湖北省四校2020届高三上学期期中考试语文试题

湖北省四校2020届高三上学期期中考试语文试题

湖北省四校2019-2020学年高三上学期期中 语文试题 一、现代文阅读 ‎（一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 联想所伴的快感是不是美感呢？历来学者对于这个问题可分两派，一派的答案是肯定的，一派的答案是否定的。这个争辩就是在文艺思潮史中闹得很凶的形式和内容的争辩。依内容派说，文艺是表现情思的，所以文艺的价值要看它的情思内容如何而决定。侧重内容的人往往从这个基本原理抽出两个其他的结论，第一个结论是题材的重要。所谓题材就是情节。他们以为有些情节能唤起美丽堂皇的联想，有些情节只能唤起丑陋凡庸的联想。第二个结论就是文艺应含有道德的教训。读者所生的联想既随作品内容转移，则作者应设法把读者引到正经路上去，不要用淫秽卑鄙的情节摇动他的邪思。‎ 形式派的标语是“为艺术而艺术”。他们说，两个画家同用一个模特儿，所成的画价值有高低；两个文学家同用一个故事，所成的诗文意蕴有深浅。从此可知艺术之所以为艺术，不在内容而在形式。单拿图画来说，一般人看画，都先问里面画的是什么，是怎样的人物或是怎样的故事。这些东西在术语上叫做“表意的成分”。近代有许多画家就根本反对画中有任何“表意的成分”。看到一幅画，他们只注意它的颜色、线纹和阴影，不问它里面有什么意义或是什么故事。假如你看到这派的作品，你起初只望见许多颜色凑合在一起，须费过一番审视和猜度，才知道所画的是房子或是崖石。这一派人是最反对杂联想于美感的。‎ 就广义说，联想是知觉和想象的基础，艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想。但是我们通常所谓联想，是指由甲而乙，由乙而丙，辗转不止的乱想。就这个普通的意义说，联想是妨碍美感的。美感起于直觉，不带思考，联想却不免带有思考。在美感经验中我们聚精会神于一个孤立绝缘的意象上面，联想则最易使精神涣散，注意力不专一，使心思由美感的意象旁迁到许多无关美感的事物上面去。在审美时我看到芳草就一心一意地领略芳草的情趣；在联想时我看到芳草就想到罗裙，又想到穿罗裙的美人，既想到穿罗裙的美人，心思就已不复在芳草了。联想大半是偶然的，这些联想纵然有时能提高观者对于这幅画的好感，画本身的美却未必因此而增加，而画所引起的美感则反因精神涣散而减少。‎ 知道这番道理，我们就可以知道许多通常被认为美感的经验其实并非美感了。假如你是武昌人，你也许特别欢喜崔颢的《黄鹤楼》诗；假如你是陶渊明的后裔，你也许特别欢喜《陶渊明集》；假如你知道达・芬奇的声名大，你也许特别欢喜他的《蒙娜・丽莎》。这都是自然的倾向，但是这都不是美感，都是持实际人的态度，在艺术本身以外求它的价值。‎ ‎（选自朱光潜《谈美》，有删减）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 内容派的学者认为：文艺是表现情思的，文艺的价值是由它的情思内容如何而决定的，所以题材和含有道德教训都很重要。‎ B. 形式派的宗旨是“为艺术而艺术”，他们只注重艺术本身的美感，反对杂联想于美感。‎ C. 联想是知觉和想象的基础，有时虽能提高观者对于这幅画的好感，却未必增加画本身的艺术美。‎ D. 一个人特别欢喜达・芬奇的《蒙娜・丽莎》，这可能只不过是他个人的态度，并没有真正体会到绘画本身的美。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是 A. 文章争论的焦点是文艺的价值是由内容决定还是形式决定。‎ B. 文章使用看到芳草联想到穿罗裙的美人的例子来证明画本身的美感会因为精神涣散而减少。‎ C. 文章通过形式派画家的作品须审视和猜度才知道所画何物来证明他们重形式而不重内容的艺术理念。‎ D. 文章论证思路清晰，并且运用了对比论证、比喻论证、道理论证和举例论证的论证方法，使论证更加深入。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确一项是 A. 针对文章开头提出的联想所伴的快感是不是美感的问题，作者更加赞成形式派的主张。‎ B. 白居易所讲“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是侧重于文艺的内容，与文艺的美感无关。‎ C. 近代画家反对画中有“表意的成分”，他们在创作时不会太在意里面的意义或故事。‎ D. 因为联想是妨碍美感的，而艺术又是创造美的，因此艺术应该和联想分离。‎ ‎【答案】1. B 2. C 3. A ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查筛选并整合文中信息的能力。应对此类试题，首先要认真审题，明确选“正确”项还是选“错误”项，之后浏览选项，并在文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。‎ B项，范围扩大，“形式派的宗旨……，他们只注重艺术本身的美感，反对杂联想于美感”错误。依据原文第二段“近代有许多画家……看到一幅画，他们只注意它的颜色、线纹和阴影，……。这一派人是最反对杂联想于美感的”可知，反对杂联想于美观的是“近代许多作家”，而“近代许多作家”并不等同于“形式派”，同时，“他们只注意它的颜色、线纹和阴影，不问它里面有什么意义或是什么故事”其中的“颜色、线纹和阴影”也不等同于“艺术本身的美感”。‎ 故选B ‎【2题详解】‎ 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。此类题重点考查论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。答题时要注意分析文章的结构、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系、论证方法的类型。‎ A项，曲解文意，“文章争论的焦点是文艺的价值是由内容决定还是形式决定”错误。由原文第一句“联想所伴的快感是不是美感呢？历来学者对于这个问题可分两派”可知，说明“联想所伴的快感是不是美感呢？”是两派争论的焦点，不是“形式和内容”的争辩，“形式和内容”的争辩是在论证“联想所伴的快感是不是美感”。 ‎ B项，篡改原文，“来证明画本身的美感会因为精神涣散而减少”错误，由原文第三段“而画所引起的美感则反因精神涣散而减少”可知，说明是“画所引起的美感”减少，而不是“画本身的美”减少。‎ C项，正确 D项，无中生有，文中没有使用比喻论证的方法。‎ 故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查分析、概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题时要整体理解文章的内容，侧重根据文意进行推断。一般分三步：首先要通读全文，明确论述话题；其次是概括每一段的观点；最后将选项信息归位，与原文比对理解，筛选出正确答案。‎ B项，说法绝对，“与文艺的美感无关” 错误，由原文第一段“依内容派说，文艺是表现情思的，所以文艺的价值要看它的情思内容如何而决定。侧重内容的人往往从这个基本原理抽出两个其他的结论”可知，说明即使是内容派，也是“侧重”内容，而不是“与文艺的美感无关”。‎ C项，以偏概全，“近代画家反对画中有‘表意的成分’”错误，依第二段的中心句“形式派的标语是‘为艺术而艺术’”可知，本段中列举的画家、文学家不是所有的，只指“形式派”的。 ‎ D项，说法绝对，“因此艺术应该和联想分离”错误，由原文第三段“就广义说，联想是知觉和想象的基础，艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想”可知，去掉“就广义”与原文意思不符了。‎ 故选 A。‎ ‎【点睛】在做一般论述类文本阅读题时，我们不仅要读懂所给材料，而且要明白命题者的命题意图，辨析题目的陷阱类型，这样有助于我们识破陷阱，选出符合题目要求的答案。命题者设置陷阱的方法主要有以下几种类型，‎ 一，曲解文意。曲解文意指选项对词句的理解与原文意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。‎ 二，篡改原文。错项故意更换、添加、删除个别关键词导致因一字或一词之差而背离原文的意思 三，张冠李戴。将原文中甲的观点说成乙的观点，或将甲的属性说成语的属性，偷梁换柱，混淆对象。‎ 四，无中生有。即原文无此信息，干扰项的内容在原文根本找不到依据，或原文中并无某种意思而凭空捏造出此意，纯属命题者故意用来迷惑考生。‎ 五，范围不清。范围不清指选项对原文论述内容的范围进行随意扩大或缩小。‎ 六，因果混乱。因果混乱一般有三种情况：一是因果颠倒，二是强加因果，三是原因不全。 ‎ 七，说法绝对。指原文的说法在范围程度上有所保留，而选项夸大其词，把相对的情况说成绝对的情况。‎ 八，答非所问。提题干问了一个问题，而选项回答的是另一个问题。‎ 九，混淆时态。指命题者故意把原文中的“已然”与“未然”混淆。‎ ‎（二）实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。‎ 材料一：‎ ‎5G具有高速度、泛在网、低时延等特点,应用前景空前广阔。从理论上讲,5G 网络速度将是4G的百倍甚至更多,未来5G 网络的峰值甚至可达20Gb/s。这将给 AR(增强现实)、VR(虚拟现实)游戏和电影的普及提供可能。目前,用手机在线玩 VR 游戏、看 VR 电影还比较困难,这主要是因为现在的 4G 网络达不到AR、VR 技术所需的网速。这一问题将随着5G技术的广泛应用迎刃而解,未来,人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。‎ 在日常生活中,上班族常常会遇到这样的烦恼:乘坐地铁时,刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断。这种情况在电梯、卫生间、地下车库也时有发生。而5G技术的泛在网（广泛存在的网络）特点使网络无处不在,让用户“永不掉线”。正是由于5G 基站是一种微基站,身量更小、分布更多,可以发出比 4G 信号塔更高密度的信号,因此解决了地下空间等区域信号盲点问题。‎ 除了高速度、泛在网的特点之外,5G 的低时延更将给人们生活带来不可估量的影响。以远程医疗为例,今年 4 月 3 日,全国首例 5G 远程心脏微创手术在广东高州市人民医院取得成功。该手术由广东省人民医院郭患明教授团队在广州“隔空”指导,高州医院何勇主任团队主刀实施。相距 400 公里,手术画面却几乎没有时延,身处广州的医学专家仿佛亲临现场。5G 技术为优质医疗资源共享插上了翅膀,给病患带来福音；在无人驾驶方面，低时延的优势更加明显。如果信号传递慢,网络反应迟缓,系统指令下达出现延迟,就会造成不良后果,而 5G 技术对于时延的最低要求是 1 毫秒甚至更低,能够满足无人驾驶汽车、无人驾驶飞机的技术需求。‎ ‎(摘编自张鹏禹《5G 时代,将让你的生活更美好》(《(人民日报海外版》2019 年04月10日)‎ 材料二 部分国家/地区的 5G 推进 国家/ 地区 ‎5G 战略/行动计划/频谱规划 欧盟 频谱：2016 年 11 月发布频谱规划，2018年1月再次发布意见，确保 ‎3.4GHz—3.8GHz，700MHz，26GHz 在 2020 年前可用 ‎5G支持：致力于 5G 网络成功，使欧洲成为 5G 发展的全球领导者；对共同投资建设网络的运营商放松管制 美国 频谱：2016 年发布高频频谱规划，计划 2018 年 11 月拍卖 28GHz 和24GHz 频谱，FCC 考虑向 5G、机器人和无人机开放 4.9GHz ‎5G 支持：FCC 放宽对 5G 小蜂窝部署的要求，以加速 5G 部署 中国 频谱：2017 年发布 5G 中频规划，将适时发布频谱规划和商用牌照 ‎5G 支持：分阶段有序推动 5G 测试，开展 5G 规模组网建设及应用示范工程 韩国 频谱：2018 年 6 月完成 3.5GHz 和 26GHz 频谱拍卖 ‎5G 支持：推动运营商共建 5G 网络，加速 5G 部署 ‎（摘编自《全球 5G 发展数据跟踪报告》，凤凰网 2018 年 7 月 18 日）‎ 材料三:‎ 在2014年前后,美国、欧盟以及韩国、日本和中国纷纷在政府支持下布局 5G 研发和商业化推进。美国希望在该领域继续保持领先地位,为此前任总统奥巴马多次在国情咨文中表示,美国在 21 世纪不仅要建设现代的港口、更坚固的桥梁和更快的火车,还要有最快的互联网。欧盟在 4G 的研发和推广中不占优势,为此在 5G 方面进行了重点布局,不但强调技术的全球化统一,而且力图通过合纵连横强化欧盟的竞争地位,为此于 2014 年宣布同移动互联技术发达的韩国联手开发下一代移动信息通信网络技术,推动全球就 5G 定义和标准达成共识,并就下一代移动通信网络的频率政策进行交流,以促进双方系统设备的互用性。欧韩合作,欧盟意在避免再次落后,韩国方面则希望借助欧盟的国际话语权，牢牢控制住相关电信技术领域的专利权。日本方面,则由总务省制定了一个以 2020 年为基准的 5G 实用化进度表,并推动企业和科研机构构建一个全日参与的体制,加快研究步伐。‎ ‎（摘编自夏文辉《5G 风云》,《北京青年报》2018 年 03 月 4 日）‎ 材料四：‎ 在铺天盖地宣传 5G 的革命性前景和连接万物的应用场景时,很容易让人们产生 5G 近在眼前的错觉。然而,4 月 17 日,华为轮值 CEO 徐直军在深圳召开的华为全球分析师大会上表示,虽然 5G 技术更快、更可靠,但消费者不会发现 5G 与 4G ‎ 技术之间存在实质性差异。他还说，大多数消费者不会注意到新技术的好处,运营商也将很难从中赚钱。‎ 中国移动研究院无线与终端技术研究所总工程师刘光毅也认为,目前全球供应商都面临着同样的问题——5G 怎么挣钱?“这就相当于你布置了 5G,但是目前很难有新的业务模式让用户愿意多付钱。政府还要求不断降费,这样的话,你投资的回报会慢慢趋于悲观。你是否还愿意为 5G 建新的基站？”‎ ‎（摘编自《5G 带来的 12.3 万亿美元到底该怎么挣?》,《中国新闻周刊》第 853 期）‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解,正确的一项是 A. 5G 时代网络信号无处不在,网络速度大大加快,再加上 5G 具有低时延的优势，这些都将使人们享受更加丰富多彩的移动娱乐生活。‎ B. 在频谱规划方面,虽然各国关注的波段有所不同,工作的侧重点也各有差异,但各国都非常重视时效,都为频谱规划工作设置了明确的时间界限。‎ C. 各国政府认识到 5G 技术对国家的重要意义,从 2014 年左右开始布局 5G 研发和推动 5G商业化进程,其中美国和欧盟都非常希望自己能够领先。‎ D. 韩国和欧盟在布局 5G 研发和商业化推进中寻求合作,是因为韩国想借助欧盟的国际话语权优势，弥补自身的不足,避免再次落后，以求在 5G 竞争中取得有利地位。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 A. 5G 网速比 4G 快很多,5G 技术的广泛应用将给 AR、VR 游戏和电影的普及带来积极的影响, 使人们可以享受更加丰富多彩的移动娱乐生活。‎ B. 5G 技术对于时延的最低要求是 1 毫秒甚至更低,可以降低系统指令下达的时延,这一优势 为远程医疗资源共享和无人驾驶等提供了技术支持。‎ C. 在 5G 支持方面，各国都提出了自己的发展目标，有的国家甚至推动运营商共建网络，以求加速推进 5G 部署。‎ D. 虽然美国、欧盟以及韩国、中国、日本的 5G 战略各不相同,但各国都有政府的支持,因为各国都想保持自己在该领域的领先地位。‎ ‎6. 材料一和材料四对 5G 技术的发展前景有两种不同的观点，请找出两种观点并结合材料简 要分析其原因。‎ ‎【答案】4. A 5. D ‎ ‎6. （1）观点：对 5G 技术的发展前景，材料一持乐观态度；材料四则显得比较悲观。‎ ‎（2）原因：两则材料观点不同的原因是，材料一是从使用者的角度着眼于 5G ‎ 技术的优势（优点、优越性），以及它广阔的应用前景以及给生活带来的好处，因而很乐观；材料四从开发者（供应商）的角度，着眼于 5G 技术的投资回报难以预期，因而比较悲观。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查对非连续性新闻材料内容的理解能力。需要考生认真阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中的异同点。之后浏览选项，将选项内容与原文进行分析比较。‎ B项，“都为频谱规划工作设置了明确的时间界限”错误，根据材料二的图表可清晰看出：欧盟规定2012年前部分波段可用；美国2018年11月完成部分波段的拍卖；韩国2018年6月前完成部分波段的拍卖；而中国并没有明确的界限，只说“将适时发布频谱规划和商用牌照”所以并不是都设置了明确的界限。B错误。‎ C项，“各国政府……,从 2014 年左右开始布局 5G 研发和推动 5G商业化进程”错误，由材料三第一句“在2014年前后,美国、欧盟以及韩国、日本和中国纷纷在政府支持下布局 5G 研发和商业化推进”可知，交代的只有美国、欧盟以及韩国、日本和中国纷纷在政府支持下布局 5G 研发和商业化推进，而不是各国政府。C错误。‎ D项，“韩国想借助欧盟的国际话语权优势，弥补自身的不足,避免再次落后，以求在 5G 竞争中取得有利地位”错误，由材料三“欧韩合作,欧盟意在避免再次落后,韩国方面则希望借助欧盟的国际话语权，牢牢控制住相关电信技术领域的专利权”可知，“避免再次落后”的是欧盟，而不是韩国。D错误。‎ 故选A。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查对非连续性新闻材料内容的概括和分析能力。解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词，然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，注意有时答题区间并非一个。考生要全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否一致。‎ D项，“因为各国都想保持自己在该领域的领先地位”错误，选项中的关键词是“各国”“保持”“领先地位”，而材料三中写到“美国希望在该领域继续保持领先地位,……。欧盟在 4G 的研发和推广中不占优势,为此在 5G 方面进行了重点布局”表明欧盟不符合这一说法，本来在4G 的研发和推广中不占优势，又怎么能“保持”领先地位呢？D错误。‎ 故选D。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查材料内容的筛选、归纳和分析的综合能力。解答此类试题，首先要认真分析题干，明确题干问什么，我们要答什么。其次要回归文本，逐段分析，全面归纳，切不可凭自己的整体理解答题。最后不要忽略了材料的出处，有时材料出处的标题可以帮助我们归纳材料的主要内容，甚至标题就是材料的主要内容。本题题干中，“材料一和材料四”是规定了答题区间，“概括两种不同的观点”是最终目的，“对 5G 技术的发展前景”是筛选内容的限定和依据。 材料一选自《5G 时代,将让你的生活更美好》,第一段介绍了5G具有高速度、泛在网、低时延等特点,应用前景空前广阔。并介绍了高速度的特点给使用者带来的便利。第二第三段分别介绍了泛在网、低时延等特点给使用者带来的便利。综合以上内容可知材料一是从5G的优越性及使用者的感受的角度对 5G 技术广阔而美好的发展前景的展望，所以材料一持乐观态度。 材料四选自《5G 带来的 12.3 万亿美元到底该怎么挣?》，第一段写华为轮值 CEO 徐直军的观点：大多数消费者不会注意到新技术的好处,运营商也将很难从中赚钱。第二段写中国移动研究院无线与终端技术研究所总工程师刘光毅的观点：目前全球供应商都面临着5G 怎么挣钱?的问题，且提到了“投资的回报会慢慢趋于悲观”。 综合以上内容，材料四是从运营商、投资者的角度对未来5G技术未来收益的担忧，所以材料四则显得比较悲观。所以两则材料对5G 技术发展前景的态度可参照文本中的“悲观”，总结出“乐观”与“悲观”的不同，而原因当然是立场的不同，分析角度的不同。‎ ‎【点睛】非连续性新闻材料阅读的可参考以下技巧：‎ ‎1.关注材料的标题出处。2.概括材料中心，理清材料关系。3.客观题要了解设误方式，包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱。4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤。‎ ‎（三）文学类文本阅读 阅读文本，完成各题。‎ 故乡人 汪曾祺 这个医生几乎每天钓鱼。‎ 你大概没有见过这样的钓鱼的。‎ 他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全还有一瓶酒。钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条.都是三四寸长的鲫鱼。这条河里的鱼以白条子和鲫鱼为多。白条子他是不钓的，他这种钓法，是钓鲫鱼的。钓上来一条，刮刮鳞洗净了，就手就放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜"。到听见女儿在门口喊“爸--!"‎ ‎ 知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。‎ 这位老兄姓王，字淡人，中国以淡人为字的好像特别多，而且多半姓王，他们大都是阴历九月生的，大名里一定还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”的诗，造就了多少人的名字。‎ 王淡人的家很好认。门口倒没有特别的标志。望里一看，就看到通道里挂了好几块大匾。匾上写的是“济世救人” “仁心仁术” “杏林春暖”“妙手回春”……这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆地乌亮，是才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。‎ 王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋凤扁豆花。”他很喜欢这副对子。这点淡泊的风雅，和一个不求闻达的寒士是非常配称的。自从他种了瓢菜，他的一些穷朋友在来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。‎ 他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、儿科，什么病都看。王家三代都是如此。城里外科医生不多，因此，王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子，而且大都是七八岁狗都嫌的半大小子。‎ 这些生疮长疖子的小病症，是不好意思多收钱的。而且本地规矩，熟人看病，很少当下交款，都得要等“三节算账”，—端午、中秋、过年，忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头，王淡人看看病人上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿，吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十多年没添置过衣裳.只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。有人说：王淡人很傻。‎ 王淡人是有点傻。去年、今年就办了两件傻事。‎ 去年闹大水。这个县的地势，四边高，当中低，像一个水壶，别名就叫做盂城。这一年死于大水的，有上万人。大水十多天未退，有很多人在挨饿;还有许多人生病;上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用长竹篙拉着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他会水，在水特深的地方就横执着这根行篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，村子人都病倒了。但是泰山庙那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的专在救生船上教人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他教起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪，眼看这只船在惊涛骇浪里顛簸出没，终于靠到了那个孤村，大家发出了雷鸣一样的欢呼。这真是玩儿命的事!‎ 水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。‎ 拿一条命换一块匾，这是一件傻事，‎ 另一件傻事是给汪炳治搭背，今年。‎ 汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐，放风筝的朋友。这人原先很阔。好家伙，吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，连一片瓦都没有，最后只好在几家亲戚家寄食。这一家住三个月，那一家住两个月，就这样，他还抽鸦片！他给人家熬大烟，报酬是烟灰和一点骨子，他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。‎ 王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了!” ‎ 王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片， ——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。‎ 有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”‎ 汪炳没有一个钱。白吃，白喝，自治病。病好后，他只能写了很多鸣谢的帖子，贴在满城的街上，为王淡人传名。帖子上的言词倒真是淋漓尽致，充满感情。‎ 王淡人的老婆是很贤惠的，对王淡人所做的事没有说过一个不字。但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱?”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。"他老婆也只好笑一笑，摇摇头。‎ 王淡人就是这样，给人看病，看“男女内外大小方脉”，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。‎ 你好，王淡人先生!‎ ‎(节选自《短篇小说》2015年第9期 有删改)‎ ‎7. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是 A. 王淡人的医室里挂的“一庭春雨飘儿菜，满架秋风扁豆花”，暗含春雨润物悄无声息，恩泽大地不求回报，这与他治病救人不计较个人得失的高尚品格一致。‎ B. 对于王淡人医治汪炳， 他老婆也只好笑一笑，摇摇头。 可看出他老婆对他的行为的无奈反感不理解。‎ C.‎ ‎ 古人的一句“人淡如菊”诗，造就了多少人的名字。从这句话可以看出王淡人名字的由来，另外也透露出王淡人恬适淡然、超脱物外的生活态度。‎ D. 在小说中，作者隐藏了自己的情感，仿佛是一个远远的观望者，而在结尾作者说了句“你好，王淡人先生！”，体现了作者对王淡人不求闻达的精神追求的赞许。‎ ‎8. 小说中的王淡人有哪些性格特点？请简要分析。‎ ‎9. 有人说汪曾祺小说“看似寻常最奇崛”，请结合文本探究小说“奇崛”之处。‎ ‎【答案】7. B 8. (I)作为一个医生，他医术精湛，医德高尚.‎ ‎(2)作为一个普通人，他善良淳朴，乐于助人，急公好义。‎ ‎(3)作为一个有情趣的人，他洒脱淡泊，甘于清贫，富有生活情趣。 ‎ ‎9. (1)在主题思想方面，小说蕴含中国传统文化的内核，弘扬中华民族的传统美德。如文中王淡人深受中国传统文化的影响：治病救人，急公好义。淡泊闲适，率性洒脱，情趣高雅，集中体现中国传统士大夫的节操。作者通过刻画王淡人的形象，表达了对中华传统美德的赞美与呼唤。‎ ‎(2)在表现手法上，善于运用白描手法，继承了中国古典小说的优秀传统。小说善用白描手法，往往寥寥数语就能揭示出人物的精神风采。如本文第二段对王淡人钓鱼、吃鱼的描写，自然朴实、不事雕琢却又准确生动、简练传神，将其自得其乐、闲适洒脱的性格刻画得栩栩如生。‎ ‎(3)在语言方面，口语化的民间语言显得自然质朴、清新别致。句式上多用短句，不用浓艳冗长的修饰语。如“有人说，王淡人很傻。王淡人是有点傻，去年就办了件傻事。”一个口语化的重复真实自然的揭示了人物性格。诗化的语言营造一种氛围，表现人物形象。如“把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只刚蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。”对蓝蜻蜓、鱼竿的细节描写，不仅营造一种悠然闲淡的氛围，也衬托出王淡人的可爱与淡泊的特点。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查理解文本内容及赏析艺术手法的能力。本题具有一定的综合性，从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析；从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部。此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。‎ B项，“可看出他老婆对他的行为的无奈反感不理解”理解错误，根据原文“王淡人的老婆是很贤惠的，对王淡人所做的事没有说过一个不字。但是她忍不住要问问淡人：‘你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱?‎ ‎ ’王淡人笑一笑，说：‘没有多少钱。——我还有。’他老婆也只好笑一笑，摇摇头”可知，他老婆起初是不喜欢不务正业的汪炳，心疼钱物，但还是对王淡人这种乐善好施的做法默认了，虽不是十分支持，但无反感之意。‎ 故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查鉴赏人物形象的能力。此类题目在解答时，一般要先对小说的情节进行梳理，找出小说中关于该人物的相关描述，然后抓住小说塑造人物的方法来分析人物形象。常用的一般模式：某某是一个……（思想性格特点）+……（身份地位）的人。从人物身份来看，王淡人是一个乡村医生。他能够治好凶险的“搭背”，可见他医术高明；他急公好义，给病人治病不计较诊费，对穷苦人还白送医药，大水中不顾自己生命危险救助乡亲，可见他医德高尚，有侠义心肠；他名为“淡人”，家里悬挂“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”的对联，行医不求名利，可见他淡泊名利；他喜欢钓鱼，钓到鱼就煮了，边喝酒，边吃鱼，边钓鱼，可见他热爱生活、潇洒脱俗。考生依据上述分析，可概括出本题答案。‎ ‎9题详解】‎ 本题考查品味精彩的语言表达艺术，分析作品的体裁特征和表现手法，从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。这类题目解答时首先要认真审题，明确考查的具体要求，然后结合文章内容进行分析。本题要求探究汪曾祺小说“奇崛”之处，考生应该从主题、表现手法、语言等各方面综合考虑。从主题来看，“中国味”，中国文化的元素是汪曾祺作品的特色。小说记叙了王淡人从医、做人的一系列事件，洲际穷人，不收药费，大水中冒着生命危险去救治病人等，小说中王淡人身上所体现出来的急公好义、热爱生活、淡泊名利的美好品质都是中国传统美德，小说借这个王淡人这个人物形象歌颂了中华民族的传统美德。从表现手法来看，文章没有使用复杂的手法，只是运用了是白描手法，而白描手法是中国古典小说的传统手法，汪曾祺先生对这种手法运用自如，把人物描写的栩栩如生，如“钓上来一条，刮刮鳞洗净了，就手就放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓”，符合人物身份，与背景合拍。从语言方面来看，整篇小说没有华丽的词藻，口语化特点非常明显，语言朴素而又自然，多用短句，如“有人问王淡人：‘你干吗为他治病？’王淡人倒对这话有点不解，说：‘我不给他治，他会死的呀。’”等，个性化的语言使人物形象生动可感， “把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了” 清新朴素的语言能展现悠然闲淡的场景。考生依据上述分析，可总结出本题答案。‎ ‎【点睛】鉴赏人物形象类题目，这类题目是高考小说阅读常考题目，解答时要注意把人物放在情节发展中，抓住小说塑造人物的方法来分析。小说塑造人物的方法有正面描写（肖像描写、心理描写、语言描写、行动描写、细节描写），侧面描写（借助次要人物衬托主要人物、借助环境描写烘托人物），阅读时要注意从文本中进行筛选。另外，还要考虑作者的感情倾向，注意作者对人物的介绍和评价。这类题目的解题思路：①总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。②画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。③看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。④选择恰当的词句表述出来。‎ 二、古代诗文阅读 ‎（一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 卢简求，字子臧，长庆元年登进士第，释褐江西王仲倚从事。又从元稹为浙东、江夏二府掌书记。裴度镇襄阳，保厘洛都，皆辟为宾佐，奏殿中侍御史。入朝，拜监察。裴度镇太原，复奏为记室。入为殿中，赐绯。牛僧孺镇襄汉，辟为观察判官。入为水部、户部二员外郎。会昌末，讨刘稹，诏以许帅李彦佐为招讨使。朝廷以简求累佐使府，达于机略，乃以简求为忠武节度副使知节度事、本道供军使。入为吏部员外，转本司郎中，求为苏州刺史。‎ 时简辞镇汉南，弘正为侍郎，领使务，昆仲皆居显列，时人荣之。既而宰执不协，弘正出镇，罢简求为左庶子分司。数年，出为寿州刺史。九年，党项叛，以简求为四镇北庭行军、泾州刺史、泾原渭武节度押蕃落等使、检校左散骑常侍、上柱国、范阳县男、食邑三百户。十一年，迁检校工部尚书、定州刺史、御史大夫、义武军节度、北平军等使。十三年，检校刑部尚书、凤翔尹、凤翔陇西节度观察等使。十四年八月，代裴休为太原尹、北都留守，充河东节度观察等使。‎ 简求辞翰纵横长于应变所历四镇皆控边陲属杂虏寇边国之移授所至抚御边鄙晏然。太原军素管退浑等三部落，或抚纳不至，多为边患。前政或要之诅盟，质之子弟，然为盗不息。简求开怀抚待，接以恩信。所质子弟，一切遣之。故三部之人，欣然听命。咸通初，以疾醉，表章沥恳。制以太子太师致仕，还于东都。都城有园林别墅，岁时行乐，子弟侍侧，公卿在席。诗酒赏咏，竟日忘归，如是者累年。五年十月卒，时年七十六。赠尚书左仆射。‎ ‎(节选自《旧唐书·列传第一百十三》，有删改)‎ ‎（注）简辞，系简求的兄弟。‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 简求辞翰纵横/长于应变/所历四镇皆控/边陲属杂虏寇边国之/移授所至抚御/边鄙晏然/‎ B. 简求辞翰纵横/长于应变/所历四镇/皆控边陲/属杂虏寇边/国之移授/所至抚御/边鄙晏然/‎ C. 简求辞翰纵横/长于应变/所历四镇皆控/边陲属杂虏寇边/国之移授/所至抚御/边鄙晏然/‎ D. 简求辞翰纵横/长于应变/所历四镇/皆控边陲/属杂虏寇边国之/移授所至/抚御边鄙/晏然/‎ ‎11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 A. 释褐：脱去平民衣服，喻始任官职。隋唐时有“释褐试”，是“解试”“省试”之后的第三层级考试，又称“关试”。‎ B. 赐绯：赐给绯色的官服。唐代五品、四品官员绯色官服、有时官员官品不及而皇帝推恩特赐准许服绯，以示恩宠。‎ C. 检校：唐朝加“检校”官职虽非正式拜授，但有权行使该事职，相当于代理；后均为散官或加官，不具有事职权，主要表达深受恩宠。‎ D. 致仕：交还官职的意思，即古代官员正常退休。古人还常用致事、致政、休致、休沐、归故里、告退等名称，盖指官员辞职归家。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 卢简求善于谋划。他多次在幕府任职，协助裴度治理襄阳、洛都，协助牛僧孺治理襄汉，裴度两次向朝廷举荐他。‎ B. 卢简求历任要职。他食邑三百户，曾任泾州刺史，后任刺史、御史大夫等职务，最后以太子太师的官职退休。‎ C. 卢简求治理有方。他善于处理边疆事务，对待杂虏恩威并施，退浑等三部落都乐意听从他的命令。‎ D. 卢简求晚年安闲。他退休后在园林别墅生活，有子弟在身边侍奉，有官员陪同饮酒赋诗，生活惬意舒适。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)时简辞镇汉南，弘正为侍郎，领使务，昆仲皆居显列，时人荣之。‎ ‎(2)前政或要之诅盟，质之子弟，然为盗不息。‎ ‎【答案】10. B 11. D 12. C ‎ ‎13. (1) 当时卢简辞镇守汉南，卢弘正任侍郎，兼任转运使职务，兄弟都在显要的位置上， 当时的人认为这是很荣耀的事。‎ ‎(2) 之前的节帅有的邀请他们盟誓，把他们的子弟作为人质，但他们还是不断地侵扰。‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查文言文断句能力。解答时抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子文中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分；同时注意句子中对仗的地方，根据句式特点断句是最简洁的方法。本题前两处断点均相同，第三处的“历”意为“历任”，与“四镇”构成动宾结构，“皆控”不能做“历”的宾语，所以“皆”前断句，排除A项、C项。B项、D项第五处断点不同，“国之移授”中的“之”是主谓之间，不译，“国”是“移授”的主语，不能断开，排除D项。‎ 句意：简求文辞奔放无拘束，善于应变，历任四镇节帅，都是守卫边陲。杂虏侵扰哪里的边界，紧接着他就被授任为哪里的节帅，所到之处安抚驾驭有方，边界一带平安无事。‎ 故选B。‎ ‎【11题详解】‎ 本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。对文化常识的考查主要集中在古代的称谓、官职的变迁、人才的选拔、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的机构、典章制度、行政区域划分、避讳的说法等。平时注意积累，尤其是与课本注释相关的内容。‎ D项，“休沐”即休息洗沐，指官员例行休假并非“辞职”。D错误。‎ 故选D。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题目重在理解文意，抓住细节。选项叙述或分析的错误一般只在某一小点。主要有人物，事件，时间，地点的错位，重点词语的错议，篡改原文，无中生有，张冠李戴等。‎ C项，篡改原文，“对待杂虏恩威并施”错误。原文“简求开怀抚待，接以恩信。所质子弟，一切遣之。故三部之人，欣然听命”这句话的意思是“卢简求诚心诚意地安抚他们，并以恩惠信任对待他们，凡是作为人质的子弟，全部遣送回去。所以三个部落的人都乐意听从(卢简求)的命令”，可见卢简求对待杂虏是用恩惠和信任，没有“威”。C错误。‎ 故选C。‎ ‎【13题详解】‎ 此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。赋分点：(1)“领”，兼任；“昆仲”，兄弟；“荣”，意动用法，认为……‎ ‎ 荣耀。(2)“前政”，前任的节帅；“要”，通“邀”，邀请；“诅盟”，盟誓、结盟。‎ ‎【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行意译。‎ 参考译文：‎ 卢简求，宇子臧，长庆元年考中进士科，始任江西王仲舒的从事。又跟随元稹担任浙东、江夏两个幕府的掌书记。裴度镇守襄阳，治理并安定洛都，都征辟他为宾佐，上奏举荐他任殿中侍御史。 召入朝廷，拜任监察御史。裴度镇守太原，又上奏举荐他任记室。入朝担任殿中侍御史，被赐予绯色官服。牛僧孺镇守襄汉，征辟他任观察判官。入朝担任水部、户部二员外郎。会昌末年，讨伐刘稹，皇帝下诏命许帅李彦佐任招讨使。朝廷认为卢简求多次在幕府任职，善于谋划，富有策略，于是任命卢简求为忠武节度副使行使节度使职权，并授予他本道供军使之取。入朝担任吏部员外郎，转任吏部郎中，(后来自己)请求出任苏州刺史。‎ 当时卢简辞镇守汉南，卢弘正任侍郎，兼任转运使职务，兄弟都在显要的位置上，当时的人认为这是很荣耀的事。不久，(他们)与宰相不和，卢弘正出京到藩镇(任节帅)，卢简求也被免去原来的官职而以左庶子的身份在分司任职。数年后，(卢简求)出任寿州刺史。九年，党项叛乱，朝廷任命卢简求为四镇北庭行军、泾州刺史、泾原渭武节度押蕃落等使、检校左散骑常侍、上柱国、范阳县男，食邑三百户。十一年，升任检校工部尚书、定州刺史、御史大夫、义武军节度、北平军等使。十三年，任检校刑部尚书、凤翔尹、风翔陇西节度观察等使。十四年八月，代替裴休任大原尹、北都留守，充任河东节度观察等使。‎ 卢简求文辞奔放无拘束，善于应变，历任四镇节帅，都是守卫边陲。杂虏侵扰哪里的边界，紧接着他就被授任为哪里的节帅，所到之处安抚驾驭有方，边界一带平安无事。太原军一直管辖着退浑等三个部落，有时安抚不到位，多次造成边患。之前的节帅有的邀请他们盟誓，把他们的子弟作为人质，但他们还是不断地侵扰。卢简求诚心诚意地安抚他们，并以恩惠信任对待他们，凡是作为人质的子弟，全部遣送回去。所以三个部落的人都乐意听从(卢简求)的命令。咸通初年，(卢简求)因病辞职，奏章中的言语极为诚恳。皇帝下诏让他以大子太师的官职退休，返回东都。(卢简求)在都城有园林别墅，一年中随着季节的不同消遣娱乐，年轻后辈在身边侍奉，宴席上有大官相陪，饮酒赋诗赏玩酬答，竟然有忘记回家的时候，像这样的日子过了多年。咸通五年十月逝世，终年七十六岁。追赠尚书左仆射。‎ ‎（二）古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。‎ 归雁（其一）‎ 唐·杜甫 万里衡阳雁①，今年又北归。‎ 双双瞻②客上，一一背人飞。‎ 云里相呼疾，沙边自宿稀。‎ 系书无浪语③，愁寂故山薇④。‎ ‎（注）①衡阳雁；雁是候鸟，秋来南飞，传说到衡阳为止，不过衡山的回雁峰。②瞻：往上看，往前看。③浪语：妄说；乱说。④故山薇：首阳山之薇，用伯夷、叔齐不食周黍而 于首阳山采薇而食的典故。‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A. 第一句用“万里”和“衡阳雁”写向南漂泊路途之远，“又”指诗人已在潭州滞留两年 B. 颔联中的“瞻”“背”前后呼应，写出大雁避人飞行，北归时的苍凉和落魄。‎ C. 诗人系在大雁脚上的书信里没有什么妄说乱言，字里行间都是自己一片衷情。‎ D. 最后一句诗人用典，将自己的万种愁绪遥寄于想象中故乡的山薇，指企求回归故里过隐居 生活已希望渺茫。‎ ‎15. 诗歌表达了作者什么样的思想情感？结合全诗简要分析。‎ ‎【答案】14. C 15. ①孤独之情。首联和颔联通过了大雁北归时苍凉与落魄、急迫与凄凉的形象，表达了诗人苦于漂泊羁旅的孤独凄凉之情。‎ ‎②思乡之情。尾联连用两个典故，抒发诗人对家乡以及亲人无限思念的愁绪。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题，读懂诗歌是关键，同时要掌握常见的考查角度（内容的理解，情感的揣摩，手法的分析，结构的把握），将选项回归诗歌进行分析比较。特别要注意的是，诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗，不可孤立理解。‎ C项，“诗人系在大雁脚上的书信”错误，结合颔联和颈联的“瞻客上”“背人飞”“云相呼”“沙边自宿稀”，可判断出当时作者是在仰望天上的大雁，希望系书与雁，所以“系书”是虚写，不是实景。此句的意思是：想要写信让大雁传递，却不敢随意乱写。‎ 故选C。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查对诗歌情感的分析和把握。此类试题首先要分析题干，找准区间，是某联还是全诗的情感。此外要特别注意诗歌的注解对诗歌情感的提示作用。答案要点包含内容、手法和情感三方面。通常情况下，诗歌所含的情感是丰富的，所以要全面理解和分析，避免答案不全。本题考查“全诗”的情感，首联“万里衡阳雁，今年又北归”，“万里”表面写衡阳万里，实写自己离家之远。大雁年年北归是反衬“自己”不能归，包含漂泊之苦，思乡之愁。颔联和颈联的“双双”“一一”“相呼”“自宿稀”凸显大雁成群的画面，反衬出独自仰望大雁的诗人的孤独。尾联使用典故引出薇草，想要写信让大雁传递，却不敢随意乱写，只能将无尽的寂寞和乡愁寄托在对故乡薇草的想象之中。思乡之切，溢于言表。‎ ‎【点睛】分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向。其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。然后，品词句，悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。‎ ‎（三）名篇名句默写 ‎16.补写出下列句子中的空缺部分 ‎（1）《桃花源记》中，作者以“______，______”草美花繁的桃花林引出一个单纯美好，没有战乱的世外桃源。‎ ‎（2）《琵琶行》中描写琵琶女弹琴的优美动作，先是“_______”，似诉说自己平生的不幸遭遇，后是“_______”，弹出了当时著名的《霓裳羽衣曲》。‎ ‎（3）人生的慨叹充斥在诗人的字里行间，苏轼在《赤壁赋》中用“______,______”两句来慨叹人生短暂、自然无穷。‎ ‎【答案】 (1). 芳草鲜美 (2). 落英缤纷 (3). 低眉信手续续弹 (4).‎ ‎ 轻拢慢捻抹复挑 (5). 哀吾生之须臾 (6). 羡长江之无穷 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。（1）“草美花繁的桃花林”是提示。（2）“优美动作”是提示，同时注意 “拢”“捻”“抹”的书写。（3）“慨叹人生短暂、自然无穷”是提示，同时注意“须臾”的书写。‎ ‎【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。‎ 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 自去年 10 月以来，美方持续挑起的对华贸易争端（ ）今年 5 月 10 日，第十一轮中 美经贸高级别磋商会议举行之际，美方宣布将对价值 2000 亿美元中国输美商品加征的关税从10%上调至 25%，关税名单涉及与普通民众生活息息相关的多种产品。面对美国小企业、经济 学家和相关人士的大声疾呼，美国的决策者却 ，对这些呼声充耳不闻。‎ 从去年 3 月至今，中美经贸磋商谈了十一轮，虽然取得重要进展，但也几经反复。一个重要原因，就是美方的反复无常，翻脸比翻书还快。往往是刚刚表态“进展顺利”，随后又肆意挥舞关税大棒；一会儿无端指责中国，一会儿又说要达成“重大协议”。‎ 或许，美方把 当成“交易的艺术”，但一定是误判了形势，找错了对象。中国是一个堂堂正正的大国，向来重信守诺，也从不会 。美方这种出尔反尔的做法，严重损害了中美互利关系和两国人民的长远利益。希望美方 ，重新回到中美两国合作共赢的正确轨道上来，不要在错误的道路上越走越远。‎ ‎17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 不仅拖累了美国经济，也损害了美国普通农民、企业和消费者的利益，反而损耗和挥霍了自己的国家信誉。‎ B.‎ ‎ 不仅损害了美国普通农民、企业和消费者的利益，拖累了美国经济，反而损耗和挥霍了自己的国家信誉。‎ C. 不仅拖累了美国经济，也损害了美国普通农民、企业和消费者的利益，而且损耗和挥霍了自己的国家信誉。‎ D. 不仅损害了美国普通农民、企业和消费者的利益，拖累了美国经济，也损耗和挥霍了自己的国家信誉。‎ ‎18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 刚愎自用 两面三刀 尔虞我诈 悬崖勒马 B. 一意孤行 翻云覆雨 尔虞我诈 洗心革面 C. 刚愎自用 翻云覆雨 出尔反尔 悬崖勒马 D. 一意孤行 两面三刀 出尔反尔 洗心革面 ‎19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 往往是刚刚表态“进展顺利”，随后又无端指责中国；一会儿说要达成“重大协议”，一会儿又肆意挥舞关税大棒。‎ B. 往往是刚刚表态“进展顺利”，随后又无端指责中国；一会儿肆意挥舞关税大棒，一会儿又说要达成“重大协议”。‎ C. 往往是刚刚无端指责中国，随后又表态“进展顺利”；一会儿肆意挥舞关税大棒，一会儿又说要达成“重大协议”。‎ D. 往往是刚刚无端指责中国，随后又表态“进展顺利”；一会儿说要达成“重大协议”，一会儿又肆意挥舞关税大棒。‎ ‎【答案】17. D 18. C 19. A ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。本题中“不仅……，也……，反而……”，连词搭配不当，可据此排除AB。“不仅……，也……，而且……”表示递进关系，“普通农民、企业和消费者的利益”“美国经济”和“国家信誉”三个层面中，个人利益为初级目标，国家荣誉为最高目标，据此排除C。‎ 故选D。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查近义成语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义成语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较为熟悉的成语来逐个排除选项，最终得出正确答案。‎ 第一空，“刚愎自用”，意思是一个人过分自信，完全听取不了别人的意见，不愿意讨论，十分固执。侧重过分自信。“一意孤行”指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做，侧重按自己的主张去做事。此处强调美国决策者目中无人、高高在上的姿态，应该用“刚愎自用”。‎ 第二空，“翻云覆雨”，比喻反复无常或惯于玩弄手段、权术。“两面三刀”，比喻居心不良，当面一套，背后一套人。照应第二段内容“美方的反复无常，翻脸比翻书还快”此处应该用“翻云覆雨”。 ‎ 第三空，“出尔反尔”，指言行自相矛盾，反复无常，说话不算数。“尔虞我诈”，指互相欺骗，互不信任。照应前文中国“向来重信守诺”即说到做到，不会像美国一样反复无常。所以此处该用“出尔反尔”。‎ 第四空，“悬崖勒马”，比喻到了危险的边缘及时清醒回头。“洗心革面”，比喻坏人物彻底悔改。此处强调的是希望美方停止现在的行为，应该用“悬崖勒马”。‎ 故选C。‎ ‎【19题详解】‎ 本题考查辨析并修改病句的能力。应对此类问题，首先要掌握基本的病句类型。其次要结合语境分析确定病句应该要表达的意思。最后巧用比较排除法。比较四个选项与原文的不同点可以帮助排除答案；比较四个选项之间的不同点也可以帮助排除答案。文中“就是美方的反复无常，翻脸比翻书还快”，应该体现美方具体的态度变化，根据语境， 在中美贸易中美国实行的是反对中国的总体策略，应体现美国的丑恶嘴脸，内容由拥护中方 到反对中方的，CD逻辑错误，故排除；“刚刚……，随后又……”和“一会……，一会 又……”，这两个转折关系的分句，前后语意应该相反且对应，排除B。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】此类试题是将连贯，辨析并修改病句，成语辨析合并考查。这就更加要求考生具有对文段整体把握的能力，拥有正确使用成语恰切表意的能力。所以读懂文段主要意思，结合语境是作答的前提。较传统的考查题型，辨析并修改语病的难度其实是有所降低的，考生可以比较选项与原文之间，选项与选项之间的不同点来确定正确答案。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 ‎ 密，每处不超过12 字。‎ 香港的暴力活动已经持续三个多月，____。香港局势发展越来越清楚地表明， 围绕移交逃犯条例修订出现的风波已经完全变质，某些街头抗争正在向有预谋、有计划、有 组织的暴力犯罪方向演化，_____。应该看到，香港乱局持续至今，一个重要原因， 就是暴徒以蒙面掩饰身份，公然挑战法律、肆意使用暴力、破坏社会安宁。可以说，蒙面与 暴力，已经形成了高度对应关系。在此情况下，特区政府订立《禁止蒙面规例》，合法合理合 情、极为必要，就是要打掉暴徒的“心理保护伞”，为____ 。‎ ‎【答案】 (1). ①暴力程度不断升级 (2). ②已经严重威胁到公共安全 (3). ③为恢复秩序提供法律保障 ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考核学生运用语言简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现。答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，第一空，前文说“香港的暴力活动已经持续三个多月”，后文说“某些街头抗争正在向有预谋、有计划、有 组织的暴力犯罪方向演化”可得出该空所填内容应表达“暴力程度不断升级”的意思。第二空，前文说“街头抗争正在向有预谋、有计划、有 组织的暴力犯罪方向演化”后文说暴徒“公然挑战法律、肆意使用暴力、破坏社会安宁”，这是对前文演化结果的解释，所以此空需要对解释加以概括，即“已经严重威胁到公共安全”，以起到承上启下的作用。第三空，前文写“特区政府订立《禁止蒙面规例》”还有一个开头的“为”字，说明此空应填订立《禁止蒙面规例》的目的。法律的目的当然就是为打击犯罪，维护安宁提供法律保障。‎ ‎【点睛】应对此类题目要注前后文在语意和结构上的照应。一般可分为三步：第一步，把握文段脉络，理清句子关系。第二步，根据上下语境，找出前后文的关键词，注意合理推导。第三步，检验补后内容，确保语意连贯，字数合规。‎ ‎21.把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过 80 个字。‎ 中国国务院新闻办公室 10 月 14 日下午发表《中国的粮食安全》白皮书。白皮书讲，中国人口占世界的近 1/5，粮食产量约占世界的 1/4。中国依靠自身力量，实现了由“吃不饱”到“吃得饱”，并且“吃得好”的历史性转变。中国人均粮食占有量稳定在世界平均水平以上。目前，中国人均粮食占有量达到 470 公斤左右，比 1996 年的 414 公斤增长了 14%。中国实现 谷物基本自给。2018 年，谷物产量 6.1 亿吨，占粮食总产量的 90%以上，比 1996 年的 4.5 亿 吨增加 1.6 亿吨。中国谷物自给率超过 95%，为保障国家粮食安全奠定了物质基础。与此同 ‎ 时，中国确保口粮绝对安全。近几年，稻谷和小麦产需有余，完全能够自给，进出口主要是 品种调剂。‎ ‎【答案】国务院发表《中国粮食安全》白皮书。中国依靠自身，实现了“吃得饱”“吃得好”的目标。中国谷物基本自给，口粮安全。进口粮食主要是品种调剂。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查压缩语段的能力。作答时要先分析语段一共有几句话，可分几层，围绕哪个对象或中心展开，句与句之间是什么关系，最后相同的内容合并，不同的内容连缀，概括为一句话。注意字数限制。该语段共有九句话，可分四层。第一句为一层，陈述对象为“白皮书”，第二句到第四句为第二层，陈述对象为粮食产量。第五句到第七句为第三层，陈述对象为谷物产量。第八、九句为第四层，陈述对象为进出口粮食。第一层：交代国务院发表《中国粮食安全》白皮书。第二层：第二句用数据表明中国粮食能自给。第三句写中国依靠自身，实现了“吃得饱”“吃得好”的目标。第四句交代中国人均粮食占有量稳定在世界平均水平以上。第三句可包含第二、四句内容，根据同意合并原则，可概括为中国依靠自身，实现了“吃得饱”“吃得好”的目标。第三层：第五句写中国实现 谷物基本自给。第六句交代中国的谷物产量。第七句写中国谷物自给为保障国家粮食安全奠定了物质基础。可概括为中国谷物基本自给。第四层：第八句写中国确保口粮绝对安全。第九句写中国进出口主要是品种调剂。根据不通内容连缀的原则可概括为中国口粮安全，进口粮食主要是品种调剂。最后将各层意思合并，选择合理的表达，注意字数的限制。‎ ‎【点睛】解答此类题目，要先分析语段的层次。分析语段的层次，首先是为了准确把握语段的中心内容，同时通过分层概括内容，以便把握其内容要点。最后合并、连缀成答案。语段中的内容、重要信息总有相关的重要语句来表述，把它们提取出来，有助于压缩语段，归纳主要内容。‎ 四、写作 ‎22.阅读下面材料，根据要求写作。‎ ‎2019 年 3 月 30 日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾。3 月 31 日下午，救火队员遇突发林火爆燃，27 名森林消防队员和 3 名地方干部群众牺牲，平均年龄仅为25.5岁。 国家评定这 30 名牺牲人员为国家英烈，授一等功。‎ ‎《人民网》‎ ‎2019 年 9 月 30 日上映的根据真实事件改编的《中国机长》连上热搜。川航英雄机长刘传健成为网红，网民纷纷为英雄机长点赞。‎ ‎《搜狐网》‎ 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。‎ ‎《2019 年 9 月 29 日习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话》‎ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不少于 800 字。‎ ‎【答案】立足平凡，争做英雄 曾经以为，英雄离我们很远，远得好似浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星。我们只能仰望。如今我终于明白，其实英雄就在我们身边，他们不是遥不可及，也并非高不可攀。‎ ‎2019 年 3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾。31 日下午，救火队员遇突发林火爆燃，27 名森林消防队员和 3 名地方干部群众牺牲。危险时刻，他们用生命守护百姓安宁。他们是当之无愧的英雄。可生活中，他们就是母亲普通的儿子，在凉山州森林消防支队战士的心中，他们就是自己最亲最近的战友。‎ ‎2018年5月14日，重庆飞往拉萨的航班，挡风玻璃突然爆裂、脱落，驾驶舱瞬间失压，气温骤降到零下40度。生死关头，机长刘传健果断应对，平安将飞机降落，确保了119名旅客的生命安全。事后，刘机长向大家分享了他长达28年的飞行生涯，身体力行地告诉人们，“把平凡做到极致就是非凡”。‎ 是的，人，生来都是平凡的，但真正的伟大，就在于拥有脆弱的凡人之躯却拥有不可战胜的神性。只要我们有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每一件平凡的事情做好，做到极致，那么平凡的我们也会拥有非凡的人生，这样的我们就是英雄。‎ 扫雷战士杜富国原是中国千千万万个守护边疆的士兵之一，可危险面前，他总是挡在战友的前面。在这个平凡人身上，发扬了深刻的奉献主义精神，成就了伟大。无臂“飞鱼”许庆不分昼夜苦练游泳，夺得奥运会冠军，在这个残障人士应得到社会救济的时代，他用不懈的奋斗将平凡变成伟大。董明珠从基层业务员打拼到格力总裁，在那个女性不被人看好的社会里，她用努力生活的信念，成就伟大。‎ 习主席在人民大会堂会见中国民航英雄机组时说：“伟大出自平凡，英雄来自人民。把每一项平凡工作做好就是不平凡。”‎ 无论时代如何变迁，英雄精神永远熠熠闪光。英雄不仅民族图谱上的坐标，更是走向未来的信念基石。新中国成立70年来，一代代中国人接续奋斗，立足平凡岗位，铸就了可歌可泣的新时代英雄精神。作为青年的我们，倾听英雄故事，弘扬英雄精神，更要传承英雄信念。立足平凡，创造伟大，争做英雄，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查了写作文的能力。‎ 审题：本题是材料作文。此题具有三则材料。这类题要求学生要立意准确、选材新颖典型、结构清晰、表达流畅、书写规范。当然立意准确是前提，找准立意首先要读懂各则材料，找出其共同的话题及观点。揣摩出题者的感情倾向，依据作文传递“正能量”思想的原则进行立意分析。最后结合题目要求及自身积累，选择最佳角度进行写作。第一则材料写介绍四川省凉山州木里县境内发生的森林火灾致使30 名英雄牺牲，国家评定这 30 名牺牲人员为国家英烈，授一等功。第二则材料写《中国机长》连上热搜。川航英雄机长刘传健成为网红，网民纷纷为英雄机长点赞。第三则材料则是介绍习主席2019 年 9 月 29 日在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话。这段讲话的主要意思就是崇尚英雄、争做英雄，并强调“伟大出于平凡”。综合三则材料，共同的话题是英雄，而话题的内容便是崇尚英雄，立足平凡，争做英雄。凉山的30位英烈，英雄机长也都曾是平凡的人，坚定不懈、脚踏实地干着平凡的事。‎ 立意：‎ ‎（1）崇尚英雄争做英雄 ‎（2）立足平凡，争做英雄 ‎（3）英雄也从平凡来 素材：‎ ‎（1）“天下兴亡，匹夫有责”，这是古往今来人们所歌颂的英雄精神。为了民族的复兴，为了祖国的富强，有多少英雄依然担负起重担，为国为人民而牺牲。我们应该牢记如今舒适富强的生活是靠英雄的热血换来的，这让我们如何不崇尚英雄？‎ ‎（2）还记得天安门广场上矗立的英雄纪念碑吗？还记得9.3阅兵式上那300余名老兵吗？“青山依旧在，几度夕阳红。”滚滚长江，淹没了无数英雄的惊世伟业，但我们对英雄的敬意犹在。他们是英雄，因为他们有着革命的激情，有着满腔的爱国情怀，他们舍小家为大家，视死如归的精神是我们所崇尚的。论英雄而不论年代，古往今来，我们中华民族的英雄是数不胜数的。‎ ‎（3）古有岳飞‘精忠报国’，激励着一代又一代爱国志士，国难当头，为国驱使效命，这是我们中华民族的优良传统。今天，国家的建设与快速发展，“中国梦”的实现，依然需要这样的爱国精神。几经诱利，几经威吓，几经折磨，文天祥在忠与奸面前未曾有过丝毫的动摇，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”正是体现出他的一身傲骨，他是值得我们崇尚的英雄。英雄不一定是在战场上为国杀敌，英勇奋斗的将士也可以是英雄。‎ ‎（4）和平年代的英雄也是数不胜数的。在研制氢弹的过程中，“中国氢弹之父”于敏曾三次与死神擦肩而过，他将一生奉献于核武器的研制，默默付出，无怨无悔，他不是英雄吗？“杂交水稻之父”袁隆平在野外工作，坚持不懈，走过这一条充满荆棘的艰辛道路，最终取得巨大的成功，一粒种子改变世界，它难道不是英雄吗？他们有着无私奉献的精神，为国家取得了成就，他们是国家的英雄，人民的楷模。还有一类人，他们没有取得举世闻名的成就，但他们也是我们的平民英雄，也值得被世人尊崇。还记得汶川地震营救员的身影，他们挽救了千万生命，他们是英雄；还记得黎明时环卫工人忙碌的身影，他们美化了环境，他们是英雄，还记得烈日下建筑工的身影，他们建起了一座座的高楼，他们也是英雄……其实，我们身边的英雄有许多，他们出身也许平凡但精神不凡。‎ 结构层次：文章首先起个漂亮的题目“立足平凡，争做英雄”，开篇指出“英雄就在我们身边，他们不是遥不可及，也并非高不可攀”，文章接下来列举四川省凉山州的救火英雄和机长刘传健的例子，阐述了平凡的我们也会拥有非凡的人生，这样的我们就是英雄；文章又用三个例子证明了伟大出自平凡，英雄来自人民。结尾点题并呼吁：立足平凡，创造伟大，争做英雄，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。‎ ‎【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。‎ 附范文：‎ ‎ ‎ ‎ ‎