生物卷·2019届江苏省沭阳县高二上学期期中考试（2017-11）

生物卷·2019届江苏省沭阳县高二上学期期中考试（2017-11）

‎2017～2018学年度第一学期期中调研测试 高二生物试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。本试卷满分120分，考试时间100分钟。‎ 第Ⅰ卷（选择题 共55分）‎ 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。‎ ‎1．红细胞和肝细胞所处的内环境分别是 A．组织液、血浆 B．血浆、淋巴 C．血浆、组织液 D．血液、组织液 ‎2．下列物质中属于内环境组成成分的是 ‎ A．血红蛋白 B．胃蛋白酶 C．神经递质 D．蔗糖 ‎3．组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿，下列不能引起组织水肿的是 A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大 C．大量饮水，尿量增加 D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻 ‎4．抗利尿激素主要调节人体的 A．血糖平衡 B．水平衡 C．体温恒定 D．酸碱平衡 ‎5．下列选项中，均不是免疫系统组成成分的是 A．骨髓、T细胞、抗体 B．脾脏、B细胞、淋巴因子 C．扁桃体、吞噬细胞、抗体 D．脊髓、肝细胞、胰岛素 ‎6．能促使靶细胞裂解死亡的是 A．记忆细胞 B．效应T细胞 C．浆细胞 D．吞噬细胞 ‎7．某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是 A．肝移植引起排斥反应 B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 ‎8．下列能正确表示神经纤维受刺激后，刺激点膜电位由兴奋状态恢复为静息状态的过程是 A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→①‎ ‎9．外科手术时，对病人使用的麻醉药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断兴奋在神经元之间的传递。由此判断，麻醉药的作用部位在 A．细胞体 B．轴突 C．突触 D．树突 ‎10．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有 ‎①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤‎ ‎11．不同的激素在人体生命活动调节中发挥协同或拮抗作用。下列能发生拮抗作用的一组激素是 A．胰岛素和胰高血糖素 B．生长激素和甲状腺激素 C．促甲状腺激素和甲状腺激素 D．促性腺激素和性激素 ‎12．菜青虫以油菜叶等为食，其成虫菜粉蝶传粉能提高油菜的产量。几位同学尝试设计了一些方案，既要避免虫害，又要提高油菜的产量。下列选项中，最佳的是 A．给菜青虫喷洒保幼激素 B．给菜青虫喷洒蜕皮激素 C．给菜粉蝶喷洒保幼激素 D．给菜粉蝶喷洒蜕皮激素 ‎13．下列植物结构产生生长素较少的是 A．顶芽 B．茎的形成层 C．胚芽鞘 D．衰老的叶片 ‎14．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、生长素作用的部位分别是 A．胚芽鞘、尖端下面一段、胚芽鞘尖端 B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端 ‎15．根据所学知识判断，下列说法正确的是（注：为不透光的锡箔帽和套）‎ A．若探究植物尖端感光部位，应设置①④进行对照 B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照 D．图中弯曲生长的是③⑤‎ ‎16．种群是由同种生物个体组成的。下列不属于种群特征的是 A．种群密度 B．出生率和死亡率 C．年龄结构 D．个体寿命 ‎17．在某一块2km2的草地上，调查该草地上黄鹂的种群密度。第一次捕获60只鸟，其中黄鹂24只并对其标记，第二次捕获46只鸟，其中没有标记的黄鹂9只，有标记的6只。该地区黄鹂的种群密度约为 A．30只/km2 B．36只/km2 C．60只/km2 D．74只/km2‎ ‎18．下图表示种群增长的曲线图，下列相关叙述正确的是 A．为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点 B．K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变 C．若上图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后 D．若上图表示大草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0‎ ‎19．以下关于群落的结构，理解正确的是 A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象无关 C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性无关 D．不同地段生物种类有差别，在水平方向有镶嵌分布现象 ‎20．出现下列情形后会发生初生演替的是 A．火山喷发后 B.草原过度放牧后 C.农田弃耕后 D.森林被砍伐后 二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。‎ ‎21．下列有关HIV（艾滋病病原体）的叙述，正确的是 ‎ A．HIV的遗传物质是RNA B．HIV主要通过空气传播 C．HIV主要侵染的是人体的B细胞 D．HIV侵入人体细胞时，其遗传物质会进入细胞 ‎22．过敏反应是一种异常的免疫应答，它的临床表现多种多样。下列疾病可能属于过敏反应的是 A．花粉等引起的哮喘 B．风湿性关节炎 C．艾滋病 D．青霉素引起的休克 ‎23．下列关于神经调节的叙述中，正确的是 A．大脑皮层的运动性言语区受损将出现运动性失语症 B．人脑特有的高级功能是言语功能 C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导 D．神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋将会向轴突两端传导 ‎24．下列不属于动物体液调节特点的是 A．通过体液运输 B．作用范围准确、比较局限 C．量大而高效 D．作用时间短暂、反应迅速 ‎25．根据生长素的生理作用，判断生长素类似物能用于 A．月季插条生根 B．棉花的保铃 C．培育无子辣椒 D．促进香蕉成熟 第Ⅱ卷（非选择题 共65分）‎ 三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。‎ ‎26．（9分）下图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中①—④代表体液的组成成分，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）图中①②④合称 ，由它构成人体内细胞生活的液体环境称 。‎ ‎（2）人体表皮生发层细胞直接从 获得O2‎ A．组织液     B．血浆     C．周围空气    D．淋巴 ‎（3）氧气从血液进入组织细胞的方式是 ，红细胞所携带的氧气至少需要经过 层磷脂分子层才能被组织细胞③利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。图中氧气含量最高的是 （填标号）。‎ ‎（4）一般情况下，①与②成分上的主要区别是 。‎ ‎（5）淋巴细胞主要存在于图中的 部位（填标号）。‎ ‎27．（7分）如图是人体体温调节示意图，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）从反射弧的各种环节上看，①和②属于 ，③～⑩属于 ，皮肤血管、立毛肌等属于 。‎ ‎（2）当环境温度较低时，皮肤血管会 ，骨骼肌有时会 ，甲状腺的分泌活动会 。‎ ‎（3）神经和激素都可以对体温进行调节，在这两种调节方式中以 调节为主。‎ ‎28．（8分）根据下列实验结果回答问题。‎ 实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图：‎ ‎（1）该实验的目的是探究 对大鼠生长的影响。‎ ‎（2）手术应切除 ，生理盐水组起到 作用。‎ ‎（3）图1表明胰岛素与生长激素共同作用的效应____________（小于/等于/大于）它们单独作用的效应之和。‎ 实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。‎ ‎（4）开始刺激后，血糖浓度将 ，原因是 。‎ ‎（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素分泌增加直接抑制胰岛A细胞的分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射 ，通过检测注射前后其周围血液中 的浓度变化来确定。‎ ‎29．（9分）如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）图中虚线所表示的箭头是 时所引起的免疫反应。‎ ‎（2）下列细胞中，不能识别抗原的是 ，具有特异性识别能力的是 。（填下列字母）‎ A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞 E．浆细胞 F．效应T细胞 ‎（3）若⑦表示某物质，则是 ，主要分布于 中，能与 特异性结合并由 细胞最终将抗原消灭掉。‎ ‎（4）康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者，原因是康复患者的血清中含有能够杀灭甲型H1N1流感病毒的 和 。‎ ‎30．（9分）图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某结构的亚显微结构模式图。请据图回答下列问题：‎ ‎（1）甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。‎ ‎（2）缩手反射时，兴奋不能由B传到A的原因是递质只能由 释放，然后作用于 。‎ ‎（3）图乙中神经递质由A细胞合成，经过 ‎ 包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与 ‎ 融合，通过A细胞的 作用，进入突触间隙。‎ ‎（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生 ，使突触后膜的电位发生变化。‎ ‎31．（8分）如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c代表三种不同的激素，请据图回答下列问题：‎ ‎④‎ ‎③‎ ‎②‎ ‎①‎ ‎（1）激素a、激素b分别是 、 。‎ ‎（2）“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图中①处的作用为 （＋/－），③处的作用为 （＋/－）。‎ ‎（3）甲状腺激素通过 运输，作用于 ，提高细胞代谢的速率。‎ ‎（4）碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏碘元素时，血液中 、 激素（填字母）的含量会升高。‎ ‎32．（8分）某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂（图示简称抑制剂）对某种植物茎伸长影响的实验后，部分实验结果如下图所示，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）该实验的自变量是： 。该实验第2组的条件为_________________________________________________。‎ ‎（2‎ ‎）某同学根据上述实验现象，结果得出以下结论：认为该植物是赤霉素缺失突变体。你是否认同？ ，理由是 。‎ ‎（3）芹菜是人们喜爱的蔬菜之一，且具有平肝降压、防癌抗癌、减肥等诸多功效。想要提高种植芹菜的产量，根据本实验结果可采取的措施有： 。‎ ‎（4）下图是该小组同学探究2，4—D溶液浓度对该植物枝条生根的影响。图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4—D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到的实验结果如图二所示。‎ 由图一分析可知，对5号试管中的2，4—D溶液的操作还应 ；分析图二可知，促进该植物枝条生根的最适2，4—D溶液浓度的范围是 mol/L。图中的实验结果____________（能/不能）体现2，4—D作用的两重性。‎ ‎33．（7分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验，并定期对培养液中酵母菌进行检测计数。请回答下列问题：‎ 装置编号 A B C D 装置容器 内的溶液 无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL ‎10‎ ‎10‎ ‎5‎ ‎5‎ 无菌水/mL ‎—‎ ‎—‎ ‎5‎ ‎5‎ 活化酵母菌液/mL ‎0.1‎ ‎0.1‎ ‎0.1‎ ‎0.1‎ 温度（℃）‎ ‎25‎ ‎10‎ ‎25‎ ‎10‎ ‎（1）该研究性学习小组所探究的课题是 。‎ ‎（2）实验中对酵母菌计数可采用 法，在吸取培养液计数前需振荡试管，目的是 。‎ ‎（3）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应将吸取的样液进行 。对于压在小方格界线上的酵母菌，应取 进行计数。‎ ‎（4）在用血球计数板（2mm×2mm方格）对某稀释50倍样品进行计数，发现在一个大方格内（盖玻片下培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据估算10mL培养液中有酵母菌 ‎ 个。‎ ‎（5）实验结束后，血球计数板的清洗方法是 。‎ ‎!‎ ‎2017～2018学年度第一学期期中调研测试 高二生物答题纸 姓名 ‎ ‎ 班级 ‎ ‎ 准 考 证 号 ‎!‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎!‎ 学校 ‎ ‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎!‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎!‎ 注意事项 ‎1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。‎ ‎2.选择题必须使用2B铅笔填涂，解答题要认真书写，字体工整、笔迹清楚。‎ ‎3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。‎ ‎4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎3‎ ‎!‎ 缺考标记 ‎4‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎!‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎!‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎6‎ ‎!‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎!‎ ‎^‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎8‎ ‎!‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎9‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎!‎ A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A ‎!‎ B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B ‎!‎ C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C ‎!‎ D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D ‎26．（9分）‎ ‎（1）         （2） ‎ ‎（3）                  ‎ ‎（4） （5） ‎ ‎27．（7分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎28．（8分）‎ ‎（1） （2） ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） ‎ ‎（5） ‎ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ‎1‎ ‎!‎ 常州美拓信息技术有限公司设计 ‎!‎ ‎!‎ ‎29．（9分）‎ ‎（1） （2） ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） ‎ ‎30．（9分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） ‎ ‎31．（8分） ‎ ‎（1）   （2） ‎ ‎（3）   （4） ‎ ‎32．（8分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2）     ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） ‎ ‎33．（7分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） （5） ‎ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ‎2‎ 常州美拓信息技术有限公司设计 ‎!‎ ‎!‎ ‎2017～2018学年度第一学期期中调研测试 高二生物参考答案 ‎1-5 CCCBD 6-10 BDACD 11-15 ABDCD 16-20 DADDA ‎21.AD 22.AD 23.ABD 24.BCD 25.ABC ‎26. （9分）‎ ‎（1）细胞外液     内环境     （2）A  ‎ ‎（3）自由扩散    12     三    ①‎ ‎（4）①中含较多的蛋白质，②中蛋白质含量很少 （5）①④‎ ‎27.（7分）‎ ‎(1)传入神经 传出神经 效应器 (2)收缩 不自主战栗(收缩) 加强 (3)神经 ‎28.（8分）‎ ‎(1)胰岛素和生长激素 (2)垂体和胰腺 对照 (3)大于 ‎(4)降低 胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 ‎(5)胰岛素 胰高血糖素 ‎29.（9分）‎ ‎(1)同一种抗原再次侵入机体 (2)E BCDF ‎ ‎(3)抗体 血清(或血浆) 抗原 吞噬 (4)抗体 记忆细胞 ‎30．（9分）‎ ‎（1）感受器 d 胞体膜或树突膜 ‎（2）突触前膜 突触后膜 （3）高尔基体 突触前膜 胞吐 ‎ ‎（4）兴奋或抑制 ‎31. （8分） ‎ ‎（1）促甲状腺激素释放激素  促甲状腺激素  ‎ ‎（2）＋ － （3）体液（血液）  体内所有细胞 （4）a b ‎32. （8分）‎ ‎（1）光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂 光照（8h/d）+赤霉素 ‎（2）否  对比4组和5组的茎长，同样光照时间情况下，使用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎长伸长受阻 ‎（3）延长光照时间、喷洒一定量的赤霉素 ‎（4）吸走1ml 10-11—10-9 能 ‎33．（7分）‎ ‎（1）探究酵母菌在不同营养、不同温度条件下种群数量的动态变化 ‎（2）抽样检测 使酵母菌在培养液中分布均匀 ‎ ‎（3）适当稀释 相邻两边及其顶角 ‎（4）2×107 （5）浸泡后冲洗