,GFP基因为绿色荧光蛋白基因。请回答: (1)过程①中,不能从人肌肉细胞中提取RNA用于RT-PCR,是因为_________。在RT-PCR过程中,加入的引物需在5'端添加__________两种限制酶的识别序列,以便于hLF基因插入pEB中。 (2)过程②中,hLF基因插入到BLG基因之后的目的是______________。过程③中,使用人工膜制成的脂质体将重组质粒导入受体细胞,依据的主要原理是_____________。 (3)将转染后的山羊乳腺上皮细胞先置于含新霉素的培养液中培养,能够存活的细胞应该是导入____________的细胞,再利用荧光显微镜观察山羊乳腺上皮细胞中___________,以筛选出转染成功的细胞。 (4)要获得转基因山羊,还需要将成功表达hLF的乳腺上皮细胞的细胞核移植到山羊__________细胞中,再借助_____________技术孕育出羊羔。 绝密 ★ 启用前 (新高考)2020年高考考前适应性试卷 生物答案(三) 1.【答案】B 【解析】转录过程中,DNA—蛋白质复合物中的蛋白质可能是RNA聚合酶,A错误;在RNA—蛋白质复合物中的蛋白质可以是病毒遗传物质编码的酶,如HIV病毒的逆转录酶是病毒遗传物质编码的,B正确;糖蛋白质复合物不一定在细胞膜上,可能在细胞质中,C错误;脂质—蛋白质复合物中的蛋白质有可能是受体,具有信息传递作用,D错误。 2.【答案】D 【解析】人体细胞有氧呼吸过程会产生CO2,产生于线粒体基质中,能通过自由扩散的方式顺浓度梯度从线粒体进入细胞质基质,进而通过细胞膜扩散到细胞外,该过程会在人体中发生,A不符合题意;当人体血糖浓度降低,胰高血糖素分泌增加,会促进肝糖原分解为葡萄糖,葡萄糖通过协助扩散的方式从肝脏细胞进入组织液,然后由组织液进入血浆,从而升高血糖,该过程会在人体中发生,B不符合题意;RNA聚合酶的本质是蛋白质,属于大分子,在细胞质中的核糖体上合成,可通过核孔从细胞质进入细胞核参与转录过程,该过程会在人体中发生,C不符合题意;胰蛋白酶是由胰腺中的腺泡细胞合成并分泌,通过胞吐的方式运输到细胞外,而胰岛细胞不能合成胰蛋白酶,D符合题意。 3.【答案】D 【解析】一昼夜内有机物的增加量=白天光合作用总量-呼吸作用消耗量,净光合作用量=光合作用量-相同时间内的呼吸作用消耗量,A错误;籽粒中的有机物只有50%来自旗叶,给小麦旗叶提供14 CO2,小麦籽粒中的淀粉只有一部分含有14C,B错误;影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度等,而旗叶是位于麦穗下的第一片叶子,因此光照强度不是其限制因素,C错误;去掉一分部籽粒,旗叶产生的淀粉输出减少,导致旗叶中有机物积累,因此一段时间后旗叶的光合速率会下降,D正确。 4.【答案】C 【解析】由题意及分析可知,该过程中黑、白、黄鼠的胚胎发生了融合,但是细胞没有融合,因此形成的“24胞组合胚胎”的细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列30条染色体,A正确;“组合鼠”由黑、白、黄鼠各一个胚胎提取而合成,且发育成的个体身披三色皮毛,因此如果黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型,B正确;“组合鼠”的体细胞就是三种基因型的二倍体细胞,能正常进行减数分裂产生配子,C错误;“组合鼠”是三方细胞组合,因此出现了三色皮毛,但细胞并没有融合,细胞中染色体数目和组成仍与小鼠相同,和小鼠没有生殖隔离,D正确。 5.【答案】D 【解析】细胞癌变是因为原癌基因和抑癌基因均发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞,A错误;根据题意可知,在诱导凋亡过程中,β-1,3-D-葡聚糖能促进bax基因表达,抑制bcl-2基因表达,从而诱导肿瘤自然凋亡,由此可推知,bax基因表达产物的增加,bcl-2基因表达产物的减少,都能加速肿瘤细胞凋亡,B错误;β-1,3-D-葡聚糖具有强烈抗肿瘤活性,诱导肿瘤细胞凋亡时,相关凋亡基因及细胞代谢所必需的基因均表达,C错误;β-1,3-D-葡聚糖能强烈抗肿瘤,同时促进TNF分泌,由此可推知,β-1,3-D-葡聚糖和TNF可能具有促进免疫细胞的免疫能力,D项确。 6.【答案】C 【解析】由于黑色个体F1自由交配后代产生的个体中有三种毛色,并且符合9∶3∶3∶1的性状分离比及变形,因此两对基因B、b和E、e的遗传符合基因的分离定律和自由组合定律,A正确;F2中黑色犬的基因型有BBEE,BbEe,BBEe,BbEE四种,其中黑色纯合子BBEE占1/9,B正确;F2中黄色犬(B_ee和bbee)与棕色犬(bbE_)随机交配,其后代中不会出现BB和EE的个体,因此不能获得黑色纯种个体,C错误;F2黑色犬测交(与bbee杂交)其后代都含有b和e基因,因此不会出现BBEE个体,D正确。 7. 【答案】D 【解析】突变酶催化的是DNA的复制,其作用的底物为四种脱氧核苷酸,A错误;由题意可知,突变酶只是使DNA复制的精确度更高,并不能提高DNA复制的速度,B错误;既然发生了基因突变,故翻译突变酶的mRNA序列必然会发生改变,C错误;突变酶可提高DNA复制的准确性,减少了基因突变的发生,不利于进化,D正确。 8.【答案】C 【解析】人工诱变可获得不同类型的突变体,再利用选择培养基从中选取组氨酸依赖型和色氨酸依赖型的菌种,即为M、N菌种,A正确;M、N菌均为有细胞结构的微生物,再由图示流程可知,M、N菌经处理后得到与之前形态不同的原生质体,再用PEG处理,所用M、N菌均有细胞壁结构,B正确;培养基X筛选的菌种是M菌和N菌融合后的细胞,同时含有M、N两种菌的基因,即基因型为A+B+,故培养基X中应不添加组氨酸和色氨酸,C错误;培养基X筛选的菌种是M菌和N菌融合后的细胞,同时含有M、N两种菌的基因,即基因型为A+B+,对组氨酸和色氨酸均不依赖,D正确。 9.【答案】D 【解析】格列美脲主要作用机制是与胰岛B细胞表面的相应受体结合,促使K+通道关闭,最终促进胰岛素分泌,所以格列美脲降糖作用的前提是胰岛B细胞能正常合成胰岛素,A正确;K+通过 高考考前适应性试卷·生物答案 第5页(共8页) 高考考前适应性试卷·生物答案 第6页(共8页) K+通道外流,可形成静息电位,K+通道关闭会使胰岛B细胞保持兴奋状态,使胰岛素分泌增加,B正确;胰岛素能促进血糖转化为脂肪等非糖物质,格列美脲可促进胰岛素的分泌,长期使用格列美脲治疗可能会使患者体重增加,C正确;胰岛素依赖型糖尿病是胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足,而格列美脲发挥作用需要胰岛B细胞分泌胰岛素的功能正常,所以格列美脲不能用于胰岛素依赖型糖尿病的治疗,D错误。 10.【答案】B 【解析】本题考查不同季节中植物激素的调节作用。春天新芽萌发,代谢增强,细胞分裂素和赤霉素的含量上升,自由水含量增加,A项合理;某些植物冬季休眠抵御低温,在此过程中赤霉素含量减少,脱落酸含量增加,B项不合理;冬季植物生长缓慢或停止生长,其生长素合成与分泌减少,C项合理;植物生长是通过多种植物激素的共同调节的结果,D项合理。 11.【答案】A 【解析】样方法取样时应随机取样,不能掺杂主观因素,不能避开任何地方,A错误;D点之后,可能出现乔木,乔木较草本和灌木高,群落垂直结构变复杂,B正确;BC段属于草本阶段,在这一段时间内种群密度未增加应为该草本植物种内斗争的结果,C正确;植物为动物提供食物与栖息环境,植物种群的变化会影响动物的种类、密度及分布,D正确。 12.【答案】D 【解析】本题考单克隆抗体技术及其应用。从小鼠体内中分离获得的B细胞,克隆培养后就可以和骨髓瘤细胞融合,不需要一直培养至10代左右,A项错误;在获得能分泌相应抗体的杂交瘤细胞的过程中,需要进行两次筛选,第一次筛选出杂交瘤细胞,第二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,B项错误;用单克隆抗体检测草莓是否感染SCV是利用了抗原—抗体杂交的原理,C项错误;在制备单克隆抗体的过程中,通过动物细胞融合技术使B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,有1个细胞核,D项正确。 13.【答案】B 【解析】从实验数据看出与对照组相比较Cu2+对β-葡聚糖酶不具有激活作用,A错误;酶的作用机制是降低化学反应所需的活化能,Cu2+可能通过改变该酶的空间结构来抑制β-葡聚糖酶的活性,B正确;该实验中并未探究Mg2+和Ca2+浓度的增加对酶活性的影响,C错误;添加KI组与添加KH2PO4组中酶活力不同的原因可能是I−抑制了K+对酶活性的促进作用,也可能是H2PO对β-葡聚糖酶起激活作用等,D错误。 14.【答案】D 【解析】根据题意可知,两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY截毛果蝇,该截毛果蝇的基因型一定为XbXbYb,Y染色体一定来自于亲本中的雄果蝇,因此亲本雌果蝇的基因型是XBXb,亲本雄果蝇的基因型一定是XBYb,A错误;XXY截毛果蝇的出现不会改变基因库中基因的种类,B错误;控制该性状基因位于性染色体上,因此会表现为伴性遗传的特点,C错误;亲本雌果蝇的基因型应该为XBXb,减数第一次分裂过程中染色体已经完成复制,X染色体有2条,并且b基因复制后有2个b基因,因此X染色体条数与基因b个数之比为1∶1,D正确。 15.【答案】AB 【解析】抗体由浆细胞产生,从外周血单核细胞中获得抗体,说明外周血单核细胞中包含浆细胞,A正确;新冠病毒含有多种抗原,每种抗原都能刺激机体产生特异性的抗体,B正确;S蛋白与ACE2受体的分子结构不相同,C错误;抗体不能将病毒清除,只能与抗原特异性结合抑制病毒对宿主细胞的粘附,进一步形成细胞集团后被吞噬细胞吞噬消灭,D错误。 16.【答案】C 【解析】牧草返青后能为牛羊提供信息,这是通过光照形成的,属于物理信息,A正确;过度放牧导致土地荒漠化,生物种类减少,可能导致牧草发生群落演替,优势种群不再是牧草,B正确;捕食关系的单向性决定了能量流动的单向性,但信息传递的具有双向性,C错误;牧草防御机制的形成是牛羊与牧草共同进化的结果,使两者都能够适应环境而生存,D正确。 17.【答案】BCD 【解析】将总状毛霉、米根霉及两者等量混合接种于豆腐白坯,应在严格无菌条件下分别接种等量的菌种,A正确;P3表示加盐8天后,从图中可以看出,加盐后可溶性蛋白含量上升,B错误;霉菌菌丝生长旺盛时蛋白酶的量增多,蛋白酶活性不会显著升高,C错误;随着底物的消耗和产物的生成,在后期发酵过程中有关蛋白酶活性不会持续升高,D错误。 18.【答案】(1)①叶绿体呈带状(且螺旋状分布) ②好氧细菌的(集中)分布 (2)红光和蓝紫 把载有有死水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境中,之后用透过三棱镜的光(M光/红光和蓝紫光)照射临时装片,一段时间后观察装片中好氧细菌分布情况 好氧细菌均匀地分布在死水绵周围 【解析】(1)①用水绵作为实验材料是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布,便于观察;②水棉进行光合作用产生氧气,好氧细菌因需氧而集中在水棉产生氧气部位,故可通过观察好氧细菌的分布判断水棉光合作用的部位;(2)叶绿体主要吸收红光与蓝紫光进行光合作用,故好氧细菌会聚集在红光和蓝紫光区域;该实验要排除好氧菌趋M光区域的可能性,实验设计中要排除氧气对实验结果的干扰,故设置以下实验:实验思路:把载有死水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境中,之后用透过三棱镜的光(M光/红光和蓝紫光)照射临时装片,一段时间后观察装片中好氧细菌分布情况,由于需要实验预期结果满足好氧细菌不具有趋M光区域的性质,故有以下推断:预测结果:好氧细菌均匀地分布在死水绵周围。 19.【答案】(1)失水 控制物质进出/选择透过性 (2)赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽 高考考前适应性试卷·生物答案 第5页(共8页) 高考考前适应性试卷·生物答案 第6页(共8页) (3)不需要,因为幼苗可以产生内源细胞分裂素促进生长,再添加外源细胞分裂素会导致浓度过高从而使各种酶活性降低,加速幼苗衰老 【解析】(1)渗透胁迫是由于根际的盐分浓度过高,其水势低于植物组织内水势,进而造成植株细胞失水,离子胁迫造成植株细胞膜损伤,控制物质进出细胞的功能降低,导致细胞内离子稳态失衡,影响植物生长发育。(2)赤霉素可以促进种子萌发,其合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽。(3)幼苗可以产生内源细胞分裂素促进生长,再添加外源细胞分裂素会导致浓度过高从而使各种酶活性降低,加速幼苗衰老,所以在非盐胁迫下植物幼苗移栽过程中,不需要添加细胞分裂素。 20.【答案】(1)下丘脑 垂体 (2)TRH浓度的初始值 切除甲状腺后注射TSH 不切除甲状腺注射TSH 小于 小于 【解析】(1)由上述结果可以推测,甲注射促甲状腺激素释放激素后,促甲状腺激素的浓度显著升高,说明甲个体发生病变的部位是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑。乙注射促甲状腺激素释放激素后,促甲状腺激素的浓度基本不变,说明乙个体发生病变的部位不是下丘脑,而是垂体。(2)给小白鼠注射TSH,会使下丘脑的TRH分泌减少。观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节;观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。两个观点的区别在于有没有通过甲状腺,故可以通过切除甲状腺来判断是否还存在负反馈调节。实验设计如下:将健康小白鼠分为实验组和对照组,测量两组TRH 浓度的初始值。实验组切除甲状腺后注射TSH,测量TRH浓度,对照组不切除甲状腺注射TSH,测量TRH浓度。若观点1成立,TSH直接对下丘脑进行反馈调节,实验组切除甲状腺对负反馈调节无影响,则TRH浓度显著小于其初始值;若观点2成立,TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节,实验组切除甲状腺后没有负反馈调节,TRH浓度与初始值无显著差异,而对照组存在负反馈调节,TRH浓度显著小于其初始值。 21.【答案】(1)整体性(和协调与平衡原理) 水平 (2)溶氧量 水体中的光照 (3)可有效吸收矿质营养(或增加水体含氧量) 为其他生物提供食物 (4)①③④ 【解析】(1)生态工程所遵循的整体性原理的意义在于统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定。同时为解决水域富营养化的问题,还应兼顾各种生物的数量,不能超过环境承受能力,避免系统的失衡和破坏,即协调与平衡原理。群落的水平结构是指受各种因素的影响,,不同地段分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,常呈现镶嵌分布,A、B、C区域是不同地段,上面主要生长的植物不同,所以是群落的水平结构。(2)好氧型微生物的分解作用时需要氧气,可以通过提高水中的溶氧量使得分解作用增强;藻类是光能自养型生物,没有光就不能合成有机物,不能生长和繁殖。(3)污水中含有矿质元素,可作为营养物质被沉水植物吸收,植物通过光合作用产生氧气,可增加水域的溶氧量,作为生产者,它能合成有机物,是消费者直接或间接的食物来源。(4)出水口的污染物含量大大降低,如N、P化合物的含量、有毒物质的含量,由于A、B、C区域均种植了植物,所以水中的溶氧量较高。但由于水中有机物、N、P化合物等含量减少,水中的浮游生物的量减少。 22.【答案】(1)红眼 (2) 如果控制眼色基因在常染色体上或在Y染色体含有它的等位基因,也会出现上述实验结果(或:如果控制眼色基因在常染色体上,也会出现上述实验结果。或:如果在Y染色体含有它的等位基因,也会出现上述实验结果) (3) 半数雌蝇所产的后代全为红眼,半数雌蝇所产的后代为1/4红眼雄蝇、1/4红眼雌蝇、1/4白眼雄蝇、1/4白眼雌蝇 白眼雌蝇与野生型(或纯合)红眼雄蝇交配 二 【解析】(1)摩尔根用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼,说明红眼为显性性状。(2)为验证假设,摩尔根让白眼雄蝇和子一代红眼雌果蝇交配,结果产生1/4红眼雄蝇、1/4红眼雌蝇、1/4白眼雄绳、1/4白眼雌蝇,根据此实验不能判定控制果蝇白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因。设控制果蝇红眼与白眼的基因为B、b,如果Y染色体上有相应的等位基因,则XbYb×XBXb→1/4XBXb、1/4XbXb、1/4XBYb、1/4XbYb,即当Y染色体上有对应的等位基因时,会出现上述结果,同理可知,如果控制眼色基因在常染色体上,同样会出现上述实验结果,因此根据此实验不能判定控制果蝇白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因,还需要继续进行实验才能确定。(3)实验一:让全部子二代雌蝇(1/2XBXB、1/2XBXb)与白眼雄蝇(XbY)做单对交配,分别观察并统计每只雌绳产生子代的表现型及比例。预期结果:半数雌蝇所产的后代全为红眼,半数雌蝇所产的后代为1/4红眼雄蝇、1/4红眼雌蝇、1/4白眼雄蝇、1/4白眼雌蝇。实验二:白眼雌蝇(XbXb)与野生型(或纯合)红眼雄蝇(XBY)交配,预期结果:子代中雌蝇全为红眼(XBXb),雄蝇全为白眼(XbY)。上述三个实验中,实验二的预期结果能支持摩尔根的假设,因为如果Y上有对应的X染色体上的等位基因或控制眼色的基因位于常染色体上,子代应该全部为红眼。 23.【答案】(1)hLF基因在人肌肉细胞中不转录(表达) Sal I和BamH I (2)使人乳铁蛋白基因在山羊的乳腺细胞中表达 生物膜具有一定的流动性 (3)pEB质粒或pEBL质粒 是否有绿色荧光 (4)去核的卵母 早期胚胎培养和胚胎移植 【解析】(1)人肌肉细胞使高度分化的细胞,hLF基因在人肌肉细胞中不转录(表达),故过程①中,不能从人肌肉细胞中提取RNA用于RT-PCR。Sal I和BamH I在质粒上挨着,切割质粒不破坏其他基因,故在RT-PCR过程中,加入的引物需在5'端添加Sal I和BamH I两种限制酶的识别序列,以便于hLF基因插入pEB中。(2)过程②重组载体的构建,hLF基因插入到BLG 高考考前适应性试卷·生物答案 第5页(共8页) 高考考前适应性试卷·生物答案 第6页(共8页) 基因之后的目的是使人乳铁蛋白基因在山羊的乳腺细胞中表达。过程③重组载体导入受体细胞,使用人工膜制成的脂质体将重组质粒导入受体细胞,依据的主要原理是生物膜具有一定的流动性。(3)neo′为新霉素抗性基因,具有抗新霉素的作用,故将转染后的山羊乳腺上皮细胞先置于含新霉素的培养液中培养,能够存活的细胞应该是导入pEB质粒或pEBL质粒的细胞,GFP基因为绿色荧光蛋白基因,作为标记基因,可再利用荧光显微镜观察山羊乳腺上皮细胞中是否有绿色荧光,以筛选出转染成功的细胞。(4)要获得转基因山羊,还需要将成功表达hLF的乳腺上皮细胞的细胞核移植到山羊去核卵母细胞中,再借助早期胚胎培养和胚胎移植技术孕育出羊羔。 高考考前适应性试卷·生物答案 第5页(共8页) 高考考前适应性试卷·生物答案 第6页(共8页)查看更多