2010上海高考生物真题及标准答案

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2010上海高考生物真题及标准答案

‎2010年全国普通高等学校招生统一考试 上海生命科学试卷 后二位 校验码 号 码 本试卷分为第Ⅰ卷(第1-4页)和第Ⅱ卷(第5-12页)两 部分。全卷共l2页。满分l50分。考试时间为120分钟。‎ 第Ⅰ卷 (共60分)‎ 考生注意:‎ ‎1.答第I卷前,考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码,并用2B铅笔正确涂写准考证号和校验码。‎ ‎2.第I卷(1-31题),由机器阅卷,答案必须全部涂写在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。注意试题题号和答题卡编号一一对应,不能错位。答题需要更改时,必须将原选项用橡皮擦去,重新选择。答案不能涂写在试卷上,涂写在试卷上一律不给分。‎ 一.单选题(共60分。每小题只有一个正确选项)‎ ‎(一)1分题(共6题)‎ ‎1.右图是某生物模式图,组成结构a的物质最有可能是 ‎ A.蛋白质 B RNA ‎ C.DNA D.脂质 ‎2.以“-GAATTG-”的互补链转录mRNA,则此段mRNA的序列是 A.-GAAUUG- B.-CTTAAC- C.-CUUAAC- D.-GAATTG-‎ ‎3.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是 ‎ ‎ ‎4.细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A,则该片段中 A.G的含量为30% B.U的含量为30%‎ C.嘌呤含量为50% D.嘧啶含量为40%‎ ‎5·右图表示生物体内的某化学反应,下列有关该反应的叙述中错误的是 A,需要解旋酶 B.属于水解反应 C.会有能量变化 D.反应速度与温度有关 ‎6.膝跳反射中,神经冲动在神经元间的传递途径是 A.树突→突触→细胞体→轴突 B.轴突→细胞体→树突→突触 C. 树突→细胞体→轴突→突触 D.树突→突触→轴突→细胞体 ‎(二)2分题(共21题)‎ ‎7.在人和植物体内部会发生的物质转化过程是 ‎①葡萄糖彻底氧化 ②葡萄糖转化为乙醇 ③葡萄糖脱水缩合 ④葡萄糖分解为丙酮酸 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④‎ ‎8.某种寄生虫寄生在人体淋巴管内,会造成下肢肿胀,这是由于肿胀处 A. 细胞间隙积聚液体 B.细胞不能接受氨基酸 C.细胞不能对脂肪进行分解 D. 细胞外液Na+浓度是内液的12倍 ‎9.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是 A. 纤维素和尿素 B.脂肪酸和磷脂 C. 腺苷三磷酸和核糖核酸 D. 胆固醇和血红蛋白 ‎10.右图表示一种物质的跨膜运输方式,下列叙述中正确的是 A. 该膜中载体也能运输蔗糖 B.碘以该方式进入海带细胞 C.该方式不会出现饱和现象 D. 该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时 ‎11.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是 A. 33% B.50% C.67% D.100%‎ ‎12.右图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是 A.发热和寒颤 B. 提高环境温度和寒颤 C.寒颤和出汗减少 D.剧烈运动和出汗增加 ‎13.下列关于人体血压调节的叙述中,错误的是 A. 心排血量不变,血管管径变小,则收缩压也会相应升高 B. 动脉血压突然降低时,引起交感神经活动加强,动脉血压回升 C. 心舒期血液向外周流动的速度减慢,则舒张压降低 D. 长期过度紧张,可使大脑心血管中枢平衡失调,导致血压升高 ‎14.右图为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图。据圈分析,下列叙述正确的是 A.海拔2000米处的物种均匀度高于海拔3000米处 B. b数量随海拔高度的变化不能体现该物种的遗传多样性 C. 海拔3000米处,b、c数量差异是生物与生境相互作用的结果 D. 海拔4000米处, a、b、c、d的数量差异体班遗传多样性 ‎15.右图表示人体某细胞及发生在其中的部分代谢过程,下列叙述中错误的是 A. 该细胞既能合成胆固醇,又能将多余胆固醇加工后再排出体外 B. 在该细胞中,甘油转变成丙酮酸后,才能进入糖代谢 C.在该细胞中,甘油转变成丙酮酸后,才能进入糖代谢 D.该细胞中的代谢受胰高血糖素的调节 ‎16.如果母亲的血清中不含凝集素抗A和抗B,而父亲的血清中含凝集素抗A,则后代红 细胞膜上不可能出现的情况是 A. 有凝集原A B. 有凝集原B C. 有凝集原A和B D.无凝集原A和B ‎17.下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是 A.酶和激素都是蛋白质 B.酶和激素都与物质和能量代谢有关 C.酶和激素都由内分泌细胞分泌 D.酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用 ‎18.右图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是 A.②处发生三羧酸循环 B.①处产生ATP C.②处产生二碳化合物 D.③处发生H+与O2的结合反应 ‎19.下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是 ‎①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝 ‎③中心体发生倍增 ④着丝粒排列在一个平面上 A.②→③→①→④ B. ②→④→③→① C.③→②→④→① D.②→③→④→①‎ ‎20.右图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是 A.若将细胞置于清水中,A仍保持不变 B.若该细胞处于40%蔗糖溶液中,B/A值将变小 C.B/A值能表示细胞失水的程度 D.A、B分别表示细胞和液泡的长度 ‎21.右图是酵母菌发酵实验示意图, ‎ 其中X、Y、Z分别代表 A.石蜡油、CO2、蓝色 B.石蜡油、O2、黄色 C.菜油、O2、蓝色 D.菜油、CO2、黄色 ‎22.右图表示细胞中某条生化反应链,图中E1~E5代表不同的酶,A~E代表不同的化合物。‎ 据图判断下列叙述中正确的是 A.若E1催化的反应被抑制,则A的消耗速度加快 B.若E5催化的反应被抑制,则B积累到较高水平 C.若E3的催化速度比E4快,则D的产量比E多 D.着E1的催化速度比E5快,则B的产量比A多 ‎23.下列关于颤藻和水绵的描述,错误的是 ‎ A.生活状态下颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色 ‎ B.相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 ‎ C.颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体 ‎ D.滴加碘液后,水绵细胞内呈现山黄色结构,颤藻则无 ‎24. 某草原上啮齿类以植物为食,右图表示啮齿类的密度与植物种 ‎ 类数的关系,据图判断下列叙述中错误的是 ‎ A. 啮齿类的存在影响植物多样性[来源:Z+xx+k.Com]‎ ‎ B. 植物的多样性取决于啮齿类的密度 ‎ C. 啮齿类能对植物进行选择 ‎ D. 啮齿类的密度依赖于植物的多样性 ‎25. 若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体 A. 一定有35S,可能有12P B. 只有35S C. 一定有32P,可能有35S D. 只有32P ‎26. 右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则右图②所示结果最有可能来自于 ‎ A. 水培的洋葱叶 B. 生长的柳树幼叶 ‎ C. 培养的衣藻 D. 秋冬的银杏落叶 ‎27. 右图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是 A. 同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病 B. 同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响 C. 异卵双胞胎中一方患病时,另一方可能患病 D. 同卵双胞胎中一方患病时,另一方也患病 ‎(三)3分题(共4题)‎ ‎28. 某白花传粉植物种群中,亲代中AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则亲 ‎ 代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是 ‎ A.55%和32.5% B. 55%和42.5%‎ ‎ C.45%和42.5% D. 45%和32.5%‎ ‎29. 图中a表示基因工程,c表示发酵工程,d表示克隆技术,则e和b分别表示 ‎ A.胚胎移植和细胞培养 B.显微注射技术和细胞培养 ‎ C. 细胞培养和花粉离体培养 D. 显微注射技术和花粉离体培养 ‎30.豌豆的红花对白花是显性,长花粉对圆花粉是显性。现有红花长花粉与白花圆花粉 ‎ 植株杂交,F1都是红花长花粉。若F1自交获得200株F2植株,其中白花圆花粉个 ‎ 体为32株,则F2中杂合的红花圆花粉植株所占比例是 A.7% B.8% C.9% D.10%‎ ‎31.控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c,对果实重量的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果买重120克,AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交,甲的基因型为AAbbcc,F1的果实重135-165克。则乙的基因型是 A. aaBBcc B. AaBBcc C. AaBbCc D. aaBbCc ‎[来源:Z。xx。k.Com]‎ ‎2010年全国普通高等学校招生统一考试 上海 生命科学试卷 第Ⅱ卷 (共90分)‎ 二、综合分析题(共90分)‎ ‎(四)回答有关值物生长发育以及杂交育种的问题。(9分)‎ 取优质高产燕麦幼苗若干,在胚芽鞘顶端以下插入云母片,如下图所示。‎ ‎32. 在图中幼苗的左侧给予光照,结果幼苗 。解释幼苗产生这一现象的原因 。‎ ‎33. 切取若干光照后幼苗a处的组织块,消毒后,接种到诱导再分化的培养基中培养,该培养基中两种植物激素浓度相同。从理论上分析,分化的结果是 ;‎ 原因是 。‎ ‎34. 现欲进行该优质高产燕麦与玉米的杂交研究,可采用 技术, 因为该技术可解决 ,并有可能培育出新的 。‎ ‎(五)回答下列有关人体免疫的问题。(10分)‎ ‎35. 人体免疫器官主要包括 (至少答出两个)。‎ 下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子。‎ ‎36. 以下不属于第1道免疫防线的是 。‎ A.溶酶体 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸 ‎37. 图中细菌①可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程的特点是 。‎ ‎38. 图中②和④的名称分别是 和 ;⑧和⑨分别表示和 。‎ ‎39. 接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分析此现象的原因 。‎ ‎40. 接种疫苗属于 免疫方法。‎ ‎(六)分析有关植物光合作用的资料,回答问题。(11分)‎ 在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。‎ 光合速率与呼吸速率 光饱和时 光饱和时CO2吸收量 黑暗条件下CO2‎ 相等时光照强度 ‎(千勒克司)‎ 光照强度 ‎(千勒克司)‎ ‎(mg/100 cm2叶·小时)‎ 释放量 ‎(mg/100 cm2叶·小时)‎ A植物 ‎ 1‎ ‎3‎ ‎11‎ ‎5.5‎ B植物 ‎ 3‎ ‎9‎ ‎30‎ ‎15‎ ‎41. 与B植物相比,A植物是在   光照条件下生长的植物,判断的依据是 ‎ ‎     。‎ ‎42. 当光照强度超过9千勒克司时,B植物光合速率 ,造成这种现象的实质是 跟不上 反应。‎ ‎43. 当光照强度为9千勒克司时,B植物的总光合速率是 (mg CO2/100 cm2叶·小时)。当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为 ‎ ‎(mg CO2/100 cm2叶·小时)‎ 光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。‎ 某植物正处于结果期,如右图①。‎ ‎44. 若只留一张叶片,其他叶片全部摘除,如右图②,则留下叶片的光合速率 ,原因是 。‎ ‎(七)分析有关基因表达的资料,回答问题。(9分)‎ 取同种生物的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如右图。‎ ‎45. 基因1~8中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因 。‎ ‎46. 图所示细胞中功能最为近似的是细胞 。‎ A.1与6 B.2与5‎ C.2与3 D.4与5‎ ‎47. 判断图中细胞功能近似程度的依据是 。‎ ‎48. 现欲研究基因1和基因7连接后形成的新基因的功能,导入质粒前,用限制酶切割的正确位置是 。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎49. 右上图是表达新基因用的质粒的示意图,若要将新基因插入到质粒上的A处,则切割基因时可用的限制酶是 。‎ ‎ A. Hind Ⅲ B. EcoR I ‎ C. Eco B D. Pst I ‎50. 新基因与质粒重组后的DNA分子导入受体细胞的概率很小,因此需进行 ,才能确定受体细胞已含有目的基因。‎ ‎51. ‎ 在已确定有目的基因的受体细胞中,若质粒的抗青霉素基因缺失了两个碱基,将这样的受体细胞接种到含有青霉素的培养基中,该细胞中可能出现的结果是 ‎ A.抗青霉素基因不能转录 B.基因1和7没有表达 ‎ C.基因1和7不能连接 D.质粒上的酶切位置发生改变 ‎(八)下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答问题。(9分)‎ ‎52. 写出图中A、B的名称:A 、B 。‎ ‎ 当健康人体处于环境温度38℃时,内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压。‎ ‎53. 此时,体内温度调节的主要反射弧是 ‎ ‎ 。‎ ‎54. 写出此时人体渗透压的神经——体液调节机制: ‎ ‎ 。‎ ‎55. 细胞外液渗透压下降时A的调节效应是 A的活动,此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在,其意义在于 。‎ ‎(九)分析有关生物进化的资料,回答问题。(9分)‎ ‎56. 自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说,这是因为 。‎ ‎57. 右图表示自然选择对种群的3种作用类型,图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来,该选择类型可由图 代表。这三种选择类型中,最易产生新种的是图 。‎ ‎ 右图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季,种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1990至2000年间3的栖息地之间建了矿,1920年在种群A和C的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高,降雨逐渐减少。‎ ‎58. 建矿之后,种群B可能消失,也可能成为与种群A、C不同的新种。‎ ‎ 分析种群B可能形成新种的原因: ‎ ‎ 。‎ ‎ 下表是种群A、C的规模、等位基因1(T/t)和2(W/w)频率的数据,表中为各自隐性基因的频率。‎ 年份 种群A[来源:学科网ZXXK]‎ 种群C[来源:学,科,网]‎ 规模 t(%)‎ w(%)‎ 规模 t(%)‎ w(%)‎ ‎1900‎ ‎46000‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎1000‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎1920‎ ‎45000‎ ‎5.5‎ ‎1‎ ‎850‎ ‎7‎ ‎1‎ ‎1940‎ ‎48000‎ ‎7‎ ‎1‎ ‎850‎ ‎9‎ ‎0.8‎ ‎1960‎ ‎44000‎ ‎8‎ ‎1‎ ‎800‎ ‎12‎ ‎0.6‎ ‎1980‎ ‎42000‎ ‎6‎ ‎1‎ ‎600‎ ‎10‎ ‎0.8‎ ‎2000‎ ‎40000‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎550‎ ‎11‎ ‎1‎ ‎59. 依据表中数据和上述资料,对种群C的描述,更为准确的是 。‎ ‎ A.等位基因1的杂合子逐渐增多 B.与种群A之间不能进行基因交流 ‎ C.正在经历适应辐射 D.受气候影响更大 ‎60. 据表中数据分析,种群C的基因库比种群A ;种群规模与基因 的频率变化关系密切。‎ ‎(十)分析有关微生物的资料,回答问题。(10分)‎ ‎ 1982年澳大利亚学者从胃活检组织中分离出幽门螺杆菌。‎ ‎61. 幽门螺杆菌的遗传物质集中分布的区域称为 。‎ ‎62. 上图4支试管分别代表4种微生物在半固体培养基(琼脂含量3.5g/L)中的生长状态,其中②号试管代表幽门螺杆菌的生长状态,由图判断,该菌在 条件下不能生长。产甲烷细菌的生长状态最能由试管 代表。‎ ‎63. 下表是某培养基的配方。‎ 成分 葡萄糖 KH2PO4‎ MgSO4‎ NaCl CaSO4‎ CaCO3‎ 琼脂 蒸馏水 含量 ‎10g ‎0.2g ‎0.2g ‎0.2g ‎0.2g ‎5g ‎3.5g ‎1L 将幽门螺杆菌接种到pH适宜的该培养基中,置于37℃下培养一段时间后,在该培养基中幽门螺杆菌的数目比刚接种时 ,主要原因是: 。‎ 幽门螺杆菌形态如右图所示,该菌在人体中可引起胃溃疡等胃部疾病。‎ ‎64. 幽门螺杆菌生长的最适pH为6~7,人体胃腔内pH在1~2之间,但胃粘膜的粘液层靠近上皮细胞侧pH为7.4左右。若幽门螺杆菌随食物进入胃腔,结合其结构特点以及能导致胃溃疡的特性,推测该菌在胃内如何存活?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎65. 依据第十题中信息分析幽门螺杆菌是否属于古细菌? 。‎ 原因是 。‎ ‎(十一)分析有关遗传病的资料,回答问题。(11分)‎ ‎ 图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。‎ ‎66. Ⅲ-14的X染色体来自于第1代中的 。‎ ‎67. 甲病的致病基因位于 染色体上。是 性遗传病。‎ ‎68. 若Ⅲ-14与一个和图2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲后的概率是 。‎ ‎69. 假定Ⅲ-11与Ⅲ-15结婚,若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ-16患两种病,其基因型是 。若a卵与b 精子受精,则发育出Ⅳ-17的基因型是 ,表现型是 。‎ 若Ⅳ-17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代不患病的概率是 。‎ ‎70. 采取 措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。‎ ‎ (十二)分析有关科学探究的资料,回答问题。(12分)‎ 豆科作物的根瘤菌能够固氮,而禾本科植物不能。所以在农业实践中,将豆科植物和禾本科植物间作以提高禾本科植物的产量。研究发现产量提高与土壤中吸收氢气的细菌有直接关系,为探究其中的具体机制,进行以下三个实验。‎ ‎ [实验一]‎ ‎ :豆科植物固氮反应能产生氢气,且氢气被土壤吸收。‎ ‎ 供选材料:豆科植物苜蓿苗,禾本科植物小麦苗;灭菌的沙子,普通土壤。‎ ‎ 供选仪器:收集氢气的设备 ‎ 实验方案:‎ ‎71. 若假设成立,完成右表 ‎ ‎ 植物名称 种植的基质 实验结果(有无氢气)‎ 实验组 土壤 无 对照组 ‎ ‎ ‎ 实验结果:实验组土壤中无法测得氢气,其余见上表。‎ ‎ [实验二]为探究氢气通过何种途径被土壤吸收,进行如下假设。‎ ‎ 假设:氢气被土壤中的细菌吸收。‎ ‎ 供选材料:苜蓿苗,普通土壤,抗生素(根瘤菌不敏感),杀真菌剂,2,4-D,萃乙酸。‎ ‎ 供选仪器:收集氢气的设备 ‎ 实验方案:‎ ‎72. 针对假设在实验中除了选择 和 分别对土壤进行处理后栽培苜蓿苗,还需使用 的土壤栽培苜蓿苗作为对照。‎ ‎73. 若假设成立,针对实验方案描述实验结果: 。‎ ‎ [实验三]土壤中吸收氢气的细菌(氢氧化细菌)是否有促进植物生长的作用,继续探究 ‎ 假设:氢氧化细菌可以促进植物生长。‎ ‎ 供选材料:1.2m×2m的实验田,小麦种子,氢氧化细菌菌株A1,B1,C1,D1,E1;非氧化细菌菌株A2,B2,C2,D2,E2;大肠杆菌。‎ ‎ 实验方案:用不同的菌株分别拌种,种植在实验田中,一段时间后记录小麦初生菌的相数据。‎ 实验结果:平均胚根长度(mm),根相对生长(%)。‎ A1:平均胚根长度13,根相对生长163; E2:平均胚根长度8,根相对生长100;‎ D2:平均胚根长度8,根相对生长100; B1:平均胚根长度30,根相对生长375;‎ C2:平均胚根长度8,根相对生长100; C1:平均胚根长度12,根相对生长150;‎ D1:平均胚根长度33,根相对生长4.63; E1:平均胚根长度20,根相对生长250;‎ A2:平均胚根长度8,根相对生长100; B2:平均胚根长度3,根相对生长38;‎ 大肠杆菌:平均胚根长度8,根相对生长100。‎ ‎74. 针对假设对上述数据进行统计处理,用合适的表格表达。‎ ‎【结论】综合以上三个实验的结果可见,土壤中的氢氧化细菌在促进植物生长中起重要作用。‎ ‎2010年全国普通高等学校招生统一考试 上海 生命科学试卷 答案及评分标准 说明:1.本答案供阅卷评分时使用,考生如写其他正确答案,可参照标准给分。‎ ‎ 2.生名科学专用名词写错别字要适当扣分。‎ ‎ 3.本试卷包括两大部分,总计150分 第Ⅰ卷(共60分)‎ 第Ⅱ卷(共90分)‎ 二.综合分析题(共90分)‎ ‎32.向光弯曲(向左侧弯曲)‎ ‎  胚芽鞘顶端合成生长素,并向胚芽鞘下方运输,促进胚芽鞘细胞的伸长;光照会影响生长素的分布,使背光侧的生长素比向光侧多;同时幼苗左侧插入的云母片阻碍了向光侧生长素的向下运输,导致背光侧细胞伸长不均匀,因此幼苗向光弯曲。‎ ‎33.生根 ‎   原培养基中细胞分裂素与生长素的浓度相等,而经光照后的a处组织块含较多生长素,因此组织块处的细胞分裂素与生长素浓度比值小于1,故诱导生根。‎ ‎34.细胞融合(细胞杂交) 远缘杂交不亲和(生殖隔离)‎ 物种(种或杂种)‎ ‎(五)(10分)‎ ‎35.胸腺 脾脏 骨髓 淋巴结(至少答出2个)‎ ‎36.A ‎ ‎ ‎(八)(9分)‎ ‎52.下丘脑 垂体 ‎53.皮肤温度感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经汗腺 ‎54.此时出汗增加,血量减少,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,促使抗利尿激 ‎ 素分泌增加;经垂体释放,作用于肾小管,重吸收增强,尿量减少;同时,下 ‎ 丘脑渴觉中枢兴奋.引起口渴,主动饮水,增加机体含水量。‎ ‎55.抑制(负反馈) 维持激素水平的相对稳定(维持内环境∕系统∕机体的相对稳定)‎ ‎(九)(9分)‎ ‎56.生存斗争 (生存竞争,适者生存)‎ ‎57.① ③‎ ‎58.‎ 由于与种群A之间的地理隔离,阻断了种群B与种群A、种群B与种群C的基因交流;因此种群B内的基因突变开始积累,且产生的变异被环境选择保留下来;种群逐新适应了生存环境,种群规模开始扩张,并形成生殖隔离,新种形成。‎ ‎59.A ‎60.小 ‎ ‎61.拟核(核区)‎ ‎62.氧气浓度过高或过低 ③‎ ‎63.少 缺少氮源(缺少氮源和生长因子)‎ ‎(十二)‎ ‎71.‎ 植物名称 种植的基质 实验结果(有无氢气)‎ 实验组 苜蓿苗 沙子 有 ‎ ‎ ‎ ‎ 对照组 小麦苗 沙子 无 土壤 无 ‎72.抗生素(杀真菌剂) 杀真菌剂(抗生素) 不予处理 ‎73.用抗生素处理的土壤种植苜蓿苗可以收集到氢气,用杀真菌剂和不予处理的土壤种植苜蓿苗均无法收集到氢气。‎ ‎74.‎ 菌株类型 平均胚根长度(mm)‎ 根相对生长(%)‎ 范围 均值 范围 均值 大肠杆菌 ‎8.0‎ ‎100.0‎ 非氢氧化细菌菌株 ‎3-8‎ ‎7.0‎ ‎38-100‎ ‎87.6‎ 氢氧化细菌菌株 ‎12-33‎ ‎21.6‎ ‎150-413‎ ‎270.2‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档