新北师大版数学一年级下册《采松果》ppt课件 (11)

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第 2 课时 采松果 1. 在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过 程，进一步体会加减法的意义。 2. 探索并掌握两位数加减一位数（不进位、不退 位）的计算方法。 （重点、难点） 口算。 3 + 4 = 9 - 5 = 2 + 3 = 50 + 40 = 70 - 30 = 80 - 20 = 7 4 5 90 40 60 知识点 1 两位数加一位数（不进位）的计算方法 你能提出哪些数学问题？ 一共采了多少个松果？ （个） 利用摆小棒计算 25 + 4 29 答：一共采了 29 个松果。 利用计数器计算 （个） 25 + 4 29 答：一共采了 29 个松果。 利用数的组成计算 把 25 分成 20 和 5 。 5 + 4 = 9 9 + 20 = 29 （个） 25 + 4 29 答：一共采了 29 个松果。 利用数数的方法计算 （个） 25 + 4 29 答：一共采了 29 个松果。 从 25 开始一个一个地往后数 4 个数。 26 27 28 29 计算两位数加一位数（不进位）时，先把一位数和两位数个位上的数相加，再把所得的结果与整十数相加。 知识提炼 小试牛刀 1. 提出一共数学问题，并解答。 （选自教材 P52 T1 ） 老师和同学一共有多少人？ 34 + 3 = 37 （人） 答：老师同学一共有 37 人。 知识点 2 两位数减一位数（不退位）的计算方法 一共采了多少个松果？ 利用摆小棒计算 （个） 25 - 4 21 答：松鼠妈妈比小松鼠多采了 21 个松果。 利用计数器计算 （个） 25 - 4 21 答：松鼠妈妈比小松鼠多采了 21 个松果。 把 25 分成 20 和 5 。 5 - 4 = 1 1 + 20 = 21 利用数的组成计算 （个） 25 - 4 21 答：松鼠妈妈比小松鼠多采了 21 个松果。 利用数数的方法计算 （个） 25 - 4 21 从 25 开始一个一个地往前数 4 个数。 24 23 22 21 答：松鼠妈妈比小松鼠多采了 21 个松果。 计算两位数减一位数（不退位）时，先把个位上的数相减，再与整十数相加。 知识提炼 19 － 9 10 25 － 2 23 小试牛刀 （选自教材 P52 T2 ） 9-9=0 10+0=0 5-2=3 3+20=23 例 一个加数是 47，另一个加数是 2，它们的和是 67。 这种说法对吗？ 这种说法对。 错因分析： 47 是由 4 个十和 7 个一组成的，2 是 2 个一。7 个一和 2 个一合在一起是 9 个一，再与 4 个十相加是 49，即 47＋2＝49。 这种说法不对。 解答错误 1. 用计数器拨一拨，算一算。 （选自教材 P52 T2 ） 32 + 5 = 5 + 74 = 78 - 6 = 37 79 72 2. （选自教材 P52 T4 ） 4 + 65 = 72 + 5 = 67 - 2 = 44 - 4 = 83 + 6 = 26 + 3 = 88 - 5 = 47 - 5 = 69 77 65 40 89 29 83 42 3. 想一想，填一填。 （选自教材 P52 T5 ） 45 45 67 67 47 47 你能像上面那样写出两组算式吗？ 56 3 59 　　 3 56 59 　　 34 2 36 　　 2 34 36 　　 4. 算一算。 41 ＋ 7 ＝ 5 ＋ 34 ＝ 25 ＋ 3 ＝ 4 ＋ 52 ＝ 69 － 8 ＝ 68 － 6 ＝ 79 － 8 ＝ 48 － 6 ＝ 48 39 28 56 61 62 71 42 5 . 看图列式计算。 34 - 2 32 4 - 2 = 2 2 + 30 = 32 45 + 4 49 5 + 4 = 9 9 + 40 =49 这节课你们都学会了哪些知识？ 计算两位数加一位数（不进位）时，先把一位数和两位数个位上的数相加，再把所得的结果与整十数相加。 计算两位数减一位数（不退位）时，先把个位上的数相减，再与整十数相加。 作业 1 ： 完成教材相关练习 题 。 作业 2 ： 完成对应的练习题 。