六年级下册语文素材-小升初语文拓展素材-古诗词解读：晚春 部编版

六年级下册语文素材-小升初语文拓展素材-古诗词解读：晚春 部编版

晚春 晚春 ‎【唐】韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。‎ 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。‎ 译文：‎ 花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，一个个尽情绽放，姹紫嫣红，争奇斗艳。可笑的是那什么魅力都没有的杨花和榆钱，只会像雪花一样随风漫天飞舞。‎ ‎ ‎ 作者介绍：‎ 这首诗的作者是韩愈。‎ 韩愈，生于公元768年，河南人，字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，是唐宋八大家之一。人们喜欢称呼他为韩昌黎。‎ 但是韩愈在晚年的时候，当了吏部侍郎这个官，所以人们又称呼他为“韩吏部”，相当于我们喊“韩总、韩董”之类的。韩愈死了之后，皇上给了他一个谥号，“文”。这么一来，人们又把他称为“韩文公”。能得到这样一个谥号，说明韩愈在文学上成就非常高。这可不是一般官员能得到的封号。‎ 韩愈在文学上反对魏晋以来的骈文。什么是骈文呢？简单说来就是对仗工整，字数整齐的一类文章。韩愈主张学习先秦两汉的散文语言，不要写什么都要用四个字，六个字，要注重表达的功能，不要被字数所限制。‎ 他这么一主张，就把文言文的功能给扩大了，表达也自由多了。他还主张写文章就应该讲道理，一篇文章里如果没有道理，那你写文章是为了什么呢？‎ 韩愈自己在写文章的时候，善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，所以创造出了许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。韩愈是一位语言巨匠。‎ 后人对韩愈的评价颇高，在历史上是这么记载的，韩愈与柳宗元同为唐代“古文运动”的倡导者，开辟了唐宋以来古文的发展道路。明人推他为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。‎ 韩愈的作品都收在《昌黎先生集》里。‎ 创作背景：‎ 这首诗创作于元和十一年，即公元816年。年近50岁的韩愈写了《游城南十六首》，这是其中一首。‎ 赏析：‎ 现在，我们就来赏析这首诗。‎ 这是一首描绘暮春景色的七绝。从标题《晚春》这两个字，我们知道作者写的是春天将尽的时候，写的是春天最后的一段时光。‎ 第一句，草树知春不久归。草树，草和树木。不久归：在这里指，春天很快就要过去了。花草树木知道春天不久就要告别大家远去了。那又怎么样呢？如果我们不希望自己喜欢的好朋友离开，是不是就会使劲一切办法撒娇，甚至耍赖的招都能用上呀？反正只要能留住那位好朋友就好。草树知道春天要走了，它们怎么办呢？它们当然不希望春天走。春天多美好呀，天气温暖，阳光不晒，春风拂面，惬意的季节呀！‎ 第二句，百般红紫斗芳菲。于是，为了留住春天，花草树木就纷纷地拿出自己最美的姿态，争奇斗艳，大地呈现出一派姹紫嫣红的风采。也许春姑娘看到这么美丽的景色，就不忍心走了呢？‎ 不少读过韩愈这首诗的人都会夸奖他写得好。因为一般诗人写晚春，就会写花草衰败，很是凄凉。但是韩愈却不这样写，他用一个新的观察角度，写春花春草盛开的灿烂情状，给人一种绚烂多姿的美感，让人觉得耳目一新。‎ 作者烘托完了晚春的大好风光之后，笔锋一转，特别描写了杨花和榆荚，杨树开花叫杨花，榆树开花像是小铜钱，所以也叫“榆钱”。这两种植物的花有什么共同的特点呢？‎ 第三句，杨花榆荚无才思。杨花和榆钱这两种花的共同特点就是平淡无奇，既没有美丽鲜艳的色彩，也没有婀娜多姿的姿态。它们长得实在是太普普通通了。作者没有写它们的长相，而是用了三个听起来很奇怪的字“无才思”。‎ 才思：文艺创作的思路、文思。有人认为作者是在讽刺那些不会做文章的人，但也有人说这只不过是作者的幽默表现。作者到底是怎么想的呢？就不得而知了。你又是怎么看待这句诗的意思的呢？我们来看看第四句。‎ 第四句，惟解漫天作雪飞。联系上句来看，这个“惟”字，似乎含有一种挪揄和讽刺的意味，似乎在说，你看那个人，什么都干不了，只会什么什么。‎ 杨花和榆钱呀，是那么平淡无奇，开不出美丽的花，所以只会学着雪那样，在风中飞舞。它们为什么要这么做呢？也是为了挽留住春天。‎ 可是，挽留春天，能用雪花来挽留吗？那不是把春姑娘冻跑了吗？如果是春雨还说得过去。这么看来，韩愈在这首诗里，确有一种讽刺的意思，看来他是借杨花和榆钱来批评那些写文章不动脑筋的人。‎ 不过，我们也可以这么想，杨花和榆钱像雪一样飞舞，是要把夏天的炎热吓跑，吓跑了炎热不是也能让春天呆得久一点吗？‎ 是呀，这么讲似乎也讲得通。那么作者到底是什么意思呢？请同学们自己再好好琢磨琢磨，品味品味。我想，在品味之中，你们会得出你们自己的结论，而你们自己的结论，才是最最重要的。‎ 诵读：‎ 好了，现在，就让我们一起来读读这首诗，体会体会它的意境。‎ 草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲。‎ 杨花/榆荚/无才思，惟解/漫天/作雪飞。‎