2017-2018学年福建省福州市长乐高级中学高二上学期期末考试历史（文）试题 解析版

2017-2018学年福建省福州市长乐高级中学高二上学期期末考试历史（文）试题 解析版

长乐高级中学2017-2018学年第一学期期末考 高二历史（文科）试卷 第Ⅰ卷（选择题 共60分）‎ 选择题（本题包括30小题，每小题2分，每小题只有一个答案符合题意）‎ ‎1. 西汉宣帝年间曾发生一次日食，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张（ ）‎ A. 罢黜百家，独尊儒术 B. 大一统 C. 天人感应 D. 君权神授 ‎【答案】C ‎【解析】董仲舒把天视为至上的人格神，认为天子违背了天意，不仁不义，天就会出现灾异进行谴责和警告；如果政通人和，天就会降下祥瑞以鼓励，即“天人感应”，材料体现了天人感应，故C项符合题意；A、B、D三项都是汉代董仲舒的思想主张，但与材料不符，排除。‎ 点睛：解题的关键是对“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”的准确解读，并联系董仲舒的思想分析解答。‎ ‎2. 明清之际的进步思想家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而形成的思想是（ ）‎ A. 重农抑商 B. 工商皆本 C. 经世致用 D. 民主科学 ‎【答案】C ‎【解析】试题解析：本题主要考查明清之际的进步思想，旨在考查再认再现相关所学的能力。明清之际的顾炎武等进步思想家重视对社会实际情况的了解，形成了经世致用的思想。他们主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题，即“把学术研究和现实的政治联系起来”，故本题应选C项。‎ ‎3. 钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是（ ）‎ A. “仁”是道德价值的终极源泉 B. 通过“格物”获得知识 C. “三纲五常”是道的价值内涵 D. “正君心”才能天下平 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：根据题干“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”‎ ‎ ACD不对，这三项体现的是伦理道德方面；B符合，体现了朱熹的认识论：“物”指天理、人伦、圣言、世故。“格物致知”强调通过读书、学习、考察等方法探究理，体现了认识方法上有一定的科学性。故选B。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹的思想 ‎4. 下图是《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数，由图可知,宋以后烈女人数增加较快，这跟下列那史实联系最为紧密（ ）‎ A. 资本主义萌芽的出现 B. 明清出现进步思潮 C. 理学成为官方哲学 D. 专制皇权的加强 ‎【答案】C ‎【解析】“宋以后烈女人数增加较快”和宋明理学倡导的“存天理，灭人欲”有关，故选项C理学成为官方哲学是正确的。资本主义萌芽的出现在明中叶以后，专制皇权的加强在明清，明清出现进步思潮在明清，和宋以后迅速增长的史实不符，故排除ABD。‎ 点睛：本题一定要专注关键语句“宋以后烈女人数增加较快”，明白题目的着眼点在“宋代”，通过时间排除错误的选项。‎ ‎5. 汉武帝将《孝经》列为各级各类学校必修课程，创立“举孝廉”的官吏选拔制度，把遵守、践行孝道与求官任职联系起来。这些做法有助于（ ）‎ A. 改造传统儒学 B. 宣扬社会教化 C. 打击豪强地主 D. 选拔实用人才 ‎【答案】B ‎【解析】据材料“汉武帝……创立‘举孝廉’……把遵守、践行孝道与求官任职联系起来”并结合所学知识可知，汉武帝独尊儒术，将孝道与求官任职联系，这有利于发扬儒学的社会教化作用，故B选项正确；材料未涉及对传统儒学的改造的问题，故A选项错误；“举孝廉”与打击豪强地主之间没有必然联系，故C选项错误；“举孝廉”是以道德标准为选官依据，不一定能够选拔实用人才，故D选项错误。故选B。‎ ‎6. 《西游记》中王母娘娘开蟠挑大会，请的宾客是“西天佛老、菩萨、圣僧、罗汉、南方南极观音、东方崇恩圣帝、十洲三岛仙翁、北方北极玄灵、中央黄极黄角大仙……各宫各段大小尊神，俱一齐赴蟠桃嘉会”，材料反映了当时（ ）‎ A. 魔幻小说创作已经兴起 B. 佛道两家屈从于儒家 C. 三教合流得到官方认可 D. 三教呈现交融的状态 ‎【答案】D ‎【解析】题干的侧重点在蟠桃会宴请的宾朋，体现三教呈现交融的状态，排除A。题干强调三教呈现交融的状态，没有涉及佛道两家与儒家的关系，排除B。西游记属于民间小说，无法体现三教合流得到官方认可，排除C。根据题干可知，蟠桃会宴请得有佛道、各家，反映了三教合一的现象，D项正确。所以选D。‎ ‎7. 泰山刻石立于始皇二十八年（公元前219年），是泰山最早的刻石。该刻石为李斯所书，书法严谨浑厚，平稳端宁；字形公正匀称，修长宛转；线条圆健似铁，愈圆愈方；结构左右对称，横平竖直，外拙内巧，疏密适宜，具有极高的艺术价值。该书体是（ ）‎ A. 篆体 B. 楷书 C. 行书 D. 草书 ‎【答案】A ‎【解析】秦朝李斯发明的字体是小篆，材料中描述的正是小篆的书写特点，故A项正确；其他字体特点与材料中描述的不符。‎ ‎8. 有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是（ ） ‎ ‎①《清明上河图》 ②程朱理学 ③元曲 ④小说 ⑤汉赋 A. ①③⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】《清明上河图》属于风俗画，元曲大多通俗生动，小说的兴起适应市民阶层的需要，因此《清明上河图》、元曲和小说属于“市民文化”形态。故答案为D项。程朱理学适应统治阶级的政治需要；汉赋词藻华丽，手法夸张，内容丰富，均与市民文化无关。排除含有②或⑤‎ 的ABC项。‎ 点睛：本题属于组合式选择题，常见解题方法有肯定法、排除法、求同存异法等。肯定法即凭借对一些基础知识的牢固掌握，直接作答。排除法即找出一项或两项不符合题目要求的题肢，排除它，逐步缩小范围，最后留下正确选项。求同存异法即将备选项中相同的题肢放在一边不管，而将所剩余相异的题肢加以比较辨析，从而根据题干的要求得出正确答案。‎ ‎9. 1877年清驻英大使郭嵩焘给李鸿章的信中说：“钟表玩具，家皆有之；呢绒洋布之属，遍及穷乡僻壤；江浙风俗，至于舍国家钱币，而专行使洋钱，且昂其价，漠然无知其非者。一闻修造铁路电报，痛心疾首，群起阻难，至有见洋人机器为公愤者。„„办理洋务三十年，疆吏全无知晓。”以下解读符合材料本意的是（ ）‎ A. 中国传统经济结构瓦解 B. 郭嵩焘主张社会全盘西化 C. 江浙人的民族意识淡薄 D. 中国人亟需更新价值观念 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：根据材料"一闻修造铁路电报，痛心疾首，群起阻难，至有见洋人机器为公愤者办理洋务三十年，疆吏全无知晓。" 可以判断出作者认为当时民众的思想比较落后，不符合现代化的趋势要求，需要进行思想启蒙和思想进步。‎ 考点：晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起•洋务运动 ‎10. —位学者评价说:“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，笫一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动（ ）‎ A. 反对旧道德崇尚现代文化 B. 混淆了先进与落后的界限 C. 充分肯定了文言文的价值 D. 存在对旧文化的传承与创新 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：A项中“反对旧道德”的说法与题目中的信息“没有全盘反传统……使……传统重现光芒”不符；由题目中的信息“没有全盘反传统”可知当时的知识分子对传统持部分否定及部分继承的科学态度，故B项“混淆”的表述过于绝对化，应排除；传统观点认为新文化运动对旧文化全盘否定，本则材料却指出白话小说和民间文学得到发扬光大，体现出新文化运动一定程度上传承和创新了旧文化，故D项正确。所以答案选D。‎ 考点：思想解放的潮流·新文化运动·新文化运动的特点 ‎11.‎ ‎ “所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是（ ）‎ A. 传播西方进化论与人性思想 B. 打击袁世凯尊孔复古行径 C. 枰击立宪道路号召暴力革命 D. 批判封建思想唤醒民众觉悟 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：解答本题的关键是准确阅读理解题干材料。据材料中的“国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件”可直接获取正确答案：唤醒国民民主意识，故正确答案为D项。B项是直接目的；C项是对材料的错误理解；新文化运动是以西方进化论和人性论为思想武器传播民主科学思想，故A项排除。‎ ‎12. “女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘列女传’(修身课)，在操场的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争得面红耳赤。后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映的是（ ）‎ A. 近代学校广泛开展女权运动 B. 维新启蒙思想开始传播 C. 民主科学思想冲击封建礼教 D. 自由平等思想广为接受 ‎【答案】C ‎【解析】自近代以来，伴随着一系列思想解放运动的兴起，民主、科学的思想传播开来，严重冲击着封建礼教，女学生抵制学校开设的“列女传”(修身课)，抗婚、逃婚，争取婚姻自由，正是这种现象的体现。故答案为C项。从女生抵制学校开设的“列女传”来看，学校并没有开展女权运动，排除A项；维新启蒙思想开始传播时还没有能够招收女生的近代学校，排除B项；D项说法夸张，不符合史实，排除。‎ ‎13. 19世纪末，严复首次在中国系统介绍达尔文的进化论、孟德斯鸠的法哲学思想等，借卢梭的人权论反对君权，这一时期他先后四次参加科举考试未中，1909年，欣然接受了淸政府所赐“进士出身”的荣誉称号。对此解释合理的是（ ）‎ A. 严复转而认可清朝统治 B. 资产阶级民权思想传播受挫 C. 严复思想逐渐趋于保守 D. 近代知识分子思想新旧杂陈 ‎【答案】D ‎【解析】严复一方面介绍西方的进步思想理论，另一方面“先后四次参加科举考试未中，1909年，欣然接受了清政府所赐‘进士出身’的荣誉称号”，说明仍然存在陈旧观念，这种现象反映出当时的知识分子在思想观念上是新旧杂陈。故答案为D项。材料没有反映严复政治态度的变化，排除A项；BC项材料均不能反映，排除。‎ ‎14. 赫胥黎原著《天演论》的本意是:生物学意义上的“达尔文主义”——优胜劣汰、弱肉强食、适者生存的“进化论”——只适用于“生物界”,而不适用于“人类社会”。“生物界”没有道德标准,而人类有着相亲相爱、互助互敬的本性,其发展模式必然不同于“生物界”。但严复却在译著里公然宣称:“物竞天择,适者生存”乃是人类社会发展的不二铁律。严复的做法实质上反映出( )‎ A. 中国民族资本主义发展水平较低 B. 严复企图以进化论观点来宣传维新思想 C. 中国已经沦为半殖民地半封建社会 D. 科学发展是人类社会发展的根本动力 ‎【答案】B ‎【解析】严复将赫胥黎的《天演论》中的观点结合自己的国情进行了改造，严复提出“物竞天择,适者生存”对社会发展也适用，这是为了维新变法做铺垫，所以本题选择B选项。A选项无法从材料中反映出来；C选项说法错误，此时还没有完全沦为半殖民地半封建社会；D选项材料中涉及的不是科学发展。‎ ‎15. “这种主义的高涨以对劳动群众生活状况的最真挚的同情和对他们的压迫者及剥削者的最强烈憎恨为前提，同时又反过来产生这种同情和憎恨。”列宁评价的应是孙中山的 (　 　)‎ A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 改良主义 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料信息，结合所学知识可知材料中的“劳动群众生活状况”等字眼意在强调列宁评价的应是孙中山的民生方面的问题，即选C是符合题意的，正确；材料不涉及民族主义问题，选项A不符合题意，排除；材料不涉及民权主义问题，选项B不符合题意，排除；孙中山没有改良主义思想，选项D不符合题意，排除；故本题选C。‎ ‎16. 毛泽东“从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。” 毛泽东“领导中国起死回生”的关键是 (　　)‎ A. 确立了马克思主义的指导地位 B. 制定了灵活的方针政策 C. 找到了适合国情的革命道路 D. 建立了工农革命武装 ‎【答案】C ‎【解析】毛泽东思想是马克思主义和中国国情相结合的产物，毛泽东“领导中国起死回生”的关键是找到了适合国情的革命道路，故C正确；确立马克思主义的指导地位，并未突出中国国情，故A错误；灵活的方针政策，也是由国情决定，故B 错误；建立工农革命武装，也是有当时中国国情所决定的，故D错误。故选C。‎ 点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“共产主义……借助于技术和灵活性，对症下药”，学生应该结合所学知识从马克思主义和中国国情相结合的角度入手，即可排除无关选项，得出最符合题意的答案。‎ ‎17. 历史学家杨天石在《帝制的终结——简明辛亥革命史》中说，孙中山不是“资产阶级革命家”，而是“平民知识分子革命家”。下面最能说明这一结论的是(　 　)‎ A. “平均地权”与“节制资本” B. “创立民国”‎ C. “驱除鞑虏，恢复中华” D. “天下为公”‎ ‎【答案】A ‎【解析】材料“平民知识分子革命家”反映了孙中山关注民生，“平均地权”与“节制资本”属于民生主义，故A正确；“创立民国”属于政治方面，故B错误；“驱除鞑虏，恢复中华”属于民族主义，故C错误；“天下为公”不符合材料，故D错误。故选A。‎ 点睛：本题解题的关键是抓住题干关键词“平民”，学生可以结合所学知识从三民主义的民生主义内容与特点出发，即可排除不符合题意的选项，得出正确答案。‎ ‎18. “嫦娥一号”发射成功是我国空间技术发展的第三个里程碑。你认为中国空间技术发展的第一个里程碑应该是(　 　)‎ A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 C. 第一颗试验通信卫星发射成功 D. “神舟”五号载人宇宙飞船发射成功 ‎【答案】B ‎【解析】第一颗原子弹爆炸成功属于核技术方面，不属于空间技术，故A错误；1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，符合题意，故B正确；1984年第一颗试验通信卫星发射成功，不是“第一个里程碑”，故C错误；2003年“神舟”五号载人宇宙飞船发射成功，故D错误。故选B。‎ ‎19. 近年来，民族品牌361度异军突起，下图是361度的标志和广告词。下列叙述正确的是(　　)‎ ‎①一千多年前的宋代，我国发明的雕版印刷术、指南针和火药处于世界领先地位 ‎②一百年前，我国科技一度落后的原因是社会制度的落后和西方列强的侵略 ‎③新中国成立仅20年，“两弹一星”就为我国科技的再度起飞奠定了基础 ‎④“以科技创新推进经济转型”的科学发展观加快了我国科技和经济再度起飞的进程 A. ③④ B. ②④‎ C. ①② D. ①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】雕版印刷术属于唐代，故①错误；旧中国时期，我国社会制度的落后和西方列强的侵略导致科技一度落后，故②正确；新中国成20年指1969年，1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，故③错误；我国改革开放后的科学发展观加快了我国科技和经济再度起飞的进程，故④正确。故②④组合正确，故选B。‎ ‎20. 20世纪50年代后期，中国植物学家胡先骕因批驳苏联生物学家李森科而遭到批判。周恩来闻之，讲话指出：“科学是科学，政治是政治，如果李森科不对，我们没有理由为他辩护，我们应向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学都要这样。”周恩来的这些话(　　)‎ A. 反映了学术问题政治化的要求 B. 说明当时国内人们不尊重科学 C. 体现了“双百”方针的基本精神 D. 明确了“科技是第一生产力”的思想 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题材料提到，“科学是科学，政治是政治，如果李森科不对，我们没有理由为他辩护，我们应向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学，都要这样。”结合所学知识可知，周恩来的这些话体现了“双百”方针的基本精神，因此选C。ABD都不符合材料信息，排除。‎ 考点：现代中国的科技、教育与文学艺术·“百花齐放”“百家争鸣”·内容 ‎21. 提出“美德即知识”的思想家是（ ）‎ A. 泰勒斯 B. 普罗泰格拉 C. 苏格拉底 D. 柏拉图 ‎【答案】B ‎【解析】根据所学知识，苏格拉底提出“美德即知识”的观点，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问，C项正确，排除A、B、D。‎ ‎22. 马丁·路德的宗教思想最核心的观点是（ ）‎ A. 信仰得救 B. 《圣经》代表的是人的理性 C. 宗教从属于国家 D. 反对赎罪 ‎【答案】A ‎【解析】马丁·路德主张信仰得救，即因信称义，否定教会、教皇的权威，沉重打击了天主教会和封建势力，A正确；B、C、D不是马丁·路德的宗教思想最核心的观点，排除。‎ ‎23. 在英国资产阶级革命中处死了查理一世、在法国资产阶级革命中处死了路易十六，这些做法最符合（ ）‎ A. 伏尔泰的观点 B. 卢梭的主张 C. 康德的理论 D. 孟德斯鸠的思想 ‎【答案】B ‎【解析】依据所学知识可知，卢梭提出“以绞死或废黜一个暴君为目的暴动”是天经地义的“合法的行为”，人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，B项正确；伏尔泰倡导自由、平等，主张建立开明君主制，排除A；康德提出人非工具，他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位，排除C；孟德斯鸠倡导三权分立，核心是权力的制约与平衡，排除D。所以选B ‎24. 18世纪一位著名启蒙思想家说：“我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”这句话体现的核心思想是( )‎ A. 树立人的权威 B. 肯定人的价值 C. 天赋人权 D. 人民主权 ‎【答案】C ‎【解析】目中的信息“誓死捍卫你说话的权利”体现了言论自由的自然性，即天赋人权，故本题应选C项。‎ ‎25. 彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了 （ ）‎ A. 反对人们对现世生活的追求 B. 重视人的价值，崇尚人性 C. 反对个人私欲的膨胀、泛滥 D. 维护教会的神学和世俗权威 ‎【答案】B ‎【解析】材料反映了人文主义的思想，即重视人的价值，崇尚人性，故B正确；材料主张人们对现世生活的追求，故A错误；人文主义容易导致个人私欲的膨胀、泛滥，故C错误；人文主义反对神学世界观，故D错误。故选B。‎ ‎26. 中央电视台电视系列片《大国崛起》解说词“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识和把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是（ ）‎ A. 牛顿的经典力学 B. 达尔文进化论 C. 爱因斯坦相对论 D. 李四光地质力学 ‎【答案】A ‎【解析】“水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？”是因为万有引力定律，而“万有引力定律”是属于牛顿的经典力学，所以，终于被人类破解的标志性科学成就只能，故A正确；B涉及的进化论思想；C属于宏观物体高速运动研究情况；D属于地质学，不符合题意。‎ ‎27. 列宁评价近代某位科学家时说：“（他）推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、‘神造的’、不变的东西的观点……第一次把生物学放在完全科学的基础之上。”他评价的应是（ ）‎ A. 英国科学家胡克 B. 法国生物学家拉马克 C. 英国科学家牛顿 D. 英国科学家达尔文 ‎【答案】D ‎【解析】材料“第一次把生物学放在完全科学的基础之上”反映了达尔文的生物进化论的意义，故D正确；英国科学家胡克在力学、光学、天文学等诸多方面都有重大成就，与生物学无关，故A错误；法国生物学家拉马克的进化学说提出了用进废退、获得性遗传的法则，但不符合材料“放在完全科学的基础之上”，故B错误；英国科学家牛顿与生物学无关，故C错误。故选D。‎ ‎28. 第二次世界大战给人类社会带来了重大影响。受第二次世界大战影响而创作的文学与艺术作品有(　　)‎ A. 雨果的《巴黎圣母院》 B. 列夫·托尔斯泰的《战争与和平》‎ C. 毕加索的《格尔尼卡》 D. 凡·高的《向日葵》‎ ‎【答案】C ‎【解析】受第二次世界大战影响而创作的文学艺术属于现代主义，雨果的《巴黎圣母院》在19世纪，属于浪漫主义，故A错误；托尔斯泰的《战争与和平》也在19世纪，属于现实主义，故B错误；毕加索的《格尔尼卡》属于现代主义，且反映了第二次世界大战影响，故C正确；凡•高的《向日葵》在19世纪，属于印象画派，故D错误。故选C。‎ ‎29. 文学艺术是时代的产物，同时又能反映时代的风貌。下列各项对应关系正确的是（ ）‎ A. 工业革命后社会的剧烈变革——现代主义绘画兴起 B. 第一次世界大战引发的西方社会精神危机——印象派绘画产生 C. 19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化——现实主义文学兴起 D. 第二次世界大战后西方资本主义的繁荣——浪漫主义文学产生 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题考查19世纪以来世界文学艺术相关内容--文学作品风格。结合所学知识，分析、判断选项，可知:只有C项表述符合史实，正确。其余ABD三项文学作品风格与所处时代不相吻合，排除。所以本题正确答案为C项。‎ 考点:19世纪以来世界文学艺术·文学艺术风格·现实主义文学 ‎30. 1925年1月，《纽约时报》刊文认为：“在欧洲，电影起了异乎寻常的作用。伦敦现在很多流行的外国语来自银幕。巴黎也处在美国故事片的严重包围之中。”对材料理解最准确的是（ ）‎ A. 美国利用电影对欧洲进行文化渗透 B. 电影是传播文化观念和生活方式的有效手段 C. 电影成为欧洲社会的主要娱乐力式 D. 美国电影在世界电影业中一直占据领导地位 ‎【答案】B 考点：19世纪的世界文学艺术·艺术的主要成就·电影艺术 第II卷（非选择题 共40分）‎ 二、材料题(3题共40分)‎ ‎31. 阅读下列材料:‎ 材料一 公元前5世纪出现在希腊的智者学派，他们主张“人是万物的尺度”。正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的。世间没有客观的评判标准和永恒的真理。这是西方思想史上人文主义精神的最初体现。‎ 材料二 一个为非作歹的坏蛋,摇身一变，披上一件法衣，成为了神父。“本来是只吃羊的狼，现在竞成了牧羊人”。而且声誉日增。他编造了一套神话，骗取了一个头脑简单的妇女，使她还以为蒙受天使的垂爱。但神父好计败露，成了过街老鼠。‎ ‎——《十日谈——第四天，天使出丑》‎ 材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。‎ ‎——《路德选集》‎ 材料四 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此。提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。‎ ‎——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》‎ ‎(1)根据材料一，概括古希腊人文精神的基本内涵。‎ ‎(2)材料二、三所反映的思想有何相似之处。指出它们发生的时代背景。‎ ‎(3)归纳材料四所体现的思想,并指出这一思想的历史影响。‎ ‎(4)综合上述材料,指出不同历史发展阶段人文主义思想的发展特征。‎ ‎【答案】（1）古希腊人文精神的基本内涵：把讨论的重点从认识自然转到认识社会，提倡怀疑精神、反对迷信，强调人的价值、人的决定作用；强调人作为认识客观事物的主体的意义。 ‎ ‎（2）相似之处：都体现了人文主义；都抨击教会。‎ ‎ 背景：都是发生在西欧封建制度解体和资本主义兴起的时代。‎ ‎（3）思想：权力相互“制约与平衡”。‎ ‎ 历史影响：为资本主义确立一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用。‎ ‎（4）萌芽阶段：强调人的价值；发展阶段：主张发展个性；成熟阶段：构建理想社会 ‎【解析】（1）依据材料一智者学派的主张，结合所学知识，可以得出古希腊人文精神的基本内涵：把讨论的重点从认识自然转到认识社会，提倡怀疑精神、反对迷信，强调人的价值、人的决定作用；强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，具有高度的自信。‎ ‎（2‎ ‎）材料二讲的是坏蛋变成神父的故事，作者是文艺复兴时期的薄伽丘；材料三提出因信称义，作者是宗教改革时期的马丁·路德。二者的相似之处在于都体现人文主义，对教会进行了抨击。二者发生在14—16世纪，都是发生在西欧封建制度解体和资本主义兴起的时代。‎ ‎（3）依据材料“用权力来约束权力”“各种权力既调节配合，又相互制约”，思想即权力相互“制约与平衡”。其思想的作用在于为资本主义确立一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用。‎ ‎（4）人文主义在不同时期有不同的表现，滥觞是智者学派，发展出人文主义的基本内涵，强调强调人的价值，人的决定作用。发展阶段是文艺复兴和宗教改革，提倡人性，反对神性；倡导个性解放，反对盲从盲信。成熟阶段是启蒙运动，发展到构建资产阶级理性王国的高度。‎ ‎32. 阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 在古典文化的熏陶下，在摆脱了思想的束缚之后，意大利人把自己的精力转向外部世界的发现。他们对自己生活于其中的自然界产生了强烈的兴趣，无数的问题和奥秘促使他们去研究和观察周围的事物， 甚至不少君主在建筑他们的宫室时，营造了收集世界各地的植物和动物的花园，这包含有观察的目的，推动了植物学和动物学的发展。‎ 近代科学产生的又一条件是社会经济方面的深刻变革，在这种经济上的进步之后，相继而来的是技术和科学的进步，例如，远洋贸易引起了对造船技术、仪器制造技术的需求，用于导航的天文学也更加受到重视；生产的扩大促进了机械制造技术的发展，并促使人们研究力学问题；而采矿冶金业的兴起则对地学和化学的发展起了促进作用。‎ ‎——摘编自《世界近代前期科技》‎ 材料二 深重的民族危机，衰弱的民力国力，这一切使新文化运动一开始就难以从容。强烈的忧患意识，解救民族危难的急躁情绪，使新文化运动的巨子们不可避免地带着对其持有的种种指责：浮躁、肤浅、急功近利，这很大程度上限制了“巨人”的水平和层次，影响了运动的深度和广度。其活动只局限于少数知识分子的狭小圈子里，通过办报创刊，向国人传播现代先进的科学文化。而在广大的文化科学领域，特别是自然科学领域则无声无息，一片沉寂。因此，文艺复兴运动促进了西方科学文化的飞速发展，而五四新文化运动对科学文化领域的推动力度远不能与文艺复兴相提并论。‎ ‎——摘编自李靖莉《五四新文化运动与欧洲文艺复兴比较》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括西方近代科学勃兴的有利条件。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国新文化运动没有带动科学全面发展的原因。‎ ‎（3）综合上述材料简析科学发展与社会环境的关系。‎ ‎【答案】（1）文艺复兴解放了人们的思想，推动了科学理性精神的复兴；资本主义经济的发展为科学勃兴提供了物质保障；新航路的开辟和远洋贸易引起了对科技的需求和对近代科学的重视。‎ ‎（2）中国民族危机深重，民力国力衰弱，缺乏科学发展的土壤；中国传统科学精神淡薄，缺乏科学发展的基础；新文化的知识分子急功近利，而且新文化发展时间短暂，缺乏积淀。‎ ‎（3）科学发展受到政治、经济、思想等多方面的影响，优越的社会条件对科学发展起积极的促进作用，不利的环境会抑制科学的进步。‎ ‎【解析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过仔细阅读材料一并结合所学知识不难发现西方近代科学勃兴的有利条件主要包括三个方面，一是意大利的文艺复兴推动了科学理性精神的复兴，二是社会经济方面的深刻变革即资本主义经济的发展为科学勃兴提供了物质保障，三是技术和科学的进步，即新航路的开辟和远洋贸易的社会需要引起了西方近代科学勃兴。‎ ‎（2）通过仔细阅读材料二不难发现新文化运动没有带动科学全面发展的原因基本上可以直接找到答案，例如，深重的民族危机，衰弱的民力国力、新文化运动的巨子们的急功近利、自然科学领域的无声无息等稍加变通均是可以作为答案的。‎ ‎（3）科学发展与社会环境的关系是一道开放性问题，可以辩证的去论述二者的关系，例如，科学发展受到政治、经济、思想等社会环境的影响，不同的社会环境则会对科学发展带来不同的影响等均是可以的。‎ ‎【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白材料一涉及到西方近代科学勃兴的三个条件，中国新文化运动没有带动科学全面发展的原因按照材料二所涉及的原因相应变通即可，最后则要辩证的看待看待科学发展与社会环境的关系。‎ ‎33. 回答问题。‎ 材料一　公元前8世纪到公元前3世纪在中国曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期。诸子百家基于对人性、自然、社会及历史所作的不同的理论反省与思考 , 才提出各种不同的治国平天下的政治方案和纲领的。而且 , 诸子百家思想学说的鲜明的多元特征与强烈的原创精神 ，对后来大一统王朝政治产生了深远的影响。‎ 材料二　秦汉以后， 儒家思想获得了统治地位， 成为中国传统思想文化的主流， 直到明清之际， 中国传统思想文化的发展与儒家思想发展是密切相关的， 每一个历史时期都有一些比较重要的代表人物， 如汉代的董仲舒， 宋代的二程和朱熹， 明代的王守仁等等， 贯穿这些思想家的一条主 , 就是儒家思想学说日益走向哲理化的过程， 宋明理学的出现标志着这一过程的完结。‎ ‎——《葛兆光谈“中国传统文化主流思想的演变”》‎ 材料三　新文化运动将民主与科学作为近代新文化的核心观念或基本价值加以追求和崇尚，再加上这种追求和崇尚又与对封建专制主义、迷信愚昧思想以及旧伦理、旧道德乃至整个传统文化的批判与反思联系在一起，因而它极大地促进了人们的思想解放，推动了思想文化的变革。同时，民主与科学从此也逐渐深入人心，并开始成为一种社会意识、价值观念。‎ ‎——《新文化运动与近代中国人对民主与科学的追求》‎ 请回答：‎ ‎(1)依据材料一，概括指出这些思想家发展学术思想的共同宗旨是什么？‎ ‎(2)依据材料二和所学知识，试从儒学自身角度分析儒学成为中国传统文化主流思想的原因。‎ ‎(3)材料三和材料二相比社会主流思想发生了什么变化？ ‎ ‎(4)综合上述材料，你认为推动思想文明发展的主要因素有哪些？‎ ‎【答案】(1)宗旨：为统治阶级服务(或为国君提供治国平天下的政治方案)。‎ ‎(2)儒学随着时代需求的变化不断吸收新思想，有利于维护专制主义的中央集权，适应了封建专制统治的需求。‎ ‎(3)变化：由儒家思想变为民主和科学。‎ ‎(4)社会政治的需要；社会经济的推动；思想的交流、融合和创新。‎ ‎【解析】试题分析：(1)根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括材料，给予历史事物正确认知的能力。本问以“古代中国春秋战国时期的‘百家争鸣’”作为切入点。根据材料一信息，透过现象看本质，把握到“为国君提供治国平天下的政治方案”维度，所组织的答案言之有理即可。‎ ‎(2)本问考查学生知识迁移的能力，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析认知能力。审题和作答的时候，要注意紧扣材料二信息，围绕“汉代儒学适应了加强专制主义中央集权的时代要求、专制主义中央集权的时代要求推动儒学进一步发展”维度展开，所组织的答案言之有理即可。‎ ‎(3)本问考查学生比较分析历史事物的能力，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力，。本问涉及到两个小问，具有一定难度。关于第一小问，紧扣两则材料，把握到“摒弃传统儒学，学习西方民主与科学”即可。关于第二小问，实际上考查近代中国思想解放的潮流，主要涉及地主阶级抵抗派、地主阶级洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派、资产阶级激进派等，结合相关史实，依次展开即可。‎ ‎(4)根据题干要求，本问属于开放性题型设问，旨在考查学生灵活运用所学知识的能力。审题和作答的时候，要注意从宏观上把握三则材料信息，得出规律性的认识。可以围绕以下三个维度展开认识：A.政治要求；B.经济发展程度；C.思想文化的交流、融合；C.思想家们自身的努力等。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的“百家争鸣”·概况及认识；近代中国思想解放的潮流·学习西方·从“技术、器物”到“制度”，再到“思想、文化”‎ ‎ ‎ ‎ ‎