2020版高中语文 第一单元 至爱亲情 单元写作 至亲至爱学案 鲁人版必修3

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2020版高中语文 第一单元 至爱亲情 单元写作 至亲至爱学案 鲁人版必修3

单元写作 至亲至爱 品 味 深秋的清晨已是寒气袭人,但为了不迟到,我不得不早早地下楼去骑车,然后,在寒风中费力地蹬着车子,向学校狂奔。 ‎ 麻烦的是,楼道里的自行车很多,往往是一辆辆自行车相互挤压着,几乎让人取不出去,也推不进来。所以,每天早上光是取自行车就得用五分钟。五分钟,对中学生的早晨来说,这是多么宝贵啊! ‎ 爸爸似乎也觉察到了这一点。爸爸是个很有毅力的人,不管天气多冷,天天早晨都会跑上三千米。他经常在我吃早饭的时候满头大汗地跑回来。 ‎ ‎“儿子……” ‎ ‎“什么?” ‎ ‎“自行车我帮你推出去了。” ‎ 我没再说话,匆匆吃完饭,便急着下楼了。打开那扇难缠的楼道门(很难开的门,而且反弹的速度和力量都很大),我那辆又矮又小的自行车已经安安静静地在门外等候我了。 ‎ 以后的日子,天天都是如此,几乎没什么变化,不管怎样,我都可以在刺骨的寒气中看到门外那辆又矮又小的自行车。我渐渐习惯了这种事——而爸爸也没再提过,就像一切都已成为自然似的。 ‎ 有一天,这种自然突然被打破了。爸爸的腿受了点伤,没有去跑步,所以当我要走出家门的时候,他突然对我说:“自行车我没给你推出去。”语气里似乎颇有些愧意。 ‎ 6‎ ‎   为下文写父亲坚持每天早晨替“我”推自行车做了铺垫。‎ ‎   作者把父亲帮自己推自行车这事当成了一件小事,也把这事看成是理所当然。‎ ‎   此处为文章的转折处,自然引出作者亲自推自行车时的感受。‎ 我仍旧没有回答,急急地下了楼。我在那堆自行车里找到了那又矮又小的自行车。打开锁后,我便往外推车,但被另外几辆挤压在一起的自行车挡住了,我只好把那些自行车一一搬到旁边,有了勉强通过的空隙,人和车一起倒退着往门口一点一点地蹭。每往前蹭一点,心里的火就上涨一点,好不容易挨到门口,我没好气地一脚踹开那个脾气暴躁的门,可用力太猛了,火气更大的门猛地又反弹回来,我急忙用右腿顶住它,然后用左手将车子推出去,同时还必须用右手帮着扶住车子……待我费了九牛二虎之力将自行车推出去之后,楼道门发出“嗵”的一声巨响。 ‎ 这“嗵”的一声,突然让我打了个寒战。 ‎ 刹那间,我突然感受到了别的什么东西,确切地说,我品味到了一种淡淡的爱,不,是浓浓的爱!就像品茶一样,天天喝茶不一定喝出茶的滋味,只有用心去细细地品,你才能觉出茶的馥郁浓香。爸爸的爱原来就浓缩在这又矮又小的自行车里!我可以想象出他推车时吃力的样子,因为他没有车的钥匙,所以推起车来,不,是搬起车来,比我更费力。 ‎ 现在,我真想对爸爸说句“谢谢”。 ‎ ‎   作者真正感受到了父亲为自己推自行车时的不容易。‎ 6‎ ‎   “谢谢”两字饱含深情,这两字充满了理解,充满了感激。‎ ‎【文本借鉴】‎ 假如你想摆脱思路枯竭、头脑空空的烦恼,就一定要有意识地、自觉地在生活中寻找并捕捉到“动情点”。所谓的“动情点”就是在生活的某一时刻打动了你的内心,牵动了你情思的人、事、物。‎ ‎【技法总结】‎ 怎样才能拥有一双善于捕捉“动情点”的慧眼呢?‎ 首先可以通过研读范文来提炼典型情景。所谓范文,可以是课内的经典名篇,也可以是课外自己喜欢的美文。通过研读范文,可以提炼出一些典型的生活情景,并在自己的创作中加以借鉴。‎ 其次要勤于思考,注意提升自己的敏锐意识。注意观察日常生活中引发自己心灵震动的瞬间,并及时将这种情感的火花记录下来。很多人并不缺少“动情”的体验,只是因为司空见惯而忽略了它们,让它们在不经意间从自己的身边滑走。比如一次温馨的晚餐,你还能描述当时的氛围吗?和父母的一次冲突,你还记得起原因吗?有心人应该学会留住这些稍纵即逝的瞬间,不断积累,使之成为自己写作的源头活水,自然也就不会文思枯竭了。‎ 另外,还要关注细节,丰富自己的人生体验。“动情点”不只是一些煽情的故事情节,它还包括个人独特的人生体验。‎ 发现“动情点”,捕捉“动情点”都是为了形成自己独特的情感素材库,使写作时情感的流淌更加真实自然,从而更好地与读者在情感上产生共鸣。在写作过程中,可以通过以下方式更好地凸显“动情点”,增强文章的力度。‎ ‎【文题展示】‎ 6‎ 罗丹曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请你用发现的眼睛捕捉生活中的亮点,以赞美“人性之美”为主题,写一篇记叙文,800字左右。‎ ‎【实战练笔】‎ 题目:________________‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ 6‎ 6‎ 答案精析 写作导学案(一)‎ 实战练笔 惩罚出来的感动 星期五我班又被扣了5分,原因是109室的几个同学又迟到了。还好一个宿舍里还有两个没迟到的,但看到扣分单后我还是气不打一处来,这个让我头痛的109已不是一次出现这种事情了。‎ ‎“生气就是拿别人的错误来惩罚自己。”今天我就是要惩罚一下自己,要好好生一回气,来维护我这个班主任的权威,来威慑其他同学,来提升实验三的整体形象。我让班长看了扣分通知单,上面有迟到同学的名字。上完课间操,我“命令”班长让“榜上有名”的同学到我办公室。我“下命令”时挺生气的,当然也有些生班长的气,他就在109室。‎ 那几个同学到了办公室,当然知道意味着什么,都低着头,不说一句话,也许已经做好了迎接暴风雨的准备。我刚想给他们来点“狂风暴雨”,却发现多了一个叫崔怀明的同学,扣分单上写的明明是5位同学。我对他说:“没有你的事,你走吧。”我本来想当着他们的面再夸夸崔怀明,想说同在一个宿舍他能起来你们为什么不能起来,差距怎么会这么大之类的话。结果崔怀明的一句话,让我把想说的话又吞到了肚里。他站在那里,也低着头,根本没有要走的意思,小声地说:“老师,我也迟到了,检查的没记我。”说完又小心翼翼地站在原地,还是低着头,也做好了迎接“暴风雨”的准备。‎ 我很生气,也觉得挺好笑,又没记你,你本来是可以不来挨训的,结果老老实实地来了。这学生,连气也不让我生完,因为我心里的气瞬间转化成了感动,一种非常非常珍贵的感动,这份感动叫“诚实”。‎ 结果可想而知,那几个同学都被崔怀明“救”了,被我的好心情“救”了,我又一次宽恕了他们。而我也被惩罚出来的这份诚实给“救”了。‎ 今天晚上开班会,我当着全班同学的面说了发生的这一件事。当我说到我被“诚实”感动,心变软了,那几个迟到的同学也被我宽恕了的时候,全班响起了热烈的掌声。我想这就是对“诚实”的最好回报吧。‎ 但愿这些时不时好犯点小错误的可爱的同学们能理解我的良苦用心!‎ 6‎
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