2020八年级历史下册 第三单元 艰辛探索与建设成就 10 艰苦创业与一心奉献的时代精神同步测试

2020八年级历史下册 第三单元 艰辛探索与建设成就 10 艰苦创业与一心奉献的时代精神同步测试

‎《艰苦创业与一心奉献的时代精神》‎ 同步练习 ◆ 基础题 一、选择题 ‎1.王进喜克服重重困难打出大庆第一口油井,焦裕禄为改变兰考面貌献出生命。这些英雄的事迹出现在(　　)‎ A.中华人民共和国成立时期 B.中华人民共和国政权巩固时期 C.向社会主义过渡时期 D.探索建设社会主义道路时期 ‎2.为了感受艰苦创业年代的民族精神,我们不可能通过哪种方式获得焦裕禄、雷锋等英雄人物的相关资料(　　)‎ A.查阅报刊、著作 B.访谈长辈 C.采访英雄本人 D.参观纪念馆 6‎ ‎3.雷锋是不朽的丰碑,雷锋是永远的榜样。学还是不学,并不是个问题,关键是怎么学?学习雷锋,需要我们(　　)‎ ‎①首先做好自己分内的事　②远离平凡小事,想着干一件大事　③能行举手之劳帮助他人　④立足无私奉献,不言代价与回报 A.①②③ B.①②④‎ C.①③④ D.②③④‎ ‎4.20世纪60年代,王进喜、焦裕禄、邓稼先等先进人物做出的共同贡献是(　　)‎ A.推进了工业化的实现 B.改变了农业落后的面貌 C.实现了科教兴国的梦想 D.弘扬了艰苦创业的精神 ‎5．在社会主义建设时期，涌现出被誉为“铁人”的石油工人王进喜等模范人物。他们的先进事迹突出地体现的时代精神是（ ）‎ A. 艰苦创业，无私奉献 B. 和平民主，反对独裁 C. 改革开放，与时俱进 D. 坚持科学，崇尚民主 ‎6．习近平总书记曾作词《念奴娇·追思焦裕禄》，在社会主义建设时期像焦裕禄这样的英雄模范人物还有（ ）‎ ‎①王进喜 ②邓稼先 ‎③雷锋 ④杨靖宇 A. ①② B. ③④‎ 6‎ C. ①②③ D. ①②③④‎ ‎7．杨振宁写道，“他始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹。……鞠躬尽瘁，死而后已，正好准确地描述了他的一生。”材料中的“他”是（ ）‎ A. 袁隆平 B. 邓稼先 C. 邓世昌 D. 詹天佑 ◆ 能力题 ‎5.阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一　焦裕禄临终前对女儿的嘱咐:你从我手里继承的,只有党的事业,其他什么也没有,我留给你的,只有一套《毛泽东选集》。‎ ‎——人教版《中国历史》八年级下册 材料二　东北有个大庆市,她的别名叫石油王;东北有个英雄城,她的别名叫“鞍钢”;东北有个汽车厂,她的别名叫“解放”……‎ ‎(1)写出材料一中人物的光辉事迹。‎ ‎(2)从材料二中找出我国“一五”计划期间和社会主义道路探索时期的经济建设成就。‎ ‎(3)通过对上述两则材料的分析,你认为在20世纪五六十年代,我国积累了哪些好的经验可值得继承,以推动今天的社会主义现代化建设?‎ ◆ 提升题 ‎6. 雷锋精神凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义道德的耀眼光辉，具有引领人们崇德尚义．向上向善的强大力最。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 ‎ 6‎ 材料一：雷锋虽然离开我们快50年了，但雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，始终放射出夺目的光芒，照亮着一代又一代的心灵。雷锋身上体现出的爱党爱国．助人为乐．敬业奉献．锐意创新．艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，是党和人民极为宝贵的精神财富，„„是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。  ——‎2012年3月3日《人民日报》 ‎ 材料二：雷锋（1940-1962）是穷苦的孩子，新中国给了他新生，所以他就像孩子报答 父母的养育之恩一样，对新社会怀有感恩……雷锋精神是那个时代的产物，它不是个别现象，而是时代精神。那个年代的大多数中国人，很淳朴地有这种感恩心，积极向上，只是在雷锋身上体现得特别突出。           ——‎2012年2月16日《钱江晚报》 ‎ 材料三：雷锋以自己平凡而伟大的一生，感人肺腑地回答人为什么活着．为谁活着．怎样活着才更有意义．如何对待自己．如何对待他人．如何对待集体．如何对待国家．如何对待生活等每个时代人都无法回避的心灵课题，雷锋精神便在这种无穷考问和回答中融入永恒。 ‎ ‎——‎2012年3月6日人民网 ‎ ‎（1）依据材料一，指出“雷锋精神”的基本内涵，并说明“雷锋精神”与“社会主义核心价值体系”的关系。‎ ‎（2）雷锋生活在中国革命和建设的哪几个时期？“那个年代的大多数中国人”对新社会怀有“感恩心”，是因为新社会与旧社会相比，在政治．经济上发生了什么重大变化？ ‎ ‎（3）请从材料三所列举的“心灵课题”中任选一个课题，根据你对雷锋精神的理解加以简要回答。‎ 答案和解析 6‎ ◆ 基础题 一、选择题 ‎1. 【答案】D　‎ ‎【解析】王进喜和焦裕禄的英雄事迹都出现在艰苦创业年代,即探索建设社会主义道路时期。‎ ‎2. 【答案】C　‎ ‎【解析】1964年焦裕禄病逝,1962年雷锋因公殉职,故不可能通过采访英雄本人的方式获得他们的相关资料。故选C项。‎ ‎3. 【答案】C　‎ ‎【解析】学习雷锋就要从平凡的小事做起,故②的说法错误。‎ ‎4. 【答案】D　‎ ‎【解析】王进喜、焦裕禄、邓稼先等先进人物虽然来自不同的行业,从事不同的工作,但他们都弘扬了艰苦创业的精神,为我国的社会主义建设事业做出了贡献。故D项正确。‎ ‎5.【答案】A ‎【解析】根据题干信息“‘铁人’王进喜”，结合所学知识可知，铁人精神是“爱国、创业、求实、奉献”大庆精神的典型化体现和人格化浓缩，是中华民族精神的重要组成部分，主要包括“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神；因此只有选项A符合题意，故选A。‎ ‎6.【答案】C ‎【解析】根据题干信息“社会主义建设时期像焦裕禄这样的英雄模范人物”，结合所学知识可知，探索建设社会主义时期(1956至1966年) 像焦裕禄这样的英雄模范人物有铁人王进喜、两弹元勋邓稼先、全心全意为人民服务的雷锋，选项①②③符合题意；而选项④杨靖宇是抗日战争时期的，不符合题意；因此只有选项C符合题意，故选C。‎ ‎7.【答案】B ‎【解析】邓稼先是我国核武器理论研究工作的重要奠基者。‎ ◆ 能力题 6‎ ‎5.参考答案 (1)20世纪60年代,焦裕禄担任河南兰考县县委书记,带领兰考人民艰苦奋斗,治理灾害,改变贫穷面貌,坚持工作到生命最后一刻,被誉为“人民的好干部”。‎ ‎(2)“一五”计划成就:鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产;长春第一汽车制造厂生产出第一辆国产汽车。社会主义道路探索时期成就:大庆油田建成,结束了中国依靠“洋油”的时代,实现了原油和石油产品全部自给。‎ ‎(3)领导干部要廉洁奉公,一心为民;发扬艰苦创业精神;以经济建设为中心;制定适当的经济政策等。‎ ◆ 提升题 ‎6.（1）基本内涵：爱党爱国．助人为乐．敬业牵献．锐意创新．艰苦奋斗。关系：雷锋精神是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。 ‎ ‎（2）时期．抗日战争时剃．解放战争时期．新中国的成立和巩固时期（或新中国成立初期）．社会主义道路的探索时期。（答出三个时期即可。）建立了社会主义制度。或答为：政浩上，中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了，成为国家的主人；经济上，完成了土地改革．一五计划．三大改造。（答出一个要点即可）‎ ‎（3）只列出课题而不回答者，不得分，对所选课题的回答2分。（答案符合雷锋精神即可，不必拘泥于文字表述。）‎ 6‎