初中8年级物理教案：第15讲 比热容

初中8年级物理教案：第15讲 比热容

辅导教案 学员姓名： 学科教师：‎ 年 级： 辅导科目： ‎ 授课日期 ‎××年××月××日 ‎ 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 ‎ 比热容 教学内容 本次课的重点、难点，需要掌握的方法、技巧 1. 知道热量的定义；‎ 2. 知道比热容是物质的一种特，知道比热容的准确定义和单位（记住水的比热容较大）；‎ ‎3. 掌握热量与温度变化量、质量和别热容的关系，熟练掌握热量的计算方法；‎ ‎4. 能够根据热量与温度变化量、质量和别热容的关系，解释简单的自然现象；‎ ‎5.知道什么是内能，知道改变内能的两种方式；‎ ‎6.掌握热机的四个冲程以及工作过程中涉及的内能与机械能的转化。‎ 教法指导：引导学生回顾上节温度的知识，时间可以控制在10分钟左右。‎ ‎ ‎ （1） ‎ 测量温度的工具有哪些？（液体温度计、电子温度计等） ‎ （2） ‎ 体温计的设计原理及相关物理学知识？（玻璃弯管设计、内置的液体、三棱柱玻璃管设计等）‎ （3） 上节课知识点小测试 ‎ 1.分子运动论的基本内容是(1)  ；‎ ‎(2)   ； ‎ ‎(3)  ‎ ‎。 2. 一小滴红墨水滴入一杯清水中，过一会儿，整个杯子都红了，这种现象叫做       现象。液体与液体之间，固体与固体之间 发生扩散现象。（填“能”或“不能”）。‎ ‎ 3.两滴水银相互接近时，能自动地汇成一滴较大的水银，这表明水银分子间存在着  力。‎ ‎ 4.固体分子间距离比液体分子间距离 ，分子间的作用力比液体 。当晶体的温度升高时，分子振动 ，温度升高到一定时，分子间作用力 已不能把分子约束在 位置上，晶体变成液体，这就是 。‎ ‎ 5.温度越高，物体分子的 就越大，我们把物体内 分子     叫做热运动。 6.课本中“空气被压缩内能增大”的演示实验，把活塞迅速压下去，观察到  ，这是因为  做功，空气的内能 ，温度         的缘故。‎ ‎ 7．温度的常用单位是 ，读作 。温度计上的字母“c”表示这个温度计采用的是 温标。这种温标规定，在 下， 的温度为0℃， 的温度为100℃。‎ ‎8．使用温度计测量液体的温度：‎ ‎（1）温度计的玻璃泡浸没在液体中要稍候片刻后，待温度计的示数 后再读数。‎ ‎（2）读数时，温度计的玻璃泡要 在被测液体中，视线应与温度计内液面 。‎ ‎（3）如图（a），图（b）所示，用温度计分别测得水和煤油的温度，水的温度为 ，煤油的温度为 。两者相比， 比 的温度高，高 ℃。‎ 学法指导：紧扣引入部分，代入需要的知识点教学，尽量让学生理解概念性的知识。这方面以老师说为主，可以联系小例子予以讲解。‎ 一、 热量 ‎ 1、 定义： （热传递过程中，物体吸收或放出的能量的多少，用Q表示）‎ ‎ 2、单位： （焦（J））‎ ‎ 问题：热传递的条件和形式是什么？ ‎ 在热传递过程中，热量从高温的物体转向低温物体，或者同一物体的高温部分像低温部分传递，所以热传递的条件是“有温差”；形式有三种：热传导、热辐射、热对流（可适当举例） ‎ ‎ 问题：温度和热量和热量一样吗？（有哪些区别和联系呢）‎ 温度和热量是实质不同的物理量，定义、单位都不一样，热量是在热传递过程引入的量，但是它们之间又有一定的联系。在不发生物态变化时，物体吸收了热量，它的内能增加，温度升高；物体放出了热量，他的内能减少，温度降低。即热传递有可能改变温度（但是有时候热传递发生了，温度却并未改变，如水→冰。在讲解改变内能的方法时也可以回顾过来：吸热时对外界做功，内能可能不变，温度不变）‎ 二、 比热容 ‎1、定义： （单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量，用C表示）‎ ‎2、单位： （）‎ 比热容是反映物质的热学特性的物理量，它表示质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；或者说质量相同的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度不同的性质。为此，我们取单位质量的不同物质，都升高1℃时所吸收的热量多少，来比较不同物质的这种特性，因此引出了比热容的定义，质量是1千克的某种物质，温度升高1℃时，所吸收的热量，叫做这种物质的比热容。‎ ‎3、表达式： （）‎ ‎4、物质特性 ： ‎ 比热容是物质的特性之一，对于某种物质，它的比热容是一定的，不同的物质，比热容是不同的。我们可以通过比热表查出各种物质的比热容。其中水的比热容最大。‎ 注：虽然某种物质的比热容也可以用 来计算，但某种物质的比热容跟它吸、放热量的多少，质量的大小升温或降温的多少无关。‎ 一、 ‎ 内能 ‎1、定义： （ 物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能.，用E表示） 2、单位： （焦（J））‎ ‎3、影响内能因素： ‎ ‎【①物体内能的大小跟物体内分子的个数,分子的质量（对应物体的质量）②分子热运动的剧烈程度（对应物体的温度）③分子间的相互作用情况（对应物体的状态）有关.】‎ 问题：内能与机械能一样吗？（有什么联系和区别）‎ 内能是不同于机械能的另一种形式的能量,内能的单位是焦耳.机械能与整个物体的机械运动情况有关.例如：抛到空中的球,离开地面,具有重力势能；它在空中飞行,具有动能.而构成球的分子在做无规则热运动,且分子之间还有相互作用,因此球还具有内能.内能的大小与球的机械运动情况无关,它是由物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况来决定的。‎ ‎4、改变内能的方式： 【①做功②热传递】‎ ‎（l）做功 对物体做功可以使物体的内能增加,物体对外做功可使物体的内能减少.做功改变内能实质是其他形式的能和内能的相互转化. △E（增加）=W（外对内）；△E（减小）= W（内对外） 例如：用锯锯木头,是用做功的方法使锯条的内能增加,温度升高.其中的能量转化是机械能转化为内能.气体膨胀对外做功,气体的内能减少,内能转化为机械能.例如：内燃机气缸内高温高压的燃气推动活塞做功,燃气膨胀做功后温度降低,内能减少.‎ ‎ （2）热传递 只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差,就会发生热传递,直到温度变得相同为止. 在热传递过程中,高温物体温度降低,内能减少△E（增加）= Q（放）‎ 低温物体温度升高,内能增加. △E（增加）= Q（吸）‎ 热传递的实质是能量从高温物体传到低温物体或者认同一物体的高温部分传到抵温部分的过程. 注：一物体 的温度升高了,内能增加,可能是由于摩擦生热,也可能是放在火上烤的结果.如果没有看见内能改变的过程,就无法判断内能改变的原因,也就是说,做功和热传递在改变物体的内能上是等效的.‎ 一、 ‎ 热机 ‎1、定义：热机是把内能转化为机械能的机器。‎ 工作循环分为四个阶段：吸气冲程 、压缩冲程 、 做功冲程 、排气冲程 注：在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。‎ ‎【一、热量与热传递】‎ ‎【例题】‎ ‎1、下列说法正确的是（ ）‎ A、温度从温度高的物体传向温度低的物体 B、热量从热量多的物体传向热量少的物体 C、热量从温度高的物体传向温度低的物体 D、物体放出热量它的温度一定降低]‎ ‎【解析】 本题主要考察热传递的条件，应注意温度是不可以传递的，传递的只能是热量。（1）温度是表示物体冷热程度的物理量，热量是表示物体在热传递过程中吸收或放出热的多少。（2）物体具有温度，但不具有或含有热量，热量只有在物体间发生热传递时才有意义。自发的热量传递需从高温传递到低温。‎ ‎【答案】 C ‎【变式训练1】‎ ‎1.关于热量和温度的说法中正确的是 （ ）‎ A 温度高的物体含有热量多 B 温度高的物体放出热量多 C 温度高的物体吸收热量多 D 温度不同的物体可以放出相同的热量 ‎【答案】D ‎ ‎【变式训练2】‎ ‎2.关于热传递和热量，下列说法中正确的是 （ ）‎ ‎ A. 温度高的物体含有热量一定多 ‎ B. 质量比较大物体含有的热量比较多 ‎ C. 热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体 ‎ D. 热量总从高温物体传递到低温物体 ‎【答案】D ‎ ‎【二、热量与比热容】‎ 概念【例题】‎ ‎1.有关物质的比热容，下列说法中正确的是( )‎ ‎ A、比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小。‎ ‎ B、比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大。‎ ‎ C、比热容跟物体吸收或放出的热量有关。‎ ‎ D、比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关。‎ ‎【答案】 D ‎【变式训练1】 ‎ ‎1.在下列几种情况中，比热容会发生变化的是( )‎ ‎ A、20℃的水变成4℃的水 B、一块钢板压制成钢锅 C、水结成冰 D、 把开水倒入冷水中 ‎【答案】C ‎【变式训练2】 ‎ ‎2.由比热的公式 ， 判断下列哪种说法是正确的（ ）‎ ‎ A．物质的比热容跟它的质量成反比 ‎ B．物质的比热容跟它的热量成正比 ‎ C．物质的比热容跟它的温度变化成反比 ‎ D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关 ‎【答案】D 比例计算【例题】‎ ‎1.水和煤油吸收的热量相等，水的比热是煤油的2倍,水升高的温度是煤油的1/3倍，则它们的质量之比 m水:m油是 ( ) ‎ A. 3:2 B. 2:3 C. 1:6 D.6:1‎ ‎【解析】根据公式，运用代入数值法来求解，非常简单，假设煤油比热是1,那么水的比热是2，煤油升高温度是1，水升高温度是1/3，代入即可得出质量之比。‎ ‎【答案】 A ‎【变式训练1】‎ ‎1.铜块的质量与铅块质量之比是2∶1，如果它们升高的温度之比是2∶3，则它们吸收的热量之比是 （铜的比热容是铅的比热容的3倍）（ ） ‎ A. 1∶4　　　 B. 4∶1　　 C. 4∶9　　　　 D. 9∶1‎ ‎【答案】 B 计算【例题】‎ ‎1.在标准大气压下，‎1kg20OC的水吸收了3.78×105J的热量后，其温度为( )‎ A．80OC B. 90OC C. 100OC D. 110OC ‎【解析】注意一个标准大气压下水的沸点是100°C 【答案】 C ‎【三、比热容与热量实验】‎ ‎【例题】‎ 探究水和沙子的吸热能力.实验器材如图所示，两个酒精灯、两个金属杯、两个温度计.对质量相等的水和沙子进行加热请回答下列问题：‎ ‎（1）怎样使水和干沙子吸收相同的热量？‎ ‎（2）加热相同的时间水和干沙子，谁温度升高的快？‎ ‎（3）这个实验说明了什么？‎ ‎【教学建议】与学生一起粗略的讨论，之后总结简单的结论，提高学生参与度。‎ ‎【答案】同一酒精灯，加热相同时间；干沙子（因为水的比热容较大，温度不易改变太大）；相同质量的不同物质吸收相同热量，升高温度不同。‎ ‎【变式训练1】‎ 某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：‎ 烧杯号 液体 质量(g)‎ 初温(℃)‎ 末温(℃)‎ 加热时间(min)‎ ‎1‎ 水 ‎200‎ ‎20‎ ‎28‎ ‎8‎ ‎2‎ 水 ‎100‎ ‎20‎ ‎28‎ ‎4‎ ‎3‎ 煤油 ‎200‎ ‎20‎ ‎28‎ ‎4‎ ‎4‎ 煤油 ‎200‎ ‎20‎ ‎24‎ ‎2‎ 请根据表中的实验记录回答： ‎ ‎⑴比较1、2记录，得出的结论是___________________________________；‎ ‎⑵比较3、4记录，得出的结论是___________________________________；‎ ‎⑶比较1、3记录，得出的结论是___________________________________；‎ ‎⑷综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与_________________________有关。‎ ‎⑸该同学在本次实验中用到的研究方法是____________________________。‎ ‎【答案】 （1）质量不同的水，升高相同温度，吸收的热量不同，质量越大，吸热越多；‎ ‎（2）质量相同的煤油，升高温度越高，吸热越多；‎ ‎（3）质量相同的水和煤油，升高相同温度，水吸收的热量比煤油多；‎ ‎(4)物质种类和升高温度；‎ ‎（5）控制变量法 注：本实验数据并不充分，所以得不出普遍结论，应该多一些数据。‎ ‎【四、内能与热量】‎ ‎【例题】‎ ‎1.关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是( )‎ A．温度高的物体，内能一定大 B．物体温度升高，一定吸收了热量 C．物体吸收了热量，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增加 ‎ ‎【解析】改变内能的方式是做功和热传递，两者可以共同增加或者降低内能，也可以相互抵消改变的内能，所以要控制变量才有意义，温度是物体内能的宏观体现，物体温度升高内能一定是增大的，但是不好确定是什么方式改变的内能。 ‎ ‎【答案】 D ‎【变式训练1】‎ ‎1.在如图所示的四个过程中，食物、温度计、水和圆木的内能都会发生改变，其中利用做功的方式来改变物体内能的是 A. B. C. D.‎ ‎【答案】 D ‎【变式训练2】‎ ‎2.下面所述现象中的“热”字表示温度的是（ ），表示热量的是（ ），表示内能的是（ ） A.摩擦生热 B.热传递 C.天气热 【答案】 C、B、A ‎【五、热机】‎ ‎【例题】‎ ‎1.如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（ ）‎ A、丙、丁、乙、甲 B、乙、丁、甲、丙 ‎ C、乙、甲、丁、丙 D、甲、乙、丙、丁 ‎【解析】注意吸气时，进气口打开，出气口封闭；排气时出气口打开，进气口封闭；压缩和做功时两个口都封闭，且做功时有火花且活塞向下运动。‎ ‎【答案】 B ‎【变式训练1】‎ ‎1.汽油机工作的四个冲程为：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。如下图所示为________冲程。在压缩冲程中，活塞压缩气体做功，气体的内能________（选填“增加”或“减少”），________能转化为气体的内能。‎ ‎【答案】做功，增加，机械 ‎ ‎【变式训练2】 ‎ ‎2. 如图所示是空气压燃引火仪，玻璃筒内置有一小团棉花，将活塞迅速压下去，将会看到棉花________，这是因为________做功使筒内空气内能________、温度________而达到棉花着火点的缘故，此过程中________能转化为________能。‎ ‎【答案】燃烧，活塞，增加，升高，机械，内 ‎（时间30分钟，满分100分）‎ 1. 铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜＿＿＿＿；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁＿＿＿＿。‎ ‎2.甲、乙两个实心铁球，甲的体积是乙的3倍，它们吸收了相同的热量后，甲升高的温度是乙的＿＿＿倍；若升高相同的温度，甲吸收的热量是乙的＿＿＿倍。‎ ‎3.相同质量的水和煤油，吸收相等的热量后，温度升高较多的是__ _，温度升高较少的是_____ ___.‎ ‎4.太阳能热水器比燃气热水器具有节能、环保的优点，现有一简易太阳能热水器，它装满质量为‎10kg的水，它每小时吸收的太阳能为8.4×104J，问每天太阳照射10h后水温能升高____________℃。‎ ‎5.内燃机的特点是：燃料燃烧，生成_______的燃气，燃气推动活塞_______，将_______能转化为_______能. ‎6.内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成，内燃机中，将机械能转化为内能的是_______冲程，将内能转化为机械能的是_______冲程. ‎7.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，则它们吸收的热量（ 　　）‎ A. 初温不知，无法判断　　　　　　　　　B. 吸收的热量一样多 C. 热水吸收的热量多　　　　　　　　　　D. 冷水吸收的热量多 ‎8.甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若 （ ）‎ A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多 ‎9.铜块的质量与铅块质量之比是2∶1，如果它们升高的温度之比是2∶3，则它们吸收的热量之比是 （铜的比热容是铅的比热容的3倍）（ ） ‎ A. 1∶4　　　 B. 4∶1　　 C. 4∶9　　　　 D. 9∶1‎ ‎10. 水的比热容是4200J/Kg·℃的含义是　 （　　 ）‎ A. ‎1克物质温度在‎1℃‎时放出的热量是4200J B. ‎1克水温度在‎1℃‎时吸收的热量是4200J C. ‎1克水温度降低‎1℃‎时放出的热量是4200J D. ‎1千克水温度升高‎1℃‎时吸收的热量是4200J ‎11.关于热传递和热量，下列说法中正确的是 （ ）‎ ‎ A. 温度高的物体含有热量一定多 ‎ B. 质量比较大物体含有的热量比较多 ‎ C. 热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体 ‎ D. 热量总从高温物体传递到低温物体 ‎12.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的 （ 　 ）‎ ‎ A．热量 B．温度 C．比热 D．质量 ‎13.初温和质量都相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（　 ） ‎ ‎ A．它们之间不发生热传递 B．热由铜块传给铁块 ‎ C．热从铁块传给铜块 D．没有一定规律 ‎14.两个质量相同的、但温度不同的物体，降低相同的温度，则（ ）‎ ‎ A．原来温度高的物体放出的热量多 ‎ B．密度大的物体放出的热量多 ‎ C．比热大的物体放出的热量多 ‎ D．传热本领大的物体放出的热量多 ‎15.由比热的公式 ， 判断下列哪种说法是正确的（ ）‎ ‎ A．物质的比热容跟它的质量成反比 ‎ B．物质的比热容跟它的热量成正比 ‎ C．物质的比热容跟它的温度变化成反比 ‎ D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关 1、 让学生总结本节课学习的主要的几个点；‎ 2、 学生对于学习的知识点有哪些掌握；‎ 3、 学生对于学习的知识点和题型有哪些还比较迷茫；‎ 学法指导：根据学生的程度不同，可以有不同的量与难度。‎ 一、选择题（本题共15小题）‎ ‎1 .质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后（ ）‎ ‎ A．水比煤油温度升高得多 B．水比煤油温度升高得少 ‎ C．水和煤油温度升高得一样多 D．条件不足，无法判断 ‎2.两个物体，它们吸收相同的热量后，升高相同的温度，则（ ）‎ ‎ A．两个物体的质量必相等 B．两个物体的比热必相等 ‎ C．两个物体中质量较大的比热小 D．两个物体中质量较大的比热大 ‎3.单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的是( )‎ A.只有吸气和压缩两个冲程 B.只有压缩和排气两个冲程 C.只有排气和吸气两个冲程 D.只有吸气、压缩和排气三个冲程 ‎4.甲、乙两物体，质量和温度都相同，把甲放入一杯热水中搅拌后，水温降低了5℃，将甲取出来，把乙放进去搅拌后（水量、能量损失不计），水温又降低了5℃，由此可知：（ ）‎ A.甲物体的比热容较大 B.乙物体的比热容较大 C.甲乙两物体比热容一样大 D.无法判断 ‎5.下列说法正确的是( )．‎ A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 B．吸收热量多的物质，比热容一定大 C．高温物体放出热量一定多 D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度 ‎6．在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为( )．‎ ‎ A．水的透明度高，容易吸收太阳能 ‎ B．水的比热容比沙石的比热容大 ‎ C．水在蒸发时有致冷作用 ‎ D．水的对流性能好 ‎7.下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的 是( ) ‎ A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同 B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同 C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 ‎8. 质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图15-6所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是（ ）‎ A．a的比热大，是水 B．a的比热大，是酒精 C．b的比热大，是水 D．b的比热大，是酒精 ‎9．甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（ ）‎ A．9∶2 B．2∶9 C．1∶2 D．2∶1‎ ‎10. 质量为3千克的石油，用去1/3后，剩下石油的密度、比热容和热值情况为（ ）‎ A、密度、比热容变为原来的2/3，热值不变 B、密度、比热容不变，热值变为原来的2/3‎ C、密度、比热容和热值变为原来的2/3 D、密度、比热容和热值都不变 ‎11.有质量相等的甲、乙两金属块，初温度也相等，如把甲投入一杯90℃的水中，热平衡的水温下降了5℃，取出甲后，再把乙投入水中，热平衡时，水温又下降了5℃，比较甲、乙两金属的比热和吸收的热量，正确的是（ ）‎ A. 甲的比热大于乙的比热 B. 甲的比热等于乙的比热 C. 甲的比热小于乙的比热 D. 甲吸收的热量大于乙吸收的热量 ‎12.初温相同的甲、乙两球，它们的质量和比热容分别是m甲、c甲、m乙、c乙，它们吸收相等的热量后，甲球可把热量传给乙球，则下列情况中不可能的是（ ）‎ ‎ A、m甲＞m乙，c甲＜c乙 B、m甲＜m乙，c甲＞c乙 ‎ C 、m甲＜m，c甲＜c乙 D、m甲＞m乙，c甲＞c乙 ‎13、质量和初温都相同的一块铝和一杯水，它们吸收相等热量后，把铝块投入水中，那么（ ）‎ ‎ A、热量由水传给铝块 B、热量由铝块传给水 ‎ C、水和铝块之间没有热传递 D、条件不足，无法判断 ‎ ‎14.关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）‎ ‎ A、内能大的物体放出的热量一定多 ‎ B、内能跟温度有关，所以0℃的冰没有内能 ‎ C、物体运动速度越大，分子运动动能就越大，因此内能越大 ‎ D、静止的物体没有动能，但有内能 ‎15.关于内能，下列说法中正确的是（ ）‎ A、物体的内能增大，一定是吸收了热量 B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功 C、同一物体，温度越高，它的内能就越大 D、物体的机械能增大，它的内能一定增加 二、填空题（本题共9小题）‎ ‎1.南湖是长春最大的公园，水面面积达92万平方米。‎ ‎（1）南湖对周围气温起到很好的调节作用，这是由于水的比热容较________。‎ ‎（2）在湖面上划船时，船相对于岸是________（选填“运动”或“静止”）的。‎ ‎（3）漫步在湖边林荫路上，闻到阵阵花香，这表明分子在不停地做________运动，树荫是由于光的________形成的。‎ ‎2. 物质是由分子组成的，分子在永不停息地做________，分子间有相互作用的________。 ‎ ‎3.把磨光滑的金牌和铅片紧压在一起，在室温下放若干年，可以看到它们互相渗入了对方，这说明固体分子也能________，同时说明分子之间具有________。‎ ‎4. 汽油机工作的四个冲程为：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。如下图所示为________冲程。在压缩冲程中，活塞压缩气体做功，气体的内能________（选填“增加”或“减少”），________能转化为气体的内能。‎ ‎5.汽车发动机是用水作冷却剂的，这是利用了水的________的性质；一辆汽车的水箱中装有10kg水，如果这些水的温度都升高了50℃，则它吸收的热量是________J[J/(kg·℃)]。‎ ‎6.汽车散热器中装有4kg的水，当水温升高了10℃时，它吸收了________J的热量。[已知J/(kg·℃) ，不计热量损失]‎ ‎7. 小聪用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的两种液体同时加热。两液体的温度随时间变化的图象如下图所示，则比热容的大小关系是________。（选填“大于”、“小于”或“等于”）‎ ‎8. 改变物体内能的方式有做功和热传递两种。在汽油机的压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物使它的温度升高，是通过________的方式增加了燃料混合物的内能。为了不让柴油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，气缸外有一个水套，让气缸被水包围着，这样就可以通过________的方式降低气缸的温度。‎ ‎9. 医院里到处都可闻到酒精味，这是由于酒精分子做________的缘故。当两滴水银靠在一起时可合成一滴水银，这是由于水银分子间存在________的缘故；把菜和盐揉在一起，过段时间菜会变咸，这是分子的________现象。‎ 三、实验题 ‎1.如图所示为比较水和沙的吸热能力的实验装置。本实验中：‎ ‎（1）在两只相同的烧杯内分别装入________相等、初温相同的水和沙，用同一酒精灯分别给水和沙加热。‎ ‎（2）用同一酒精灯以相同的方式分别给水和沙加热，这是为了控制水和沙在加热过程中相同时间内________。‎ ‎（3）小明提出实验比较方法是，让水和沙升高相同的温度比较________；小华提出了另一种比较方法是，让水和沙________，比较________。‎ ‎（4）加热过程中用搅拌棒搅拌是为了________。‎ ‎（5）某一小组的实验数据记录如下表：‎ 物质 质量/g 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 温度升高30℃所需要的时间/s 水 ‎30‎ ‎96‎ ‎163‎ ‎220‎ 沙子 ‎30‎ ‎64‎ ‎89‎ ‎124‎ 分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，________（选填“沙子”或“水”）升高的温度更高。‎ 四、计算题（本题共3小题）‎ 1. 某同学用一只装有2g水银的温度计，测量烧杯中水的温度若温度计示数上升了50℃，则温度计内的水银吸收了多少热量？[J/(kg·℃)]‎ ‎2. 太阳能热水器内盛有25℃的水20kg，在阳光照射下水温升高了55℃，试计算这些水吸收了多少热量。[]‎ ‎3. 吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热如下图所示的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃，妈妈至少要用60℃的热水多少千克？[水的比热容为，设该牛奶的比热容为，不计热量损失]‎ ‎【PK答案】1.铁，大；2.1/3,3；3.煤油，水；4.20；5.高温，做功，内，机械；6.吸气，压缩，做功，排气，压缩，做功；7.B；8.C；9.B；10.D；11.D；12.B；13.B；14.C；15.D ‎【课后答案】选择1.B；2.C；3.D；4.B(温差大比热容小，甲温差大，所以比热小)；5.D；6.B；7.D；8.C；9.A；10.D；11.C；12.D；13.B；14.D；15.C；‎ 填空1.（1）大（2）运动（3）无规则，直线传播 ‎2.无规则运动，引力和斥力；3.扩散，引力；4.做功，增加，机械；5.比热容较大，2100000；6.168000；7.小于；8.做功，热传递；9.永不停息的无规则运动，引力，扩散 实验题1.（1）质量（2）吸热相同（3）吸收热量，吸收相同热量，升高的温度；（4）受热均匀（5）大于，沙子 计算题1.14J；2.4620000J；3.0.248Kg