生物卷·2018届广东省广州市培正中学高二下学期第一次段考（2017-03）

生物卷·2018届广东省广州市培正中学高二下学期第一次段考（2017-03）

广州市培正中学2016学年第二学期段考 高二生物试题 ‎（满分：100分；考试时间：90分钟） 出题人：贺小红 一、单项选择题：（共36小题，每小题1分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）‎ ‎1．某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是 A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然 B．甲、乙两物种在进化中相互选择，共同进化 C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然 D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变 ‎2．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是 A．图中A表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料 B．种群基因频率定向改变是形成新物种的前提 C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件 D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代 ‎3．有一个随机交配的种群，在没有迁移条件下，两年内该种群的基因频率变化如下表。根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的推断，正确的是 年 AA（%）‎ Aa（%）‎ aa（%）‎ 第1年 ‎30‎ ‎40‎ ‎30‎ 第2年 ‎25‎ ‎50‎ ‎25‎ A．该种群没有进化 B．该种群将朝着Aa增多的方向进化 ‎ C．该种群的生活环境有较大的变化 D．该种群较容易发生基因突变 ‎4．下列关于人体内环境的叙述，错误的是 ‎ A．内环境包括血浆、组织液和淋巴等 ‎ B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 ‎ C．高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换 ‎ D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态 ‎5．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质 C．与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性 ‎6．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是 A．针刺指尖引起缩手反射 ‎ B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制 ‎7．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中 ‎ A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子 C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体 ‎8．一个处于安静状态的人，在变化的气温中，皮肤血管血液的相对流量如右图。下列分析不正确的是 A．皮肤血流量的变化受下丘脑的调节 B．在AB段机体甲状腺激素分泌增加 C．在CD段皮肤血管收缩、汗腺分泌加强 D．在D点以后需及时补充水和无机盐 ‎9．下列关于生长素的叙述，正确的是 A．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 B．太空中根失去向地生长特性的原因是生长素不能进行极性运输 C．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 ‎10．假设图中含生长素（IAA）的琼脂块，其生长素含量与胚芽鞘尖端含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f六个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是 A．e＞a＝c＝d＞f＞b B．a>e＞c＝d＞f＞b C．b＞a＝e＞c＝d＞f D．b＞e＝c＞a＞d＝f ‎11．下列有关植物激素的叙述，正确的是 A．赤霉素能促进香蕉成熟 B．脱落酸能抑制马铃薯发芽 C．细胞分裂素的主要作用是促进细胞伸长 D．侧芽生长素浓度过低导致其生长受抑制 ‎12． 下图表示种群在无环境阻力状况下增长的是 ‎13．下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是 A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度 C．一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 ‎14．南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是 ‎ A．南极冰藻组成了一个种群 B．企鹅种群密度会随着磷虾种群密度下降而下降 C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落 D．磷虾生活在海水中，企鹅栖息在冰面上，体现了群落的垂直结构 ‎15．某岛屿由海底火山喷发形成，经过自然演化，岛上植被茂盛、风景优美，现已成为旅游胜地。下列叙述不正确的是 ‎ A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 C．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 D．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 ‎16．如图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是 ‎ A．图中食物网共有4条食物链 B．蛇处于2个不同的营养级 C．青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 D．蝗虫→青蛙→蛇，这条食物链有三个营养级 ‎17．生态捕虫板是一种正反面均涂上无毒粘合剂的黄色硬塑板，利用某些昆虫的趋黄特性来诱捕田间害虫。在此信息传递过程中，信息的类型是 ‎ A．化学信息 B．物理信息 C．行为信息 D．其他信息 ‎18‎ ‎．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是 A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 ‎19．如图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是 A．图中乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 B．图中②③④过程均可表示不同生物的呼吸作用 C．缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行 D．由于细胞呼吸的消耗，丁对食物的同化量远小于摄入量 ‎20．根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是 A．“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用 B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 C．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象 D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少 ‎21．如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项不正确的是 ‎ A．从能量关系看②＞③＋④‎ B．全部初级消费者消耗的能量比全部次级消费者消耗的少 C．次级消费者粪便中的能量去路包括在⑥途径中 D．生态系统中的能量流动一般不超过4～5个营养级 ‎22．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，有关说法错误的是 ‎ A．丰富度统计的方法通常有目测估计法和记名计算法 B．不同地点，土壤中小动物的丰富度一般不同 C．土壤动物的活动范围较小，活动能力弱 D．应设计表格，统计不同采集样点的土壤动物种类、数量 ‎23．下列叙述错误的是 A．互花米草引入江苏沿海种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵 B．丹顶鹤在东北繁殖，迁徙到江苏盐城越冬，在该地建立自然保护区，属于易地保护 C．盐城丹顶鹤保护区是冬天观鸟的绝佳去处，这也体现了生物多样性的直接价值 D．建立精子库、种子库，是对濒危物种保护的重要措施 ‎24．下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 ‎ A. 甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩 B. 乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 C. 丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D. 图丁中靶细胞裂解属于细胞坏死，与效应T细胞内的溶酶体有关 ‎25．下列关于内分泌腺和激素的说法，正确的是 A．内分泌腺都直接或间接地受中枢神经系统调节 B． 激素直接参与细胞内多种生命活动 C．指端血可以检测出性激素 D．激素是由内分泌腺分泌的一类蛋白质分子 ‎26．预测我国未来20-30年人口数量变化的主要依据是 A．人口的数量和密度 B．人口的年龄组成 ‎ C．人口的性别比例 D．人口的出生率和死亡率 ‎27．根据现代生物进化理论，物种形成的环节不包括 A．突变和基因重组 B．自然选择 C．适者生存 D．地理隔离和生殖隔离 ‎28．下列关于突触的叙述中，正确的是 A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 ‎ B．突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定方式形成突触 ‎ C．突触后膜完成电信号到化学信号的转变 ‎ ‎ D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 ‎29．下列有关生态系统功能的叙述，不正确的是 ‎ A．生产者固定的太阳能是流入该生态系统的总能量 B．生态系统的信息传递是生态系统实现反馈调节的前提 C．生态系统中流动的能量不包括各营养级呼吸作用散失的能量 D．生态系统中的食物链和食物网是能量流动的渠道 ‎30．某哺乳动物神经细胞内外的K＋和Na＋浓度见下表。下列属于主动运输的是 细胞内浓度 ‎(mmol·L－1)‎ 细胞外浓度 ‎(mmol·L－1)‎ K＋‎ ‎140.0‎ ‎3.0‎ Na＋‎ ‎18.0‎ ‎145.0‎ A.K＋经钾离子通道排出细胞 B．K＋与有关载体蛋白结合排出细胞 C．Na＋经钠离子通道排出细胞 D．Na＋与有关载体蛋白结合排出细胞 ‎31．下列关于测定亚硝酸盐含量原理的叙述，不正确的是 A．亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色 B．显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变 C．不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同 D．样品液显色后，通过与己知浓度的标准液比色，可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量 ‎32. 无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是 A．对培养操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌 B．对培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌 C．为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行 D．实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触 ‎33. 如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图，下列说法错误的是 A.制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料，原因是它们所含亚硝酸盐的含量低 B.发酵不同时期亚硝酸盐的含量会发生变化 C.发酵过程中应及时测定亚硝酸盐的含量，及时检测以把握取食泡菜的最佳时机 D.测定亚硝酸盐含量的方法是纸层析法 ‎34．如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述不正确的是 ‎ A．两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作 B．利用装置甲制作果酒时，瓶中的果汁不能装满 C．用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温 D．装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染 ‎35. 配置固体培养基的基本步骤是 A.计算、称量、倒平板、溶化、灭菌 B.计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 C.计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 D.计算、称量、灭菌、溶化、倒平板 ‎36．下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是 A.加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长 B.加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质 ‎ C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌 D.实验室制作的腐乳不宜直接食用 二、非选择题：（本大题共5小题，共64分。）‎ ‎37．（10分）下图甲表示人体脊髓反射弧模式图，图乙表示人体神经元结构模式图。据图回答：‎ ‎ ‎ ‎（1）图甲中a或b结构称为 。刺激④时，会产生具体效应的结构是[ ] ，该结构在组成上包括 。‎ ‎（2）图乙中，刺激A点，电流计B将偏转 次。‎ ‎（3）图乙中的C是下一个神经元的 。刺激C点，电流计B将偏转_______ 次，根本原因是 。‎ ‎38．（10分）人体维持内环境稳态主要是通过神经—体液—免疫调节网络来实现的。请据图回答：‎ ‎（1）图甲中，若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则“靶细胞”主要是 ，该“靶细胞”依靠 （填写物质名）接受信息。‎ ‎（2）若图甲中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是 。‎ ‎（3）图乙中细胞生活的内环境包括 （填序号）中的液体，当⑥中水分减少时，其浓度改变会刺激 产生 ，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少。‎ ‎（4）若图乙表示胰岛组织，当⑥中血糖浓度明显增加时，胰岛细胞分泌激素的变化是 ，以调节血糖含量的稳定。‎ ‎（5）图丙中所示的是 免疫过程。若图中抗原再次进入人体内，则a、b、c细胞中，能特异性识别该抗原的是 细胞。HIV侵入人体后，攻击的主要对象是_____________细胞。‎ ‎39．（16分）适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长并探究其规律，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、不同[H+]的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：‎ ‎（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中 （字母）对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是 。 ‎ ‎（2）酸性物质可能作用于 （结构），使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。‎ ‎（3）为了确定实验中[H+]大致范围，需要做预实验，结果如上图右所示，请问：纵坐标的含义应是 ；可以推测本实验的[H+]大致范围是在___________________。 ‎ ‎（4）正式实验中，请作如下分析：‎ ‎①首先要进行的操作是小瓶分组编号，分别装入_______________缓冲液，每瓶投入10段相同的实验材料。在分组时，以下最合适的一项是（ ）‎ ‎ A．分3组，各组pH值缓冲液分别是2、4、6‎ ‎ B．分9组，各组pH值缓冲液分别是0、1、2、3、4、5、6、7、8‎ ‎ C．分5组，各组pH值缓冲液分别是2、3、4、5、6‎ ‎ D．分7组，各组pH值缓冲液分别是0、2、4、6、8、10、12‎ ‎②将各组在适宜条件下进行培养，一段时间后进行______________________________。‎ ‎③预期结果：______________________________________________________________。‎ ‎ ‎ ‎40．（20分）下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答：‎ 幼苗 ‎(1)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径________，该育种方法称为________________________。该育种过程首先要通过____________________________培养获得单倍体植株，再经秋水仙素处理获得纯合二倍体。该过程中秋水仙素的作用机理是__________________________________________________。‎ ‎(2)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________，品种C的基因型是_______________________。‎ ‎(3)品种C与B是否为同一个物种？________，原因是_________________________________________。‎ ‎(4)途径4依据的原理是_________________，此途径与杂交育种相比，最突出的特点是_______________。‎ ‎41. [生物——选修1：生物技术实践]（15分）‎ 苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的，回答下列为题：‎ ‎（1）酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段，在酵母菌细胞的_________________中进行，其产物乙醇与_________________试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验；过程③在酵母菌细胞的________________中进行，与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增值速度________________。‎ ‎（2）第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程，根据醋酸杆菌的呼吸作用类型，该过程需要在________________条件下才能完成。‎ ‎（3）在生产过程中，第一阶段和第二阶段的发酵温度不同，第一阶段的温度____________（填“低于”或“高于”）第二阶段。酵母菌和醋酸菌的代谢类型分别是_____ _______和____________。‎ ‎（4）醋酸杆菌属于___________核生物，其细胞结构中________（填“含有”或“不含有”）线粒体。‎ 广州市培正中学2016学年第二学期段考 高二生物参考答案 一、 单项选择题：只有一项符合题目要求。每小题1分，共36题，共36分。‎ ‎1、B 2、B 3、A 4、D 5、C 6、D 7、C 8、C 9、D 10、B ‎ ‎11、B 12、B 13、C 14、A 15、B 16、D 17、B 18、C 19、C 20、C 21、B 22、C 23、B 24、C 25、C 26、B 27、C 28、B 29、C 30、D ‎31、B 32、A 33、D 34、C 35、C 36、D 二、非选择题：本大题共5小题，共64分。‎ ‎37．（10分，除标记外，每空2分）‎ ‎（1）突触（1分） ⑤（1分）效应器（1分） 传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等 ‎（2）2次（1分） ‎ ‎（3）树突膜 / 胞体膜 / 轴突膜 /细胞膜（1分） 0次（1分） ‎ ‎ 神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜 ‎ ‎38．（17分，除标记外，每空2分）‎ ‎（1）肝细胞（1分） 糖蛋白（糖被）‎ ‎（2）由正电位变为负电位 ‎（3） ⑥⑦⑨ 下丘脑 抗利尿激素 ‎ ‎（4）胰岛素增加，胰高血糖素减少（或：胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少）‎ ‎ （5）体液（1分） a、b T（淋巴）（1分）‎ ‎39．（15分，除标记外，每空2分） ‎ ‎（1）b （1分） 尽可能排除植物本身产生生长素对实验的干扰 ‎ ‎（2）细胞壁 ‎（3）小麦胚芽段生长的长度 2~6c/ppm（1分）‎ ‎（4）①等量的不同[H+] C（1分）‎ ‎ ②测量胚芽段长度并记录 ‎ ③酸能促进细胞伸长，在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显。‎ ‎40．（12分，除标记外，每空1分）‎ ‎(1) 2 单倍体育种 花药离体（2分） 抑制细胞分裂时纺锤体的形成（2分）　‎ ‎(2) 1/4 　HHhhRRrr　 ‎ ‎(3) 否　 存在生殖隔离　‎ ‎(4) 基因突变　 能够产生新基因 ‎41.（10分，每空1分）‎ ‎（1） 细胞质基质 重铬酸钾 线粒体 快 ‎（2） 有氧 （3）低于 异养兼性厌氧型 异养需氧型 ‎ ‎ （4）原 不含有