人教部编版语文七年级上册专题培优练13　植树的牧羊人

人教部编版语文七年级上册专题培优练13　植树的牧羊人

‎13　植树的牧羊人 ‎ 1.学完本课后,有同学用下面一幅书法作品来形容主人公的品质。请将这幅作品的内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。‎ ‎2.给下列加点字注音。‎ 拣 一栋 帐篷 慷慨 戳 坍塌 呼啸 滚烫 ‎ ‎3.阅读下面的文字,完成题目。‎ 昔日的荒地如今生机勃勃,成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水;干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,流倘着源源不断的泉水,浇guàn着长在周围的鲜嫩bòhe。那些费弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力,还有探索新生活的勇气。‎ ‎(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。‎ 废墟 　　干涸 　　浇‎ ‎guàn　　‎‎ ‎bò he ‎ ‎(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。‎ ‎　　　　改为　　　　　　　　　　改为　　　　 ‎ ‎(3)画线句子中有一处标点符号使用有误,请找出来并改正。‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎4.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(　　)‎ A.地球是我们的母亲,她慷慨地为我们提供了许许多多的资源。‎ B.在被环境污染和自然灾害破坏之后,这里由曾经的绿洲变为一片不毛之地。‎ C.经过一夜的风吹雨打,这棵千年老树终于轰然坍塌了。‎ D.老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底,多做探究。‎ ‎ 5.云南省曲靖市陆良县龙海乡的8位普通老人用一生的时间造林13.6万亩,被当地人称为“陆良八老”。请你阅读下面的材料,为他们拟写一则颁奖词。要求:语言优美,不少于80字。‎ ‎　　从陆良县城出发,沿途高山大多遍布乱石,属典型的岩溶地貌,土地石漠化程度严重。然而在距县城30公里处,道路两旁忽然出现满眼的郁郁葱葱,这就是被称为“花木山林场”的7 400余亩林地。其施造者,便是人称“陆良八老”的8位耄耋老人。30余年来,他们只做了两件事:种树、守山。他们这16只手在荒山上种出了13.6万亩树林,最后又将其无偿捐献给了国家。‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 阅读下文,回答问题。‎ 守山人 张小萌 ‎　　①甘河镇的山,一座连着一座,仿佛是看不到头的远。她是安静的、平和的,像母亲的怀抱,温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡,往往有溪水流过,一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房静静地立在小河旁。‎ ‎②“老康哟,我退休了,明儿个回镇上。”看不见人影,苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话,顿了一顿,发出一声叹息,出了屋子,半倚在门上,看看前方的树林,又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影,头发花白,颤颤巍巍地行着,弓着腰,看到老康,直了身子,冲他一笑。“哈哈,你那点蘑菇是留不下了吧,我可是把我养了一年的鸡都带来了,哈哈——”老朱笑得很开心,快走几步,奔着老康去了。老康也离了门,走向老朱,两个人拥抱在一起。‎ ‎③两人拍了拍肩膀,不愿分开。良久,老康接过老朱手上的鸡,进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上,望着山林陷入了沉思。“老康啊,我是不中用了,咱们仨上山那年,跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,虽然累但是有劲啊,现在是又……”‎ ‎④也不知过了多久,老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。老康也坐在树桩上,递给老朱一双筷子,自顾自地喝了起来。老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得欢。“伙计,你算算咱们来了多少年了?”闻听此言,老康放下酒杯,看着铁锅,一言不语。老朱眯上眼,筷子停在空中。‎ ‎⑤“三十七年了。”老康说。‎ ‎⑥“三十七年啊!”老朱说。‎ ‎⑦“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道,“我总是不愿正视他的离去,你也要走了,我就想想过去吧,当年,咱们仨刚来,我至今还记得这镇上的人的好。”‎ ‎⑧老朱点了点头:“这里的人纯朴,风景也好,当时魏大叔让咱们来守山,咱们还不愿意,这里真是好地方……”‎ ‎⑨老康喝了口酒,接过老朱的话,“大叔带着咱仨走遍了山上,这里的好东西真多,蘑菇、木耳,以前哪见过这么大的,野果也好多,山丁、山杏、榛子,吃也吃不完。”老康看着锅中的菜,唏嘘不已。‎ ‎⑩“你真的舍得?”老朱不说话,只是喝了杯中的酒,“都走了,走了好啊。”老康似乎是哭了。‎ 第二天清晨,老康爬上了山,看着老朱走的方向,不一会儿,一个老人走了出来。今天老朱走得很直,像松树一样挺拔,像山杨一样沉稳。老朱确实走了,走的时候,向着山顶挥手,像是知道老康在这里,或许他在向大山告别。‎ 蓝天,白云,青翠的树林。一个月过去了,老康的房前多了两个年轻人。‎ ‎“老康叔,老康叔——”老康闻声而出,那日没白尽的头发,已经全白了。“你们是……”老康显然是不认识他们的。“老康叔,我叫朱明泽,你大概听过我的名字,父亲回去后,不到半月就去世了,他得了癌症,他告诉我,这里还有山,还有树,让我来帮您。”明泽的眼圈红了,转过头,看着山,又是那么坚定。‎ ‎“老康叔,我叫陈遗志,当年父亲为了救火牺牲的时候,我还没出生,母亲给我起名遗志,告诉我长大后,帮父亲看着这山。”遗志也看着这山,他的父亲就埋在这里。‎ 老康看着两个青年,笑着哭了……‎ ‎(有删改)‎ ‎【写法探究】‎ ‎6.请根据提示,简要概括文章的故事情节。‎ ‎(1)三人在魏大叔的带领下守护山林。‎ ‎(2)在一场山林火灾中,陈遗志的父亲殉职。‎ ‎(3)  ‎ ‎(4)  ‎ ‎7.第⑩段和第段中两次写到老康“哭了”,但原因不同,第一次是　　　　　　　　　　,第二次是　　　　　　　　　　。 ‎ ‎8.文中的守山人仿佛一座灯塔,在密林间伫立,令我们心生敬仰。请你从修辞手法、结构安排的角度,任选其一简要赏析。不少于80字。‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 参考答案 ‎13　植树的牧羊人 ‎1.心无旁骛　坚定不移 ‎2.jiǎn　dòng　peng　kǎi　chuō　tān　xiào tàng ‎3.(1)xū　hé　灌　薄荷 ‎(2)倘—淌　费—废 ‎(3)“雨水和雪水”之后的分号应改为逗号。‎ ‎4.[解析] C　“坍塌”形容建筑物或堆积物倒下来,不能形容树木。‎ ‎5.示例:他们用自己普通的双手从事着伟大的事业,在寂寞林间守望和坚持,在喧嚣世间无私奉献。相比时代的弄潮儿,他们寂寞;相比各类明星,他们无名。但正是这种寂寞和无名,铸就了社会的基石,涤荡着世人的心灵。‎ ‎6.(3)老朱因为得癌症离开了山林,山上只留下了老康。‎ ‎(4)朱明泽、陈遗志接过了父辈的守山任务来到山上。‎ ‎7.为老朱的离去而伤心和不舍　因守山后继有人而高兴,流下了感动的泪水 ‎8.(示例一)修辞手法赏析:如“今天老朱走得很直,像松树一样挺拔,像山杨一样沉稳”运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了老朱离开时挺拔的背影、沉稳的步态,表现出他离开大山时的坚定与毫不迟疑,与下文老朱的儿子来守山的情节相呼应。(示例二)结构安排赏析:如第段耐人寻味,不仅交代了老朱离开山林后的最后时光,还补充交代了陈遗志的父亲牺牲的情节,使故事情节更加完整,人物形象更加丰满;揭示并深化主题,讴歌了默默奉献的守山人,表现了他们代代守护山林的伟大。‎