小学一年级语文阅读题分析

小学一年级语文阅读题分析

一 年 级 阅 读 题 阅读方法：1、读短文 3 遍。2、用序号标段。3、认真读题弄懂 题意再做题。4、检查。 建议：孩子每周独立完成 2 个阅读，对孩子不会认的字家长可 以提示,但不要读题。 1.大自然的邮票 春天的树上，长出嫩（nèn）嫩的芽瓣(bàn)。夏天的树上，挂 满肥（féi）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜(xiān)红和金 黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（ráng）。落叶是大自然的邮（yóu） 票(piào)，把一年四季寄（jì）给你，寄（jì）给我，寄（jì）给大 家。 （1） 这一段话共有（ ）句； （2） 填空 : a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个 季节。 b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是 ( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天 的树下，满地是( ) 。 c、大自然的邮票指 ( )。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑(nǎo)。双手会做工，大脑(nǎo)会思考。 用手不用脑(nǎo)，事情做不好。用脑(nǎo)不用手，啥(shá)也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠（kào）劳动，劳动要用手和 脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。 做工靠( ) ，思考靠( ) 。 （ 2 ） 做 事 情 要 用 ( ) 又 用 ( ) 。 这 样 才 能 ( ) 。 （三）词语搭配： （1）认真地 劳动 （2）一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套 3、 夏天 初(chū)夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇（cù） 火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴（liú）花像一个个小喇叭（lǎba）。 淡（dàn）淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩 （piān） q ǐ起舞（wǔ）。 1、 这段话共有（ ）句。 2、 用横线划出第 2、3 两个句子。 3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的， 花 朵是( ) 的。 4、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看 出。 4、斧子 老爷爷微（wēi）笑着说：“孩子，你很诚（chéng）实（shí）。 我要把这两把斧（fǔ）子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我 的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧（fǔ）子走了。 （1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊 送给它三盆花。 太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎba）。中 午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴 （zuǐ）轻轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ -----------、--------------、-------------- 3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚 上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花 朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的， 很好看。 它们非常活（huó）泼（pō），常在水里游，有时互相追（zhuī） 逐(zhú)，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有（ ）段话。 2、文中的金鱼有（ ）种颜色。 3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ） 的 。 4、你最喜欢的金鱼是（ ） . 7、浪花 我坐在沙滩（tān）上玩（wán）耍（shuǎ）。浪花看见了，迈 （mài）着轻轻的步子走来，悄悄地瘙（sāo）痒（yáng）了我的小 脚丫。笑得我眼泪都流（liú）出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧（péng）来了 雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文有（ ）段，请用序号标出来。 2.填空。 （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。 8、葫芦 从前，有个人种了一棵葫（hú）芦（lú）。细长的葫芦藤(téng) 上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤(téng) 上挂了几个小葫（hú）芦（lú）。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天 都要去看几次。 （1） 这段有_____句话。 （2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。 （3） 用“~~~~”画出短文中的感叹句。 （4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“ ”画出来。 9、羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜(cài)园去收菜(cài)。 他们走到萝(luó)卜地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝(luó)卜。小羊要 吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜(cài)地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白 菜的根(gēn)。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿（shì）地里。小羊要吃西红柿（shì）的叶子。 羊妈妈说：“要吃西红柿的果实（shí）呀！” 1、这篇短文有（ ）段，第二段有（ ）句话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （１） （２） （３） 3、读了短文，我知道了： （1）西红柿的( ) 好吃。 （２）萝卜的( ) 好吃。 （３）白菜的( ) 好吃。 10 两只羊 一天，一只白羊从南面上了独(dú)木桥(qiáo)，一只黑羊从北面 上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì)回去，让我 先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯(kěn)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河 里“扑通(pūtōng)！扑通！”的响声，它们都掉（diào）到河（hé）里 去了。 1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句话。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3、填空： （1）( ) 和( ) 在独木桥的 ( ) 相遇了。它们都要对方( ) ，让 ( ) 先走。 （ 2 ） 两 只 羊 谁 也 ( ) ， 就 打 了 起 来 ， 结 果 都 ( ) 。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： ( ）——（ ） 11、放烟花 大年三十晚上，我和爸爸放烟（yān）花。啊，多漂（piào）亮 的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天 上那闪闪的星星(xīngxing)。 1、短文有（ ）句话。 2、第 3 句写出了烟花的（ ）。 3、你也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。烟花还像 _________________________ _______________. 。 12.画 画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森(sēn)林。 森林碧（bì） 绿（lù）碧（bì）绿（lù）的，树木长得非常茂密（màomì）。我又 在森(sēn)林的上方，画上湛(zhàn)蓝的天空。天空中还飘荡（piā odàng）着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄 的羽（yǔ）毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 1、短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ） 句话。 2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“—”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语： 碧绿碧绿 （ ） （ ） （ ） 13、 小明病了 小明病(bìng） 了，直叫肚子疼（téng）。妈妈带他去医院（yī yuàn）看病（bìng）。 医生问小明吃了脏(zāng)东西没有，小明摇摇(yáo)头。医生看 了看他的手，发现他的手很脏(zāng)，指甲也很长，说：“用脏手拿 东西吃会生病的。” 小明记住医生的话，经常（jīngcháng）洗手、剪（jiǎn）指甲， 成了一个讲卫生的孩子。 1． 短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________， 妈妈带他去_________， 第二节讲小明生病的原因是_____________________________。 2． 小明是好孩子吗？为什么？ 14 圆圆的东西 天快要黑下来的时候，公鸡（jī）遇(yù)见了猫头鹰（māo tóu y īng），它们之间发生了争论（zhēng lùn）。 公鸡说：“天上那个发亮（liàng）的圆（yuán）圆的东西一出来， 天气暖和多了！” 猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来， 我全身感（gǎn）到冷冷的！” 公鸡说：“暖暖的！” 猫头鹰大声说： “冷冷的！” 它们争论了好长时间，也没什么结果。 1、这篇短文有（ ）个自然段。 2、从文中找出反义词写下来。 热（ ） 短（ ） 白（ ） 地下（ ） 3、公鸡说的圆圆的东西是( ) 。 猫头鹰说的圆圆的东西是( ) 。 15.可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞（huīwǔ）着彩笔来了，它淘（táo）气地一画，大 地神奇（shénqí）地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟（shú） 了。稻（dào）子一片金灿灿（càncàn）。五彩的秋菊(jú)乐得笑开了 怀。秋娃娃多呆（dāi）会儿好吗？我多想把这些美妙（miào）的景 象（jǐngxiàng）永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来 了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！ 1、文章共（ ）句话。 2、在（ ）里填上合适的词语： （ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐 3、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ） 的秋菊，还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。 4、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 5、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮——（ ） 美好—（ ） 16. 太阳和虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞（zàn） 美彩虹。虹听到了，就骄傲（jiāo ào）起来，说自己比太阳还漂亮。 太阳对彩虹说：“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我也没有 你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲（duǒ）进云里， 彩虹立即（jí）不见了。 1、短文共有 （ ）个自然段，第二段有（ ）句话。 2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。” 句子中的“不见”可以换成（ ）。 3、“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句 话中的“你”指的是（ ）。“我”指的是（ ）。 4、虹不见了，是因为：（ ） ⑴ 虹太骄傲了。 ⑵ 人们都赞美虹。 （3）太阳躲进云里了。 17. 小蘑菇（mó gū） 小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞， 小绿伞，小花伞，一把把，举起来。 大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？ 小蘑菇打的是魔（mó）伞，一眨眼睛大起来…… 1、短文共有 （ ）个自然段。 2、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。 、 、 、 、 3、照样子写几个词 例：举得（ 高） 跑得（ ） 跳得（ ） 说得（ ） 做得（ ） 18. 小水珠 一天清早，燕（yàn）子发现绿绿的小草有许多颗（kē）亮晶 （jīng）晶的小水珠（zhū），十分漂亮。燕子就请它的朋友快来看。 过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂（mìfēng）、蝴蝶（húdié）都 飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更 加漂亮了！” 又过了一会儿，漂亮的小水珠不见了。小草非常难过。 1、短文中写小草颜色的一个词是( ) 。写小水珠漂亮 的词是( ) 。 2、燕子请来的朋友有( ) 。 3 、 小 草 身 上 的 小 水 珠 不 见 了 ， 是 因 为 ( ) 。 4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。 中午，燕子发现小草上有小水珠。（ ） 小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。（ ） 小草上的小水珠是月亮带来的。（ ） 小草上的小水珠叫露珠。（ ） 19. 我的家乡 我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。 池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。 瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！ （1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。 （2）、读短文，再填空。 荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩 草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。 20.彩 虹 雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。” 海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。” 1，短文有（ ）小节，第 2 小节有（ ）句话。 2，文中有（ ）个人说话，请在文中圈出它们。 3，根据短文内容，填一填。 （1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥 青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩 虹是（ ）。 21.有趣的天空 小妹妹站在窗前，抬头看着天空。 蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外 一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们， 快来和我一起跳舞，好吗？” (1）这篇短文有（ ）小节，在文中标上小节号。 （2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。 （3）读一读，连一连：给词语找好朋友。 一匹 白熊 一只 金鱼 一朵 白云 一条 山羊 一头 白马 一个 朋友 22.小 铅 笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴， 高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面 上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在 说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文( )节。 2、第二节有( )句话。 3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( ) ②水要小朋友好好学习。…………………………( ) ③这支铅笔很美丽。………………………………( ) 22.小猫种鱼 农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。 农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。 小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！ 1 ，农民把（ ）、（ ）种在地里，小猫把（ ）种在了 地里。 2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（ ） （1）能 （2）不能 23.小 蜻 蜓 清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。 这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停 停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿” 划。出来 24.好 l í n 邻 j ū 居 每天早chén 晨，我都néng 能听见花 x ǐ 喜 q u è 鹊的叫声。 我xǐng 醒来j i ù 就 p ā 趴在chuāng 窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一 只、两只、三只…… ā 啊，一共有九只，比z u ó 昨天又多了两只 n ǎ 哪！ 我真高兴，花喜鹊 y ǐ 已jīng 经把我家的大树当chéng 成它们的家 l ā 啦！ 花喜鹊b ā ng z h ù 帮助大树c h ú 除 h à i 害虫，每天还把我cóng 从shuìmèng 睡梦中jiàoxǐng 叫醒，花喜鹊是 我的好邻居。 1、短文共有（ ）小节。第二节有（ ）句话。 2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”） “我”的好邻居是 （谁）？ (1)大树 （2）花 25.好 消 息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上 的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露 出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（ ）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ） 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ 用“----” 划出来。 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 （ ） 26.秋 姑 娘 秋姑娘来了， 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴， 风铃是你的笑声。 你从夏天走过来， 走进我们香甜的梦。 1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。 美丽—（ ） 香甜—（ ） 2、 仔细读儿歌，然后填空。 （1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它 的 ，红枣是它的 ，风铃是它 的 。 （2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。 （ ） （ 3 ） 一 年 有 四 季 ， 分 别 是： 、 、 、 。 27.春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉 睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花 朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天 朝前长。 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。 2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。 3、给多音字注音，并组词 干 （ ） （ ） （ ） （ ） 4、 你能根据诗歌的内容填空吗？ 春天，（ ） 、（ ） 、（ ）、和 （ ）都 醒了，树（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。 28.狐狸和葡萄 有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架 子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡 萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸 围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。 它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！” 1、 一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子 一（ ）架子 2、照样子，写词语 一串串 一 （ ） 一 （ ） 又大又圆 又（ ） 又 （ ） 又 （ ） 又（ ） 3、狐狸为什么说葡萄是酸的？ _________________________________________. 29.时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它 三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开 了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）自然段。 2、小山羊送给小白兔什么花？ 、 、 3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚 上开。 30.金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。 颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色 彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有（ ）自然段。 2、文中的金鱼有（ ）种颜色。 3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ） 的。 4、你最喜欢的金鱼是（ ）。 31.浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒 了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青 青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文有（ ）自然段，请标出来。 2、填空。 （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。 32. 放烟花 大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨 伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。 1、这自然段有（ ）句。 2、第 3 句写出了烟花的（ ）。 3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。 _________________________________________. 33.两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他 们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回 去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！” 的响声，它们都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）自然段。第一段有（ ）句话。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3、填空： （1）( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要对方 ( ) ，让( ) 先走。 （2）两只羊谁也( ) ，就打了起来，结果都( ) 。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： （ ）——（ ） 34.画 画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长 得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵 朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴， 很有趣。 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ） 句话。 2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“—”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语： 碧绿碧绿 （ ） （ ） （ ） 35.葫芦 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开 出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫 芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1） 这自然段有_____句话。 （2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。 （3） 用“~~~~”画出短文中的感叹句。 （4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。 36.小白兔 小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得 高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼 睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔 子尾巴长不了。 小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它 一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕 人抢了似的。 小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到 别的地方去。 1、短文共有( ) 自然段。 2、第( ) 自然段写小白兔吃食。 3、填上合适的量词 一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石 一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜 4 、 小 白 兔 身 子 ， 耳 朵 ， 嘴 巴 ， 尾 巴 ， 真可爱。 37. 海马爸爸 海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。 海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿 袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。 小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩 着。 1、短文共有 ( ) 自然段。 第( ) 自然段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。 2、在括号里填上合适的词语 （ ）的育儿袋 （ ）地长大 （ ）的营养 （ ）地游玩 （ ）的海底 （ ）地说话 3、马是由谁抚养长大的？你呢？ 23.春 雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上， 草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃 花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......” 1、短文共有 ( ) 自然段, 给短文标上小节号。 2、 在括号里填上合适的词： （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问 题？请你用“ ————”把句子划下来。 4、 按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ）， 麻雀认为春雨是（ ）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。” 5、 连词成句： ① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题