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文档介绍
2020年中考历史真题单元汇编 九下 第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展试题
九下第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展 一.选择题 1.(2018张家界21.) 综观世界近代历史,凡走上本主发展道路的国家主要有两种方式:一是革命,二是改革。而使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是( ) A. 独立战争 B. 明治维新 C. 废除农奴制改革 D. 孝文帝改革 2.(2018贵阳9.)某校学生在进行中考历史复习时,记录下的关键词有“1868年”“文明开化”、“重大转折点”等。据此判断,他们复习的内容是( ) A.日本明治维新 B.俄国农奴制改革 C.美国南北战争 D.法国大革命 3.(2018绥化18.)政治方面,“废藩置县",加强中央集权;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。这是哪次改革的内容 ( ) A.大化改新 B.查理·马特改革 C.农奴制改革 D.明治维新 4.(2018赤峰15.) 下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述,不正确的是( ) A. 改革前都面临着沦为殖民地的危机 B. 都是自上而下的改革 C. 都对土地制度进行了改革 D. 都促进了资本主义的发展 5.(2018菏泽16.)林肯总统说:“我们不是敌人,我们是朋友,我们友情的纽带,也许会因情激动绷紧,但绝不可能割断,”美国人“友情的纽带”被割断最终引发了( ) A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.克里米亚战争 D.朝鲜战争 6.(2018百色13.)19世纪中,我国“在农即兴制下,一方面农奴一如洗,无力购买工业品,造成国内市场狭小:另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力,因为农奴被束缚在土地上,没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制( ) A.加强了沙皇的专制权力 B.阻碍了俄国资本主义的发展 C.导致农民贫困频繁暴动 D.符合俄国经济社会发展国情 7.(2018乐山24.)知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点,据此判断他正在学习的主题是 时间:1868年 性质:资产阶级改革 内容:政治上宣布“废藩置县”。经济上兴办工商业,允许土地自由买卖。 A.英国资产阶级革命 12 B.法国大革命 C.俄国农奴制改革 D.日本明治维新 8.(2018东营21.)比较法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学对两个历史事件的比较,他比较的是( ) A.洋务运动与明治维新 B.戊戌变法与废除农奴制改革 C.戊戌变法与明治维新 D.明治维新与废除农奴制改革 9.(2018滨州20.) 19世纪中后期,俄、日、中三国都进行了一场深刻的社会变革,产生的共同影响是( ) A. 使本国走上发展资本主义的道路 B. 促进了本国资本主义的发展 C. 使本国摆脱了沦为殖民地的危机 D. 成为本国近代史上的重大转折 10.(2018济宁19.)从对世界历史的影响来看,开辟新航路、殖民扩张、工业革命、俄国农奴制改革的共同作用是( ) A.开辟了殖民道路B.推动了资本主义发展 C.密切了世界各地联系 D.引起了世界工人运动 11.(2018镇江18.)列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼始》中,借列文(同情农奴的农奴主)之口说:“现在我们这里,一切都翻了一个身,一切都刚刚开始安排。 列文所说的这些变化是因为( ) A.1861年改革 B.二月革命 C.十月革命 D.斯大林模式 12.(2018扬州14.)促使俄国走上资本主义发展道路的事件是( ) A.大化改新 B.1861年农奴制改革 C.明治维新 D.十月革命 13.(2018自贡17.)以下选项对明治维新描述正确的有( ) ①实现富国强兵②废除黑奴制度③走上资本主义道路④保留了天皇制度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 14.(2018宿迁15.)“把教育放在最优先的地位,仿效西方建立了小学、中学和大学,形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种理象,与明治维新采取的哪一措施有关( ) 12 A.消除封建割据,加强中央集权 B.创办近代企业,引进西方技术 C.允许土地买卖,承认土地私有 D.提倡文明开化,大力发展教育 资料卡片 (1)法国启蒙运动的开拓者 (2)批判封建专制,抨击天主教会 15.(2018遵义27.)某同学在梳理“启蒙运动”这一学习主题时,制作了右面这张资料卡片。根据资料卡片信息,可以推断他记录的是 ( ) A.卢梭 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.洛克 16.(2018聊城19.) 启蒙思想家卢梭说,一切权力属于人民,权力的表现和远用必须体现人民的意志。当人民的权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。这主要表明,卢梭主张( ) A. 主权在民 B. 白由平等 C. 财产私有 D. 权力制衡 17.(2018遂宁6.)俄国废除农奴制改革的影响之大,被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上看,它主要为资本主义发展直接提供了( ) ①技术 ②自由劳动力 ③市场 ④资金 A.①② B.②④ C.①②④ D.②③④ 18.(2018遂宁7.)归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争,羸得了国家的独立;通过南北战争,维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是( ) A.都是资产阶级革命 B.都推翻了英国殖民统治 C.都废除了黑人奴隶制 D.都促进了资本主义发展 19.(2018岳阳42.)“南美解放者杯”和正在俄罗斯举行的第21届世界杯,都属于世界足球的重大赛事,而“南美解放者杯”的创立是为了纪念( ) A.华盛顿 B.章西女王 C.玻利瓦尔 D.圣马丁 20.(2018南充11.)(1分)学会抓关键词是学习历史的重要方法之一,下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是( ) A.华盛顿 B.章西女王 C.玻利瓦尔 D.拿破仑 21.(2018济宁17.)民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将,有关他们的说法符合史实的是( ) 12 ①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治②三者都领导人民完成了民族独立和解放 ③都属于亚非拉美的民族独立运动④图三中的人物被誉为“南美的解放者” A.①②③ B.①② C.②③ D.①④ 22.(2018潍坊22.)有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是( ) A.废藩置县 B.忠君尚武 C.殖产兴业 D.科举取上 23.(2018聊城21.) 19世纪中期,许多与西学相关的“日本新词”来自中国,而在20世纪初年,大量与西学相关的“日本新词”,如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是( ) A. 明治维新 B. 甲午战争 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 24.(2018成都17.) 19世纪六七十年代,为顺应时代潮流,世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论,下列史实与结论对应正确的是( ) 选项 史实 结论 A 俄国废除农奴制 彻底消除了封建残余 B 中国洋务运动 是中国近代史的开端 C 日本明治维新 是一次资产阶级改革 D 美国南北战争 实现了美国的独立 A. A B. B C. C D. D 25.(2018南京19.) 19世纪中后期,运用国家政权的力量,按照西方的样板,实现本国历史重大转折的是( ) A. 玻利瓦尔 B. 明治天皇 C. 尼赫鲁 D. 戈尔巴乔夫 26.(2018南京18.) 12 1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是( ) A. 扭转战局 B. 解放农奴 C. 废除奴隶制 D. 维护国家统一 27.(2018湖北7.) 19世纪初,俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被来缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商;美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植,利润丰厚,因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是( ) A. 农奴是廉价的劳动力 B. 工业革命发展滞后 C. 奴隶贸易非常繁盛 D. 缺乏自由的劳动力 28.(2018广安10.)马克思说:“在美国历史上和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”林肯的功绩是( ) A.通过《权利法案》,规定国王必须依法行使权力 B.通过《独立宣言》,第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯 C.颁布《宅地法》《解放黑奴宣言》,维护了美国的统一 D.制定1787 年宪法,确立美国是由各州联合组成的联邦制国家 29.(2018广安11.)19世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大,其具体表现不包括( ) A.法兰西第共和国成立 B.美国通过第二次资产阶级革命废除黑奴制度 C.俄国1861年改革废除农奴制 D.日本通过明治维新走上资本主义道路 30.(2018贺州13.)1787年,美国在费城召开的制宪会议通过了一部联邦宪法.宪法确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家门,又是政府首脑,享有行政权.这说明美国政治体制是通过( )A.立法确立 B.会议形成 C .总统确定 D.人民决定 31.(2018广东20.)1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到贵族的抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是( ) A.贵族与农奴矛盾未激化 B.贵族对农奴处境的同情 C.贵族是改革利益获得者 D.贵族力量弱小无力对抗 32.(2018福建24.) 1864年,美国联邦部队中的黑人团队增加到166个,达到12.6万多人。其直接原因是( ) A. 独立战争爆发 B. 英国承认美国独立 C. 法国大革命的推动 D. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布 12 33.(2018福建25.) 19世纪70年代,日本通过“开发国民多数之智德很能,进入文明开化之域”,实现了国家富强。据此推知明治政府( ) A. 重视教育 B. 废藩置县 C. 实行征兵制 D. 允许土地买卖 34.(2018荆州20.)1890年,以天皇名义发布《教育敕语》,强调“采西邦科学之知识,以尊于封建武士之精神。”与材料相关的历史事件是( ) A.美国南北战争 B.英国资产阶级革命 C.日本明治维新 D.俄国废除农奴制改革 35.(2018威海17.) 19世纪60年代,美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机,各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是( ) A. 促进了资本主义的发展 B. 废除了封建专制 C. 维护了国家统一 D. 摆脱了殖民压迫 36.(2018·河南15.)1871年日本教育部成立,其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造;同一时期,日本仿效德国模式训练陆军军官,海军则是仿效英国。这些举措共同表明,明治时期的日本( ) A.重视军事训练 B.注重国民教育 C.积极学习西方 D.提倡“文明开化” 37. (2018龙东17.)战争中诞生的美国,又不断通过战争“受益”。废除奴隶制度,扫清了资本主义发展又一大障碍的战争是( ) A.美国独立战争 B.第一次世界大战 C.第二次世界大战 D.美国南北战争 38.(2018陇东18.)“在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物……一个正在上升的帝国。”日本出现这种变化的原因。( ) A.百日维新 B.大化改新 C.对外侵略扩张 D.明治维新 39.(2018北京25.)一位历史学家说:“推翻德川幕府的人一旦掌政权,他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家,他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是( ) A.大化改新 B.彼得一世改革 C.明治维新 D.俄国农奴制改革 40.(2018东营21.)比较法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学对两个历史事件的比较,他比较的是( ) 12 A.洋务运动与明治维新 B.戊戌变法与废除农奴制改革 C.戊戌变法与明治维新 D.明治维新与废除农奴制改革 二.材料题 41(2018襄阳12.) [变法浪潮:中流击水,奇楫者进] 材料一 汉代王充説:“商鞅相孝公,内秦升帝业。” (1)根据材料一,回答商鞅变法对秦国的作用。 材料二 19世紀50~70年代俄国机器制造业統計表 据统计,1860~1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍。在此期间,俄国的整个工业产量增长了6倍。 (2)请概括材料二中的历史信息。哪次改革推动了以上现象的出现? 材料三 1933年整个资本主义世界工业生产下降40%……美、德、法、英大量企业破产,资本主义世界失业工人达到3000多万,几百万小农破产,无业人口颠沛流离。 ——摘编自 《世界历史》九年级下册 (3)材料三反映了资本主义世界哪一重大事件?针对这一一事件,美国采取了什么应对政策? (4)通过以上问题的探究,你能得到哪些启示? 42.(2018龙东26.)阅读下列材料,回答问题。(6分) 12 材料一:努力种田织布的,可以免除科技徭役;在战争中立了军功的,按功劳大小封爵、授田、 赐宅,废除没有军功的旧贵族的特权。 ——岳麓版七年级上册 材料二:7世纪,日本效仿中国的隋唐制度,进行了大化改新,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世制,以オ选官。 材料三:这次改革,正像列宁说的:“农民获得“自由”的时候,已经被剥夺的一千二净。” 材料四:奥巴马曾指出:美国的真正天赋在于,它懂得改变。历史上面对不同的危机,美国能及时做出改变,积极应对。 (1)材料一反映的是什么历史事件?(1分) (2)材棒料二中的大化改新对日本产生了什么影响?(1分) (3)材料三中的改革指的是哪次改革?有什么重大的作用?(2分) (4)面对1929-1933年经济危机,美国进行了什么改革?改革“新”在哪里?(2分) 43.(2018湖北11.) 【图解历史】阅读材料,回答问题。 12 注:中国产业工人:1894年约10万,辛亥革命前约50-60万,五四运动前约200万。 (1)写出发生在A处与B处之间体现近代化的重大历史事件。(中外各一例) (2)分析从C处、D处到E处,中国近代化探索的内容发生了什么变化? (3)指出1919年工人阶级登上历史舞台与近代民族工业发展的关系。 (4)结合近代中国国情,分析中国近代化道路始终与“救亡图存”相结合的原因。 44.(2018镇江29.)(13分)日本从19世纪中期的落后封建小国发展成为今天的资本主义强国,有许多值得我们借鉴的经验。阅读下列材料,按要求同答问题。 材料一 1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此,日本进行了急速的资本主义 改革,大力学习西方,毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法,即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果,聘请外国专家;实行强制性义务教育。用了短短几十年它走完了西方资不主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。 ——摘编自《大国崛起》 材料二 二战后,1955年至1960年日本经济年平均增长率为8.5%,1960年至1965年为9.8%,1965年至1970年为11.8%,日本经济发展速度超过了主要资本主义国家。战后,日本紧紧抓住科技革命的有利时机,大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%,名列资本主义世界各国之首。美国又从“特需”订货等方面给予经济扶植。 ——摘编自《世界通史》 请回答: (1)1868年日本开始了什么改革?(1分)据材料一指出日本近代化进程呈现什么特点? (2分)导致这特点的原因有哪些?(2分) 12 (2)据材料二指出20世纪50年代至70年代初日本经济发展的特点(2分)井分析其形成的原因。(3分) (3)综合上述材料,日本经济的发展有哪些经验值得我们借鉴?(3分) 45.(2018十堰35.)【探究与创新 12分】 习近平指出, 一个国家, 一个民族要振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进。在时代发展的潮流中发展。当今世界,和平合作的潮流滚滚向前,开放融通的潮流滚滚向前,变革创新的潮流滚滚向前。2018年是我国改革开放40周年,十堰市某中学九(3)班同学围绕中外历史上的重大改革,进行探究,请你一起参与吧。 【改革:促进民族交融】 (1)我国是一个多民族国家,古代历史上顺应时代潮流,符合各族人民愿望、促进民族交融的是哪一改革?(1分) 【改革:促进民族自救】 (2)19世纪60年代,中日两国都面临着严重的民族危机,两国分别采取了什么重大举措?(2分)为什么会出现不同的结果?(2分) 【改革:完善自我体制】 (3)20世纪世界史上有哪三大成功的改革?(3分)说出他们取得成功的共同原因。(2分) 【改革:实现民族振兴】 (4)站在新的历史起点上,为实现中华民族的伟大复兴,我国应该怎么做?(2分) 12 2018年中考历史真题单元汇编 九下第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展(含答案) 一.选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A D A B B D C B B A B D D C A B D C B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 D C A C B A D C A A C D A C A C D D C C 二.材料题 41(2018襄阳12.)【答案】 (1)秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,成为战国后期最富强的封建国家;为秦统一全国奠定了基础。 (2)俄国工业发展迅速(或俄国资本主义发展迅速;机器制造业发展迅猛;工业产量快速增长等也可) 俄国农奴制改革(或俄国1861 年改革) (3)经济大危机(或1929~1933年经济危机) 罗斯福新政(或国家干预) (4)改革要顺应历史发展潮流;改革要符合本国国情;改革是富国强兵之路;要勇于改革,善于改革;惟改革创新者胜等。 42.(2018龙东26.) 【答案】 (1)商鞅变法;(1分) (2)大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志(标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡);(1分) (3)俄国农奴制改革(俄国1861年改革); 促进了俄国资本主义发展,是俄国历史上的重大转折点:(写出其中一点即可给分)(2分) (4)罗斯福新政;加强国家对经济的干预和指导;(2分) 43.(2018湖北11.)【答案】 12 (1)洋务运动;俄国废除农奴制改革、日本明治维新、美国南北战争、工业革命、第二次工业革命。(答出任意1点即可得分) (2)从学习西方的政治制度到学习西方的思想文化。 (3)近代民族工业的发展促进了工人阶级队伍的壮大。(其它答案意思相近也可) (4)西方国家对中国的侵略(或:中国沦为半殖民地半封建社会;成:挽救中华民族的危亡)。(其它答案意思相近也可) 44.(2018镇江29.) 【答案】 (1)改革:明治维新;(1分)特点:时间短(速度快)(2分) 原因:采用西方最新技术,重视教育(2分) (2)特点:持续、高速增长(2分)(持续、高速各1分) 原因:抓住科技革命的机遇,引进技术,重视教育,美国扶植(3分)(任答3点) (3)经验:重视科技教育、引进先进技术(善于学习)、善于抓住机遇(3分) 45.(2018十堰35.) 【答案】 (1)答:北魏孝文帝改革。 (2)答:中国:掀起洋务运动;日本:明治维新。因为洋务运动是在维护封建统治为目的,只学习军事技术;明治维新是为了摆脱民族危机,是全面学习欧美,是在天皇的主持下进行。 (3)答:第一次:苏俄的新经济政策;第二次:美国的罗斯福新政;第三次:中国的改革开放。 共同原因:都得到政府的大力支持。 (4)答:坚持改革开放,坚持以经济建设为中心;把握和平与发展这两大世界主题,营造有利于我国发展的世界环境,反对世界霸权等。 12查看更多