广西省桂林市逸仙中学2019-2020学年高二上学期期中考试（二）历史试卷

广西省桂林市逸仙中学2019-2020学年高二上学期期中考试（二）历史试卷

历史试题 一、选择题（每小题2分，共60分）‎ ‎1.约翰·霍布森认为，亚当·斯密自由市场理论的形成间接受到了中国某一传统思想的影响。这里的“中国某一传统思想”指的是 A.儒家的经世致用 B.道家的无为而治 C.法家的中央集权 D.墨家的兼爱非攻 ‎2．明末清初出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家，他们否定传统的封建统治思想，从本质上反映了 A.地主阶级改革派迅速形成和发展壮大 B.新经济成分的发展要求打破思想束缚 C.儒家思想已经不适应统治阶级维护统治的需要 D.地主阶级思想家从明代的灭亡中吸取经验教训 ‎3．美国历史学家狄巴里说：“如果我们仅仅把理学看作支持王朝体系的精神护符，我们便不大可能透过‘不变的中国’的种种表面现象而发现理学的‘内在生命与动力”’．这表明作者认为 A. 理学有利于维护封建统治 B. 理学存在进步之处，具有一定科学性 C. 理学推动了四大发明及其他领域的科学技术的发展 D. 理学使儒家伦理得到强化 ‎4．汉代司法中有“亲亲得相首匿”原则，指在一定范围内的亲属之间可以首谋藏匿犯罪而不负刑事责任，或减轻刑事责任，曾有父亲藏匿了犯了杀人罪的义子也不治罪的判例。对此问题的正确理解是 A. 普遍存在司法权力滥用现象 B. 儒家伦理在司法实践中强化 C. 司法过程中法律与道德兼顾 D. 儒家经典成为法律基本原则 ‎5. “它对于整个中世纪神权的精神统治，都是一次强力反动。这个时代的理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。”材料中的“这个时代”‎ A.主张以人为中心而不是以神为中心 B.彻底打破了民众对罗马教会的迷信 C.实现以世俗国家权力代替教会权力 D.设计了未来社会的理想的政治制度 ‎6.“‎ 他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”“他们”发起的运动（ ）‎ A. 复兴了古代希腊人文精神 B. 打破了天主教会精神垄断 C. 推动了近代自然科学产生 D. 冲击了欧洲封建专制统治 ‎7.“人文主义者的最终目的并非从根本上否定基督教信仰，而只是想驱散笼罩在基督教之上的那片虚伪的灵光，破除强加在基督徒身上的禁欲主义的符咒，用人性的、感性的和个人主义的因素来充实和改造基督教。” 这里的人文主义者 A. 提倡因信称义，倡导王权至上 B. 反对禁欲苦行，追求民主政治 C. 抨击君主专制，提倡宗教自由 D. 汲取传统养分，彰显人性价值 ‎8．柏拉图在《理想国》一书中，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，有正义感和理性的贤人统治国家，武士们保卫国家，农民和手工业者则负责生产。某中学历史学习小组对此展开讨论，说法正确的是 A．学生甲：这是对智者学派主张贵族政治的批判 B．学生乙：理想国是古希腊城邦民主政治的顶峰 C．学生丙：柏拉图为理性主义的发展奠定了基础 D．学生丁：他用理性设计挽救了衰退的古希腊城邦 ‎9．唐传奇、宋话本、明清小说中都大量出现一种才子遇佳人的故事套路。多以才子偶遇佳人，私定终身遭遇阻碍，待才子科举及第，两人结为秦晋之好的大团圆结局。该现象集中反映了 A. 统治阶级垄断教育的特权被打破 B. 世俗文化瓦解了封建等级观念 C. 市民阶层社会价值取向逐渐改变 D. 民众同情才子佳人的悲惨遭遇 ‎10.明清传世著作颇多，有《本草纲目》《农政全书》和《天工开物》，也有《徐霞客游记》和《天下郡国利病书》，还有文学名著《三国演义》与《红楼梦》。这些著作体现了 A. 明清社会向近代化转型 B. 君主专制制度走向衰落 C. 封建文明进入总结阶段 D. 儒学价值观遭受到挑战 A. ‎11.安史之乱（755～763）是唐朝由盛而衰的转折点，有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。这位诗人应该是（　　）‎ A. 杜牧 B. 孟浩然 C. 杜甫 D. 白居易 ‎12.培根曾说：“火药、指南针、印刷术改变了整个世界……如此之大，竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些发现了。”这里所说“影响”主要是指（　　）‎ A. 中国古代科技在世界上遥遥领先 B. 使世界由分散走向了整体 C. 促进了欧洲社会的转型 D. 是欧美工业革命开展的根本原因 ‎13.根据北宋画家郭熙的见解整理成的《林泉高致》一书论及山水画的创作，提出“春山烟云绵联，人欣欣；夏山嘉木繁阴，人坦坦；秋山明净摇落，人肃肃；冬山昏霾翳塞，人寂寂。看此画令人生此意，如在此山中，此画之景外意也。”该认识反映其艺术追求是（　　）‎ A. 注重用画面传达主观情致与神韵 B. 强调以花鸟为主要描绘内容 C. 传达自然的生命状态以感染观者 D. 逼真描绘四季山水不同特征 ‎14.尽管达尔文主义受到宗教和其他集团的敌视，但在19世纪后期，其在政治上为各国的民族主义者所赞同；在经济生活中，得到了自由主义者的拥护。据此可知 A.社会达尔文主义被普遍接受 B.自然科学与宗教信仰彼此相互矛盾 C.进化论推动马克思主义诞生 D.进化论的社会学转化适应时代需求 ‎15.科学家在评价某物理学理论时说：“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础……要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发现”‎ A.开阔了人们的眼界并改变了人们认识世界的角度和方式 B.与物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则是一致 C.说明空间和时间的性质取决于物质运动和本身分布状态 D.说明物体空间和时间会随着物体运动速度的变化而变化 ‎16.20世纪80年代中期，美国从事体力劳动的工人人数日益减少，而从事技术性、信息性和智力性工作的非生产性知识型人员的队伍却在不断扩大。据此可以推断美国 A. 已经进入了知识经济时代 B. 体力劳动者逐渐退出劳务市场 C. 产业结构发生革命性变化 D. 阶级分化和贫富差距问题严重 ‎17.“就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。”“它”指的是 A.爱因斯坦的相对论 B.牛顿的力学理论体系 C.达尔文的进化论 D.法拉第的电磁感应现象 ‎18．有学者指出，就文化层面看，魏源提出“师夷长技以制夷”表达的是与洋务派“中学为体，西学为用”相似的愿望。这种愿望 A.突破“夷夏之防”有利于变革 B.以西方文化全面改造中华文化 C.扭转了晚清政权的统治危机 D.迟滞了中国走向近代化的步伐 ‎19.清末举行的一次科举特科考试，论题为“《大戴礼》（即汉代戴德所编辑整理的《礼记》）‘保，保其身体；傅，傅其德义；师，导之教训’与近世各国学校体育、德育、智育同义论”，要求论证中国传统教育与西方教育同义。这反映了（　　）‎ A. 近代教育体制已经确立 B. 中体西用治国理念的推行 ‎ C. 朝廷借科举倡导回归国学 D. 西方教育思想成为主流 ‎20.陈独秀主张“崇实际而薄虚玄”、“实利的而非虚文”的伦理观念，力倡“生活神圣”、“利用厚生”，强调现代……社会利益由个人利益积合而成，自利心和公共心为经济学之两大砥柱。这些观点 A.会导致社会私欲的膨胀 B.肯定传统经世致用思想 C.批判了儒家重义轻利观 D.有利于马克思主义传播 ‎21.．1921年6月，孙中山认为：“近代中国积贫积弱，主权沦丧，宜先求富，使列强不致轻视中国，蔑视汉族。再实行积极的民族主义，用革命的手段反对外侮。”这说明孙中山 A.思想受到中共最低革命纲领的影响 B.认为民生主义有助于实现民族独立 C.意识到国家富强比民族独立更重要 D.首倡以革命的手段实现民族主义 ‎22. 1920年，中国先进知识分子创办了一批新刊物，上海有《劳动界》，北京有《劳动音》和《工人月刊》，济南有《济南劳动月刊》，广州有《劳动者》等，对工人进行启蒙教育在此基础上，各地共产党早期组织积极深入工人群众，举办夜校，建立工会。这种做法 A.使中国走上社会主义革命的道路 B.是中国共产党领导中国革命的开始 C.有利于革命统一战线的最终形成 D.促进马克思主义与工人运动相结合 ‎23.毛泽东在《对中共八大政治报告稿的批语和修改》中指出：“不可能设想，社会主义制度在各国的具体发展过程和表现形式，只能有一个千篇一律的格式。”从这一思想出发，毛泽东撰写了 A.《新民主主义论》 B.《论联合政府》‎ C.《论十大关系》 D.《论人民民主专政》‎ ‎24.20世纪80年代末90年代初，国际政治风云变幻，东欧剧变苏联解体，国际共产主义遭受重大挫折，这更坚定了邓小平深化经济改革的决心。随后邓小平 A.提出一个中心，两个基本点 B.确立开发开放浦东的政策 C.召开中共十四大确立新制度 D.考察南方并发表南方谈话 ‎25.2018年12月18日，在庆祝改革开放40周年大会上表彰了100名改革开放杰出贡献对象，共有19名教育、科学科研界代表入选。下列科技成就中，属于改革开放新时期的是 A.巨型计算机“银河—I号” B.人工合成结晶牛胰岛素 C.“南优二号”的成功培育 D.“两弹一星”的成功研制 ‎26.新时期以来，作家们开始以冷静、严肃、实事求是的态度去审视历史，他们的视野更加开阔、思考更加深入，一种新的文学类型应运而生。下列属于该文学类型的是 A.《谁是最可爱的人》 B.《红旗谱》‎ C.《许茂和他的女儿们》 D.《茶馆》‎ ‎27．2016年我国九年义务教育巩固率达到93.4%，高中教育毛入学率从1981的39.56%提高到2016年的87.5%，高等教育从1981年的1.6%提高到2016年的42.7%，这一时期我国教育实现跨越发展的原因有 A.初步形成了国民教育体系 B.推行了全面发展的教育方针 C.基本普及了九年义务教育 D.落实了优先发展教育的思想 ‎28．18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。体现该风格的作品是 A.雨果的《巴黎圣母院》 B.巴尔扎克的《人间喜剧》‎ C.拉伯雷的《巨人传》 D.托尔斯泰的《战争与和平》‎ ‎29.贝多芬曾说：“感情的流露要胜于绘画。“他的《第六（田园）交响曲》透露出乡村淳朴的田园气息，表达了对乡村的热爱，给人们展现了一副充满着幻想和诗意的大自然风景画。该作品 A.采取了现实主义手法 B.具有鲜明的民族特色 C.开创了现代主义先河 D.体现了浪漫主义情怀 ‎30.毕加索名画《格尔尼卡》反映的主题是 A．控诉西班牙共和国政府的无能 B．控诉英法的不干涉政策 C．控诉法西斯的罪恶 D．控诉西班牙内战的罪恶 ‎ ‎ 二、非选择题（共40分）‎ 31. 阅读材料，完成下列要求。(8分)‎ 材料一 18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家，即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”；创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代，因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。‎ ‎——黄淳《十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点》‎ 材料二 启蒙运动中始终有两种声音，一种是以伏尔泰为代表，1756年他在《风俗论》这部著作里第一次把中国文明纳入世界文化史当中。借助中国，借助孔子，启蒙思想家推动了18世纪法国的“中国热”。另一种声音以孔多塞为代表，1793年他在《人类精神进步史表纲要》中认为，中国成为与进步对峙的“停滞的帝国”，对中国也从赞扬变为批判。‎ ‎——吴于廑主编《世界历史》‎ （1） 据材料一并结合所学知识，指出“哲学家的世纪”中哲学家提出了哪些思想主张。（2分）‎ （2） 据材料二并结合所学知识，指出法国学者对中国的两种不同态度。孔多塞认为中国是“停滞的帝国”的理由是什么。（6分）‎ ‎32.进化论的问世，给东西方自然科学和社会发展带来了巨大影响。阅读下列材料，完成要求。（12分）‎ 材料一 1859年，达尔文毕生心血结晶的《物种起源》出版，它全面阐述了达尔文的进化论学说，成为一部可以和哥白尼的《天体运行论》，牛顿的《自然哲学的数学原理》相媲美的伟大著作。《物种起源》的出版震动了西方科学界，它像汹涌的洪水冲破了物种不变论的堰闸，引发了一场大辩论。1860年，英国教会召开英国科学促进会，提出“拯救心灵和打倒进化论”‎ 的口号，集中攻击了人是由猿进化来的论点。19世纪80年代后，进化论终于成为最有影响的科学思潮。‎ ‎——史仲文、胡晓林《世界全史百卷本》‎ 材料二 英国哲学家赫伯特·斯宾塞（1820—1903年）依据进化论解释强与弱的区别；成功的个人和种族已经在自然界取得竞争优势，并因此进化到比其他适应性较差的人种更高的状态，在这一推理的基础上，斯宾塞等人证明了帝国主义列强主宰世界是自然科学法则不可避免的结果。‎ ‎——杰里·本特利《新全球史》‎ 根据材料并结合所学知识，以进化论为例论述科学发展与社会进步之间的关系。（12分）‎ ‎32.“百家争鸣”蕴含着深远的历史意蕴。阅读材料，回答问题。（20分）‎ 材料一 稷下学宫整体上是齐国官学，但前往讲学的学者大都办有私学，带其弟子同入稷下学宫。众人推举学界名流来担任学宫的祭酒，国君不直接干预教学与学术研究。学宫中容纳“百家之学”，成为百家争鸣的文化沙龙。荀子在学宫三为祭酒，对儒学进行了改造。他扬弃以往儒家天人合一的传统观念，吸收春秋以来具有自然主义倾向的天道观，构建其天人关系学说。 ‎ ‎——张秉楠《稷下学宫与百家争鸣》‎ 材料二 新文化运动的倡导者们怀着“救亡图存”的使命感，希望在西方找到一种能化解中国苦难的灵丹。他们曾一度认为自己找到了灵丹。但是一战的爆发使他们认识到资本主义并不是理想的乐园，巴黎和会浇了他们一盘凉水。战后，社会主义成为时髦思想，知识分子先后试验了工读主义、泛劳动主义、新村主义等空想社会主义理论，最终都宣告破产。1920年11月，陈独秀说：“万万不能够妄想拿主观的理想来自由改造……近代空想主义和科学的社会主义之重要的区别就在此一点。” ‎ ‎ ——倪培强《再论五四新文化运动》‎ 材料三 1950年，毛泽东在全国戏曲工作会议上提出“百花齐放、推陈出新”的方针，主张各种戏曲应该去其糟粕，取其精华。1953年，中国历史问题研究委员会就历史研究工作方针向毛泽东请示，毛泽东提出要“百家争鸣”。1956年2月，赫鲁晓夫在苏共二十大上对斯大林晚期专制主义的揭露，对毛泽东的触动很大。这使他意识到，人民内部矛盾处理不好，就会出现政治危机。1956年4月，毛泽东第一次明确提出“双百”方针。‎ ‎——韩永进《新的文化发展观》‎ （1） 根据材料一概括指出齐国稷下学宫的办学特点，并结合所学简述荀子改造而成的“天人关系说”？（8分）‎ （2） 根据材料二并结合所学指出“灵丹”的内涵，并简析新文化运动后期，知识分子选择科学社会主义作为指导思想的主要原因？（6分）‎ ‎（3）根据材料三并结合所学，指出“百花齐放、百家争鸣”方针适用对象的变化，并分析这一变化产生的时代背景？（6分）‎ 历史参考答案 ‎1-10 BBBBA DDCCC 11-20 CCCDA CBABC 21-30 BDCDA CCADC ‎31．（1）主张：天赋人权、三权分立、社会契约、人民主权等。（2分）‎ ‎（2）态度：赞扬和批判。理由：政治上-实行专制主义中央集权体制；经济上-以小农经济为主导；思想上-中国传统思想文化的束缚。（6分）‎ ‎32．社会发展推动科学进步。人文思想传播，基督教神学受到极大的冲击、资产阶级革命和工业革命相继发生，人们拓宽视野，为生物进化论提出奠定历史条件。‎ 科学进步对社会发展有双重影响。生物进化论冲击神创论，促进思想解放社会进步、进化论被引入到社会学领域，鼓舞殖民地半殖民地人民救亡图存的斗争；但也为殖民者宣扬种族优劣，对外侵略扩张提供理论武器。‎ 可见，科学发展与社会进步之间具有互动关系。（12分）‎ ‎33．（1）特点：兼官学与私学于一体；兼容并包，思想自由；国君不直接干预。学说：一方面强调“天行有常”，另一方面又指出人道有为，提出了“制天命而用之”的重要思想。（8分）‎ ‎（2）内涵：民主和科学。（或答“德先生、赛先生”）原因：知识分子的社会使命感；一战和战后帝国主义的侵略使知识分子对资本主义制度失望；十月革命的影响；空想社会主义在中国的破产；李大钊等人的宣传。（6分）‎ ‎（3）变化：分别从戏曲、历史领域扩大到艺术和学术领域。时代背景：社会主义基本制度的建立和大规模经济建设的开展，需要调动知识分子在内的一切积极因素建设社会主义的需要；苏联模式弊端的暴露；正确处理人民内部矛盾的需要。（6分）‎