2017-2018学年福建省长泰县第一中学高二上学期期末考试+语文 Word版

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学校 　 　　　班级 姓名 　 考号 得分 　　　　　　　　‎ ‎ 请 　　 勿 　　 在 　　 密 　　 封 　 线 　　内 　 答 题 ‎ 长泰一中2017/2018学年上学期期末考 高二年语文试卷 ‎（满分：150分，考试时间:150分钟）‎ ‎ 2018年1月 一、语言积累与运用（每题3分，共24分）‎ ‎1、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 踹水（tuān） 载体（zài） 耘籽（zĭ） 恶乎待哉(wū) ‎ B. 坳堂(ào) 倒涎（xián） 亭皋（gāo） 弃掷逦迤( lĭ)‎ C. 迄今(qì) 毗邻（bĭ） 襜帷（chān） 九重城阙（quē）‎ D. 旌旗(jīn) 西噬（shì） 翠蔓（màn） 咬文嚼字（jiáo）‎ ‎2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）‎ A．嘉丽 岐路 万应锭 心慌意乱 B．漂摇 潦水 武候祠 唉声叹气 C．平添 阑干 制高点 疏朗绵密 D．烂调 寒砧 瓜州渡 一概而论 ‎3、下列各项中，没有语病的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．心是五脏之主，心脏病基本都是五脏病变作用在心脏上的表现。心悸伴随气短出现，说明心是受到肺的影响了。‎ B．《世界环境》杂志和中国日报网联合承办的“全球十大环境热点事件评选”活动，将有助于我们把握环境发展脉搏，促进世界绿色可持续发展。‎ C．春节是合家团圆的节日，但对于入住养老院的老人看来，春节往往是情绪波动的敏感期，一些老人会因无法与家人团聚而闹情绪。‎ D．画面上方，是如海市蜃楼般的古老城门；画面下方，则是奔涌不息、略显拥挤的二环路。‎ ‎4、下列加点字成语使用正确的是 （ ）（3分）‎ ①这个朝代的变化具有深沉内敛的品格，瓷器就是诠释这一品格最好的注脚之一，而这件定窑瓷瓶即是具体而微的一例。‎ ②这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。‎ ③写作需要真情实感，不得生搬硬造，可有的学生纯粹是为文造情，凭空写作，说空话，写假事，表假情，所写文章令人不忍卒读。‎ ④循声而望，如血的夕阳下，青白色的蒙古包茕茕孑立。而蒙古包外，一群雄壮的骆驼闲步于戈壁滩：好一幅落日骆驼图！‎ ⑤‎ 小李大学毕业被分配到工厂工作，经过几年的努力。他已娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。‎ ⑥上周六败走抚顺之后，甲Ａ赛程刚好过半，鲁能泰山队战绩差强人意，年初制定的冲三甲，争第一的目标眼看着已成镜中花水中月。‎ A．①③⑥ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑤‎ ‎5、对下列加点词的解释不正确的一项是（　 　）（3分）‎ A．与江山相发挥 发挥：辉映 B．千里逢迎，高朋满座 逢迎：迎接 C．后刺史臣荣举臣秀才 秀才：官名 D．赤泉侯人马俱惊，辟易数里 辟易：后退 ‎6、从词类活用看，对下列句中加点词归类正确的一项是（　 　）（3分）‎ ‎①或命巾车，或棹孤舟 ②闾里之侠皆宗之 ③徐孺下陈蕃之榻 ‎④襟三江而带五湖 ⑤层峦耸翠，上出重霄 ⑥可怜焦土 ‎⑦马童面之，指王翳曰 ⑧辇来于秦 ⑨则刘病日笃 ‎⑩窜粱鸿于海曲 A．①②④/③⑤/⑥⑦⑩/⑧⑨ B．①⑥⑦/②④/③⑩/⑤⑧⑨‎ C．①⑥/②④/③⑤⑧⑨/⑦⑩ D．①⑦/②④⑩/③⑤/⑥⑧⑨‎ ‎7、从句式特征看，对下列句子归类正确的一项是（　　 ）（3分）‎ ‎①何为而在此 ②去以六月息者也 ③既自以心为形役 ‎④技经肯綮之未尝 ⑤访风景于崇阿 ⑥彼且奚适也 ‎⑦南冥者，天池也 ⑧然今卒困于此。‎ A．①④/②⑦/③⑧/⑤⑥ B．①⑥/②⑦/③⑤/④⑧ C．①④/②③/⑤⑥⑧/⑦ D．①④⑥/②⑤/③⑧/⑦‎ ‎8、以下对古代文化常识表述不正确的一项是（　　 ）（3分）‎ A．结草衔环，代指受人恩惠，定当厚报，与羊羔跪乳和乌鸟私情同义 B．期功，指关系较近的亲属，古代以亲属关系的远近制定丧服的轻重 C．乙巳，干支纪年法，与帝王纪年法同为古代主要的纪年方法 D．翼轸，星宿名，古人用天上二十八星宿所在方位来区分地面的区域 二、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成9—11题。‎ 无丑不成戏，无丑亦不成班。然而世人以为丑角不入行，连配角都算不上，不过是插科打诨而已。其实不然，丑角的唱念做打皆有独到的功夫，且无不有绝妙的特定程式。至于丑角的意义，司马迁在《史记》中专写《滑稽列传》，并在《太史公自序》中认为俳优“不流世俗，不争势利，上下无所凝滞，人莫之害，以道之用”，故而“谈言微中”“谈笑讽谏”，进而“合于大道”，体现了古之“优谏”精神。‎ 丑角的历史恐怕要比“正角”久远得多。戏曲的雏形源自西周乐舞和秦汉百戏，其中包括民间杂耍。所谓秦之“侏儒”，汉之“俳优”，唐之“巷鹘”，元明之“丑”，显现了丑角演变的轨迹。其中，丑角戏在盛唐才渐至巅峰。这是因为唐明皇李隆基多才多艺，洒脱好玩，还亲自操刀写曲本，如著名的《霓裳羽衣曲》，即为玄宗对“胡部新声”加以润色而成；他还时常充作鼓手琴师，更喜欢粉墨登场，嗜演丑角。‎ 唐代的“梨园”原为长安光化门北禁苑中与枣园、桃园、樱桃园并存的果园，李隆基常在此请李龟年、雷海青、黄旛绰、公孙大娘、李仙鹤等名伶演戏，剧种有全能戏、歌舞戏、参军戏和傀儡戏，兴之所至少不了也“客串”一把，后来干脆创办“梨园”戏班，开教坊，封伶官，设“坐部伎”“立部伎”，自称梨园“崖公”，“梨园”遂成戏曲的代称并风行起来。‎ 很多人认为唐玄宗喜演丑角，不过是为逗杨贵妃开心罢了。这未免太小看大唐雄主的气魄。在笔者来看，唐明皇敢演且擅演与皇上身份完全相反的丑角，源自他不同凡响的喜剧精神和器量，其胸襟、气度，无不与博大包容的盛唐精神相匹配，足可傲视古今。众所周知，现实世界拥有严酷的、森严的等级秩序，朝廷拥有铁定的无上权力，芸芸草民只能被动地服从权威、教条和禁忌。‎ 然而人类并不满足于铁定的现实世界，仍需要戏仿的、自由的虚拟世界，帝王也不例外：一则想象彼岸世界以寓存死后的灵肉——皇陵不过是它的投影而已；二则纵情艺术世界以欢娱精神——音乐、绘画、舞蹈和戏曲，无不成了他们戏仿的艺术形式。‎ 丑角“乔作愚谬之态，以供嘲讽”（王国维语），要么自嘲，要么讽世，必有不惧出“丑”的戏谑胆量和讽喻智慧。一国之君哪怕是在禁苑梨园演丑角，其个性、气度和胸襟也是极罕见的。‎ 后世丑角的特权和戏班的规矩，譬如丑角脸谱也源于盛唐：一国之君扮演丑角被认为有失皇威，于是演出时在其面部挂上玉片以遮掩，此后丑角脸谱即勾画“豆腐块”以代之。又譬如戏班唯丑角为大；大衣箱、道具箱不得随便坐，只有丑角可坐；丑角没勾画脸谱，其他演员不得化妆；赶庙会唱戏，戏班子要向“戏祖神”（唐玄宗被奉为“戏祖神”）磕头跪拜，丑角可免，等等，皆与唐明皇演丑角有关。‎ ‎（节选自《财经》2016年第34期苍耳《丑角杂谈》）‎ ‎9、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（  ）（3分）‎ A.世人认为丑角不入行，连配角都算不上，是因为丑角不过插科打浑而已，不仅形象丑陋，还没什么真工夫。‎ B．唐明皇李隆基多才多艺，洒脱好玩，不仅亲自操刀写曲本，常充作鼓琴师，更喜欢粉墨登场，嗜演丑角，所以，丑角戏在盛唐渐至巅峰。‎ C．司马迁在《滑稽列传》中认为丑角在剧中善于用委婉的话讽喻规劝世人，体现了古之“优谏”精神。‎ D．唐明皇敢演擅演丑角，不仅因为他不同凡响的喜剧精神和器量，更因为他所处的盛唐时代拥有博大包容的精神。‎ ‎10、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是：（   ）（3分）‎ A.第二段写丑角的演变轨迹，重点阐述了丑角在盛唐登上巅峰的原因和过程。‎ B．现实世界拥有严酷森严的等级秩序，朝廷拥有铁定的无上权力，芸芸草民只能被动地服从权威、教条和禁忌，需要戏仿的、自由的虚拟世界。‎ C．因为唐明皇嗜演丑角，被奉为“戏祖神”，后世丑角的特权和戏班的规矩都受到了很大影响，比如丑角脸谱就源于盛唐，又比如戏班丑角为大。‎ D．本文介绍了丑角的意义、演变轨迹，重点介绍了盛唐时期丑角戏发展到高峰的过程中，李隆基对丑角的影响。‎ ‎11、根据原文内容，下列说法不正确的一项是(   ）（3分）‎ A.开篇说“无丑不成戏”，强调丑角在戏曲中具有生、旦、净等行当无可替代的作用。‎ B．戏曲的雏形源自西周乐舞和秦汉百戏，其中包括民间杂耍。所以丑角的历史要比“正角”久远得多。‎ C．戏曲又称“梨园”，是因为唐代李隆基常在禁苑中的梨园请名伶演戏，自己也常常“客串”一把，后又创办了“梨园”戏班，开教坊，封伶官。‎ D．唐明皇在禁苑梨园演丑角，他的个性、气度和胸襟极为罕见，说明他具有不惧出“丑”的戏谑胆量和讽喻智慧。‎ 三、文言文阅读（26分）‎ 阅读下面的文言文，完成12—15题（19分）。‎ 上梅直讲①书 苏 轼 轼每读《诗》至《鸱鸮》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。及观史，见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝；颜渊、仲由之徒，相与问答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野。’吾道非耶？吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！‎ 轼七八岁时，始知读书。闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者，从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝窥其门。‎ 今年春，天下之士，群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风；而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取，是以在此。‎ 非左右为之先容，非亲旧为之请属②，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！‎ ‎《传》曰：“不怨天，不尤人。”盖“优哉游哉，可以卒岁”。执事名满天下而位不过五品其容色温然而不怒其文章宽厚敦朴而无怨言此必有所乐乎斯道也轼愿与闻焉！‎ ‎【注】①梅直讲：即梅尧臣，字俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。苏轼参加礼部考试时，梅尧臣任参评官。②请属：请托。‎ ‎ ‎ ‎12.下列为文中划横线部分断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A. 执事名满天下/而位不过五品/其容色温/然而不怒其文章/宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎斯道也/轼愿与闻焉！‎ ‎ B. 执事名满天下/而位不过五品/其容色温/然而不怒其文章/宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎/斯道也/轼愿与闻焉！‎ ‎ C. 执事名满天下/而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎斯道也/轼愿与闻焉！‎ ‎ D. 执事名满天下/而位不过五品/其容色温然而不怒/其文章宽厚敦朴而无怨言/此必有所乐乎/斯道也/轼愿与闻焉！‎ ‎13、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A. 常窃悲周公之不遇            悲：同情 ‎ B. 其后益壮                壮：强壮 ‎ C. 非左右为之先容             容：介绍，推荐 ‎ D. 人不可以苟富贵             苟：苟且 ‎14、下列对原文理解不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A. 苏轼所说“周公之不遇”主要指的是无人理解他。‎ ‎ B. 孔子听到颜回的劝慰后，不由发出了会心的微笑。‎ ‎ C. 苏轼将梅公和韩愈并提，表达自己对梅公的敬仰。‎ ‎ D. 苏轼为自己成为欧阳、梅二公的学生而感到高兴。‎ ‎15.将下面的两句话翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎①夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？（5分）‎ 译文： ‎ ‎②苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！（5分）‎ 译文： ‎ ‎                             ‎ Ⅱ卷 ‎16、翻译文中画线的句子。（7分）‎ ‎(1)虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（2分）‎ 译文: ‎ ‎(2)复道行空，不霁何虹？（2分）‎ 译文： ‎ ‎（3）稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。（1分）‎ 译文： ‎ （4） 凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。（2分）‎ 译文： ‎ 四、文学类文本阅读（14分）‎ 阅读下面的文字，完成17——19题。（14分）‎ 老夫老妻 冯骥才 ‎（1）他俩又吵架了。‎ ‎（2）可是今天的架吵得空前厉害，起因却很平常——就像大多数夫妻日常吵架那样，往往是从不值一提的小事上开始的——不过是老婆子把晚饭烧好了，老头儿还趴在桌上通烟嘴，弄得纸片呀，碎布条呀，粘着烟油子的纸捻子呀，满桌子都是。老婆子催他收拾桌子，老头儿偏偏不肯动。老婆子便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆子们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线，不一会儿就把老头儿的肝火引着了。两人互相顶嘴，翻起许多陈年老账，话愈说愈狠。老婆子气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里，惹得老头儿一怒之下，把烟盒扔在地上，还嫌不解气，手一撩，又将烟灰缸打落地上。还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶，用力“叭”地摔在地上，看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍，老婆子直气得冲着老头大叫：“离婚！马上离婚！”‎ ‎（3）同样的怒火也在老头儿的心里翻腾着。只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音，一边冲到门口，猛拉开门跑出去，还使劲带上门，好似从此一去就再不回来。‎ ‎（4）老婆子火气未消，站在原处，面对空空的屋子，一种伤心和委屈爬上心头。她想，要不是自己年轻时得了那场病，她会有孩子的。有了孩子，她可以同孩子住去，何必跟这愈老愈混账的老东西生气？……‎ ‎（5）不知为什么，他们每次吵架过后两小时，她的心情就非常准时地发生变化，好像节气一进“七九”，封冻河面的冰片就要化开那样。像刚才那么点儿小事还值得吵闹么？——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是……‎ 老头儿也总该回来了。他们以前吵架，他也跑出去过，但总是一个小时左右就悄悄回来了。但现在已经两个小时了仍没回来。外边正下大雪，老头儿没吃晚饭，没戴帽子，没围围巾就跑出去了，地又滑，瞧他临出门时气冲冲的样子，不会一不留神滑倒摔坏了吧？想到这儿，她竟在屋里待不住了，起身穿上外衣，走出房子去了。‎ ‎（6）雪正下得紧。雪是夜的对比色，好像有人用一支大笔蘸足了白颜色，把所有树枝都复勾一遍，使婆娑的树影在夜幕上白茸茸、远远近近、重重叠叠地显现出来。于是这普普通通、早已看惯了的世界，顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满鲜活的生气了。‎ ‎（7）一看这雪景，她突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前，他们同在一个学生剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些，他都顺路送她回家。她记得那天也是下着大雪，两人踩着雪走，也是晚上八点来钟，在河边的那段宁静的路上，他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里。她猛地推开他，气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去，直打得他像一个雪人。他们的恋爱就这样开始了——从一场奇特的战斗开始的。‎ ‎（8）多少年来，这桩事就像一张画儿那样，分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。曾经，每逢下雪天，她就不免想起这桩醉心的往事。年轻时，她几乎一见到雪就想到这事；中年之后，她只是偶然想到，并对他提起，他听了总要会意地一笑，随即两人都沉默片刻，好像都在重温旧梦；自从他们步入风烛残年，即使下雪天也很少再想起这桩事了。但为什么今天它却一下子又跑到眼前，分外新鲜而又有力地来撞她的心？‎ ‎（9）可现在她多么希望身边有一只手，希望老头儿在她身边！她想到楼上邻居李老头，文化大革命初期老伴被折磨死了。尽管有个女儿婚后还同他住在一起，但平时女儿、女婿都上班，家里只剩李老头一人。星期天女儿、女婿带着孩子出去玩，家里依旧剩李老头一人——年轻人和老年人总是有距离的。年轻人应该和年轻人在一起玩，老人得有老人为伴。‎ ‎（10）真幸运呢！她这么老，还有个老伴。四十多年两人如同形影紧紧相随。尽管老头儿性子急躁，又固执，不大讲卫生，心也不细，却不失为一个正派人，一辈子没做过亏心的事；一副直肠子，不懂得与人记仇记恨……她愈想，老头儿似乎就愈可爱了。‎ ‎(11)她在雪地里走了一个多小时，老头儿仍不见，雪却稀稀落落下小了。只有先回去，看看老头儿是否已经回家了。当将要推开屋门时，她心里默默地念叨着：“愿我的老头儿就在屋里！”‎ ‎(12)屋门推开了，啊！老头儿正坐在桌前抽烟。地上的瓷片都被扫净了。炉火显然给老头儿捅过，呼呼烧得正旺。顿时有股甜美而温暖的气息，把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫住。她还看见，桌上放着两杯茶，一杯放在老头儿跟前，一杯放在桌子另一边，自然是斟给她的……老头儿见她进来，抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮。‎ ‎(13)她站着，好像忽然想到什么，伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴，走过去，放在老头儿跟前。什么话也没说，赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，还煎上两个鸡蛋……‎ ‎17．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）（3分）‎ A.这对老夫妻吵架不止一次，但妻子在家强势，每次都是老头气得离家出走，小说结尾老头“抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮”的细节正说明了这一点。‎ B．小说选择老夫老妻为对象，选择“吵架”这一生活小事为冲突点，正是要歌颂真挚感情的伟大，可贵。‎ C．小说以时间顺序展开，但又使用插叙来丰富情节，如插入“恋爱时”的场景，来说明他们是有很好的感情基础的，从而为和好作伏笔。‎ D．老婆儿是一个“刀子嘴豆腐心”的妇女形象，她生性好强，性情急躁，但又重情重义，还善于反省。‎ ‎18．老夫妻吵架过后，老婆儿心理发生了哪些变化？请简要叙述。（5分）‎ ‎ ‎ ‎19．结合文中第⑥段对“雪”的描写，简要分析本文环境描写的作用。（6分） ‎ ‎ ‎ 五、古代诗歌阅读（9分）‎ 秋兴八首（其四）①‎ 杜甫 闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。‎ 王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。‎ 直北关山金鼓振，征西车马羽书②驰。‎ 鱼龙寂寞秋江冷，故国平居③有所思。‎ ‎【注】①《秋兴八首》是公元766年（大历元年）杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。广德年间，吐蕃、回纥不断入侵，京师震撼，并曾一度占领长安，代宗仓促幸陕。是时诏征天下兵，因宦官程元振专权，莫有至者。由此首开始，主题转向回忆长安。②羽书：羽檄，插着羽毛的军用紧急公文。③平居：这里指家园。‎ ‎20、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）（4分）‎ A. “闻道”一词强调事情并无依据；“似弈棋”写出长安局势如下棋一样，不甚明朗。‎ B. 第二句写诗人面对世事的变化莫测，感叹身逢乱世不胜悲叹，令人伤悲。‎ C. 颔联中“文武衣冠异昔时”运用比喻，写出长安世道的变迁，文武官员都换成新人。‎ D. 颈联是诗人杜甫对数年间唐王朝兵戈不息、局面混乱的战争情势的总结和概括。‎ E. “鱼龙寂寞秋江冷”情景交融，写出了诗人在清秋之中感叹自己的飘零凄苦之情。‎ ‎21、本诗尾联诗人说“故国平居有所思”，那么，诗人“思”什么？请结合全诗加以分析。（5分）‎ ‎ 六、按要求填空(8分)‎ ‎22、补写出下列句子中的空缺部分（8分）。‎ ‎（1）《逍遥游》中举现实生活的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子： ， 。‎ ‎（2）《逍遥游》中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： ‎ ‎ ， 。‎ ‎（3）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒，说阿房宫占地之光，状其楼阁之高的句子是_________________，____________________。‎ ‎（4）《阿房宫赋》中以________________ 两句描写阿房宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。‎ 七、作文（60分）‎ ‎23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。‎ 白天看电视玩游戏、半夜依旧在微信网聊……这是部分学生寒暑假生活的打开方式。而暑期还未开始，杭州就有一少年痴迷打《王者荣耀》，和父亲发生口角，一言不合，居然从四楼一跃而下。沉迷《王者荣耀》是谁之过？‎ 你认为沉迷《王者荣耀》是谁之过？请综合材料的内容及含意，表达你的观点。‎ 要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 学校 　 　　　班级 姓名 　 考号 得分 　　　　　　　　‎ ‎ 请 　　 勿 　　 在 　　 密 　　 封 　 线 　　内 　 答 题 ‎ 长泰一中2017/2018学年上学期期末考 高二年语文答题卷 ‎（满分：150分;考试时间:150分钟）‎ 单项选择题（每题3分，共42分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ 答案 三、文言文阅读 ‎15、翻译（10分）‎ ‎（1） ‎ ‎ （5分）‎ ‎（2） ‎ ‎ （5分）‎ ‎16、课内文言文翻译（7分）‎ ‎（1） ‎ ‎ （2分）‎ ‎（2） （2分）‎ ‎（3） （1分） ‎ ‎（4） （2分） ‎ 四、文学类文本阅读（14分）‎ ‎17、（ ）（3分）‎ ‎18、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （4分）‎ ‎19、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （5分）‎ 五、古代诗文阅读(9分)‎ ‎20、（ ）（ ）（4分）‎ ‎21、 ‎ ‎ ‎ ‎ （5分） ‎ 六、按要求填空（8分）‎ ‎22、补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共8分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） ‎ 长泰一中2017/2018学年上学期期末考试 高二年语文参考答案与解析 ‎（满分：150分;考试时间:150分钟）‎ ‎ ‎ 一、语言积累与运用（每题3分，共27分）‎ ‎1、B（3分）（A、踹（chuài）；C、毗（pí），阙（què）；D、旌（jīng），蔓（wàn））‎ ‎2、C（A、“嘉丽”应为“佳丽”，“岐路”应为“歧路”；B、“漂摇”应为“飘摇”，“武候祠”应为“武侯祠”；D、“烂调”应为“滥调”，“瓜州渡”应为“瓜洲渡”）‎ ‎3、B（3分）（A、 “基本”与“都是”表意矛盾；C、句式杂糅，“对于……看来”是“对于……来说”或“在……看来”两种结构的杂糅；D、搭配不当，“二环路”不能“奔涌不息”，改为“汽车奔涌不息”）‎ ‎4、D（3分）（具体而微，内容大体具备而形状或规模较小。此处使用正确；不孚众望：不使人们信服，未符合大家的期望，贬义，孚：令人信服。这里使用正确；茕茕孑立：孤零零一个人站在那里，形容孤单无依无靠。此处用错对象；“不忍卒读”指文章悲恻动人，让人无法读到最终。使用语境不当；差强人意：差：程度副词，勉强，尚，略，稍微；强：振奋。原指还能振奋人的意志，表示大体上还能使人满意。语境中显然指的是“不能使人满意”。望文生义，把含义理解反了；目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。此处使用正确。）‎ ‎5、C（3分）【考点】文言实词 ‎【解答】A．与江山相发挥 发挥：辉映，楼观亭榭与水光山色互相辉映。‎ B．千里逢迎，高朋满座 逢迎：迎接；才华出众的好友（多得）像天上的云彩一样；迎接千里之外的宾客，尊贵的朋友坐满宴席；C．后刺史臣荣举臣秀才， 秀才：应为“优秀人才”，后刺史举荐我为优秀人才；D．赤泉侯人马俱惊，辟易数里 辟易：后退，赤泉候人马都受到了惊吓，后退了数里。‎ ‎6、B（3分）【考点】词类活用 ‎【分析】本题考查的是文言实词的词类活用现象．解答此类题目时，首先辨别词语的词性，然后再看其在句中的位置和前后词语的词性，最后辨别该位置需要一个什么词性的词语，由此确定其活用类型。‎ ‎【解答】①棹：名词用作动词，划桨；⑥丘墟：名词用作动词，变成荒丘废墟；⑦焦土：名词用作动词，成为焦土；②宗：意动用法，以…为宗，可译为尊崇；④带：意动用法，以…为带子；③下：使动用法，使…放下；⑩窜：使动用法，使…被流放；⑤上：名词作状语，向上；⑧辇：名词作状语，乘辇车，表示动作行为的方式；⑨日：名词作状语，一天比一天；‎ ‎7、D（3分）【考点】文言句式 ‎【分析】解答本题，要结合古文中常见的特殊句式的类型及特点进行分析，学生要牢记课文中的特殊句式，做到举一反三。‎ ‎【解答】①宾语前置句，“何为”为宾语前置，译文为：为什么会在这里？‎ ‎②状语后置句，“以六月息者”作“去”的状语，后置了，译文为：凭借着六月的气息离开北方；‎ ‎③被动句，“为”表被动，译文为：既然自认为心志被形体所役使；‎ ‎④宾语前置句，“未尝”为宾语前置：不曾用刀触碰到脉络相连和筋骨相结合的地方；‎ ‎⑤状语后置句，“于崇阿”作“访”的状语，后置了，译文为：在崇山峻岭中访求风景；‎ ‎⑥宾语前置句，“奚适”为宾语前置，译文为： 它将飞往什么地方呢；‎ ‎⑦判断句，“者…也”表判断，译文为：南海是天然形成的大海； ‎ ‎⑧被动句，语意被动，译文为：然而现在终于被困在此；‎ ‎8、A（3分）【考点】文学常识。‎ ‎【分析】此题单独考查文学常识，主要是对中外历史名人及其作品的考查，需要同学们一定的记忆力，更需要扎实的文学功底．‎ ‎【解答】结草衔环不是指受人恩惠，而是报恩，结草：把草结成绳子，搭救恩人；衔环：嘴里衔着玉环．旧时比喻感恩报德，至死不忘；‎ 二、论述类文本阅读（本题共3小题，每题3分，共9分）‎ ‎9、 B（3分）（A“形象丑陋”错。C《滑稽列传》改为《太史公自序》。D“更因为他……”错，原文为“其胸襟、气度，无不与博大包容的盛唐精神相匹配”。）‎ ‎10、A（3分）（无“过程”）‎ ‎11、 B（3分）（原文为“丑角的历史恐怕要比‘正角’久远得多”。）‎ 三、文言文阅读（26分）‎ ‎12、C（3分）【解析】“其容色”……与“其文章”……相对，“温然而不怒”不能断开，断开后构不成转折关系；“乎”是介词，相当于“于”。‎ ‎13、B（3分）【解析】长大，长成人。‎ ‎14．C（3分）【解析】没有将二者并提。‎ ‎15．将下面的两句话翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎① 凭借召公的贤明，凭借管叔、蔡叔的亲近，却不理解周公的心意，那么周公与谁共享他那富贵之乐呢？（“以”1分，“乐”1分，“谁与”宾语前置1分，句意通顺2分）‎ ‎② 如果靠一时的侥幸而取得了富贵，身后有车马及几十人相随，使得里巷中的小百姓围拢来观望并为此赞叹，那又怎么能换取上述的快乐呢！（“从”1分，“易”1分，“从车骑数十人”状语后置1分，句意通顺2分）‎ ‎【参考译文】‎ ‎ 每当我读《诗经》至《鸱鸮》或读《书经》至《君奭》时，常常暗自悲叹周公不能被人知遇。等到阅览《史记》，才看到孔子在陈国与蔡国交界处遭受围困，却仍然能不断地听到他弹琴诵诗的声音，还与颜渊、仲由等弟子互相问答。孔子说：“‘不是犀牛，也不是老虎，却在那空旷的原野上奔波。’是我推行的道义不对吗?我为什么落到这个地步?”颜渊说：“先生推行的道义是至高无上的，所以天下就容纳不下了。虽然如此，容纳不下又有什么害处呢?容纳不下就更能显示您是君子。”孔子自然地笑了起来，说：“颜回呀，要是你有许多财产，我就为你主管。”天下虽然不能容纳孔子师徒，他们却能这般自我感到满足，相互调侃逗乐。如今我才体会到，周公的富贵有不如孔子的贫贱之处。凭召公的贤明，凭管叔、蔡叔的亲近，却不理解周公的心意，那么周公与谁共享他那富贵之乐呢?而那些与孔子共度贫贱生活的弟子，都是天下的贤才，也就足够以此为乐了。‎ ‎ 我七八岁时才知道读书，就听说如今天下有一位欧阳公，他的为人像古时的孟轲、韩愈一流；又有一位梅公，与欧阳公交游，并和他在一起谈古论今。后来，我渐渐长大成人，才能阅读他们的文章和诗词，从中想象出他们的为人方式，猜测他们潇洒地脱离世俗的富贵之乐而自我陶醉于超脱的欢乐中的景象。那时我正在学作讲究对偶和声律的诗文，谋求一官半职，自己思量没有资格可以进见诸公，所以，来到京师已经一年多，却未曾去登门拜访。‎ ‎ 今年春天，天下士人聚集在礼部应试，您和欧阳公亲自主持考试。我自己都不曾料想到，竟然录取为第二名。后来听说，您喜爱我的文章，认为有孟轲的风格；同时，欧阳公也因为我能不写崇尚世俗的文章而录取我：我能中试的原因正在于此。并没有经过您们左右人的事先介绍，也没有亲戚和旧友为我请托，过去十多年间只听到过名声而没有能见到的人，一朝之间竞成了知己。退回去思考这件事，我领悟到，人不可以苟且地贪图富贵，也不可以无所作为地过贫贱的日子，只要有大贤人在世，而自己又能作他的弟子，也就心满意足了!如果靠一时的侥幸而取得了富贵，身后有车马及几十人相随，使得里巷中的小百姓围拢来观望并为此赞叹，那又怎么能换取上述的快乐呢！‎ ‎ 书传上说过：“不要埋怨上天，也不要责怪他人”，“从容悠闲，也可以度此终生”。执事您已誉满天下，但官阶不过五品，您却脸色温和，并不恼怒，您的文章也宽容质朴，没有怨言。其中一定有得以快乐的道理吧，我很希望听从您的指教。 ‎ ‎16、（7分）‎ ‎（1）即使如此，可是每当碰到筋骨交错的地方，我一见那里难以下刀，就十分警惧，小心翼翼，目光集中，动作放慢。（“族”1分；“怵然”1分）‎ ‎（2）（在楼阁之间架木筑成的楼层）通道横空而过，（彩色斑斓）不是雨过天晴，怎么会出现彩虹？（“复道行空”省略句，行后省略“于”1分，虹，名词活用为动词，出现彩虹1分）‎ ‎（3）年岁稍长，就改变志向，发奋读书，想以此来驰名当世，但是一直没有交上好运。（“‎ 折节”1分）‎ ‎（4）凡是年老而有功德的旧臣，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度特别严重。（“故老”1分；矜育，1分）‎ 四、文学类文本阅读（14分）‎ ‎17、A（3分）（“妻子在家强势”，原文无依据。）‎ ‎18、（1）愤怒：因老头儿不注意生活小节而吵架后，老头儿的行为让她十分气愤：“离婚，马上离婚。”‎ ‎（2）伤心和委屈：老头儿的离家让她想到了自己的不幸遭遇。‎ ‎（3）担心：两小时后，她冷静下来，又开始担心老头儿，于是外出寻找。‎ ‎（4）感到幸运：想到老头儿的好处，甚至觉得老头儿可爱了。‎ ‎（5）甜美温暖：回到家，夫妻又开始默契的互相帮助。（每点1分，共5分。）‎ ‎19、（1）情节方面：承上启下，承接上文妻子的担心，出门寻老头儿，又引出下文对“恋爱”“新婚”往事的回忆。（答“推动情节发展”也可）‎ ‎（2）人物描写方面：“雪下得紧”烘托了妻子内心的烦乱、忐忑不安的心绪。‎ ‎（3）情感表达（也可以说主题）方面：下雪的世界“顷刻变得雄浑、静穆、高洁，充满鲜活的生气”，又很好地暗示妻子对丈夫的宽容理解。 （每点2分，共6分） 五、古代诗歌阅读（9分）‎ ‎20、【答案】A C（4分，选对一项得2分）‎ ‎【解析】A项，“闻道”表明诗人不愿明说的态度，而不是强调事情并无依据。C项，“衣冠”应是借代。（共4分，答对一项得2分）‎ ‎21、【答案】①局势动荡引起诗人对国家之思。“长安似弈棋”，吐蕃、回纥不断入侵，诗人忧思国运今非昔比。②飘零夔州，暮年潦倒引起诗人对家园之思。③虽有报国之志，无奈宦官当道，无力报国，引起诗人对家园之思。（每点2分，答对三点得5分）‎ ‎【解析】注意结合诗歌的内容分析“国家局势动荡”“飘零夔州”“宦官当道，无力报国”等原因。‎ 诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。此题注意结合诗歌中的关键词语和诗后的注释进行分析。                                          ‎ 六、按要求填空(8分)‎ ‎22、补写出下列句子中的空缺部分（每空1分，共8分）。‎ ‎（1）风之积也不厚，则其负大舟也无力 ‎（2）其正色邪？其远而无所至极邪？ ‎ ‎(3)覆压三百余里，隔离天日。‎ ‎（4）一肌一容，尽态极妍 ‎ 七、作文（60分）‎ ‎24、【解析】试题分析：本题是一则材料作文，审题难度不大。题干中给出了四个角度，这四个角度都是在查找青少年学生沉迷《王者荣耀》带来灾难性后果的原因。第一个角度把责任归结给开发商，认为开发商唯利是图；第二个角度把责任归结给家庭教育，认为监管缺失；第三个角度把责任归结给政府，认为政府缺乏规范化指导；第四个角度把责任归结给玩家个人，认为造成这样的结果是因为玩家不够自律。考生从这四个角度中选择两个或三个，找出其中的内在联系，确定立意写作即可。如，根据角度一和角度三，可立意为“游戏开发应加强政府行业规范化指导”；根据角度二和角度三，可确定立意为“家庭和政府都不能缺失”；根据角度二和角度四，可立意为“家庭不能缺失，个人更要自律”等等。‎ 本题是一则材料作文，题目首先给出一则时事新闻，体现了传统材料作文的特点，然后给出四个角度，并要求考生从四个角度中选择两到三个角度，找出内在联系写成文章，这又模仿了2017年高考课标一和课标二卷的形式，体现了创新性。考生写作中既要仔细阅读材料，找出所给观点与材料之间的关系，还要仔细分析所给的四个角度，确定每个角度的内涵，然后选择有内在联系的两个角度或三个角度确定立意，写成文章即可。‎ 参考样文 ‎《王者荣耀》：是娱乐大众还是“陷害”人生 一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药”“农药”，可见其后果。最近，当《王者荣耀》在一波波圈粉，又一波波被质疑时，该如何解“游戏之毒”令人深思。‎ 作为游戏，《王者荣耀》是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量。从数据看，累计注册用户超2亿，日活跃用户超8000余万，每7个中国人就有1人在玩，其中“00后”用户占比超过20%。在此可观的用户基础上，悲剧不断上演：13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷10余万元，17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕。‎ 多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早遏制。以《王者荣耀》为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。‎ 怎么做，不仅是态度，更要见成效。面对各种声音，游戏出品方近日推出了健康游戏防沉迷系统的“三板斧”，如限制未成年人每天登陆时长、升级成长守护平台、强化实名认证体系等。有人说，这是中国游戏行业有史以来最严格的防沉迷措施。在某种程度上，人们看到了防范的诚意，但“三板斧”能否“解毒”还有待时间检验。‎ 不止于“三板斧”，如何给游戏立规矩，需要做到的还有很多。‎ 立足平台，要市场更要责任。智能手机普及，手游市场火爆，但手机不能沦为“黑网吧”甚至“手雷”。游戏研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害，不能只重体验而不计后果。如果一款游戏埋藏了“魔鬼的种子”，那么一旦推向市场，就会害人害己。作为企业，利益的吸引不能取代责任的担当，正如一知名企业所坚持的，“‎ 不要作恶。我们坚信，作为一个为世界做好事的公司，从长远来看，我们会得到更好的回馈——即使我们要放弃一些短期收益。”为社会尽责、为发展尽力、为人类增添价值，“王者”才会真正“荣耀”。‎ 立足政府，要创新更要监管。游戏毕竟是市场行为，其研发与营销也代表了一定的创新与活力。政府要鼓励企业创新，支持企业开拓，但是监管是永远不能松的那根弦。即便几年前就发布了《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知》，但监管的滞后性仍旧明显。是否强化游戏审核？如何建立游戏监管规范？可否实行手机游戏分级制度？这些问题都需要相关部门抓紧论证、出台并落实。“汝之蜜糖，彼之砒霜。”游戏究竟是魔鬼还是天使，不能让研发者一人说了算，监管主体有必要让游戏多一些“善意”。‎ ‎“我比很多家长都要痛恨看到孩子沉迷手机的样子。”当一位老师“怒怼”游戏时，满纸透着无奈与悲愤，我们需要认清的是，手机和游戏没有生命力，责任意识更应战胜商业利益。须知道，游戏需要设计，孩子的未来也需要“设计”，而这才是妙手文章。‎ ‎ ‎