2020学年高中物理（课堂同步系列二）每日一题 周末培优1（含解析）新人教版选修3-1

2020学年高中物理（课堂同步系列二）每日一题 周末培优1（含解析）新人教版选修3-1

周末培优 ‎ 水平固定的大环中通过恒定的强电流I，从上向下看为逆时针方向，如图1所示，有一小铜环，从上向下穿过大圆环，且保持环面与大环平行且共轴，下落过程中小环中产生感应电流的过程是 A．只有小环在接近大环的过程中 B．只有小环在远离大环的过程中 C．只有小环在经过大环的过程中 D．小环下落的整个过程 ‎【参考答案】D 如图所示，关于奥斯特实验的意义，下列说法中正确的是 A．发现电流的热效应，从而揭示电流做功的本质 B．指出磁场对电流的作用力，为后人进而发明电动机奠定基础 C．发现电磁感应现象，为后人进而发明发电机奠定基础 D．发现通电导体周围存在磁场，从而把磁现象和电现象联系起来 如图为“探究感应电流与磁通量变化关系”的实验装置图。下列操作中不能产生感应电流的是 A．开关S闭合瞬间 B．开关S断开瞬间 C．开关S闭合后，变阻器滑片P移动 D．开关S闭合后，变阻器滑片P不移动 如图所示，导线框abcd在光滑且无限长导轨上向右运动，abcd与导轨接触良好，G1与G2是两只灵敏电流计，则关于G1、G2指针的偏转，说法正确的是 A．只有G1偏转 B．只有G2偏转 C．G1与G2都会偏转 D．G1与G2都不会偏转 有关电磁感应现象的下列说法中正确的是 A．感应电流的磁场总跟原来的磁场方向相反 B．穿过闭合回路的磁通量发生变化时不一定能产生感应电流 C．闭合线圈整个放在磁场中一定能产生感应电流 D．感应电流的磁场总是阻碍原来的磁通量的变化 平面上的光滑平行导轨MN、PQ上放着光滑导体棒ab、cd，两棒用细线系住，开始时匀强磁场的方向如图甲所示，而磁感应强度B随时间t的变化如图乙所示，不计ab、cd间电流的相互作用则细线中张力 A．由0到t0时间内细线中的张力逐渐减小 B．由t0到t1时间内细线中张力增大 C．由0到t0时间内两杆靠近，细线中的张力消失 D．由t0到t1时间内两杆靠近，细线中的张力消失 如图，两平行金属导轨位于同一水平面上，相距L，左端与一电阻R相连；整个系统置于匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向竖直向下。一质量为m的导体棒置于导轨上，在水平外力作用下沿导轨以速率v匀速向右滑动，滑动过程中始终保持与导轨垂直并接触良好。已知导体棒与导轨间的动摩擦因数为，重力加速度大小为g，导轨的电阻可以忽略，导体棒的电阻为r。求：‎ ‎（1）导体棒中电流大小；‎ ‎（2）水平外力的功率。‎ ‎【参考答案】‎ D ‎ ‎ 本实验的意义不是发现小磁针在磁场中转动，而是证明了导线中的电流产生了磁场，故AB错误；法拉第发现电磁感应现象，为后人进而发明发电机奠定基础，故C错误；本实验发现了通电导线周围存在磁场，从而把磁现象和电现象联系起来，故D正确。‎ C 导线框向右滑动时，ad边与导轨构成的闭合回路磁通量增加，回路中会产生感应电流，因此有电流流过两电流表G1和G2，两电流表都会偏转，故C正确，A、B、D错误；故选C。‎ ‎【点睛】产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流。‎ D 根据楞次定律得知，当原来磁场的磁能量增加时，感应电流的磁场跟原来的磁场方向相反，当原来磁场的磁能量减小时，感应电流的磁场跟原来的磁场方向相同，A错误；根据感应电流产生的条件可知，当穿过闭合电路的磁能量发生变化时，电路中能产生感应电流，B错误；当闭合线框放在变化的磁场中，不一定能产生感应电流。如果线圈与磁场平行时，穿过线圈的磁通量不变，线圈中不能产生感应电流，C错误；根据楞次定律得知，感应电流的磁场总是阻碍原来磁场磁通量的变化，D正确。‎ ‎【名师点睛】根据楞次定律分析感应电流的磁场与原磁场方向的关系。当穿过闭合电路的磁能量发生变化时，电路中能产生感应电流。闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时闭合电路中能产生感应电流。‎ ‎（1） （2）‎ ‎（1）电动势 根据闭合电路欧姆定律有 得 ‎（2）滑动摩擦力 安培力 导体棒处于平衡状态，有 F的功率 得 ‎【点睛】在闭合电路中导体棒切割磁感线的问题中，一般由法拉第电磁感应定律求得电动势，然后根据实际电路求得电流、安培力，进而得到电荷量、做功等问题。‎