2020版高中语文 第一单元 至爱亲情 单元写作 至亲至爱学案 鲁人版必修3

2020版高中语文 第一单元 至爱亲情 单元写作 至亲至爱学案 鲁人版必修3

单元写作 至亲至爱 品　味 深秋的清晨已是寒气袭人，但为了不迟到，我不得不早早地下楼去骑车，然后，在寒风中费力地蹬着车子，向学校狂奔。 ‎ 麻烦的是，楼道里的自行车很多，往往是一辆辆自行车相互挤压着，几乎让人取不出去，也推不进来。所以，每天早上光是取自行车就得用五分钟。五分钟，对中学生的早晨来说，这是多么宝贵啊！ ‎ 爸爸似乎也觉察到了这一点。爸爸是个很有毅力的人，不管天气多冷，天天早晨都会跑上三千米。他经常在我吃早饭的时候满头大汗地跑回来。 ‎ ‎“儿子……” ‎ ‎“什么？” ‎ ‎“自行车我帮你推出去了。” ‎ 我没再说话，匆匆吃完饭，便急着下楼了。打开那扇难缠的楼道门(很难开的门，而且反弹的速度和力量都很大)，我那辆又矮又小的自行车已经安安静静地在门外等候我了。 ‎ 以后的日子，天天都是如此，几乎没什么变化，不管怎样，我都可以在刺骨的寒气中看到门外那辆又矮又小的自行车。我渐渐习惯了这种事——而爸爸也没再提过，就像一切都已成为自然似的。 ‎ 有一天，这种自然突然被打破了。爸爸的腿受了点伤，没有去跑步，所以当我要走出家门的时候，他突然对我说：“自行车我没给你推出去。”语气里似乎颇有些愧意。 ‎ 6‎ ‎　　　为下文写父亲坚持每天早晨替“我”推自行车做了铺垫。‎ ‎　　　作者把父亲帮自己推自行车这事当成了一件小事，也把这事看成是理所当然。‎ ‎　　　此处为文章的转折处，自然引出作者亲自推自行车时的感受。‎ 我仍旧没有回答，急急地下了楼。我在那堆自行车里找到了那又矮又小的自行车。打开锁后，我便往外推车，但被另外几辆挤压在一起的自行车挡住了，我只好把那些自行车一一搬到旁边，有了勉强通过的空隙，人和车一起倒退着往门口一点一点地蹭。每往前蹭一点，心里的火就上涨一点，好不容易挨到门口，我没好气地一脚踹开那个脾气暴躁的门，可用力太猛了，火气更大的门猛地又反弹回来，我急忙用右腿顶住它，然后用左手将车子推出去，同时还必须用右手帮着扶住车子……待我费了九牛二虎之力将自行车推出去之后，楼道门发出“嗵”的一声巨响。 ‎ 这“嗵”的一声，突然让我打了个寒战。 ‎ 刹那间，我突然感受到了别的什么东西，确切地说，我品味到了一种淡淡的爱，不，是浓浓的爱！就像品茶一样，天天喝茶不一定喝出茶的滋味，只有用心去细细地品，你才能觉出茶的馥郁浓香。爸爸的爱原来就浓缩在这又矮又小的自行车里！我可以想象出他推车时吃力的样子，因为他没有车的钥匙，所以推起车来，不，是搬起车来，比我更费力。 ‎ 现在，我真想对爸爸说句“谢谢”。 ‎ ‎　　　作者真正感受到了父亲为自己推自行车时的不容易。‎ 6‎ ‎　　　“谢谢”两字饱含深情，这两字充满了理解，充满了感激。‎ ‎【文本借鉴】‎ 假如你想摆脱思路枯竭、头脑空空的烦恼，就一定要有意识地、自觉地在生活中寻找并捕捉到“动情点”。所谓的“动情点”就是在生活的某一时刻打动了你的内心，牵动了你情思的人、事、物。‎ ‎【技法总结】‎ 怎样才能拥有一双善于捕捉“动情点”的慧眼呢？‎ 首先可以通过研读范文来提炼典型情景。所谓范文，可以是课内的经典名篇，也可以是课外自己喜欢的美文。通过研读范文，可以提炼出一些典型的生活情景，并在自己的创作中加以借鉴。‎ 其次要勤于思考，注意提升自己的敏锐意识。注意观察日常生活中引发自己心灵震动的瞬间，并及时将这种情感的火花记录下来。很多人并不缺少“动情”的体验，只是因为司空见惯而忽略了它们，让它们在不经意间从自己的身边滑走。比如一次温馨的晚餐，你还能描述当时的氛围吗？和父母的一次冲突，你还记得起原因吗？有心人应该学会留住这些稍纵即逝的瞬间，不断积累，使之成为自己写作的源头活水，自然也就不会文思枯竭了。‎ 另外，还要关注细节，丰富自己的人生体验。“动情点”不只是一些煽情的故事情节，它还包括个人独特的人生体验。‎ 发现“动情点”，捕捉“动情点”都是为了形成自己独特的情感素材库，使写作时情感的流淌更加真实自然，从而更好地与读者在情感上产生共鸣。在写作过程中，可以通过以下方式更好地凸显“动情点”，增强文章的力度。‎ ‎【文题展示】‎ 6‎ 罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请你用发现的眼睛捕捉生活中的亮点，以赞美“人性之美”为主题，写一篇记叙文，800字左右。‎ ‎【实战练笔】‎ 题目：________________‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　 ‎ 6‎ 6‎ 答案精析 写作导学案(一)‎ 实战练笔 惩罚出来的感动 星期五我班又被扣了5分，原因是109室的几个同学又迟到了。还好一个宿舍里还有两个没迟到的，但看到扣分单后我还是气不打一处来，这个让我头痛的109已不是一次出现这种事情了。‎ ‎“生气就是拿别人的错误来惩罚自己。”今天我就是要惩罚一下自己，要好好生一回气，来维护我这个班主任的权威，来威慑其他同学，来提升实验三的整体形象。我让班长看了扣分通知单，上面有迟到同学的名字。上完课间操，我“命令”班长让“榜上有名”的同学到我办公室。我“下命令”时挺生气的，当然也有些生班长的气，他就在109室。‎ 那几个同学到了办公室，当然知道意味着什么，都低着头，不说一句话，也许已经做好了迎接暴风雨的准备。我刚想给他们来点“狂风暴雨”，却发现多了一个叫崔怀明的同学，扣分单上写的明明是5位同学。我对他说：“没有你的事，你走吧。”我本来想当着他们的面再夸夸崔怀明，想说同在一个宿舍他能起来你们为什么不能起来，差距怎么会这么大之类的话。结果崔怀明的一句话，让我把想说的话又吞到了肚里。他站在那里，也低着头，根本没有要走的意思，小声地说：“老师，我也迟到了，检查的没记我。”说完又小心翼翼地站在原地，还是低着头，也做好了迎接“暴风雨”的准备。‎ 我很生气，也觉得挺好笑，又没记你，你本来是可以不来挨训的，结果老老实实地来了。这学生，连气也不让我生完，因为我心里的气瞬间转化成了感动，一种非常非常珍贵的感动，这份感动叫“诚实”。‎ 结果可想而知，那几个同学都被崔怀明“救”了，被我的好心情“救”了，我又一次宽恕了他们。而我也被惩罚出来的这份诚实给“救”了。‎ 今天晚上开班会，我当着全班同学的面说了发生的这一件事。当我说到我被“诚实”感动，心变软了，那几个迟到的同学也被我宽恕了的时候，全班响起了热烈的掌声。我想这就是对“诚实”的最好回报吧。‎ 但愿这些时不时好犯点小错误的可爱的同学们能理解我的良苦用心！‎ 6‎