广州中考物理试题分析

广州中考物理试题分析

更多中考物理资料下载地址: (完全免费)‎ http://www.taokejian.com/soft/55/list55_1.html ‎2010年广州中考试题分析 一、试卷基本结构如下 本试卷分第一部分（选择题）只有一大题12个小题，是单项选择．第二部分（非选择题）共有五个大题13个小题．总100分．考试时间80分钟．‎ 序号 题型 题量 分/题 计分 一 选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）‎ ‎12‎ 每小题 3分 ‎36‎ 二 填空题 ‎4‎ 每空1分 ‎16‎ 三 作图题 ‎3‎ 每题3分 ‎9‎ 四 计算题 ‎2‎ ‎7分和8分 ‎15‎ 五 问答题 ‎1‎ ‎5分 ‎5‎ 六 实验探究题 ‎3‎ ‎23、24、25‎ ‎19‎ 二、题型细分 ‎1. 单项选择题 题号 中考知识内容 考查知识点 考查类别 难 易 度 难 中 易 ‎1‎ 能源 可再生能源与不可再生能源 可持续发展（能源）‎ ‎√‎ ‎2‎ 材料 导体和绝缘体 电学 ‎√‎ ‎3‎ 听到声音的条件 发声和听觉的频率范围 声学 ‎√‎ ‎4‎ 运动 匀速直线运动距离和时间的关系 力学 ‎√‎ ‎5‎ 眼镜 透镜和近（远）视矫正 光学 ‎√‎ ‎6‎ 电磁感应 闭合电路一部分导体切割磁感线 电磁学 ‎√‎ ‎7‎ 探究电路中电流规律 串、并电流的特点 电学 ‎√‎ ‎8‎ 内燃机 能量的转化 热学 ‎√‎ ‎9‎ 色散 白光的色散 光学 ‎√‎ ‎10‎ 力与运动 牛顿第一定律 力学 ‎√‎ ‎11‎ 杠杆 杠杆的平衡 力学 ‎√‎ ‎12‎ 力的平衡及运动 二力平衡，平衡力下的运动 力学 ‎√‎ 单项选择的总评：‎ 1、 单选的考查覆盖面较广，基本涵盖了初中阶段所学的重要物理学几大类型．‎ 2、 单选的整体布局基本上是由易、中、难按比例搭配而成．其中易占42%，中占33%，难占25‎ ‎%．‎ 1、 考查内容分布：力学、电学、电磁学、热学、光学、声学及可持续发展相结合，每个类型都考查了，考查知识点的独立性较强，力学考查是重点，有四题，难度都在中到难． ‎ 2、 考查侧重于物理概念、物理事实、术语、规律、物理公式、及这些物理量之间的关系记忆、识别和理解．‎ 3、 考查的方式是紧扣课本，以学生比较熟悉的情境和语境考查课本中常见的知识点．‎ 4、 题干的长度适中，没有出现较长的句子，情境设计中没有难理解的，都贴近学生，很容易理解考查内容．图形运用较多，图与语境相结合．‎ ‎7、单选题的选项设置小结：‎ 1) 单选题大部分是考查一个知识点，只有第6、8、12小题考查两个以上的知识点．只有第6、12小题的选项理解难度较大，其他题的选项不难理解．‎ 2) 考点设置要全面，尽量覆盖到所有重要知识点．‎ 3) 选项长度要适中．选项与题干结合较紧密．选项是图形的，对图形的理解要求较高．‎ ‎2.填空题 题号 中考知识内容 考查知识点 题干设置特点 考查类别 难 易 度 难 中 易 ‎13‎ 机械能、惯性 动能、重力势能、机械能及惯性 课本知识与生活情境相结合，长度适中．‎ 力学 ‎√‎ ‎14‎ 大气压强 压强与流体速的关系 大气压强的求值 压强与流速及压力的关系 把三个小题放置的一个题中，它们知识点上有相互关系，题设上不相干．‎ 力学 ‎√‎ ‎15‎ 扩散 扩散，分子运动与温度的关系 完全是课本上的图形，考查的知识点单一，全部在课上．图形易于理解．‎ 热学 ‎√‎ ‎16‎ 浮力 浮力，物体沉浮的判断及弹簧秤的读数 课本内容，题干长度不长，易于理解，课本上的图形 力学 ‎√‎ 填空题的总评：‎ ‎1.填空题有四题，其中有三道是考查力学的，偏重于力学，所考查的内容也是力学的重点部分．‎ ‎2.考查内容分布：只有力学和热学，知识点覆盖较窄，比较集中．唯一的一道热学题知识点考查单一，其他三道力学考查知识点综合些．‎ ‎3.考查的侧重点是书本上出现过的图形及涵盖的知识点，着重于考查学生对课本的掌握和熟悉．‎ ‎4.考查内容的难易设置，以易和中等难度的题为主，以课本上呈现的知识为主，学生不会感到莫生．‎ ‎5.题干设置，长度不大，内容没有太难理解的图和语境．‎ ‎6、填空题内容设置小结：‎ ‎1）题型紧扣课本，课本知识再现考查，注重对课本的熟悉和了解．‎ ‎2）侧重于力学，着重于重要知识点的考查 ‎ ‎3）知识的联系密切．‎ ‎3.作图题 题号 中考知识内容 考查知识点 题干设置特点 考查类别 难 易 度 难 中 易 ‎17‎ 重力、杠杆、平面镜和凸透镜 重力、杠杆力臂、平面镜成像和凸透镜成像作图 三个小题，三个图、四个作图，考查四个知识点，内容全面 力学、光学的作图 ‎√‎ ‎18‎ 画电路图 根据情境画电路图 题设新颖，根据情境来画电路图，难度较大，需要把情境转化所学知识．‎ 电学 ‎√‎ ‎19‎ 密度 体积、质量与密度的关系 提供一组数据，根据这一组数据进行信息处理和画图，与数学相结合．‎ 力学（身边的物质）‎ ‎√‎ 作图题总评 ‎1.作图题有三题，共有四个作图．知识考查比较全面．分值只有9分，分值偏低，难度较大．18题考察内容联系实际，要求学生从生活素材加以分析，从实际情景中提出信息，并分析和处理问题的能力，难度稍大．20题加强了学生初步的观察，提出信息的能力，信息的处理能力．并且与数学结合考查．‎ ‎2.考查内容分布：光学、力学和电学都考查到了，书本上的重要作图题基本上都涉及了．‎ ‎3.考查的侧重点基本上是书本上重要的作图知识点，也都是学生十分熟悉的作图题．19题和20题比较新颖，与生活联系密切，由于新颖难度稍大．‎ ‎4.考查内容的难易设置，“老”知识新考法，以难和中等为主，生活、情境性强，要求把情境转化成课本知识．尤其第19题，考查知识点难度大，要求理解和处理情境的能力较高． ‎ ‎5.题干设置，长度不长，对内容和情境理解和应用的能力要求高．‎ ‎6、作图题内容设置小结：‎ ‎1）题型紧扣课本知识点，以新见长．‎ ‎2）注重知识应用和分析理解．‎ ‎3）考查内容全面，考查的知识点比较常规 ．‎ ‎4.计算题和问答题 题号 中考知识内容 考查知识点 题干设置特点 考查类别 难 易 度 难 中 易 ‎20‎ 滑轮组、功率、机械效率 重力与质量、滑轮组的绕法、功率的计算及机械效率．‎ 题干长度适中，有图需要分析与理解，问题清晰．‎ 力学 ‎√‎ ‎21‎ 电路图、欧姆定律和电功率 电路图、电流、电能、电功率及欧姆定律．‎ 题设新颖，把生活转化所学知识，知识点较多，分析理解要求高 电学 ‎√‎ ‎22‎ 能量转化 物态变化 新能源、能量转化和物态变化吸放热 社会热点考查，题干不长，易理解，应用性强，难度不大．‎ 热学 ‎√‎ 计算题和问答题总评 ‎1. 有两部分组成：计算题和问答题．计算要求：解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位．计算题要求较高．问题只要做出简要回答即可．‎ ‎2. 计算题有两题，内容是一题力学，一题电学．把初中两个最重要的知识类型考查了．问答题只有一题，设了两个小问题，一个是新能源问题，一个是物态变化．‎ ‎3.题设特点：计算题：难度较大，知识点考查较多，两个题全都有图，并且能够对图进行分析、处理和理解及应用．问答题：难度较易，知识点考查也单一，好理解也易回答．考查点是社会热点问题，学生不莫生．‎ ‎4.考查的侧重点．计算题：特别注重学生对有效信息提取能力的考察，应用性考察的力度明显，对图形信息的提取处理能力要求提高，以及计算综合能力．问答题：注重学生对社会热的了解以及能运用所学知识问答一般社会问题能力．‎ ‎5、题干设置：长度合理，内容和情境都是常见的．21题图形和题干理解难度大些，要求也较高．问答题问题明显比较容易处理．‎ ‎6.计算题和问答题内容设置小结：‎ ‎1）考查内容都是最所学最重要的也是老师重点讲解的．社会热点问题也是最热的，学生一定会关注的．是紧扣课本知识和社会热点了．‎ ‎2）计算题难度较大分值也较高，问答题易分值低，分值和难易度设置合理．‎ ‎3）两道计算题考查内容和能力方面较全面，（考查了学生的信息提取能力、处理能力,对题干、图形的分析理解能力，数学运算能力，物理运算的规范要求等）．4）社会热点设置要求学生能关注社会，学会把知识运用于生活，生活能联系实际．由课本走向社会．‎ ‎5.实验探究题 题号 中考知识内容 考查知识点 题干设置特点 考查类别 难 易 度 难 中 易 ‎23‎ 密度、浮力、天平和量筒的使用 密度的计算和应用，天平和量筒的使，浮力 题干长度长，实验操作和分析能力要求高，有填空，有选择，有问答．‎ 力学和身边的物质 ‎√‎ ‎24‎ 平面镜成像 平面镜成像的特点．‎ 题设新颖，把生活转化所学知识，动手操作和观察能力要求高，考查知识点单一． ‎ 光学 ‎√‎ ‎25‎ 电路的连接、串联电路电流的特点 电学实物图的连接、串联电路电流的特点、电路故障分析以及电表的读数．‎ 实验和探究相结合，操作和分析相结合．‎ 电学 ‎√‎ 实验探究题总评 ‎1.实验探究题有三个题，分别是23、24和25题，23、24题是实验题型．25题是探究性的题型，分值共19分，分值较大．小问题较多．‎ ‎2.考查内容分布：光学、力学和电学都涉及到．第24题只考查平面镜，内容单一较难，考查内容不够明晰，只注重学生的操作和观察．‎ ‎3.题设特点：23题考查知识很多很细，填空、选择和问答全有，4个小问题较为独立．分值多较为分散，难度中等．24题考查知识点单一，内容新颖难理解，理解分析能力要求高，难度较大．25题探究题考查较集中，把电学的一些常见问题都有所涉及．‎ ‎4.考查的侧重点：注重学生的实验操作和动手能力．对器材的使作，仪器的观察和分析能力．‎ ‎5.题干设置：题干长度适中，内容长度设置合理．问题分散设置，以填空的形式出现，辅助于问答，‎ ‎6.实验探究题内容设置小结：‎ ‎1）注重学生的实验动手操作能力、观察分析能力．‎ ‎2）有多知识点分散考查的，也有重点考查某一点的，有熟悉的知识考查，也有不熟悉的知识考查．‎ ‎3）对实验仪器的使用和操作三个题都涉及了．对实验数据的处理则涉及的较少．4）分值设置较高，内容难度中等，只有24题难度大些．‎ 三、总体分析 ‎　　1.本试卷难易适中，中等性题占总分值的50%，容易的题占总分值的24%，难题占了总分值的36%．本试卷具有选拔的功能，所以题设的难度有一定的区分度．命题内容较帖近教材，命题较好地体现了新课标理念，对物理教学有很好的导向作用．试题图形较多，使试卷显的较为活泼灵动．试题密切联系生活、生产和科技发展实际、社会热点．突出了对学生基本物理素养（记忆、描述、观察、分析和理解能力）和科学实验探究能力的考查．‎ ‎2.从整体看知识内容侧重于书本，但也重于应用物理知识的考察，注重图形的信息提取、分析与处理．整个试卷总共25题，有22个题有图．其中有17题有重要的图形信息需处理才能做题．‎ ‎3.试题的主要特点：‎ ‎（1）整卷结构稳定，难易有梯度难易相结合．‎ ‎（2）一些常考必考知识点在试卷的稳定位置照常呈现．‎ ‎（3）考点以及命题解题思路仍然在预期位置以预期模式进行考查，一些考试频率比较高的考点，也多在试卷中出现． ‎ ‎（4）对力学的考查内容较多较全面．有11个题涉及力学内容．对于物理规律和物理概念考察的深度明显加大，削弱了复杂数学计算．尤其在选择题上更加突出了辨析性和对学生灵活性及严谨性的考察．‎ ‎（5）设置了新颖性的试题，与生活联系密切．如第18、22、24题．新的图景题难度较大些．‎ 更多中考物理资料下载地址: (完全免费)‎ http://www.taokejian.com/soft/55/list55_1.html