Unit 3 All about Me

Unit 3 All about Me

UNIT 3　All about Me 一、核心词汇　‎ ‎1. 表示身高的词: tall高的 ‎2. 询问日期的疑问词: when 什么时候,何时 ‎3. 名词: birthday生日 ‎4. 形容程度的副词: too 也;太 ‎5. 表示方式的介词: by 乘;用(交通工具等)‎ ‎6. 动词: live住;生活 ‎7. 表示身体部位的词: foot脚(复数为feet)‎ ‎8. 系动词: am是(用于I后)‎ ‎9. 表示出行方式的短语: on foot步行 二、拓展词汇　‎ ‎1. 表示球类的名词: basketball篮球　ping-pong乒乓球 ‎2. 形容词原级: easy容易的　young年轻的　比较级: taller更高的　最高级: best最好的 ‎3. 与地点相关的名词: park公园　house房子　restaurant餐馆;饭店 ‎4. 表示事物的名词: computer电脑　donut面包圈　monster怪物　road路　family家人 ‎5. 表示长度的名词: metre米 ‎6. 表示比较的连词: than比 ‎7. 表示出行方式的短语: by bike骑自行车　by bus 乘公共汽车　ride a bike骑自行车 三、核心句型　‎ ‎1. — How old are you, Danny?你多大了,丹尼?‎ ‎— I’m nineteen years old. 我19岁了。‎ 解读:这是询问某人年龄的句型。根据句子中主语的变化选用不同的be动词。‎ 举一反三: — How old are you? 你多大了?‎ ‎— I’m ten. 我10岁了。‎ ‎— How old is your sister? 你妹妹多大了?‎ ‎— She is eight years old. 她八岁了。‎ ‎2. — When is your birthday?你的生日是什么时候?‎ ‎— My birthday is December 17. 我的生日是12月17日。‎ 解读:询问出生日期的句型。其中sb’s可以是名词所有格,也可以是形容词性物主代词。‎ 举一反三: — When is your birthday? 你的生日是什么时候?‎ ‎— My birthday is in July. 我的生日在7月。‎ ‎— When is Jim’s birthday? 吉姆的生日是什么时候?‎ ‎— His birthday is December 12. 他的生日是12月12日。‎ ‎3. — How tall are you? 你有多高?‎ ‎— I’m 1.4 metres tall. 我1.4米高。‎ 解读:此句是询问某人身高的句型。其中be动词的形式根据主语的变化而变化。‎ 举一反三: — How tall are you? 你有多高?‎ ‎— I’m 1.5 metres. 我1.5米高。‎ ‎— How tall is your sister? 你妹妹多高?‎ ‎— She is 1.2 metres. 她1.2米高。‎ ‎4. — Where do you live, Steven?斯蒂芬,你住在哪里?‎ ‎— I live in a house beside the park. 我住在公园旁边的一所房子里。‎ 解读:此句是由where引导的询问某人住在某地的句型。其中问句中的助动词根据句子中主语的改变而改变。答句中live的形式,也要根据主语与时态的变化而变化。‎ 举一反三: — Where do you live now? 你现在住在哪里?‎ ‎— I live in Shanghai. 我住在上海。‎ ‎— Where does your sister live?你妹妹住在哪里?‎ ‎— She lives in Beijing. 她住在北京。‎ ‎5. — What’s your address?你的地址是什么?‎ ‎— My address is 942 Ninth street. 我的地址是第9大街942号。‎ 解读:此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问某人的地址。其中sb’s可以是名词所有格,也可以是名词性物主代词。‎ 举一反三: — What’s your address? 你的地址是什么?‎ ‎— It’s 102 Green Street. 格林大街102号。 ‎ ‎— What’s Jim’s address? 吉姆的地址是什么?‎ ‎— His address is 119 Centre Street. 他的地址是中心大街119号。‎ ‎6. — How do you go to school, Kim? 你怎样去上学,金?‎ ‎ — I live near the school. So I go to school on foot. 我住得离学校近。因此我步行去上学。‎ 解读:此句是由how引导的句子,用来询问某人的出行方式。 其中问句中的助动词根据主语和时态的变化而变化。‎ 举一反三: — How do you go to school?你怎样去上学?‎ ‎— I go to school by bike./I ride my bike to school. 我骑自行车去上学。‎ ‎— How does she go to work? 她怎样去上班?‎ ‎— She goes to work by bike./She rides her bike to school. 她骑自行车去上班。‎ ‎7. — Do you walk to school, Danny? 你步行去上学吗,丹尼?‎ ‎ — Yes, I do./No, I don’t. 是的,我是。/不,不是。‎ 解读:此句是由do引导的一般疑问句,用来询问某人的出行习惯。其中问句中的助动词要根据句子中主语和时态的变化而变化。‎ 举一反三: — Do you go to school by bike?你骑自行车去上学吗?‎ ‎— Yes, I do./No, I don’t. 是的,我是。/不,不是。‎ ‎— Does your sister go to school by bike?你妹妹骑自行车去上学吗?‎ ‎— Yes, she does./No, she doesn’t. 是的,她是。/不,不是。‎ ‎8. — What do you like to do?你喜欢做什么?‎ ‎ — I like to fly kites with my friends. 我喜欢和我的朋友们放风筝。‎ 解读:此句是由what引导的特殊疑问句,其中句子中助动词的选择要根据主语和时态的变化而变化。‎ 举一反三: — What do you like to do? 你喜欢做什么?‎ ‎— I like to watch TV. 我喜欢看电视。‎ ‎— What does your father like to do? 你爸爸喜欢做什么?‎ ‎— My father likes to play basketball. 我爸爸喜欢打篮球。 ‎ 四、了解句型　‎ ‎1. I don’t know. 我不知道。‎ 解读:此句是含有实义动词的否定句,可以单独使用,也可以后面加不知道的内容。‎ 举一反三: I don’t know your name. 我不知道你的名字。‎ ‎2. Me, too.‎ 解读:此句是简单句,表示“我”的情况与上面所说的内容一样。‎ 举一反三: — I can speak English. 我会说英语。‎ ‎— Me, too. 我也是。‎ ‎3. I am taller than Anna. 我比安娜高。‎ 解读:此句是比较级的句子。比较的两个物体要属于同一种类别。‎ 举一反三: I am younger than you. 我比你年轻。 ‎