人教版5年级下语文课件：第六单元-走进信息世界2

人教版5年级下语文课件：第六单元-走进信息世界2

综合性学习： 走进信息世界 小学语文（人教版）五年级 下册 信息与生活 上节课，我们阅读了五篇故事，了解到古代人们已经很重视信息的传递，但古人传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。现代信息传递方式，从邮政、电报、电话到计算机网络， 无论在传递的信息量、信息的多样化以及传递的速度上，都不可同日而语。 信息与生活 家庭信息调查表 家庭成员 获得的信息 获得信息的渠道 爸爸             妈妈             我             年  月  日 作业 信息与生活 家庭信息调查表 家庭成员 获得的信息 信息来源 爸爸 中国亚运代表团在本届亚运会上共获得 199 块金牌 ④ 郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估 ① 郑州市市政局举行 “ 天然气收费 ” 听证会 ③ 妈妈 天气预报：明天晴 ④ 星光街开了一家大型水果超市 ① 蔬菜价格屡屡攀升 ③ 我 柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果 ④ 失去双臂的男孩能用脚弹奏钢琴 ③ 一条小丑鱼来到郑州海洋馆 ③ 2010 年 11 月 30   日 ( 说明：获得信息的渠道分类：①亲自看到或听到；②电话或短信；③报刊和书籍；④广播和电视；⑤网络；⑥其他。 ) 信息与生活  2 ．从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。 调查后的分析 1 ．通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗衣服、晒棉被。 3 ．我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。 信息与生活 阅读材料 4 网上呼救 信息与生活 阅读材料 4 网上呼救 心急如焚 （ f é n ） 署 （ sh ǔ ） 名 灼 （ zhuó ） 痛 赫 （h è ） 尔辛基 ( 暑 ) 两肋 （l è i） 瘫痪 （ t ā n hu à n） ( 勺、芍、杓 ) 信息与生活 阅读材料 4 网上呼救 《 网上呼救 》 记叙的是一个发生在网络时代的真实故事，显示了网络的巨大作用。救援，并不是一个新鲜的话题，但通过网络进行万里营救就显得很不一般，现代信息传递方式在整个营救过程中起到了十分重要的作用。阅读这个故事，我们除了看到桑恩的热心与机智和更多热心相助的人们外，我们更应该关注现代信息传递方式对人们生活的影响。 你还知道我们可以通过网络做哪些事情？ 网上银行、网上购物、网上信息查询、网上报名、网上娱乐、网上看病 …… 信息与生活 阅读材料 5 把握自己 —— 在“警惕电子杀手 告别网吧”活动上的演讲 我们身边有沉迷于网络的同学吗？我们该怎么劝说他们？ 信息与生活 阅读材料 5 把握自己 警惕 （ t ì ） 抢劫 （ jié ） 憧憬 （ ch ō ng j ǐ ng） 奴 （ nú ） 役 陷阱 （j ǐ ng） ( 易 踢 剔 ) ( 努 怒 弩 ) 良药苦口利于病，忠言逆 （ nì ） 耳利于行。 信息与生活 阅读材料 5 把握自己 猝 （ c ù ） 死 瞳 （ t ó ng ） 孔 束缚 （ fù ） 深渊 （yu ā n） 毒 （ dú ） 害 铤 （ t ǐ ng） 而走险 信息与生活 阅读材料 5 把握自己 《 把握自己 》 这篇文章先列举了不健康网站、沉湎于网络游戏对青少年的危害，然后对同学们提出希望： 要把握好自己，利用好网络资源，而不要被它控制和奴役 。是呀，现代信息传递方式的不断改进，造福于人类，但也会带来负面的影响。辨别信息的良莠，正确利用信息，是现代社会一个人良好的素养的重要组成部分；吸取健康信息，抵制不良信息的诱惑，也是青少年的健康成长的重要因素。这篇演讲稿及时地给我们打了一剂 “ 预防针 ” ，是很有必要的。 信息与生活 阅读材料 5 把握自己 每年通过电子邮件在全球流通的信息量已达到 4 千亿兆字节，相当于 4 万座美国国会图书馆。 2002 年中，全球由纸张、胶片以及磁、光存储介质所记录的信息生产总量达到 5 万亿兆字节，约等于 1999 年全球信息产量的两倍。 5 万亿兆字节信息量足以填满 50 万座美国国会图书馆。 世界范围内通过电话、广播、电视和因特网这四大电子渠道流通的信息量最为惊人。 2002 年，有多达 18 万亿兆字节的新信息通过这些渠道在全球流通。 这是一个名副其实的“信息爆炸”时代 信息与生活 阅读材料 5 把握自己 “ 网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。 ” 小学生上网聊天好处多（正方） 小学生上网聊天坏处多（反方） 小学生应该多看电视 （正方） 小学生不应该多看电视 （反方） 媒体信息的真假是非 出版物对青少年的影响 信息与生活 作业 倡议书 亲爱的同学们： 随着现代信息传递方式的发展、变化 …… 倡议人： 年 月 日 …… 要求： 1 写明你们的观点； 2 写清你们的理由； 3 真诚发出倡议。 再 见