- 2021-06-25 发布 |
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文档介绍
陕西省西安市电子科技大学附属中学2019-2020学年高二上学期期中考试数学(理)试题
2019~2020学年度第一学期期中考试 高二年级数学试题(理科) 一、选择题(本题共12小题,每题5分,共60分) 1.已知数列,则是这个数列的第( )项 A. 20 B. 21 C. 22 D. 23 【答案】D 【解析】 由,得 即 , 解得 , 故选D 2.“”是“”的( ). A. 充要条件 B. 充分不必要条件 C. 必要而不充分条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】 由可推出,反之由可得到 或,由此可得出结论. 【详解】因为,所以,所以 , 反之由可得或, 所以“”是“”的充分不必要条件. 故选:B. 【点睛】本题主要考查了命题的充分条件、必要条件、充要条件的判断,属于基础题. 3.下面四个条件中,使成立的充分而不必要的条件是( ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 判断成立的充分而不必要条件,需要满足该条件能推出,但是不能推出该条件,然后对四个选项逐个判断即可得出结果. 【详解】A项,反之推不出,所以是成立的充分而不必要条件; B项,不能推出,反之不能推出 ,所以是成立既不充分也不必要条件; C项,不能得到,反之时才能得到,所以是成立的既不充分也不必要条件; D项,反之,所以是成立的充要条件. 故选:A 【点睛】本题主要是考查充分条件、必要条件、充要条件的概念,是基础题. 4.已知锐角三角形的边长分别为1,3,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据大边对大角定理知边长为所对的角不是最大角,只需对其他两条边所对的利用余弦定理,即这两角的余弦值为正,可求出的取值范围。 【详解】由题意知,边长为所对的角不是最大角,则边长为或所对的角为最大角,只需这两个角为锐角即可,则这两个角的余弦值为正数,于此得到, 由于,解得,故选:C。 【点睛】本题考查余弦定理的应用,在考查三角形是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形,一般由最大角来决定,并利用余弦定理结合余弦值的符号来进行转化,其关系如下: 为锐角;为直角;为钝角. 5.中国古代数学名著九章算术中有这样一个问题:今有牛、马、羊食人苗,苗主责之栗五斗羊主曰:“我羊食半马”马主曰:“我马食半牛”今欲哀偿之,问各出几何?此问题的译文是:今有牛、马、羊吃了别人的禾苗,禾苗的主人要求赔偿5斗栗羊主人说:“我羊所吃的禾苗只有马的一半”马主人说:“我马所吃的禾苗只有牛的一半”打算按此比率偿还,他们各应偿还多少?已知牛、马、羊的主人各应偿还栗a升,b升,c升,1斗为10升,则下列判断正确的是 A. a,b,c依次成公比为2的等比数列,且 B. a,b,c依次成公比为2的等比数列,且 C. a,b,c依次成公比为等比数列,且 D. a,b,c依次成公比为的等比数列,且 【答案】D 【解析】 由条件知,,依次成公比为的等比数列,三者之和为50升,根据等比数列的前n项和,即故答案为D. 6.在中,,则为( ). A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等边三角形 【答案】B 【解析】 【分析】 由通过诱导公式辅助角公式化简可得,再由 化简可得,又三角形内角和为,所以 ,进而得出结果. 【详解】由可得即,再由辅助角公式化简得即,又,所以,再由可得,所以,又 ,所以,所以,所以为直角三角形. 故选:B. 【点睛】本题主要考查三角函数诱导公式、辅助角公式的化简,属于基础题. 7.已知为数列的前项和,若恒成立,则整数的最小值为( ) A. 1026 B. 1025 C. 1024 D. 1023 【答案】C 【解析】 因为,所以,,又, 所以整数最小值为1024.故选C. 8.已知,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 利用待定系数法求得,由,,结合 ,从而可得结果. 【详解】令 则, ∴, 又,…∴① , ∴…② ∴①②得. 则. 故选C. 【点睛】本题主要考查不等式的性质以及指数函数的性质,意在考查综合运用所学知识解答问题的能力,属于中档题. 9. 某班设计了一个八边形的班徽(如图),它由腰长为1, 顶角为的四个等腰三角形,及其底边构成的正方形所组成, 该八边形的面积为 A. ; B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析:利用余弦定理求出正方形面积;利用三角形知识得出四个等腰三角形面积;故八边形面积.故本题正确答案为A. 考点:余弦定理和三角形面积的求解. 【方法点晴】本题是一道关于三角函数在几何中的应用的题目,掌握正余弦定理是解题的关键;首先根据三角形面积公式求出个三角形的面积;接下来利用余弦定理可求出正方形的边长的平方,进而得到正方形的面积,最后得到答案. 【此处有视频,请去附件查看】 10.下列命题中为真命题的是( ) A. 命题“若,则”的逆命题 B. 命题“,则”的否命题 C. 命题“若,则”的否命题 D. 命题“若,则”的逆否命题 【答案】A 【解析】 命题“若,则”的逆命题为“若,则”,所以为真命题;命题“若,则”的否命题为“若,则”,因为-2,但,所以为假命题;命题“若,则”的否命题为“若,则”,因为当时,所以为假命题;命题“若,则”为假命题,所以其逆否命题为假命题,因此选A 11.在中,角,,所对应的边分别为,,,若,,则当角取得最大值时,的周长为( ) A. B. C. 3 D. 【答案】A 【解析】 在△ABC中,由正弦定理得:∵ ∴A为钝角.∴, 由, 可得, tanB=﹣==≤=, 当且仅当tanC=时取等号.∴B取得最大值时, ∴. ∴a=2×=.∴a+b+c=2+.故答案为:2+. 12.若函数在上的最小值为15,函数,则函数的最小值为( ). A. 2 B. 6 C. 4 D. 1 【答案】C 【解析】 分析】 当,时,由基本不等式可得,又最小值为15,可得出,再由绝对值三角不等式,即可得出结果. 【详解】当,时, ,当且仅当时等号成立,由题可得,即,所以,当且仅当 即时等号成立,所以函数的最小值为4. 故选:C 【点睛】本题主要考查基本不等式:,当且仅当时等号成立,绝对值的三角不等式: ,当且仅当时等号成立. 二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13.若,则的最大值为__________. 【答案】-2 【解析】 当 时取等号 故答案为-2 14.设数列满足,则通项公式________. 【答案】 【解析】 【分析】 将变形得到,然后逐项列举,累加可得到,又,代入即可得出结果. 【详解】由题意可得,所以,, ,上式累加可得 ,又,所以. 故答案为:. 【点睛】本题主要考查由递推公式,用累加法求通项公式. 15.已知,如果是假命题,是真命题,则实数的取值范围是_______________. 【答案】 【解析】 是假命题,,解得,由是真命题,,解得,实数的取值范围是,故答案为. 16.设满足约束条件且的最小值为7,则=_________. 【答案】3 【解析】 【分析】 根据约束条件画出可行域,再把目标函数转化为,对参数a分类讨论,当时显然不满足题意;当时,直线经过可行域中的点A时,截距最小,即z有最小值,再由最小值为7,得出结果;当时,的截距没有最小值,即z没有最小值;当时,的截距没有最大值,即z没有最小值,综上可得出结果. 【详解】根据约束条件画出可行域如下:由,可得出交点, 由可得,当时显然不满足题意; 当即时,由可行域可知当直线经过可行域中的点A时,截距最小,即z有最小值,即,解得或(舍); 当即时,由可行域可知的截距没有最小值,即z没有最小值; 当即时,根据可行域可知的截距没有最大值,即z没有最小值. 综上可知满足条件时. 故答案为:3. 【点睛】 本题主要考查线性规划问题,约束条件和目标函数中都有参数,要对参数进行讨论. 三、解答题(17题10分,18-21题每题15分,共 70 分) 17.已知命题;命题且是的充分条件,求的取值范围. 【答案】 【解析】 【分析】 通过不等式求出命题中的取值范围为集合A,中的取值范围为集合B,然后由是的充分条件得出,利用集合的运算即可得出 的取值范围. 【详解】由可得,所以命题:,即集合,由得或,所以命题:或,即集合,因为是的充分条件,所以 ,所以,所以 或,解得,又,所以,所以的取值范围为. 【点睛】本题主要考查命题充分条件与集合之间的关系,以及集合的运算,绝对值不等式的解法,灵活运用相关知识是解题的关键. 18.若,且满足. (1)求abc的最大值; (2)求的最小值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】 (1)利用三个正数算术平均不小于它们的几何平均即可得出结果; (2)由,所以,再利用柯西不等式即可得出结果 【详解】(1)因为,所以,故. 当且仅当时等号成立,所以abc的最大值为. (2)因为,且,所以根据柯西不等式,可得 . 所以. 【点睛】本题主要考查基本不等式和柯西不等式的应用,属于基础题. 19.已知在中,角,,的对边分别为,,,且. (1)求的值; (2)若,求面积的最大值. 【答案】(1);(2) . 【解析】 分析:(1)在式子中运用正弦、余弦定理后可得.(2)由经三角变换可得,然后运用余弦定理可得,从而得到,故得. 详解:(1)由题意及正、余弦定理得, 整理得, ∴ (2)由题意得, ∴, ∵, ∴, ∴. 由余弦定理得, ∴, ,当且仅当时等号成立. ∴. ∴面积的最大值为. 点睛:(1)正、余弦定理经常与三角形的面积综合在一起考查,解题时要注意整体代换的应用,如余弦定理中常用的变形,这样自然地与三角形的面积公式结合在一起. (2)运用基本不等式求最值时,要注意等号成立的条件,在解题中必须要注明. 20.等差数列中,,前项和为,等比数列各项均为正数,,且,的公比. (1)求与; (2)证明:. 【答案】解:(1); (2)证明过程见解析. 【解析】 【分析】 (1)由和 可以构成关于的方程组,结合已知,解方程求出,根据等差数列、等比数列的通项公式,写出数列的通项公式; (2)先用等差数列前项和公式求出,再利用裂项相消法求出的值,最后利用函数的单调性证明出不等式成立. 【详解】(1)因为,所以,又因为,所以有,因此有,由题意可知等比数列各项均为正数,故,所以,因此, ; (2)因为等差数列的通项公式为, 所以, 因此 ,. 【点睛】本题考查了求等差数列、等比数列的通项公式,考查了等差数列前项和公式,考查了用裂项相消法求数列的和证明不等式成立问题. 21.选修4-5:不等式选讲 已知函数. (1)求的解集; (2)设函数,,若对任意的都成立,求实数的取值范围. 【答案】(1);(2). 【解析】 试题分析:(1)化简,即解即,去绝对值求解即可; (2)即的图象恒在图象的上方,作出函数图象,而图象为恒过定点,且斜率的变化的一条直线,右图可得范围. 试题解析: (1) ∴,即, ∴①或②或③ 解得不等式①:;②:无解;③: 所以的解集为 (2)即的图象恒在图象的上方, 可以作出的图象, 而图象为恒过定点,且斜率的变化的一条直线,作出函数,图象如图, 其中,,∴,由图可知,要使得的图象恒在图象的上方,实数的取值范围应该为.查看更多