全国版2020中考道德与法治复习第三部分八年级上册第11课时勇担社会责任课件

全国版2020中考道德与法治复习第三部分八年级上册第11课时勇担社会责任课件

第 11 课时 勇担社会责任 第三部分 　 八年级上册 【 考试要求 】 1. 知道责任的社会基础 , 体会承担责任的意义 , 懂得承担责任可能需要付出代价 , 知道不承担责任的后果 , 努力做一个负责任的公民。 2. 积极参与公共生活、公益活动 , 自觉爱护公共设施 , 遵守公共秩序 , 有为他人、为社会服务的精神。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 知识思 维导图 知识思 维导图 考点一　 责任与角色同在 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 1. 什么是责任 ? 它有哪些来源 ? (1) 含义 : 责任是一个人分内应该做的事情。 (2) 来源 : 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 责任与角色的关系是怎样的 ? (1) 在社会生活的舞台上 , 每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化 , 我们会不断变换自己的角色 , 调节角色行为。 (2) 每一种角色都意味着承担相应的责任。 [ 特别提醒 ] 不同角色 , 承担不同的责任 ; 每个人扮演多种角色 , 承担多种责任。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 对自己负责的表现及意义是什么 ? (1) 表现 : 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时 , 大到终身信守承诺、认真做事 , 都是对自己负责任的表现。 (2) 意义 : 只有对自己负责的人 , 才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥 , 才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 [ 经典概括 ] 挖掘潜能、承担使命 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 我对他人负责的原因、表现及意义是什么 ? (1) 原因 : 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 (2) 表现 : 学会感恩 , 主动关心、帮助和服务他人 , 在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 (3) 意义 : 只有人人具有责任心 , 自觉履行应尽的责任 , 我们才能共享更加幸福美好的生活。 5. 承担责任的代价与回报分别是什么 ? (1) 代价 : 不仅意味着付出时间、精力和金钱 , 而且意味着可能因为做得不好而受到责备 , 甚至受到处罚。 (2) 回报 : 物质方面 ; 精神方面 : 良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 怎样认识“选择自己承担的责任” ? (1) 在很多情况下 , 我们可以选择自己承担的责任。 (2) 我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧 , 对承担责任的代价与回报作出正确的评估 , 作出合理的选择。 (3) 一旦作出选择 , 就应该义无反顾地担当起应负的责任。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 7. 如何做负责任的人 ? (1) 要学会作出合理的选择 , 义无反顾地担当起应负的责任。 (2) 自觉承担相应的责任 , 不推卸责任。 (3) 努力向履行社会责任却不计代价与回报的人学习。 (4) 努力提升自身素质 , 增强履行责任的能力 , 勇于承担责任。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点二 　 积极奉献社会 1. 关爱的含义是什么 ? 关爱 , 就是关心爱护。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 为什么要关爱他人 ? (1) 关爱传递着美好情感 , 给人带来温暖和希望 , 是维系友好关系的桥梁。 (2) 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让 , 相互尊敬 , 与人为善 , 增进信任 , 有利于形成良好的人际氛围 , 促进社会文明进步。 (3) 关爱他人 , 收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重 , 得到他人的关心和帮助 , 获得更多的发展机会。从一定意义上说 , 关爱他人就是关爱和善待自己。 [ 深度解析 ] (1) 对人际关系的意义 ;(2) 对社会和谐稳定的意义 ;(3) 对个人的意义。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 如何做到关爱他人 ? (1) 关爱他人 , 要心怀善意。我们应心怀友善 , 学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候 , 我们应该在道义上给予支持 , 物质上给予帮助 , 精神上给予关怀。 (2) 关爱他人 , 要尽己所能。关爱不分大小 , 贵在有爱心。一个人的能力有大小 , 但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会 , 就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱 , 社会就会充满爱的阳光。 (3) 关爱他人 , 要讲究策略。帮助他人时 , 要考虑他人的内心感受 , 不伤害他人的自尊心 ; 面对复杂情形 , 要善于作出明智的判断 , 增强安全防范意识和自我保护意识 , 在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 [ 深度解析 ] (1) 品格角度 ;(2) 能力角度 ;(3) 方法角度。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 为什么要服务社会 ? (1) 服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献 , 才能得到人们的尊重和认可 , 实现我们自身的价值。 (2) 服务社会能够促进我们全面发展。 [ 经典概括 ] 体现价值、促进发展 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 如何理解服务社会体现人生价值 ? (1) 一个人的价值应该看他贡献什么 , 而不应当看他得到什么。 (2) 在现实生活中 , 我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件 , 人人都有责任回报社会 , 为他人和社会提供服务。 (3) 只有积极为社会作贡献 , 才能得到人们的尊重和认可 , 实现我们自身的价值 。 [ 深度解析 ] (1) 体现个人价值所在 ;(2) 从个人与社会关系的角度分析 ;(3) 从个人与他人关系的角度分析。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 服务社会能够促进我们全面发展表现在哪些方面 ? (1) 视野不断拓展。 (2) 知识不断丰富。 (3) 观察、分析、解决问题的能力不断提高。 (4) 人际交往能力得到提升。 (5) 道德境界不断提高。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 7. 怎样服务社会 ? (1) 积极参与社会公益活动。 (2) 热爱劳动 , 爱岗敬业。 8. 我们参与公益活动的形式有哪些 ? 有什么要求 ? (1) 形式 : 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。 (2) 要求 : 无论参加哪种形式的社会公益活动 , 我们都要从实际出发、讲求实际效果。 [ 特别提醒 ] 参与公益活动 , 不在于形式 , 而在于行动。 探究一　 责任与角色同在 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 例 1 在社会生活中 , 我们每个人都扮演着不同的角色 , 承担着不同的责任。下列行为中属于负责任的是 ( 　　 ) A. 中学生小震上课时认真听讲 B. 驾驶员孙某边开车边玩手机 C. 游客李某在古迹上乱刻乱画 D. 行人张某过马路时跨越护栏 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 责任是指一个人应当做的事情 , 一个人不应当做的某些事情。以此分析选项可知 ,A 小震是负责任的表现 ;B 孙某没有遵守交通规则 , 是不负责任的做法 ;C 李某的行为是违法行为 , 是不负责任的做法 ;D 张某没有遵守交通规则 , 是不负责任的做法 , 排除 B 、 C 、 D 。故选 A 。 【 参考答案 】 A 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1 】 下图漫画表明 ( 　　 ) ① 每个人都扮演着不同的角色 ② 角色不同意味着责任也不同 ③ 责任产生于法律规定 ④ 人的角色可以变换但是责任不会改变 A.①③ B.②④ C.②③ D.①② 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 答案 ] D [ 解析 ] 漫画中明显出现“国家、企业、家庭”不同的社会平台及不同的社会成员 ( 角色 ), 三个成员所说的话明确体现“每个角色承担不同的责任” ,①② 符合题意 ;③ 说法不全面 ;④ 说法错误 , 角色不同 , 责任也不同。故选 D 。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 2 】 2019 年 2 月 20 日 , 北京出租车司机吴师傅停车开门后因脑出血倒地昏迷。一位路过的姑娘发现后 , 立即跪在地上进行施救 , 这位救人的白衣天使正是垂杨柳医院医生熊鑫。熊鑫“跪地救人”的事迹感动了北京 , 北京晚报联合阿里巴巴“天天正能量”决定奖励她 5 000 元正能量奖金。当得知吴师傅家庭困难后 , 她决定把这笔奖金捐给吴师傅。对熊鑫的做法 , 下列评价最合适的是 ( 　　 ) A. 法定义务应履行 , 公民意识要增强 B. 不言代价与回报 , 爱岗敬业美名扬 C. 浪费时间和精力 , 盲目效仿不可取 D. 践行核心价值观 , 传播社会正能量 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 答案 ] D [ 解析 ] 题干中熊鑫救人和捐献奖金 , 这是关爱他人、与人为善的表现 , 践行了社会主义核心价值观友善的价值准则 , 具有高度的社会责任感 , 传播正能量 , 无私奉献 , 提升了生命价值 ,D 说法正确 , 符合题意 ;A 材料属于道德义务 ;B 材料不属于爱岗敬业角度的内容 ;C 没有认识到熊鑫服务社会、奉献社会的实质。故选 D 。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 探究二 　 积极奉献社会 例 2 [2019 · 菏泽 ] 一个弯腰重达千斤 ! 是男士对女士的尊重 , 是交警对市民安全的守护。近期 , 济南交警魏弘杨弯腰给一位过马路的孕妇系鞋带的暖心场景 , 被路人拍了下来 , 并发到网上 , 获得网友点赞。下列说法你赞同的是 ( 　　 ) ① 关爱不分大小 , 贵在拥有爱心 ② 生命不分你我 , 善待他人生命 ③ 积极帮助他人 , 追求社会点赞 ④ 承担法定职责 , 获取相应回报 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 本题考查关爱他人。 ①② 的观点正确 , 符合题意 ;③④ 的观点错误 , 帮助他人 , 不能是为了追求社会点赞 ; 承担责任不是为了获取相应回报。故选 A 。 【 参考答案 】 A 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1 】 某校启动“暖心饭卡”项目 , 和其他捐助方式不同的是 , 该校教育基金会通过数据分析 , 将每个月在食堂吃饭超过 60 顿、一个月总消费不足 420 元的 , 列为受资助对象。该校这样做体现 ( 　　 ) ① 帮助他人不仅需要热情 , 也需要智慧和方法 ② 帮助他人也要有原则 ③ 帮助他人的根本目的在于使受助者自立自强 ④ 帮助他人 , 不能损害他人的自尊心 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ A 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 2 】 2019 年 3 月 21 日 , 江苏天嘉宜化工有限公司发生爆炸。事故发生后 , 大量志愿者投入到服务中。许多市民深夜仍在排起长队为事故伤员无偿献血。志愿者的事迹启示我们要 ( 　　 ) ① 热心公益 , 无私奉献 ② 履行义务 , 维护权利 ③ 爱岗敬业 , 尽职尽责 ④ 珍爱生命 , 呵护生命 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 [ 答案 ] D [ 解析 ] 作为社会的一分子 , 我们应该积极主动承担起我们应尽的社会责任 , 服务社会 , 奉献社会 ,①④ 正确 ;② 材料没有体现维护权利 ;③ 不符合题意。故选 D 。