部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》课件 (20)

部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》课件 (20)

3 植物 妈妈有办法 人教版小学 语文二年级 引入新课 孩子们 如果已经长大，就得告别妈妈。牛、羊、马有脚可以走路，鸟有翅膀可以飞翔，既没有脚也没有翅膀的植物怎么行走呢？今天我们就来学习 《 植物妈妈有办法 》 ，看看植物妈妈到底有什么高招？ 我会认 植 如 为 旅 备 zhí rú wéi lǚ bèi fēn cì 纷 刺 dǐ 底 炸 离 察 识 粗 zhà lí chá shí cū dé 得 我 会 写 法 （方法） 如 （如果） 脚 （双脚） 它 （它们） 娃 （娃娃） 她 （她们） 为 wéi （作为） wèi （为了） 得 dé （得到） de （跑得快） 毛 （皮毛） 更 （更好） 知 （知道） 识 （认识） 我会写 告别：离别； 分手。 四海为家：什么地方都可以当作自己的家 。 旅行： 远行；去 外地办事或游览 。 纷纷：多而 杂乱；一 个接一个地，接二连三地 。 观察：细察事物的现象、动向。 课文讲解 1. 三位：蒲公英、苍耳、豌豆。 要求 ：整体感知，自由朗读 ，了解内容。 思考： 1 . 文 中介绍了几位聪明的植物 妈妈？ 2. 你 觉得哪位植物妈妈的方法最有趣？ 课文讲解 1. 孩子是指还没成熟的 种子。 要求： 朗读第一小节。 思考 ： 1. “孩子”指 什么 ？ 2. “妈妈”又是 谁呢 ？ 3. “长大”是什么意思？ 2. 妈妈指成熟的 种子。 3. “长大”指 没成熟的种子变为成熟的种子的过程。 课文讲解 1. 降落伞和风。 要求： 朗读第二小节。 思考 ： 1. 蒲公英 妈妈是怎样把孩子们送出去旅行的呢 ？ 2. 孩子们长大 了 ，终于 可以离开妈妈独立生活 ， 它们 会飞到什么地方呢 ？ 2. 蒲公英的种子随风飘动，落在了田野，山洼、平原，它们停在哪里就在那儿安家。不久，一株株新的蒲公英就长出来。 课文讲解 要求： 朗读第三小节。 思考 ： 1. 苍耳妈妈给孩子准备了什么 ？ 2. 铠甲有什么作用呢？ 1. 铠甲，古代 士兵打仗所穿的铠甲，能保护自己。 2. 铠甲可以保护苍耳娃娃 ，可以挂 住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 课文讲解 要求： 朗读 第四小节 。 思考 ：豌豆 妈妈的方法是什么 ？ 太阳一晒，豆荚就会炸开，豌豆宝宝就可以到处旅游了。 课文讲解 要求： 朗读 第五小节 。 思考 ： 1. 植物妈妈的办法是不是只有这几种呢？你怎么知道 ？ 2. 课文告诉我们，要怎么样才可以得到知识呀？ 1. 不是。植物妈妈的办法有好多好多。 2. 多观察，要细心。 归纳总结 植物 妈妈 传播种子的方法有很多， 蒲公英妈妈的方法叫风传播，苍耳妈妈的方法叫动物传播，豌豆妈妈的方法叫弹射传播。 拓展延伸 你还知道其他植物传播种子的方法吗？ 柳树靠风、椰子靠水 …… 课堂小练 给 下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。 得 de děi dé 为 wéi wèi 1. 孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为（ ）家。 2 . 为（ ）什么他经常得（ ）到老师的表扬呢？ děi dé wéi wèi 课堂小练 按 要求写词语。 1. 近义词。 告别──（ ) 　　仔细──（ ) 　 如果 ──（ ) 2. 反义词。 粗心──（ ) 　　轻── （ ) 仔细 ──（ ) 离别 认真 假如 细心 重 马虎 课堂小练 读一读 ， 用画 线 的词语造句 。 1. 孩子 如果 长大， 就 得告别妈妈四海为家。 　　 _______________________________________ 2 . 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友 却 得不到它。 　　 _______________________________________ 如果明天下雨，运动会就不能举行了。 小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。 课后作业 大自然 有很多很多有趣的现象，只要仔细观察，就能得到 很多知识，把你收集 的有关资料介绍给 大家。