2019济南历城九年级语文二模试题参考答案

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2019济南历城九年级语文二模试题参考答案

九年级语文二模试题参考答案及评分意见(2019.05)‎ 一、(20分)‎ ‎1. B【解析】A选项“风雪载途”应为“zài”;C选项“狩猎”应为“shòu”;D选项“崭新”应为“zhǎn”‎ ‎【评分意见】本题4分 ‎2.C【解析】A选项“战栗” “兴高采烈”;B选项“马前卒” “心无旁骛”;D选项“抉择” “销声匿迹”‎ ‎【评分意见】本题4分 ‎3.A【解析】B油然而生:指某种思想感情自然而然的产生。与后面“产生”重复;C戛然而止:形容声音突然中止。不符合语境;D周而复始:一次又一次地循环。不符合语境。‎ ‎【评分意见】本题4分 ‎4.B 【解析】A选项语序不当,“践行”和“培育”互换位置;C“至少”与“以上”矛盾;D选项主语一致时,关联词在主语后,“诚信不仅……,而且……”。‎ ‎【评分意见】本题4分 ‎5.A【解析】A在校门口摆小摊的是杜小康。‎ ‎【评分意见】本题4分 二、(33分)‎ ‎(一)课内文言文阅读 ‎6.C【解析】C选项 痛恨:痛心、遗憾【评分意见】本题3分 ‎7.A【解析】A选项的两个“而”都是连词,表转折。【评分意见】本题3分 ‎8.B【解析】B选项作者建议,皇宫中和朝廷中处理事情的标准不该有所区别。【评分意见】本题3分 ‎(二)课外文言文阅读 ‎9.我辈无义之人/而入有义之国 ‎【评分意见】本题2分 ‎10.示例:为了苟且偷生而毁掉道义,这难道是我荀巨伯做的事吗?‎ ‎【评分意见】本题3分,“义”“岂”的翻译各占1分,语句通顺占1分。‎ 九年级语文答案第4页 (共3页)‎ ‎11.从“远看友人疾”和“败义以求生,岂荀巨伯所行邪”可以看出,荀巨伯是一个重视友情,舍生取义的人。‎ ‎【评分意见】本题3分,结合内容1分,分析人物性格2分,意思对即可。‎ ‎【参考翻译】‎ 荀巨伯从远方来探望重病的朋友,正好赶上胡贼攻打城池。朋友对巨伯说:“我如今就要死去了,你赶紧离开!”巨伯说:“我从远方来探望你,你却让我离开,为了苟且偷生而毁掉道义,这难道是我荀巨伯做的事吗?”这时胡贼已经到了,问荀巨伯:“大军到了,整个城都空了,你是什么人,竟敢独自留在城中?”巨伯说:“我的朋友身患重病,我不忍心舍弃他,我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼相互议论说:“我们这些不懂道义的人,却侵入了这么有仁义的国家!”于是调回外出打仗的军队,使整个城都因此获救。‎ 12. 画船上的船夫捶着鼓催促着你启程,在高楼上我端着酒想把你留住。该句运用对比的表现手法,把将别而又不忍离别的情景映衬得十分强烈,突出强调了作者与好友的深厚友情和依依惜别之情。‎ 评分意见:本题4分,句意1分,手法1分,表达效果2分,意思对即可。‎ ‎13.从将别想到别后,笔意拓展,以问句结尾,表达了作者与好友的深厚友情和依依惜别之情,寄托了重逢的希望,情深意长。(大意对即可)‎ 评分意见:本题4分,意思对即可。‎ ‎14.(1)思而不学则殆(2)我寄愁心与明月(3)寂寞沙洲冷(4)了却君王天下事(5)甲光向日金鳞开(6)欲为圣明除弊事(7)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。‎ 评分意见:本题8分,每空1分。‎ 三、语言运用。(共5分)‎ ‎15. ①示例:省暨济南市青少年植树活动举行 评分意见:本题2分。‎ ‎②示例:风,像母亲抚摸,洒在窗台上的阳光,有了翠意,清脆婉转的鸟鸣,像歌曲般动听,我尽享其中。‎ 评分意见:本题3分(内容2分,修辞1分)。‎ 四、(32分)‎ ‎16.不能调换。文章⑥⑦⑧自然段写了影响时间感知的因素:情感,恐惧,年龄、药物等,是按照由主要到次要的逻辑顺序来写的,所以不能调换。‎ 九年级语文答案第4页 (共3页)‎ 评分标准:本题4分,结合内容分析不能调换2分,逻辑顺序2分,意思对即可。‎ ‎17.运用了举例子、列数字、作比较的说明方法,举了戴维·伊格尔曼在2007年的一个著名实验的例子,列举了31米的数字,将估计时长和实际时长进行比较,具体准确、突出说明了人们对时间的感知与情绪和记忆有关,使文章更真实可信。‎ 评分意见:本题4分。说明方法1分,具体分析及表达效果3分。‎ ‎18.“几乎”意为“差不多”,表示限制,说明对于时间流逝的加速或放缓,差不多每个人都有自己的体验,并不是全部的人。体现了说明文语言的准确性。‎ 评分意见:本题4分。解词1分,结合语句分析2分,准确性1分。‎ 19. 题目“月光汤”一语双关,既指月光下,父亲给我们煮的一罐洁白的鱼汤,又指父亲对我们成长的影响,他任劳任怨、热爱生活、对生活充满希望、困难面前乐观、积极的生活态度帮助我成长。‎ 评分意见:本题4分(手法1分,表层意1分,深层意2分)。‎ ‎20.(1)运用景物描写,表现了月光的皎洁,渲染了静谧、清幽的美好氛围,为下文写父亲带我们夜钓并给我们煮鱼汤喝做铺垫。‎ 评分意见:本题3分。(描写方法1分,结合内容分析表达效果2分)‎ ‎(2)“岿然不动”,意思是像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,不能动摇。运用比喻的修辞手法,将在岁月的磨难中的父亲比作一动不动的高山,生动形象地写出了父亲的坚强与高大,表达了“我”对父亲的敬佩与赞美之情。‎ 评分意见:本题3分(解词1分,结合内容分析表达效果2分)。‎ ‎21.第⑦段写了父亲说煮出的鱼汤是一罐月光汤,引发我的感慨。承上启下,承接上文写父亲月光下给我们煮出了鱼汤,又因父亲这一番富有诗意的话从而引起下文写父亲的相关经历。从而表现了父亲困难面前乐观、积极的生活态度。‎ 评分意见:本题5分。‎ 22. 示例:‎ 月光下父亲带我去村外的湖边夜钓;‚月光下父亲给我们煮鱼汤;ƒ月光下,父亲、我和妹妹用水车,将山下的泉水往高处的梯田里翻送;④父亲在月光的陪伴下凌晨2点去集市卖红薯;⑤父亲以“月光”鼓励我,我重拾信心考上重点大学。‎ 九年级语文答案第4页 (共3页)‎ 评分意见:本题5分。‎ 五、作文(60分)‎ ‎23.依据济南市学考作文阅卷标准。‎ 九年级语文答案第4页 (共3页)‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档