2019年中考语文真题汇编 01积累与运用（新版）新目标版

2019年中考语文真题汇编 01积累与运用（新版）新目标版

‎01积累与运用 恩施州 一、知识运用（12分，每小题2分）‎ ‎1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ‎ A．匀称（chèng） 慰藉（jiè） 扶掖（yè） 广袤无垠（mào）‎ ‎ B．追溯（sù） 亵渎（xiè） 谄媚（chǎn） 即物起兴（xīng）‎ ‎ C．狩猎（shòu） 提防（tí） 羸弱（léi） 相形见绌（chù）‎ ‎ D．段红（yān） 懵懂（měng） 差使（chāi） 忍俊不禁（jīn）‎ ‎2．下列词语中没有错别字的一项是 ‎ A．暮色 戈壁滩 严惩不贷 转瞬既逝 ‎ B．诀窍 口头禅 入不敷出 汗流浃背 ‎ C．皈依 笑吟吟 苍海桑田 殚精竭虑 ‎ D．蓦然 文绉绉 不可各状 眼花瞭乱 ‎3．下列句子加点成语使用错误的一项是 ‎ A．近年来，州委州政府因地制宜，大力发展旅游产业，老百姓收入稳步增长。‎ ‎ B．是什么把全世界的中华儿女连接在起？是源远流长、博大精深的中华文化。‎ ‎ C．《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官，连续演出40场，场场座无虚席，一票难求，创造了一个演出奇迹。‎ ‎ D．骗子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。‎ ‎4．下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是 ‎ ①教育家苏霍姆林斯基曾说：“一所学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是学校了。”‎ ‎ ②应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。‎ ‎ ③对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。‎ ‎ ④但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。‎ ‎ A．①④②③ B．③①④② C．③12④ D．④②③①‎ ‎5．下列句子中没有语病的一项是 ‎ A．通过这次培训，大家懂得了责任重于泰山的道理，受益匪浅。‎ 33‎ ‎ B．为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效的措施。‎ ‎ C．小勇说他被骗的原因是由于轻信骗子，错输验证码造成的。‎ ‎ D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。‎ ‎6．下列句子中标点符号使用正确的一项是 ‎ A．有阴影，光明才更加耀眼，复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。‎ ‎ B．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。‎ ‎ C．读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。‎ ‎ D．传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。‎ 二、文化积累（6分）‎ ‎7．古今诗文名句默写。（6分，每小题1分）‎ ‎ （1）春蚕到死丝方尽， ▲ 。（李商隐《无题》）‎ ‎ （2） ▲ ，关山度若飞。（《本兰诗》）‎ ‎ （3）野芳发而幽香， ▲ 。（欧阳修《醉翁亭记》）‎ ‎ （4）为什么我的眼里常含泪水？ ▲ ……（艾青《我爱这土地》）‎ ‎ （5）苏轼在《水调歌头》中望月思人，表达美好祝愿的两句词是“ ▲ ， ▲ 。”‎ ‎ （6）《爱莲说》中称莲是“花之君子”，人们心目中的君子洁身自好，应当具有“ ▲ ， ▲ ”的美好品质。‎ 三、诗文阅读（46分）‎ ‎（一）阅读下面名著选段，完成8-10题。（6分，每小题2分）‎ ‎ 既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。‎ ‎ 不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。‎ 33‎ ‎ 不敢过去推门，恐怕又被人捉住。左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门，门开着呢。顺着墙根走了两步，看见了自己屋中的灯亮儿，自己的屋子！他要哭出来。弯着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音！他拉开了门。‎ ‎ “谁？哟，你！可吓死我了！”高妈捂着心口，定了定神，坐在床上。“祥子，怎么回事呀？”‎ ‎ 祥子回答不出，只觉得已经有许多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。‎ ‎ “这是怎么啦？”高妈也要哭的样子的问，“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还说你马上就来。你来了，不是我给你开的门吗？我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯瞎火的教我和太太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。包好了包，又上书房去摘画儿，你是始终不照面儿，你是怎么啦？我问你！糙糙的收拾好了，我出来看你，好，你没影儿啦！太太气得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打屯叫车吧。可是我们不能就这么‘空城计’，全走了哇。好，我跟太太横打了鼻梁①，我说太太走吧，我看着。祥子回来呢，我马上赶到左宅去；不回来呢，我认了命！”‎ ‎ 祥子没的说。‎ ‎ “说话呀！楞看算得了事吗？到底是怎回事？”‎ ‎ “你走吧！”祥子好容易找到了一句话，“走吧！”‎ ‎ “你看家？”高妈的气消了点。‎ ‎ “见了先生，你就说，侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”‎ ‎ “这像什么话呀？”高妈气得几乎要笑。‎ ‎ （节选自《骆驼样子》，有删节）‎ ‎ 【注释】①横打了鼻梁：即打保证。‎ ‎8．《骆驼祥子》的作者是▲。初中语文课本中，我们还学过他的散文作品《 ▲ 》。（2分）‎ ‎9．上文中划线部分的环境描写有哪些作用？（2分）‎ ‎10．上文结尾处祥子说“侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”这句话指的是原著中的哪个情节？（2分）‎ ‎ 一、知识运用（12分，每小题2分）‎ ‎ 1．D。A．匀称chèn B．即物起兴xìng C．提防dī 33‎ ‎ 2 B。A．转瞬即逝 C．沧海桑田 D．眼花缭乱 ‎ 3．D。A．因地制宜：依据不同的地方特点，制订解决问题的合适的方法。B．源远流长：形容历史悠久。C．座无虚席：座位没有空着的，形客观众、听众或出席的人很多。D．叹为观止：赞美看到的事物好到极点。‎ ‎ 4．B。‎ ‎ 5．A。B．“杜绝不出安全隐患”否定不当；C．“原因是由于轻信骗子，错输验证码造成的”句式杂糅；D．“干预、发现和制止”语序不当。‎ ‎ 6．C。A．有阴影，光明才更加耀眼。复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。B．应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。D．传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”“造星”功能。‎ ‎ 二、文化积累（6分，每小题1分）‎ ‎ 7．古今诗文名句默写 ‎ （1）蜡炬成灰泪始干 ‎ （2）万里赴戎机 ‎ （3）佳木秀而繁阴 ‎ （4）因为我对这土地爱得深沉 ‎ （5）但愿人长久，千里共婵娟 ‎ （6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ‎ 三、诗文阅读（46分）‎ ‎ （一）名著阅读（6分，每小题2分）‎ ‎ 8．（2分）老舍 《济南的冬天》‎ ‎ 9．（2分）①描写了死一般寂静的环境；②渲染了作品的悲剧气氛；③暗示了祥子走投无路的境况；④预示了祥子的悲剧命运，突出作品的主题。‎ ‎ 10．（2分）孙侦探以曹先生是乱党的罪名敲诈祥子的全部积蓄。‎ 四、综合性学习（6分，每小题2分）‎ ‎28．恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。2500年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水；2012年中央电视台“民歌中国”栏目曾多次播出“恩施民歌”专题。优秀的文化需要保护、传承和推介。为了让恩施民歌这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌”主题探究活动，请你完成以下三个任务。‎ 33‎ ‎ （1）请你从地位或内容方面，用简明的语言为恩施民歌名曲《龙船调》写一段推介词。（50字左右）（2分）‎ ‎ （2）请将下面《清江河》歌词选段仿写完整。（2分）‎ ‎ 清江河水清又长， 清江河水清又长，‎ ‎ 五里沙洲十里浪。 五星沙洲十里浪。‎ ‎ 妹摇桨来哥撒网， ，‎ ‎ 滩上滩下忙又忙。 歌满江来鱼满舱。‎ ‎ （3）结合题（2）中《清江河》选段和下面《筛子关门眼睛多》选段，说说恩施民歌有哪些主要特点。（2分）‎ ‎ 男：对河对面斜对门， 女：铜盆淘米用手搓，‎ ‎ 看到我小妹长成人。 事事难为我情哥。‎ ‎ 早盼爹妈来下聘， 本想留郎吃顿饭，‎ ‎ 晚盼父母请媒人。 筛子关门眼睛多。‎ ‎ 四、综合性学习（6分，每小题2分）‎ ‎ 28．（1）（2分）‎ ‎ 示例一：《龙船调》，多次登陆中央电视台和世界舞台，并被联合国教科文组织评为“世界25首优秀民歌”之一。（地位）‎ ‎ 示例二：《龙船调》描绘了一个活泼俏丽的妹娃儿途经渡口，请艄公摆渡过河的画面，表现了土家幺妹儿的娇羞妩媚和艄公的幽默淳朴。（内容）‎ ‎ （2）（2分）示例：妹唱歌来哥收网。‎ ‎ （3）（2分）①常常表现恩施地区的乡士风俗和青年男女的爱情；②多采用男女对唱的方式，反复咏唱；③多采用恩施方言，通俗上口；④多源于生活，充满情趣。‎ 黄冈 一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）‎ ‎1．马上相逢无纸笔， 。 （岑参《逢入京使》）‎ ‎2． ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）‎ ‎3．苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中，以“ ， ”两句表达了对天下离别之人的美好祝福。‎ ‎4．在王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是： ， 。‎ 33‎ ‎5．李白在《送友人》中，借离群的马的长鸣衬托离情别绪的诗句是： ， 。‎ ‎6．刘禹锡在《秋词》中，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是： ， 。‎ ‎7．周敦颐在《爱莲说》中，以“ ， ”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。‎ ‎8．在我国诗歌发展史上，爱国主义传统源远流长，出现了数以万计的优秀篇章。这类诗词中有如“ ，不破楼兰终不还”（王昌龄《从军行（其四）》）的名句，自古流传至今，滋养了一代代炎黄子孙。‎ 二、语文基础和语文实践活动（18分）‎ ‎9．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．喑哑（àn） 感慨（kǎi） 尴尬（gà） 鲜为人知（xiǎn）‎ ‎ B．扶掖（yè） 拮据（jù） 佝偻（gōu） 鞠躬尽瘁（cuì）‎ ‎ C．阴霾（mái） 蹒跚（pán） 归省（xǐng） 忍俊不禁（jīn）‎ ‎ D．单于（chán） 襁褓（qiǎng） 宽恕（shù） 咬文嚼字（jué）‎ ‎10．下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。‎ ‎ B．桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。‎ ‎ C．近年来，因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。‎ ‎ D．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。‎ ‎11．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。‎ ‎ B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。‎ ‎ C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自已的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。‎ 33‎ ‎ D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。‎ ‎12．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。‎ ‎ B．习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调：我们要继往开来，再接再厉，继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。‎ ‎ C．我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景，却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦痛，那实在是买椟还珠了。‎ ‎ D．自黄冈市教育局下发《关于推进全市中小学研学旅行实施意见》后，全市许多学校纷纷组织学生研学旅行，其势头如雨后春笋。‎ ‎13．下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动同、量词、副词、代词、介词。‎ ‎ B．“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。‎ ‎ C．“‎5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。‎ ‎ D．“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。‎ ‎14．下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。‎ ‎ B．《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。‎ ‎ C．古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。‎ ‎ D．《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。‎ ‎15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）‎ ‎ ‎ 33‎ ‎ 我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管。 ， 。 ， ， 。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。‎ ‎ ①强化执法措施，严惩违法犯罪分子 ‎ ②食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ‎ ③创新食品安拿监管机制 ‎ ④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步 ‎ ⑤因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 ‎ A．②⑤①③④ B．②⑤③①④ C．⑤②①④③ D．⑤②④③①‎ ‎16．语文实践活动（4分）‎ ‎ 最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。‎ ‎ （1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。（2分）‎ ‎ （2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。（2分）‎ ‎ 我最崇敬的英雄是 ，推荐理由是： 。‎ ‎1.凭君传语报平安 ‎2.锦江春色来天地 ‎3.但愿人长久，千里共婵娟 ‎4.海日生残夜，江春入旧年 ‎5.挥手自兹去，萧萧班马鸣 ‎6.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 ‎7.予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖 ‎8.黄沙百战穿金甲 ‎9.C ‎10.A ‎11.D ‎12.A ‎13.D ‎14.C 33‎ ‎15.B ‎16.（1）【示例】“亲爱的同学们:大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方!今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。‎ ‎ （2）【示例】岳飞。国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家难。” (“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天样、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等人。‎ 黄石 一、积累与运用(共26分)‎ ‎1．下列加点字的读音，全部正确的一项是( )(2分)‎ A．荣膺(yīng) 顷刻(qǐng) 马齿苋(xiàn) 咬文嚼字(jué)‎ B．瞰望(kàn) 嗥鸣（háo） 一霎那(shà) 面面相觑（qù）‎ C．恣睢(zì) 鸿鹄（hào） 里程碑(chén) 方枘圆凿(ruì)‎ D．细腻(lì) 气氛(fēn) 口头禅(cán) 强聒不舍(guō)‎ ‎2．下列词语的书写，全部正确的一项是( )（2分）‎ A．技俩 云翳 迫不急待 怒不可遏 B．嘻闹 诘难 粼次栉比 对答如流 C．蓬蒿 决别 如坐针毡 昏昏噩噩 D．藩篱 尴尬 涕洒横流 恪尽职守 ‎3．下列各句中加点的词语，使用正确的一项是( )(2分)‎ A．站在景山的高处望故宫，重重殿字，道道宫墙，错综相连，而井然有序。‎ B．电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜。‎ C．中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。‎ D．面对黄石的飞速发展，我们岂能在心中无动于衷？‎ ‎4．下列句子没有语病的一项是( )(2分) ‎ A．苏州园林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？‎ 33‎ B．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。‎ C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名不为许多人所知道。‎ D．由于井房的经历，使海伦凯勒求知的欲油然而生 ‎5．填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是( )(2分)‎ 工程是一辆双刃剑： ① 。但设计合理、创意新颖的工程外观，不仅不是环境的破坏，反而是环境的美化。 ② 。景观的构成，一是景，一是观。景有自然之景，也有人工之景。而观，也不仅仅是生理和心理上的感觉，它涉及诸多的人文因素，实际上它指的是人类的文明。‎ A．①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏 ‎②这就需要我们化工程为景观 B．①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏 ‎②这就需要我们重视工程外观 C．①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设 ‎②这就需要我们化工程为景观 D．①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设 ‎②这就需要我们重视工程外观 ‎6．名著积累(每空1分，共4分)‎ 阅读下面的名著片段，按要求填空。‎ 我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地呲着牙，哆嗦着外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：‎ ‎“叫你们全给我讨饭去！”‎ 外母痛苦得面孔都变了样儿，说：‎ ‎“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”‎ ‎“住嘴，都是你惯的！外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。‎ 母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。‎ ‎（1）选文选自小说《 》，该小说与《 》、《我的大学》一起构成自传体三部曲，作者是 。‎ ‎（2）选文叙述 ‎ 33‎ ‎（小说人物名）刚来到外祖父家时所目睹的舅舅们为争夺家产而争吵的情景。‎ ‎7．综合性学习(4分)‎ 在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……‎ ‎（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。(2分)‎ 夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是 ，我 ‎ ‎ （2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。(2分)‎ 上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅 下联： ‎ 盛世 山高 声随月亮 歌 临风 ‎8．古诗文名句默写。(每空1分，共8分)‎ ‎（1）晴川历历汉阳树， 。 (崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎（2）人生自古无死， 。(文天祥《过零丁洋》)‎ ‎（3）无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)‎ ‎（4） ，思而不学则殆。(《论语》)‎ ‎（5）亚锦赛上，中国女排姑娘不提困难，以“ ， ”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。(杜甫《望岳》)‎ ‎（6）刘禹锡的诗句“ ， ”，用鹤的形象，抒发了诗人豪迈乐观之情。(刘禹锡《秋词》)‎ ‎1.B 2.D 3.A 4.C 5.A ‎6.(1)童年 在人间 高尔基 (2)阿廖沙 ‎7.（1）扣住“夏天是个好节”这个中心句，可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开，‎ ‎（2）临风歌盛世声随月亮山高 ‎8.(1)芳草萋萋鹦鹉洲 (2)留取丹心照汗青 (3)似曾相识燕归来 (4)学而不思则罔 (5)会当凌绝顶，一览众山小 (6)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 荆州 一、积累与运用（12分）‎ 33‎ ‎1.（2分）下面加点字注音完全正确的一项是 A.竦峙（shì） 崎岖（qū） 莽莽榛榛（zhēn） 浅草才能没马蹄（mò）‎ B.磬石（pán） 崔巍（wēi） 千山万壑（hè） 著我旧时裳（zhù）‎ C.山麓（lù） 峰峦（luán） 山崩地裂（bēng） 金樽清酒斗十千（dóu）‎ D.巉岩（chán） 峥嵘（ zhēng） 山肴野蔌（sù） 楚国都城郢（Yǐng）‎ ‎2.（2分）下列词语书写完全正确的一项是 A.清冽 进溅 水波粼粼 海枯石滥 B.涟漪 澄澈 海誓山盟 沧海桑田 C.澎湃 狂澜 浩瀚无垠 一页孤舟 D.凫水 潋滟 九曲连环 鸿浩之志 ‎3.（2分）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是 自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______________的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也高不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种___________的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_________ 的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张______________，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。‎ A.博览 质疑 诵读 精读 B.精读 博览 质疑 诵读 C.诵读 精读 博览 质疑 D.质疑 诵读 精读 博览 ‎4.（3分）下列各项中，有语病的一项是 A.核心技术是国之重器，是国家经济安全、国防安全。‎ B.核心技术、关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏。‎ C.加强核心技术攻关，是我国加速迈向制造强国刻不容缓的必然选择。‎ D.核心技术攻关，要打开大门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新。‎ ‎5.（3分）下列关于文学常识的说法正确的一项是 A.《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的传记文学名著。‎ B.《名人传》是一部记载名人丰功伟绩，讲述名人精彩人生和巨大贡献的传记作品。‎ C.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。‎ D.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。‎ 33‎ ‎13.（8分）联系学过的经典诗文将下面文段补充完整。‎ 诗人多流连于山水之间，山水也就走进了诗文之中。“山气日夕佳，①”写山间美景；“人家在何许， ② ”写山居人家；“山回路转不见君， ③ ”写山以表送别之情；“行到水穷处， ④ ”则借山以达人生之悟；“正入万山圈子里， ⑤ ”写山犹如说理；“醉翁之意不在酒， ⑥ ”游山意在言志；“不畏浮云遮望眼，⑦”显示出高瞻远瞩的胸襟；“山舞银蛇， ⑧ ，欲与天公试比高”抒发了创建伟业之抱负。山，是诗意的栖所，亦是抒情之意象。‎ 四、综合性学习（10分）‎ 家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动请你参与。‎ ‎【材料一】新闻 ‎2018年4月28日‎，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。‎ ‎【材料二】漫画 ‎24.（2分）将【材料一】改写成一句话新闻。‎ 33‎ ‎25.（3分）班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。‎ 小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。‎ 爸爸：妈，快站好，一会就轮到你了！‎ 奶奶：___________________________________________________________________。‎ 小皮球：_________________________________________________________________。‎ ‎26.（5分）班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。（不少于100字）‎ 十堰 一、积累与运用(26分，1-7题每小题3分，第8题5分)‎ ‎1.下列加点字的注音完全正确的一项是 A.木讷(nà) 半响( xiǎng) 惟妙惟肖(xiào) 叱咤风云(zhà)‎ B.寒噤(jìn) 懵懂( méng) 自怨自艾(yì) 白驹过隙(xī)‎ C.颠簸(bǒ) 暸望（liào） 五脏六腑(fǔ) 探骊得珠(lí)‎ D.箴言(zhēn) 餐券(juàn) 面面相觑(qù) 退避三舍(shě)‎ ‎2.下列词语书写完全正确的一项是 A.缭草 馥郁 融汇贯通 纷至沓来 B.瑕疵 颤粟 浑身懈数 矫揉造作 C.胡茬 取谛 壁垒森严 深居俭出 D.决计 皱缬 问鼎苍穹 扶摇直上 ‎3.依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是 ‎(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许，__________“零落成泥碾作尘”，绝不向权贵卑躬屈膝。‎ ‎(2)月亮是别在乡村上的一枚徽章，禾苗上________的月光，溪流上_________的月光……月亮无时不在乡村美景上留下时间的烙印。‎ A.虽然 但 跳动 飘摇 B.宁可 也 飘摇 跳动 C.即使 也 跳动 飘摇 D.不但 而且 飘摇 跳动 ‎4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 A.欣赏丹江水的浩渺，便想武当山的灵秀；探寻野人谷的神秘，就思五龙河的清幽。十堰风光美如画，怎能不让人见异思迁？‎ 33‎ B.中考的重要性不言而喻，但仍有学生用一纸空文为自己义务教育阶段的学习画上句号。‎ C.老师在教学中应该尊重学生，对学生回答的问题要洗耳恭听。‎ D.在词的发展史上，苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。‎ ‎5.下列句子中，没有语病的一项是 ‎ A.我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。‎ B.一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度。‎ C.为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制。‎ D.《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。‎ ‎6.下面对句子的排序，最恰当的一项是 ‎①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。‎ ‎②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。‎ ‎③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。‎ ‎④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。‎ ‎⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。‎ A.④③②①⑤ B.①⑤②③④ C.④②①③⑤③ D.①②⑤④③‎ ‎7.下列说法不正确的一项是 A.汉字是中华民族的文化瑰宝，它集音、形、义于一体。汉字中的形声字是由形旁、声旁构成的。‎ B.《西游记》中唐僧师徒历经千辛万苦到达西天，却被如来佛祖的两位大弟子索要好处费，令人哑然失笑。鲁迅评价说:“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”‎ C.柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐代著名的文学家，是“唐宋八大家”之一。‎ D.我们学过的古文中关于年龄的称谓很多，如“黄发”，形容老人；如“弱冠”，指未成年男子。‎ ‎8.古诗词默写填空 ‎（1）君去沧江望澄碧，________________。(李白《赤壁歌送别》)‎ ‎（2）汤武偶相逢，风虎云龙，_____________。(王安石《浪淘沙令》)‎ ‎（3）______________，______________。所谓伊人，在水一方。(《诗经》)‎ ‎（4）张养浩在《山坡羊 33‎ ‎ 潼关怀古》中，表达对统治阶级残暴的痛恨，对老百姓深切同情的句子是____________；______________。‎ ‎（5）马致远的《天净沙 秋思》中“_______，_______，______”三句与白朴《天净沙 秋》中“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”两句写法相同，意境相似。‎ 随州 一、积累与运用（30分）‎ ‎1．欣赏下面的书法作品，完成（1）-（2）题。（5分）‎ ‎（1）下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．笔画清劲优雅，节奏和谐。‎ ‎ B．字体干净匀称，温润如玉。‎ ‎ C．楷行两书并用，墨色浓淡相宜。‎ ‎ D．作品柔美不足，刚劲有余。‎ ‎（2）用正楷或行楷将下面作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美观。（3分）‎ 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，‎ 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。‎ ‎2．下列词语中，加点字的注音无误的一顶是（ ）（2分）‎ ‎ A．聪颖（yǐng） 凌驾（líng） 脊梁（jǐ） 气冲斗牛（dòu）‎ ‎ B．雾霾（mái） 光纤（xiān） 稽首（jī） 忧心仲忡（chōng）‎ ‎ C．取缔（dì） 气氛（fēn） 踌躇（chú） 吹毛求疵（cī）‎ ‎ D．省悟（xǐng） 慰藉（jí） 咫尺（zhǐ） 深恶痛疾（wù）‎ ‎3．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．驱动 隔膜 嘻戏 破釜沉舟 33‎ ‎ B．悬崖 要诀 屏障 迫不及待 ‎ C．和蔼 悲怆 伫立 鞠躬尽猝 ‎ D．羁绊 云霄 监察 心无旁鹜 ‎4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该求同存异、合作共赢。‎ ‎ B．科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。‎ ‎ C．唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献，才能实现人生的升华。‎ ‎ D．实施全民智能教育，应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。‎ ‎5．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。‎ ‎ B．2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。‎ ‎ C．对自然界的利用和开发，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。‎ ‎ D．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。‎ ‎6．下列文化常识和文学常识，表述有误的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A．2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年。据此推算，2019年是农历丁酉年，是属兔人的本命年。‎ ‎ B．我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。‎ ‎ C．《故乡》《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。‎ ‎ D．泰戈尔，印度诗人，著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。‎ ‎7．下列有关文学名著的内容与理解，表述有误的两项是（ ）（4分）‎ ‎ A．关羽斩颜良诛文丑，过五关斩六将，单刀赴会，可谓勇武过人；他追随刘备，降汉不降曹，挂印封金，又可谓义重如山。（《三国演义》）‎ ‎ B．蟠桃会上，孙悟空喝光宴会用的仙酒，吃尽太上老君的金丹。太上老君大怒，随即和哪吒太子带10万天兵去花果山捉拿悟空，被悟空打败。（《西游记》）‎ ‎ C．“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首哲理小诗告诉我们：在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后的艰辛。（《繁星·春水》）‎ 33‎ ‎ D．在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。经“慧骃”国全国代表大会表决通过，格列佛实现愿望，留了下来。（《格列佛游记》）‎ ‎8．依次填入下面文段横线处的句子，衔接恰当的一项是（ ）（2分）‎ ‎ ①我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。‎ ‎ ①东边有了一个亭子或者一道回廊，两边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。‎ ‎ ②我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。‎ ‎ ③苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。‎ ‎ ④这是为什么？‎ ‎ A．④②①③ B．③④②① C．③①④② D．④①2③‎ ‎9．根据语境，仿写画线句子。（3分）‎ ‎ 优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书 ；王羲之的行书 ；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向……‎ ‎10．补写下列古诗文名句中的空缺部分。（6分）‎ ‎ （1） ，思而不学则殆。（《论语》）‎ ‎ （2） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）‎ ‎ （3）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎ （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）‎ ‎ （5）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎ （6）鸢飞戾天者， ；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）‎ 一、积累与运用（30分） ‎ ‎ 1．（5分）‎ ‎ （1）（2分）D ‎ （2）（3分）正确（1分）；正确，流利（2分）：正确，流利，美观（3分）。‎ ‎ 2．（2分）C 3．（2分）B 4．（2分）B 5．（2分）D 6．（2分）A ‎ 7．（4分）BD （选对一项得2分，选三项及以上本题不得分。）‎ ‎ 8．（2分）C ‎ 9．（3分）示例：阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳 33‎ ‎ 端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵 ‎ （四字词语较准确概括书法特点0．5分，比喻贴切体现书法特点0．5分，比喻延展0．5分；每空1．5分，满分3分。）‎ ‎ 10．（6分。每空1分，有错别字，该空不得分。）‎ ‎ （1）学而不思则罔 （2）海内存知己 （3）浅草才能没马蹄 ‎ （4）何当共剪西窗烛 （5）赢得生前身后名（6）望峰息心 咸宁 ‎ 一、基础知识积累与运用(23 分)‎ ‎ 1.下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是( )(3分)‎ ‎ A.伫立(chù) 诀别(jué) 馈赠(kuì) 口薄西山(bó)‎ B.妖娆(ráo) 嫉妒(jì) 簌簌(sù) 怏快不乐(yàng)‎ C.慰藉(jiè) 滞笨(zhì) 黝黑(yǒu) 气冲斗牛(dǒu)‎ D.荣畦(qí) 缄默(jiān) 蓦然(mù) 而面相觑(qù)‎ ‎2.下列各组词语中，书写全部正确的一组是( ) (3 分)‎ ‎ A.迸射 疮痍 唯唯连声 一泄千里 B.剽悍 沧茫 销声匿迹 诚惶成恐 C.絮叨 襁褓 迫不急待 鞠躬尽瘁 D.狂澜 污秽 穷闲潦倒 锐不可当 ‎3.下列选项中，加点成语使用正确的一项是( ) (3 分)‎ ‎ A.沧海桑田、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态曲卷。‎ ‎ B.每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐，是坚守岗位的人们的一种奢望。‎ C.现实生活中，我们不必为平儿而义愤填膺，因为平儿也是一种美丽。‎ ‎ D.他毕业后米到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。‎ ‎4.下列选项中，表述错误的一项是( ) (3 分)‎ ‎ A.诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。‎ ‎ B.“赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。‎ C.“其真无马邪?其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。‎ ‎ D.“短视频不仅偷走了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个 ‎ 句子没有语病。‎ ‎ 5.下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是( ) (3分)‎ ‎ A.“长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄 ‎ 河”。‎ ‎ B.《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客， 千古文章八大家”中，“三父子”‎ ‎ 里面的父亲指的就是曹操。‎ ‎ C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。‎ ‎ D.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。‎ ‎6.下列句子组成语段，排列正确的一项是( ) (3 分)‎ ‎ ①一个正粒子和一个反粒子，一个携带正能量，一个携带负能量。‎ 33‎ ‎ ②因为他们存在的时间极短而无法被检测到，所以将它们称为“虚粒子”‎ ‎③量子力学告诉我们，时空是分散的。‎ ‎ ④这些虚粒子会凭空出现，存在极小的一段时间，然后因相互碰撞、结合而湮灭。‎ ‎⑤在真空中，随时会凭空出现一对虚粒子对:‎ ‎ A.③⑤①④② B.④⑤①③② C.⑤④①③② ②③⑤④①‎ ‎7.综合性学习(5分)‎ ‎ “一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。‎ ‎ 今年，香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。‎ ‎ (1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未宋生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。(2分)‎ ‎ 例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?‎ ‎ (2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。(3分)‎ ‎ 例:滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。‎ ‎22.古诗文默写。(每空1 分，共4分)‎ ‎ (⑴社会、时代都在飞速前进，不会等待任何颓废者和落伍者，正如古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说的“ ， 。”‎ ‎ (2)《水调歌头》这首词中，苏轼用来祝福远方的弟弟，现在人们用来祝福亲人平安、爱情美满的句子是:“但愿人长久， 。”‎ ‎ (3)诺葛亮在《出师表》中，劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句子是:“诚宜开张圣听，以光先帝遗德， 。‎ ‎1. C 2.D 3. B 4.D 5.B 6.A ‎7. (1)示例一:你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响? 示例二:你希塑未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习?(2)示例:岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。‎ ‎22. (1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 (2)千里共婵娟 (3)恢弘志士之气 襄阳 一、积累与运用(20分)‎ ‎1．下面句子中有两个错别字，请改止后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）‎ 光阴流失如梭，发展苍海桑田。‎ ‎2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）‎ ‎ 万古奔腾的长江，在中国版图上如一条横贯东西的轴( )线，出世界屋脊，跨峻岭险滩，纳百川千湖，连结起锦( )绣壮美的华夏大地，孕育着源远流长的中华文明。‎ ‎3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )（2分）‎ ‎ A.反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。‎ ‎ B．纪录片《历害了，我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。‎ ‎ C．由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。‎ 33‎ ‎ D.感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。‎ ‎4．下列句子有语病的一项是( )（2分）‎ ‎ A.襄阳“环保奶奶”运建立当选全国十大“最美家乡人”称号。‎ ‎ B．教育是传播优秀文化、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。‎ ‎ C．万名青年开展志愿服务活动，助力襄阳共创“全国文明城市”。‎ ‎ D.通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了“崇尚英雄，精忠报国”的热潮。‎ ‎5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )（2分）‎ ‎ ‎5月18日，市博物馆举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。随着昭明台顶楼两侧的巨钟大鼓铿锵声韵响彻襄阳古城上空，人们的思绪也被带入遥远的时空。____。‎ ‎ 借这次活动，再现古代城市生活场景，让大家重新体味传统钟鼓文化。‎ ‎ ①现在，城市钟鼓早成绝响，古时时间如何报？钟鼓如何敲？现代人对此已经非常陌生。‎ ‎ ②同时，钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用，这也是政治的需要。‎ ‎ ③在古代，钟鼓楼是城市的重要建筑，其主要功能是报时。‎ ‎ ④古时没有钟表，日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也是由官方垄断管理。‎ ‎ ⑤所以每个城市都需要一个统一的报时系统，这是日常生活的需要。‎ ‎ A.①③②④⑤ B.③①④⑤② C.③④⑤②① D.①③④②⑤‎ ‎6．“幸福是奋斗出来的”。青少年在追求幸福的道路上，常读名著《钢铁是怎样炼成的》，不仅能学习到保尔·柯察金钢铁般的意志和顽强奋斗的精神，更能触摸到其生命不息、奋斗不止的坚定的理想信念——________。（2分）‎ ‎7．古诗文默写（每空1分，共8分）‎ ‎ (1)口口口口口口口？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）‎ ‎ (2)了却君王天下事，口口口口口口口。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎ (3)思亲之情，是千百年来人们所吟诵的永恒主题。如王湾的“口口口口口？口口口口口”（《次北固山下》）就抒发了对亲人的深切眷恋。‎ ‎ (4)面对发展中的困难和压力，每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感，都要有“口口口口，死于安乐”(《孟子二章》）的危机感，都要有勇于担当、造福人民的使命感。‎ ‎ (5)古往今来，凡志存高远者，“无求”于名利，却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”，但有“A.安得广厦千万间，口口口口口口口口口”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎ 的济世情怀；虽“不汲汲于富贵”，但有“人生自古谁无死？B.口口口口口口口”（文天祥《过零丁洋》）的赤子之心；虽“不以物喜”，但有“C．口口口口口口口，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》）的报国之志……从“无求”到“有求”，这是一种大格局、大境界。‎ 二、口语交际与综合性学习（10分）‎ ‎8．《见字如而》节目播出后，越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”活动，可同学李明却说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话，你该怎样劝说他积极参与活动？（2分）‎ ‎9．流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。（8分）‎ ‎ (1)【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。（本专题中已设计的活动除外）（2分）‎ ‎ 项目一：探寻母亲河源头 ‎ 项目二：调查汉江水资源现状 ‎ 项目三：____‎ 33‎ ‎ (2)【我“走”我发现】在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料，激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。请写出你的发现。（2分）‎ ‎ 材料一：西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。‎ ‎ 我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。章太炎先生说，“中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。‎ ‎ 材料二：汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。‎ ‎ 我的发现：____‎ ‎ (3)【我“走”我抒怀】顺流而下，汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题，完成句子，抒发对汉江的赞美之情。(2分)‎ ‎ 汉江是美的，美在其山，____；美在其____，____……‎ ‎ 汉江之美令我陶醉！‎ ‎ (4)【我“走”我参与】活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。‎ ‎ 请你仿照示例设计一条。（格式大体一致，字数不限）（2分）‎ ‎ 示例：拒绝抛洒，净化汉江。‎ ‎ 我的设计：____‎ 机密★启用前 ‎2018年襄阳市初中毕业生学业水平考试 语文试题 ‎（本试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）‎ ‎★祝考试顺利★‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。‎ ‎2.答题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。‎ ‎3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。‎ 一、积累与运用(20分)‎ ‎1．下面句子中有两个错别字，请改止后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）‎ 光阴流失如梭，发展苍海桑田。‎ ‎2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）‎ ‎ 万古奔腾的长江，在中国版图上如一条横贯东西的轴( )线，出世界屋脊，跨峻岭险滩，纳百川千湖，连结起锦( )绣壮美的华夏大地，孕育着源远流长的中华文明。‎ ‎3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )（2分）‎ ‎ A.反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。‎ ‎ B．纪录片《历害了，我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。‎ ‎ C．由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。‎ ‎ D.感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。‎ ‎4．下列句子有语病的一项是( )（2分）‎ ‎ A.襄阳“环保奶奶”运建立当选全国十大“最美家乡人”称号。‎ ‎ B．教育是传播优秀文化、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。‎ 33‎ ‎ C．万名青年开展志愿服务活动，助力襄阳共创“全国文明城市”。‎ ‎ D.通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了“崇尚英雄，精忠报国”的热潮。‎ ‎5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )（2分）‎ ‎ ‎5月18日，市博物馆举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。随着昭明台顶楼两侧的巨钟大鼓铿锵声韵响彻襄阳古城上空，人们的思绪也被带入遥远的时空。____。‎ ‎ 借这次活动，再现古代城市生活场景，让大家重新体味传统钟鼓文化。‎ ‎ ①现在，城市钟鼓早成绝响，古时时间如何报？钟鼓如何敲？现代人对此已经非常陌生。‎ ‎ ②同时，钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用，这也是政治的需要。‎ ‎ ③在古代，钟鼓楼是城市的重要建筑，其主要功能是报时。‎ ‎ ④古时没有钟表，日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也是由官方垄断管理。‎ ‎ ⑤所以每个城市都需要一个统一的报时系统，这是日常生活的需要。‎ ‎ A.①③②④⑤ B.③①④⑤② C.③④⑤②① D.①③④②⑤‎ ‎6．“幸福是奋斗出来的”。青少年在追求幸福的道路上，常读名著《钢铁是怎样炼成的》，不仅能学习到保尔·柯察金钢铁般的意志和顽强奋斗的精神，更能触摸到其生命不息、奋斗不止的坚定的理想信念——________。（2分）‎ ‎7．古诗文默写（每空1分，共8分）‎ ‎ (1)口口口口口口口？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）‎ ‎ (2)了却君王天下事，口口口口口口口。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎ (3)思亲之情，是千百年来人们所吟诵的永恒主题。如王湾的“口口口口口？口口口口口”（《次北固山下》）就抒发了对亲人的深切眷恋。‎ ‎ (4)面对发展中的困难和压力，每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感，都要有“口口口口，死于安乐”(《孟子二章》）的危机感，都要有勇于担当、造福人民的使命感。‎ ‎ (5)古往今来，凡志存高远者，“无求”于名利，却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”，但有“A.安得广厦千万间，口口口口口口口口口”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎ 的济世情怀；虽“不汲汲于富贵”，但有“人生自古谁无死？B.口口口口口口口”（文天祥《过零丁洋》）的赤子之心；虽“不以物喜”，但有“C．口口口口口口口，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》）的报国之志……从“无求”到“有求”，这是一种大格局、大境界。‎ 二、口语交际与综合性学习（10分）‎ ‎8．《见字如而》节目播出后，越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”活动，可同学李明却说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话，你该怎样劝说他积极参与活动？（2分）‎ ‎9．流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。（8分）‎ ‎ (1)【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。（本专题中已设计的活动除外）（2分）‎ ‎ 项目一：探寻母亲河源头 ‎ 项目二：调查汉江水资源现状 ‎ 项目三：____‎ ‎ (2)【我“走”我发现】在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料，激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。请写出你的发现。（2分）‎ ‎ 材料一：西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。‎ ‎ 我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。章太炎先生说，“‎ 33‎ 中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。‎ ‎ 材料二：汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。‎ ‎ 我的发现：____‎ ‎ (3)【我“走”我抒怀】顺流而下，汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题，完成句子，抒发对汉江的赞美之情。(2分)‎ ‎ 汉江是美的，美在其山，____；美在其____，____……‎ ‎ 汉江之美令我陶醉！‎ ‎ (4)【我“走”我参与】活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。‎ ‎ 请你仿照示例设计一条。（格式大体一致，字数不限）（2分）‎ ‎ 示例：拒绝抛洒，净化汉江。‎ ‎ 我的设计：____‎ 三、阅读与欣赏（40分）‎ ‎（一）古诗词赏析（4分）‎ 江城子·密州出猎 苏轼 ‎ 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。‎ ‎ 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。‎ ‎10．词的上下片都用了一个“射”字，情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的 ，后者抒发的是强烈的爱国情感。(2分)‎ ‎11．词中“又何妨！”一句反问语气强烈，感情丰富。联系上下句，说说该句表达了作者哪些情感。（2分）‎ ‎（二）文言文比较阅读（10分）‎ ‎ 【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。‎ ‎ ——节选自《礼记·礼运》‎ ‎ 【乙】令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徒。复曰“能徒者子五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。‎ ‎ 於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。‎ ‎ ——节选自《<史记>卷六十八·商君列传第八》‎ ‎ 【注释】①布：颁布，公布。②於：同“于”。③卒：终于。④嗣：继承。⑤刑：处罚。⑥傅：老师。⑦黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。‎ ‎12．解释下列句中加点词的意思。（2分）‎ ‎ ①秦民大说 说： 一 ②有一人徙之 之：‎ 33‎ ‎13．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )（2分）‎ ‎ A．故人/不独亲其亲，不独／子其子 B.故／外户／而不闭 ‎ C．令／既具，末布，恐／民之不信 D．刑／其傅公子虔，黥／其师公孙费 ‎14．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）‎ ‎ 募民有能徒置北门者予十金。‎ ‎15．乙文卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了“立木南门，徙者奖励”这件事。他这样做的目的是 ，甲文中的“ ”二字也能体现这一点。(2分)‎ ‎16．有同学读完乙文后得出“秦国己进入甲文所说的‘大同’社会”的结论，你同意这种观点吗？为什么？(2分)‎ ‎（三）记叙文阅读（13分）‎ 开在心里的橘子花 徐光惠 ‎ ①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。‎ ‎ ②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。‎ ‎ ③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。‎ ‎ ④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。‎ ‎ ⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。‎ ‎ ⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”‎ ‎ ⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。‎ ‎ ④橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。‎ ‎ ——摘自《中国电视报》‎2018年04月19日（有删改）‎ ‎17．文章以“开在心里的橘了花”为标题，有何作用？（2分）‎ ‎18．从记叙顺序角度看，上掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。（3分）‎ 33‎ ‎19．结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。（3分）‎ ‎ 金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。‎ ‎20．怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开丁，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？(3分)‎ ‎21．下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是( )（2分）‎ ‎ A.选文语言形象生动，情真意切，有浓郁的抒情意味。‎ ‎ B.第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法，形象写出了父亲对橘子丰收的憧憬。‎ ‎ C.阅读第③④段，可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。‎ ‎ D.第⑤段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，生动写出了橘子熟的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。‎ ‎（四）议论文阅读（13分）‎ 人生因阅读而气象万千 陈凌 ‎ ①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：‎1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竞不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻检书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。‎ ‎ ②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”——不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。‎ ‎ ③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。‎ ‎ ④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，“书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品”。‎ ‎ ⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季“中国诗词大会”的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦妹2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在谈吐上、在胸襟中、在气质里，当然也可能显露在生活和文字中。”‎ ‎ ⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈景密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。”‎ 33‎ ‎ ⑦阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千。这便是阅读之于人生的独特意义。‎ ‎ ——摘自《人民日报》‎2018年04月23日04版（有删改）‎ ‎22．请说说文章的中心论点是什么。（2分）‎ ‎23．有人认为将第④⑤段和第⑥段调换位置不会影响文意的表达，你的看法呢？请谈谈你的观点和理由。（3分）‎ ‎24．第⑥段面线句子中加点的词语能否去掉？为什么？(3分)‎ ‎ 他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。‎ ‎25．下列对文本信息理解不正确的一项是( )（2分）‎ ‎ A．选文第①段提到“每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起”，表明这则例子虽已被反复用过，但每次引用都足以让人震撼。‎ ‎ B．选文笫①段中画线句采用了对比论证的方法。‎ ‎ C．第⑤段中武亦妹和雷海为身上那种从容淡定的独特气质就是“内在丰沛”的体现。‎ ‎ D.选文从多角度论述了阅读的作用，尤其是第⑥段针对一般人可能有的认识进行论述，使论证更严密。‎ ‎26．下面一则材料能否证明本文的中心论点？请说明理由。(3分)‎ ‎ 二战期间，美国士兵往往因为战争间歇期间生活乏味而士气涣散、训练消极，长官为此头痛不已。在政府向军队提供了1.2亿本“军供版”图书后，士兵很快就恢复了士气，积极投入训练中。‎ 四、写作与表达（50分）‎ ‎27．请从下血两题中任选一题作文。（50分）‎ ‎ 题一：小溪深山启程，冲破险阻，汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢歌；学子追逐梦想，砥砺意志，不负芳华，成长的路上洒下声声欢歌。欢歌是愈挫愈勇时的乐观，是爱与被爱中的愉悦，是拼搏成功后的欣喜……亲爱的同学，一路前行，你有怎样的欢歌？‎ ‎ 请以“一路欢歌”为题目，写一篇文章。‎ ‎ 题二：荣光，《现代汉语词典》解释为“荣耀”“光荣”。为国争光，是荣光；成就自我，是荣光；扶助他人，是荣光……荣光不仅在成功的结果里，也在奋斗的过程中。‎ ‎ 每个人都有属于自己的荣光，每个人都能创造自己的荣光。‎ ‎ 请以“荣光”为话题，写一篇文章。‎ ‎ 要求：‎ ‎ ①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。‎ ‎ ②若选题二，请自拟题目。立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。‎ ‎ ③字数不少于600字。‎ ‎ ④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。‎ 33‎ 语文试题参考答案 一、积累与运用 ‎1．“失”改为“逝”；“苍”改为“沧”‎ ‎2．zhóu jǐn ‎3．C ‎4．A ‎5．C ‎6．为人类的解放而斗争 ‎7．①问渠那得清如许（2）赢得生前身后名（3）乡书何处达？归雁洛阳边（4）生于忧患（5）‎ A．大庇天下寒士俱欢颜 B．留取丹心照汗青 C．报君黄金台上意 二、口语交际与综合性学习 ‎8．示例：李明，家书是中华优秀传统文化的一部分，手写家书更能寄托情感，成为连接亲 人间的纽带，其作用是网络、手机无法比拟的。让我们积极参与活动，好吗？‎ ‎9．（1）【我“走”我策划】示例：走访汉江两岸居民 ‎（2）【我“走”我发现】汉江赋予了我们民族名字，而且孕育了宝贵的民族精神。‎ ‎（3）【我“走”我抒怀】示例：连绵起伏；水，碧波荡漾等。‎ ‎（4）【我“走”我参与】示例：让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母亲河 孝感 一、积累运用（23分）‎ ‎1．选出下列加点字注音有误的一项（2分）‎ A．隐匿（nì） 惩戒（chéng） 剽悍（piāo） 转弯抹角（mò）‎ B．潜伏（qián） 缄默（jiān） 绮丽（qǐ） 盛气凌人（líng）‎ C．冗杂（rǒng） 胆怯（qiè） 徘徊（huái） 越俎代庖（zǔ）‎ D．涟漪（yī） 汲取（xī） 褴褛（lǚ） 吹毛求疵（cī）‎ ‎2．选出下列书写有误的一项（2分）‎ 33‎ A．葱茏 犀利 脸颊 鸦雀无声 B．拮责 璀璨 肿胀 八面玲珑 C．馈赠 推崇 阔绰 锋芒毕露 D．蝼蚁 沉湎 喧嚣 不容置疑 ‎3．选出依次填入横线上最恰当的一组词语（2分）‎ 我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会犮现 的心平息下来了，有种 的感觉，你会发现你百思不得其解的 ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。‎ A．焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏 B．焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含 C．焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含 D．焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏 ‎ ‎4．选出下列句子有语病的一项（2分）‎ A．甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。‎ B．为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。‎ C．中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。‎ D．在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了校园足球队162个。‎ ‎5．古诗文默写（6分）‎ ‎（1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）‎ ‎（2） ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）‎ ‎（3）金山银山不如绿水青山。江水碧绿清澈，我们同吴均共赏富春江“ ”（《与朱元思书》）的画卷；青山幽深秀丽，我们与欧阳修同享琅琊山“蔚然而深秀”的美景。‎ ‎（4）“故人”即老友。“有朋自远方来，不亦乐乎？”“故人”离去，也让人留恋。迎来送往，“故人”一词蕴含的情谊出现在“ ， ”的诗句里。‎ ‎6.名著阅读（4分）‎ 走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行。请按要求完成下面的读书卡。‎ 作品 作家 事件 精彩原文 人物 阅读批注 ‎《海底两万里》‎ 儒勒凡尔纳 A 尼摩 赏 析 33‎ 这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。‎ 式 批 注 对尼摩的动作描写，突出了他勇敢顽强，毫不畏惧的品质。‎ ‎《钢铁是怎样炼成的》‎ 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 保尔和他的初恋分手 ‎“摆脱一切束缚，到我们的队伍中来吧，让我们一起为消灭统治阶级而奋斗。……你说我的朋友们对你不友好，但是你为什么要打扮得像去参加资产阶级的舞会呢？是虚荣心害了你。你说你不愿意穿上肮脏的军服。你既然有勇气爱一个工人，却不能爱工人阶级的理想。跟你分手，我感到遗憾，但愿你能给我留下美好的记忆。”保尔不再说下去了。‎ 保尔和 B 评 价 式 批 注 从这件事中，看出保尔是个C的人 ‎7.综合性学习（5分）‎ 家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。‎ 材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。‎ 材料二：‎ 33‎ ‎（1）写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。（2分）‎ 好家风弘扬家庭美德。‎ 孝行为 。‎ ‎（2）说一说：假如你家自荐参加“最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。（3分）‎ ‎1.D 2.B 3. A ‎4 C ‎ ‎5.(1)衡阳雁去无留意（2）锦江春色来天地（3）水皆缥碧，千丈见底（4）示例：故人具鸡黍，邀我至田家；浮云游子意，落日故人情；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。‎ ‎6.A一行人（尼摩、尼摩等）遭遇鲨鱼 B冬妮娅 C示例一：为了党的事业，放弃个人幸福；示例二：信仰坚定，敢于牺牲；示例三：在个人幸福与革命事业发生冲突时，信仰坚定。‎ ‎7.（1）示例：影响子孙品行（凸显言传身教，共享天伦之乐，践行和谐理念）（2）示例：我家的家风是“诚信经营，童叟无欺”，家里在社区经营超市多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。（开放题，围绕主旨，内容具体，语言通顺即可，有明确家风1分，践行情况具体2分）‎ 宜昌 汉字（10分）‎ ‎1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）‎ ‎①春雨宜读书，夏雨宜yì（）棋，秋雨宜检藏( ),冬雨宜饮酒。‎ ‎②居城市中，当以画fú（）为山水，以盆景为苑囿（ ）,以书籍为朋友。‎ ‎2．请在下边方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分）‎ A.狐（ ）虎威 意思： B.闻名（ ）迩 意思：‎ ‎3．请结合语境，将文段后三个选项的序号分别填充到相应的横线上。 (2分)‎ 山居是 事，稍一萦恋，則亦市朝；书画赏鉴是 事，稍一痴迷，则亦商贾；诗酒是 事，稍一屈从，则亦苦境。‎ A.雅 B.胜 33‎ C.乐 ‎4.请将下列古人代指年龄的词语，按由小到大的顺序重新排列。（2分）‎ A.垂髻 B.弱冠 C.襁褓 D.束发 ‎5．汉字文化博大精深，运用之妙，变化无穷。同样是“洗”的意思，因为不同的对象， 古人往往选用不同的汉字来表达，不仅表意更加准确，而且意趣更为生动。请将下列义近字与相应的身体部位对号入座。（2分）‎ A.沃（） B.濯 C.盥D.浴 ‎①（）身 ②（）手 ③（ ） 面 ④（ ）足。‎ 汉字（10分）‎ ‎1.(2分)①弈cáng②幅 yòu (此題旨在考查学生对常用字字形、字音的掌握情况。）‎ ‎2.(2分）A假：借，假借 B遐：远，遥远（此题旨在考查学生对音近字和近形字的掌握情况。）‎ ‎3.(2分）B A C (此题旨在考查学生结合语境理解字义的能力。）‎ ‎4.(2分）C A D B (此题旨在考查学生对传统文化常识的了解和掌握情况)‎ ‎5.(2分）D C A B(此题旨在考查学生对汉字的造字方法及相关传统文化常识的了解情况)‎ 武汉 一、（共12分，每小题3分）‎ ‎1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 ‎ A．商酌（zhuó） 桑梓 沮丧（jǔ） 不可思议 ‎ B．褴褛（lǚ） 葳蕤 磕绊（bàn） 自出心裁 ‎ C．嫡传（dí） 玄虚 鹰隼（sǔn） 眼花缭乱 ‎ D．拮据（jí） 热忱 鄙薄（bó） 重峦叠障 ‎2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ‎ 人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个 而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所 ，否则就会混淆粗犷与 、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。‎ ‎ A．古老 限制 粗野 B．原始 界定 粗野 ‎ C．古老 界定 粗放 D．原始 限制 粗放 33‎ ‎3．下列各句中有语病的一项是 ‎ A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。‎ ‎ B．高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。‎ ‎ D．刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。‎ ‎ D．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。‎ ‎4．下列各句标点符号使用不规范的一项是 ‎ A．不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏，刷微信、微博，我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。‎ ‎ B．真话要出自真心，合乎客观实际，对于前者，似乎并无异议；对于后者，却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念，不但包括客观事实，而且包括客观规律。‎ ‎ C．故事本身已经足够美好了：给他人造成损失后留言留钱，是诚信；被诚信感动而不索赔，是仁义；不仅不索赔，还给万元资助，是良善。‎ ‎ D．读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到，但求一点之透，便有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴，也不枉了这个“评”字。‎ ‎12．填空。（6分，每空2分）‎ ‎ （1）蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。（《诗经·蒹葭》）‎ ‎ （2）所以动心忍性， 。（《<孟子>两章》）‎ ‎ （3） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）‎ 一、‎ ‎ 1．D ‎ 2．B ‎ 3．A ‎ 4．B ‎ 12．（1）所谓伊人 （2）曾益其所不能 （3）零落成泥碾作尘 33‎