生物卷·2018届山东省济南市历城区深泉学院高二上学期月考生物试卷（12月份） （解析版）

生物卷·2018届山东省济南市历城区深泉学院高二上学期月考生物试卷（12月份） （解析版）

‎2016-2017学年山东省济南市历城区深泉学院高二（上）月考生物试卷（12月份）‎ ‎　‎ 一．选择题 ‎1．下列关于种群的叙述，正确的是（　　）‎ ‎①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　 ‎ ‎②池塘中所有的鱼是一个种群 ‎③稻田中所有的三化螟是一个种群　 ‎ ‎④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 ‎⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率．‎ A．①③⑤ B．②④ C．②④⑤ D．③⑤‎ ‎2．下列关于种群的说法，错误的是（　　）‎ A．生物进化的基本单位是种群 B．一个池塘中全部的鱼是一个种群 C．一个种群的全部基因叫做种群的基因库 D．种群是生物繁殖的基本单位 ‎3．如图表示野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述不正确的是（　　）‎ A．AB段兔群数量较少的原因是对环境有一个适应过程 B．BC段兔群的年龄组成为增长型 C．CD段兔群的生存斗争在进一步加剧 D．DE段兔群的增长率已接近最大值 ‎4．下列因素中对群落演替影响最大的是（　　）‎ A．群落中植物繁殖体的迁移海外 B．气候的变化 C．人类活动 D．大规模的地壳运动 ‎5．下列不属于初生演替的是（　　）‎ A．火灾过后的草原的演替 B．火山岩上的演替 C．冰川泥上的演替 D．沙丘上的演替 ‎6．下列关于群落结构和演替的叙述，错误的是（　　）‎ A．乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布 B．近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构 C．群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化 D．火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替 ‎7．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线．下列相关叙述错误的是（　　）‎ A．0～a年，种群的增长率为0‎ B．a～b年，其年龄组成是衰退型，种群的增长率为负值 C．b～c年，种群数量先增加后减少，种群呈“S”型增长 D．c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长 ‎8．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，分别在4个试管中进行培养（具体见下表），其他实验条件相同，均获得了“S”型增长曲线．据此分析错误的是（　　）‎ 试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积（mL）‎ ‎10‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎5‎ 起始酵母菌数 ‎10‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎10‎ A．4个试管内的种群达到K值的时间是Ⅳ=Ⅰ＞Ⅱ=Ⅲ B．4个试管内的种群在时增长最快 C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降 ‎9．为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（　　）‎ A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用 ‎10．要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是（　　）‎ A．一片草地上的蒲公英 B．一块农田中的蚜虫 C．一个池塘中的鲫鱼 D．一片树林中的跳蝻 ‎11．如图所示甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养（甲）和混合培养（乙）时的种群增长曲线．从两图所示的结果可以推断（　　）‎ A．双小核草履虫比大草履虫个体大 B．双小核草履虫和大草履虫是捕食关系 C．双小核草履虫对环境的适应性更强 D．大草履虫比双小核草履虫个体大 ‎12．如图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布．下列对此图的分析，正确的是 （　　）‎ A．三个物种的食物资源完全相同 B．物种甲与物种乙为竞争关系 C．物种丙与物种甲为捕食关系 D．能量流动方向由甲经乙到丙 ‎13．某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时问的变化呈现如图所示曲线．则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是（　　）‎ A．衰退型和① B．增长型和② C．衰退型和③ D．增长型和④‎ ‎14．如图为种群特征概念图，下列分析不正确的是（　　）‎ A．种群的c特征不能反映种群的数量变化趋势 B．种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变 C．预测未来种群数量变化的主要依据是b D．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制a特征，进而影响种群数量 ‎15．狼、狗、猫常把排尿作为与同类其他个体交流情况的“气味标记”，这种现象在生物学上称为（　　）‎ A．种内互助 B．种内斗争 C．共生 D．生存斗争 ‎16．下列生物种群数量调查的方法中，正确的是（　　）‎ A．用样方法调查1m2杂草数量 B．调查马尾松，小样方划分为lm2左右 C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数 D．迁入迁出会影响利用标志重捕法调查种群密度的最终结果 ‎17．如图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是（　　）‎ A．种群总能量增加 B．种群密度增大 C．环境阻力不变 D．营养级能量降低 ‎18．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖．人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾．在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食．下列叙述错误的是（　　）‎ A．疟原虫与人是寄生关系 B．疟原虫与按蚊是共生关系 C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 D．鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系 ‎19．在某一生态系统中，螟虫、螳螂（以螟虫为食）的种群数量变化如图所示，结合图中所给的信息分析，下列叙述正确的是（　　）‎ A．与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级 B．螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节 C．长期喷洒DDT，螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫 D．螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节 ‎20．下列关于实验试剂与实验操作的说法中正确的有几个（　　）‎ ‎①“探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量 ‎②“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精，它们的作用不相同．‎ ‎③“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜．‎ ‎④“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热．‎ ‎⑤用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋．‎ ‎⑥在叶绿体色素提取实验中，可用95%乙醇中加入无水Na2CO3后提取色素 ‎⑦蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用一致．‎ A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 ‎21．如图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这些变化的分析，正确的是（　　）‎ A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因不可能是过度放牧 B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后的变化原因一定是产生了变异 C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的稳定性已经受到了严重破坏 D．图④曲线可用于指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，就很难达到效果 ‎22．如图a、b、c分别代表的是在﹣200～3800m的海拔高度内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况．据此判断下列选项中正确的是（　　）‎ A．在﹣200～3 800m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素 B．a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构 C．b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构 D．影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 ‎23．下列有关图示的说法错误的是（　　）‎ A．若表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b C．若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高 D．若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群 ‎24．如图所示3个图分别表示两种生物的种间关系．图甲、乙、丙表示的种间关系依次是（　　）‎ A．竞争、捕食、互利共生 B．竞争、互利共生、捕食 C．捕食、竞争、互利共生 D．互利共生、捕食、竞争 ‎25．如表是探究温度对酵母菌种群密度（个/mL）影响的实验结果，下列有关叙述中，不正确的是（　　）‎ 时间/h ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎12‎ ‎14‎ ‎16‎ ‎10℃下培养 ‎10‎ ‎10‎ ‎13‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎20℃下培养 ‎10‎ ‎12‎ ‎14‎ ‎25‎ ‎48‎ ‎75‎ ‎110‎ ‎165‎ ‎348‎ ‎30℃下培养 ‎10‎ ‎25‎ ‎55‎ ‎80‎ ‎100‎ ‎115‎ ‎120‎ ‎125‎ ‎125‎ A．研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染，以免使实验结果偏大 B．研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具 C．可以预计，随着培养时间的推移，20℃条件下酵母菌种群最大密度比10℃条件下大 D．实验结果表明，20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度 ‎26．下列有关生态系统的描述正确的是（　　）‎ ‎①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用 ‎②生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 ‎③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息 ‎④硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物．‎ A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④‎ ‎27．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（　　）‎ A．血液 B．体液 C．组织液 D．细胞内液 ‎28．下列属于人体内环境的组成成分是（　　）‎ ‎①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ‎③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸．‎ A．①③ B．③④ C．①② D．②④‎ ‎29．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（　　）‎ A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+主要从肺排出 C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分 ‎30．吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（　　）‎ A．胰蛋白酶 B．胰淀粉酶 C．胰岛素 D．胰高血糖素 ‎31．糖尿病患者容易出现（　　）‎ A．细胞内液增多 B．组织液增多 C．体液增多 D．尿量增多 ‎32．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（　　）‎ A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液中渗透压降低，则尿量减少 ‎33．酷暑季节，室外作业的工人应多喝（　　）‎ A．盐汽水 B．核酸型饮料 C．蛋白型饮料 D．纯净水 ‎34．当人处于炎热环境时，会引起（　　）‎ A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋 ‎35．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（　　）‎ A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩 C．耗氧量减少，心律变慢 D．耗氧量增加，体温升高 ‎36．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表．‎ ‎2，4﹣D浓度（ mg/L）‎ ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ ‎30‎ ‎35‎ 无籽番茄平均重量（g/个）‎ ‎0‎ ‎13.5‎ ‎26.2‎ ‎46.5‎ ‎53.6‎ ‎53.7‎ ‎43.0‎ ‎30.2‎ 据表得出的正确结论是（　　）‎ A．2，4﹣D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4﹣D与生长素的作用效果相同 C．2，4﹣D可以促进扦插枝条生根 D．2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20﹣25mg/L ‎37．下列不能解除植物顶端优势的措施是（　　）‎ A．去掉顶芽 B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 ‎38．如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（　　）‎ A．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 B．甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 C．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 ‎39．在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用．下列各项中与植物生长素应用无关的是（　　）‎ A．培育无子番茄 B．棉花保蕾、保铃 C．延长种子寿命 D．促进插枝生根 ‎40．如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎　‎ 二、解答题（共7小题，满分60分）‎ ‎41．如图中甲为种群的三种典型的年龄组成类型，乙为种群的三个典型存活类型．请据图分析回答：‎ ‎（1）甲图中C的年龄组成类型是　　．‎ ‎（2）在渔业生产中，必须严格控制鱼网孔眼的大小，保证水域中该鱼种群年龄组成出现甲图中的　　类型，才能保证鱼产量的稳定．‎ ‎（3）若乙图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示对三个经营多年的养猪场的调查结果，则经营最好的为　　猪场；调查得知，另外两个养猪场经营不好的原因是：　　猪场因饲养等技术问题造成　　大量死亡；　　猪场因市场营销问题造成　　积压．‎ ‎（4）某害虫种群年龄组成虽为A型，但有关专家却推断它不会泛滥成灾，原因是这种害虫的年龄存活曲线如乙图中的　　曲线．‎ ‎42．研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查，在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线．分析回答：‎ ‎（1）该昆虫种群在前5年数量变化类型是　　型增长；若调查该昆虫卵的密度，一般采用　　法．‎ ‎（2）若使用性引诱剂诱杀该昆虫雄性个体来进行生物防治，此防治利用　　作用，降低种群密度；若使用药物进行化学防治，则该种群抗药基因频率较大的是　　（10/15/20）年．‎ ‎（3）若该草原发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”，这体现了生态系统具有　　稳定性．‎ ‎（4）该草原喷施XL化肥来提高牧草产量．若探究XL化肥是否影响昆虫的存活，完善实验步骤：‎ ‎①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组．‎ ‎②实验组应用　　（喷洒适量XL化肥/喷洒等量清水）的牧草饲喂．‎ ‎③将两组昆虫置于　　环境中饲养．‎ ‎④一段时间后，统计两组昆虫的存活率．‎ ‎43．种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异．‎ ‎（1）植物﹣﹣样方法．某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是　　．‎ ‎（2）动物﹣﹣标志重捕法．在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获鲫鱼200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为　　．‎ ‎（3）细菌﹣﹣显微记数法．每单位面积上平均有50个细菌，放在显微镜下观察，在液体中培养4h后稀释10倍，与以前相同的条件下再在显微镜下观察，这次观察到每单位面积上平均有80个细菌．则细菌细胞分裂的平均时间为　　小时．‎ ‎（4）昆虫﹣﹣去除取样法．对于某些隔离带的稳定种群，可以通过连续 捕捉一定次数，根据捕获量的减小来估计种群大小．由于每次捕获后不放回，理论上种群数量应当越来越小，因此，我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上，得到捕获积累数，以推算种群数量．以捕获积累数为X轴，每次捕获数为Y轴，根据数据描点作直线向右延伸与X轴的交点即为种群估计数．假如在某田块连续捕虫8次，得到下表数据：‎ 捕获次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ 每次捕获数（Y）‎ ‎72‎ ‎63‎ ‎44‎ ‎32‎ ‎23‎ ‎17‎ ‎16‎ ‎15‎ 捕获积累数（X）‎ ‎72‎ ‎135‎ ‎179‎ ‎211‎ ‎234‎ ‎251‎ ‎267‎ ‎282‎ ‎①依数据作图，并据图分析该昆虫种群平均密度大约是　　只/平方米．‎ ‎②如果你捕获到的昆虫数并不是递减的，请分析发生这种情况的可能原因　　．‎ ‎44．调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只．请回答下列问题：‎ ‎（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=　　只．（计算公式是N：[a]=[b]：[c]）．‎ A．30 B．32 C．64 D．96‎ ‎（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2个条件分别是　　、　　．‎ A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡 C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区 ‎（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如图．据图分析：　　草原的田鼠种群属于　　型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作．‎ ‎（4）若某种群有成鼠a只（计算时作为亲代，也是第一代），每只雌鼠一生产仔16只，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代鼠为　　‎ A．a×8n﹣1 B．a×8n+1 C．a×8n D．a×8n﹣2．‎ ‎45．如图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图，请回答：‎ ‎（1）此动物种群增长的曲线呈　　 型．‎ ‎（2）图中表示种群数量最大的点是　　．图中表示种群增长速度最快的点是　　．‎ ‎（3）该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入　　年后开始的，环境阻力明显增大是在迁入后　　年开始的．第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素主要有哪些：　　．‎ ‎（4）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使动物中群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平以上？　　．‎ ‎（5）若该动物是一类食量很大的啮齿类动物，容易破坏植被，为避免对新环境造成破坏，应在　　点开始防治．‎ ‎46．如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程．请据图回答：‎ ‎（1）③为　　，4为　　．‎ ‎（2）6为　　，7为　　．‎ ‎（3）碳元素在生物群落内部传递是沿　　 实现的．‎ ‎（4）陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是　　．‎ ‎47．如图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程．据图回答：‎ ‎（1）图中过程①分泌的激素名称是　　．‎ ‎（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程　　（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢　　，增加产热．同时皮肤血管　　，以减少机体散热，维持体温恒定．‎ ‎（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程　　加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做　　．‎ ‎（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成　　分泌不足，导致过程　　（填序号）加强所致．‎ ‎（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的　　激素，促进人体正常的生长发育．‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年山东省济南市历城区深泉学院高二（上）月考生物试卷（12月份）‎ 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一．选择题 ‎1．下列关于种群的叙述，正确的是（　　）‎ ‎①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　 ‎ ‎②池塘中所有的鱼是一个种群 ‎③稻田中所有的三化螟是一个种群　 ‎ ‎④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 ‎⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率．‎ A．①③⑤ B．②④ C．②④⑤ D．③⑤‎ ‎【考点】种群的特征．‎ ‎【分析】种群是指在一定区域内同种生物的总和；种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例，出生率和死亡率．‎ ‎【解答】解：种群是指在一定区域内同种生物的总和，内蒙古草原上全部的牛和池塘中所有的鱼不止一个一个种群，①②错误；‎ 稻田中所有的三化螟是一个种群，③正确；‎ 种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例，出生率和死亡率，④错误；‎ 种群密度的大小主要决定与出生率和死亡率，⑤正确；‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎2．下列关于种群的说法，错误的是（　　）‎ A．生物进化的基本单位是种群 B．一个池塘中全部的鱼是一个种群 C．一个种群的全部基因叫做种群的基因库 D．种群是生物繁殖的基本单位 ‎【考点】种群的特征；现代生物进化理论的主要内容．‎ ‎【分析】1、种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体．判断是否是种群需紧扣“同一区域”、“同种生物”、“全部个体”进行判断．‎ ‎2、现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．‎ ‎【解答】解：A、种群是生物进化的基本单位，A正确；‎ B、池塘中鱼的种类不止一种，所以一个池塘中全部的鱼不是一个种群，B错误；‎ C、基因库是指种群中所有个体包含的全部基因，C正确；‎ D、种群是生物繁殖的基本单位，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎3．如图表示野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述不正确的是（　　）‎ A．AB段兔群数量较少的原因是对环境有一个适应过程 B．BC段兔群的年龄组成为增长型 C．CD段兔群的生存斗争在进一步加剧 D．DE段兔群的增长率已接近最大值 ‎【考点】种群数量的变化曲线；种群的特征．‎ ‎【分析】据图分析，种群数量呈现S型曲线；自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．‎ ‎【解答】解：A、AB段兔群数量较少的原因是对环境有一个适应过程，A正确；‎ B、BC段兔群的数量在不断增加，故年龄组成为增长型，B正确；‎ C、CD段兔群的数量在不断增加，食物和空间资源等有限故生存斗争在进一步加剧，C正确；‎ D、DE段兔群数量达到K值而且基本不变，种群增长速率几乎为0，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎4．下列因素中对群落演替影响最大的是（　　）‎ A．群落中植物繁殖体的迁移海外 B．气候的变化 C．人类活动 D．大规模的地壳运动 ‎【考点】群落的演替．‎ ‎【分析】影响群落的主要因素有三类：第一类是群落内部因素，A选项即是．第二类是外界环境因素，B、D选项即是．第三类是人类活动．因为人类活动通常是有意识、有目的地进行的，因此人类对群落演替的影响远远要超过其他所有的生态因子．‎ ‎【解答】解：A、群落中植物繁殖体的迁移是群落演替的内因，使得物种丰富度增加，A错误；‎ B、气候的变化能影响群落演替，但生物体能适应环境，B错误；‎ C、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C正确；‎ D、大规模的地壳运动成为引起演替的重要条件，但影响没有人类活动大，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎5．下列不属于初生演替的是（　　）‎ A．火灾过后的草原的演替 B．火山岩上的演替 C．冰川泥上的演替 D．沙丘上的演替 ‎【考点】群落的演替．‎ ‎【分析】1、初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替．‎ ‎2、次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替．‎ ‎【解答】解：A、在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如洪水过后植被恢复、矿山复垦、退耕还林、火灾过后的草原的演替，A不属于初生演替；‎ BCD、在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如火山爆发后植被生长的演替、冰川泥上的演替、沙丘上的演替，BCD属于初生演替．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎6．下列关于群落结构和演替的叙述，错误的是（　　）‎ A．乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布 B．近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构 C．群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化 D．火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替 ‎【考点】群落的演替；群落的结构特征．‎ ‎【分析】群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和；群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．其主要类型有初生演替和次生演替；初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．‎ ‎【解答】解：A、动物的分层取决于植物为其提供的食物和栖息场所，A正确；‎ B、由于水平方向上的地形差异、土壤湿度、盐碱度差异，光照强度的不同，自身生长特点的不同，以及人和动物的影响造成不同地段分布着不同种群构成群落的水平结构，B正确；‎ C、群落演替达到相对稳定后，群落内的物种组成仍处在动态变化中，C错误；‎ D、火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎7．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线．下列相关叙述错误的是（　　）‎ A．0～a年，种群的增长率为0‎ B．a～b年，其年龄组成是衰退型，种群的增长率为负值 C．b～c年，种群数量先增加后减少，种群呈“S”型增长 D．c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长 ‎【考点】种群数量的变化曲线．‎ ‎【分析】据图分析：0～a年，λ值等于1，种群数量不变，其年龄组成是稳定型．a～b年，λ值小于1，种群数量减少，其年龄组成是衰退型．b～‎ c年，λ值小于1时，种群数量减少，λ值大于1时，种群数量增加，种群数量先减少后增加．c～d年，λ值等于2，种群数量增加，呈“J”型增长．‎ ‎【解答】解：A、t年后该种群的数量应为：nt=n0λt（n0：该种群的起始数量；t：时间；nt：t年后种群数量；λ：增长的倍数．），那么0～a年，λ值为1，所以种群数量不变，种群的增长率为0，A正确；‎ B、a～b年，λ值小于1，所以种群数量下降，其年龄组成是衰退型，种群的增长率为负值，B正确；‎ C、b～c年，λ值小于1时，种群数量减少，λ值大于1时，种群数量增加，种群不呈“S”型增长，C错误；‎ D、c～d年，λ值等于2，种群数量增加，呈“J”型增长，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎8．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，分别在4个试管中进行培养（具体见下表），其他实验条件相同，均获得了“S”型增长曲线．据此分析错误的是（　　）‎ 试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积（mL）‎ ‎10‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎5‎ 起始酵母菌数 ‎10‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎10‎ A．4个试管内的种群达到K值的时间是Ⅳ=Ⅰ＞Ⅱ=Ⅲ B．4个试管内的种群在时增长最快 C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降 ‎【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．‎ ‎【分析】分析表格：相对而言，试管Ⅲ的培养条件最好，其次是试管Ⅰ和Ⅱ，最后是试管Ⅳ．因此，4个试管内的种群达到K值的时间是Ⅳ＜Ⅰ=Ⅱ＜Ⅲ．‎ ‎【解答】解：A、由以上分析可知，4个试管内的种群达到K值的时间是Ⅳ＜Ⅰ=Ⅱ＜Ⅲ，A错误；‎ B、4个试管内的种群在时，种群数量增长率最大，即种群数量增长最快，B正确；‎ C、相对于试管Ⅱ而言，试管Ⅲ中培养液体积较大，利用酵母菌生存，因此试管Ⅲ内种群的K值大于试管Ⅱ，C正确；‎ D、相对于试管Ⅱ而言，试管Ⅳ中起始酵母菌数量较多，其种群数量先达到K值，也先下降，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎9．为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（　　）‎ A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用 ‎【考点】生物进化与生物多样性的形成．‎ ‎【分析】首先病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，病毒感染在选择兔子，作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物，这是生物之间的相互选择；毒性过强不利于维持病毒与兔子的寄生关系，毒性过强虽然病毒活性很强，但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子与病毒的寄生关系；蚊子在兔和病毒之间起到非常重要的传播作用．‎ ‎【解答】解：A、病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，病毒感染在选择兔子，作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物，这是生物之间的相互选择，A正确；‎ B、毒性过强不利于维持病毒与兔子的寄生关系，毒性过强虽然病毒活性很强，但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子与病毒的寄生关系，B正确；‎ C、中毒性病毒比例升高是因为兔子的抗病毒能力下降所致，物种基数小，抗病毒的能力并不是下降，从这里得不出这样的结论，C错误；‎ D、蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用，原因是该病毒是一种主要由蚊子传播的兔病毒，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎10．要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是（　　）‎ A．一片草地上的蒲公英 B．一块农田中的蚜虫 C．一个池塘中的鲫鱼 D．一片树林中的跳蝻 ‎【考点】估算种群密度的方法．‎ ‎【分析】种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法；一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法，而对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法．‎ ‎【解答】解：A、调查一片草地上的蒲公英的种群密度，应选用样方法调查，A错误；‎ B、调查一块农田中的蚜虫的种群密度，应选用样方法调查，B错误；‎ C、调查一个池塘中的鲫鱼的种群密度，应选用标志重捕法调查，C正确；‎ D、调查一片树林中的跳蝻的种群密度，应选用样方法调查，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎11．如图所示甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养（甲）和混合培养（乙）时的种群增长曲线．从两图所示的结果可以推断（　　）‎ A．双小核草履虫比大草履虫个体大 B．双小核草履虫和大草履虫是捕食关系 C．双小核草履虫对环境的适应性更强 D．大草履虫比双小核草履虫个体大 ‎【考点】种间关系．‎ ‎【分析】分析题图：从图甲可看出，双小核草履虫比大草履虫个体数增长快，所以双小核草履虫的出生率比大草履虫大；从图乙可看出，两者的关系是竞争，双小核草履虫在竞争中获胜，所以双小核草履虫对环境的适应性更强．‎ ‎【解答】解：A、根据曲线图不能判断双小核草履虫和大草履虫个体的大小，A错误；‎ B、由乙图可知，双小核草履虫和大草履虫之间是竞争关系，而不是捕食关系，B错误；‎ C、乙图中双小核草履虫的数量不断增多，而大草履虫逐渐被淘汰，说明双小孩草履虫对环境的适应性更强，C正确；‎ D、根据曲线图不能判断双小核草履虫和大草履虫个体的大小，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎12．如图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布．下列对此图的分析，正确的是 （　　）‎ A．三个物种的食物资源完全相同 B．物种甲与物种乙为竞争关系 C．物种丙与物种甲为捕食关系 D．能量流动方向由甲经乙到丙 ‎【考点】种间关系；生态系统的功能．‎ ‎【分析】由图示可知，三个物种之间在食物颗粒大小上不完全相同，说明它们的食物资源不完全相同，但又存在重叠部分，那么它们之间就存在竞争关系．‎ ‎【解答】解：A、从图中可以看出，三个物种的食物资源只有部分相同而不是完全相同，故A错误；‎ B、物种甲与物种乙在食物颗粒大小上有很大部分重叠，说明它们具有部分相同的食物，故具有竞争关系，故B正确；‎ C、在图中，看不出是否有捕食关系，故C错误；‎ D、三个物种之间没有食物关系，因此不能形成食物关系，也不会构成食物链而出现能量流动关系，故D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎13．某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时问的变化呈现如图所示曲线．则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是（　　）‎ A．衰退型和① B．增长型和② C．衰退型和③ D．增长型和④‎ ‎【考点】种群数量的变化曲线；种群的特征．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：t2时，种群增长率为0，所以鱼种群数量的变化曲线为“S型”．t1时，种群增长率最大，说明出生率大于死亡率，种群数量在大量增加．‎ ‎【解答】解：根据种群增长率曲线可知，t1时种群增长率最大，种群数量增加，此时种群的年龄组成为增长型．t2时，种群增长率为0，所以种内斗争加剧，捕食者数量增加，种群出生率下降，死亡率升高，所以种群数量不再增加．因此，该种群数量变化的曲线是“S型”．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎14．如图为种群特征概念图，下列分析不正确的是（　　）‎ A．种群的c特征不能反映种群的数量变化趋势 B．种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变 C．预测未来种群数量变化的主要依据是b D．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制a特征，进而影响种群数量 ‎【考点】种群的特征；生态系统中的信息传递．‎ ‎【分析】1、种群特征包括空间特征和数量特征，种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度取决于种群的迁入率和迁出率、出生率和死亡率，年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度，性别比例通过影响出生率影响种群密度．‎ ‎2、由图可知，a为性别比例，b为年龄组成，c为种群密度．‎ ‎【解答】解：A、种群的c特征种群密度不能反映种群的数量变化趋势，年龄组成能反映种群的数量变化趋势，A正确；‎ B、种群数量达到K值时，c种群密度也达到最大并保持相对稳定，B错误；‎ C、预测未来种群数量变化的主要依据是b年龄组成，C正确；‎ D、利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制a特征性别比例，进而影响种群数量，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎15．狼、狗、猫常把排尿作为与同类其他个体交流情况的“气味标记”，这种现象在生物学上称为（　　）‎ A．种内互助 B．种内斗争 C．共生 D．生存斗争 ‎【考点】种间关系．‎ ‎【分析】此题考查的是生物和种内关系，思考回答．‎ ‎【解答】解：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式最常见的是竞争关系．因此，狼、狗、猫以排尿点作为“气味标记“，以期待与同类其他个体交流情报，获取信息，这种现象在生物学上称为种内互助．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎16．下列生物种群数量调查的方法中，正确的是（　　）‎ A．用样方法调查1m2杂草数量 B．调查马尾松，小样方划分为lm2左右 C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数 D．迁入迁出会影响利用标志重捕法调查种群密度的最终结果 ‎【考点】估算种群密度的方法．‎ ‎【分析】样方法注意点：①随机取样；②样方大小适中：乔木100m2、灌木16m2、草本1m2；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法．‎ ‎【解答】解：A、杂草不属于一个种群，则不能用样方法调查1m2杂草数量，A错误；‎ B、马尾松是大型裸子植物，1m2左右样方太小，一般样方面积用100m2左右，B错误；‎ C、统计数据时位于样方边线上的，要记上不记下，记左不记右，即一般计数样方内和相邻两边线上的，C错误；‎ D、调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象，因此迁入率和迁出率、出生率和死亡率影响该种群数量变化，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎17．如图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是（　　）‎ A．种群总能量增加 B．种群密度增大 C．环境阻力不变 D．营养级能量降低 ‎【考点】种群的数量变动．‎ ‎【分析】种群的年龄组成包括三种：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大．（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近．这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定．（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．‎ ‎【解答】解：A、种群中一级幼苗、二级幼苗个体较少，而大树阶段的个体较多，种群中个体数减少，因此该种群属于衰退型，种群中总能量减少，A错误；‎ B、种群中一级幼苗、二级幼苗个体较少，而大树阶段的个体较多，种群中个体数减少，由图中信息可知其年龄结构属于衰退型，所以种群密度将会下降，B错误；‎ C、由于种群密度减少，环境阻力将会变小，C错误；‎ D、由于该种群属于衰退型，植物的种群密度减小，营养级能量降低，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎18．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖．人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾．在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食．下列叙述错误的是（　　）‎ A．疟原虫与人是寄生关系 B．疟原虫与按蚊是共生关系 C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 D．鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系 ‎【考点】种间关系；生态系统的结构．‎ ‎【分析】疟原虫与人和按蚊都是寄生关系，疟原虫与按蚊不是共生的，如果是共生的话，疟原虫没了按蚊会不能生存，按蚊没了疟原虫也无法生存，但是事实很显然不是这样．藻类通过光合作用合成有机物，储存能量，是生产者．按蚊幼虫（孑孓）能以藻类和细菌为食，鱼类能以孑孓为食，都属于消费者．鱼类以藻类为食，二者为捕食关系，同时鱼类和藻类植物在水中因生存空间，氧气等资源而存在一定的竞争关系．‎ ‎【解答】解：A、根据题中信息可断定疟原虫与人为寄生关系，A正确；‎ B、疟原虫也可以感染蚊蝇，则疟原虫与被其感染的蚊蝇间为寄生关系，B错误；‎ C、藻类能够进行光合作用，属于生产者，孑孓以藻类和细菌为食，是初级消费者，鱼类可捕食孑孓，为次级消费者，C正确；‎ D、鱼类以藻类为食，二者为捕食关系，同时鱼类和藻类植物在水中因生存空间，氧气等资源而存在一定的竞争关系，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎19．在某一生态系统中，螟虫、螳螂（以螟虫为食）的种群数量变化如图所示，结合图中所给的信息分析，下列叙述正确的是（　　）‎ A．与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级 B．螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节 C．长期喷洒DDT，螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫 D．螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节 ‎【考点】生态系统的功能；生态系统的结构．‎ ‎【分析】据图分析：图示是螟虫、螳螂（以螟虫为食）捕食关系的种群数量变化曲线，两种生物的曲线按以下规律区分：被捕食者的数量先增加先减少，捕食者的数量后增加后减少，被捕食者的起始数量多，捕食者的起始数量少．‎ ‎【解答】解：A、食物链从生产者开始，所以与螟虫、螳螂有关的食物链具有三个营养级，A错误；‎ B、螳螂种群数量的波动主要受食物、DDT等外源性因素调节，B错误；‎ C、由于食物链的富集作用，所以营养级越高，体内的DDT浓度越高，所以长期喷洒DDT，螳螂个体内的DDT浓度高，C正确．‎ D、螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的负反馈调节，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎20．下列关于实验试剂与实验操作的说法中正确的有几个（　　）‎ ‎①“探究酵母菌种群数量变化”的实验中，常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量 ‎②“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精，它们的作用不相同．‎ ‎③“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜．‎ ‎④“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热．‎ ‎⑤用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋．‎ ‎⑥在叶绿体色素提取实验中，可用95%乙醇中加入无水Na2CO3后提取色素 ‎⑦蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用一致．‎ A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 ‎【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂．‎ ‎【分析】阅读题干可知本题是考查课本部分实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．‎ ‎【解答】解：①计数血球计数板常见的是25×16这种格式，计数时往往计四个角和中间这五个中格，①正确；‎ ‎②“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精．前一个实验中，HCl的功能是改变膜的通透性和使DNA和蛋白质分离，酒精的作用是固定细胞时在酒精灯里燃烧；后一个实验中，HCl和酒精的作用是使细胞分离，②正确；‎ ‎③“观察线粒体和叶绿体”实验需要高倍镜，而“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中只需低倍显微镜即可，③错误；‎ ‎④“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热，可以将试管直接在酒精灯上加热，也可以水浴加热，④正确；‎ ‎⑤用显微镜观察装片时，若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋，若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋，⑤正确；‎ ‎⑥在叶绿体色素提取实验中，可用95%乙醇中加入无水Na2CO3后提取色素，可提高色素的溶解度，⑥正确；‎ ‎⑦蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”中的作用是使细胞吸水涨破，而在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中作用是作为对照组，蒸馏水在两个实验中的作用不同，⑦错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎21．如图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这些变化的分析，正确的是（　　）‎ A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因不可能是过度放牧 B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后的变化原因一定是产生了变异 C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的稳定性已经受到了严重破坏 D．图④曲线可用于指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，就很难达到效果 ‎【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量变动．‎ ‎【分析】据图分析，曲线①表明该种群个体数量突然过度增加，导致环境中生物容纳量（K值）下降；曲线②表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界变化，如增加营养、空间等，环境条件更加优良；曲线③表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力，生态系统崩溃，表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度．‎ ‎【解答】解：A、图①所示a点后K值降低，种群数量减少，原因可能为过度放牧，A错误；‎ B、图②所示b点后K值增大，酵母菌种群数量增加，可能是资源和空间增大，不一定是酵母菌产生了变异，B错误；‎ C、图③中c点后发生的变化可能是生态系统遭到严重破坏，种群数量急剧减小，说明生态系统的自我调节能力有一定的限度，C正确；‎ D、种群数量在时，增长速率最大，种群数量迅速恢复原有状态，如果仅杀死一半老鼠，就很难达到效果，D正确．‎ 故选：CD．‎ ‎　‎ ‎22．如图a、b、c分别代表的是在﹣200～3800m的海拔高度内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况．据此判断下列选项中正确的是（　　）‎ A．在﹣200～3 800m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的主要生态因素 B．a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构 C．b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构 D．影响b处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 ‎【考点】群落的结构特征．‎ ‎【分析】植物的分层现象是植物与环境条件相互联系的，环境中的非生物因素﹣﹣光、温度、水等都影响植物的生长，由图示可知，温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素，而森林中决定植物的分层现象的环境因素主要是光照，光照强度直接影响植物的光合作用，因此，农业生产中，可以合理密植，提高产量．‎ ‎【解答】解：A、温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素，而森林和水域生物群落的分层现象是受光照的影响，A错误；‎ B、a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，为不同地点的植物分布，不属于同一个生物群落，B错误；‎ C、b、c处的植物主要受光照的影响在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构，C正确；‎ D、b处影响森林植物的分层现象的环境因素主要是光照，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎23．下列有关图示的说法错误的是（　　）‎ A．若表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b C．若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高 D．若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群 ‎【考点】生物的多样性；种群的特征；群落的演替；生态系统的结构．‎ ‎【分析】本题是通过柱形图分析了解相关的生物概念之间的关系，先根据选项 涉及的内容梳理相关知识点，然后分析综合进行判断．‎ ‎【解答】解：A、若表示基因多样性，基因多样性越丰富，适应环境变化的能力越强，分析题图可知，b基因多样性最大，在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰；A正确．‎ B、若M表示物种丰富度，群落演替的过程是物质丰富度的过程，分析题图可知，物种丰富度从小到大依次是a→c→d→b，所以则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b；B正确．‎ C、若M表示生物体内汞的含量，由于富集作用，营养级越高，体内所含的重金属的量也越高，分析题图可知，重金属的含量从小到大依次是→c→d→b，b是最高营养级；C正确．‎ D、对于同一种群来说，种群密度越大，种内斗争越激烈，对于不同种群来说，种内斗争的激烈程度不仅由种群密度决定，还要受到个体大小、生存条件等的影响，a～d表示四个野生生物种群，种内斗争最激烈的不一定是b种群；D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎24．如图所示3个图分别表示两种生物的种间关系．图甲、乙、丙表示的种间关系依次是（　　）‎ A．竞争、捕食、互利共生 B．竞争、互利共生、捕食 C．捕食、竞争、互利共生 D．互利共生、捕食、竞争 ‎【考点】种间关系．‎ ‎【分析】种间关系包括互利共生、捕食、竞争、寄生，其中互利共生的两种生物的数量变化是同步的；捕食关系中，两种生物的数量变化不同步，先增加者先减少，后增加者后减少，即一种生物的数量随另一种生物的数量变化而变化；竞争关系中，两者的数量呈同步性变化．据此答题．‎ ‎【解答】解：（1）甲图中两曲线是“你死我活”的同步性变化，代表竞争关系；‎ ‎（2）乙图中两曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系；‎ ‎（3）丙图中两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎25．如表是探究温度对酵母菌种群密度（个/mL）影响的实验结果，下列有关叙述中，不正确的是（　　）‎ 时间/h ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎12‎ ‎14‎ ‎16‎ ‎10℃下培养 ‎10‎ ‎10‎ ‎13‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎20℃下培养 ‎10‎ ‎12‎ ‎14‎ ‎25‎ ‎48‎ ‎75‎ ‎110‎ ‎165‎ ‎348‎ ‎30℃下培养 ‎10‎ ‎25‎ ‎55‎ ‎80‎ ‎100‎ ‎115‎ ‎120‎ ‎125‎ ‎125‎ A．研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染，以免使实验结果偏大 B．研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具 C．可以预计，随着培养时间的推移，20℃条件下酵母菌种群最大密度比10℃条件下大 D．实验结果表明，20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度 ‎【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．‎ ‎【分析】据图分析，实验的自变量是温度，因变量是酵母菌种群密度，其中20℃下培养酵母菌种群数量增长较快．‎ ‎【解答】解：A、采用抽样检测法调查酵母菌的种群密度，如被杂菌污染，则调查实验结果偏大，A正确；‎ B、酵母菌是单细胞真核生物观察时得借助显微镜、滴管、量筒、吸水纸、血细胞计数板、盖玻片等器具其中血细胞计数板是一种微生物细胞计数的常用工具，B正确；‎ C、温度影响细胞代谢进而影响酵母菌的增殖速率，但在空间、营养、气体供应等条件相同的情况下，环境容纳量应该基本不变，即10℃、20℃下培养酵母菌最终种群密度应相同，C错误；‎ D、表中数据表明相对三种不同的温度随培养时间的延长小时、20℃左右时酵母菌的种群数量达到最大值，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎26．下列有关生态系统的描述正确的是（　　）‎ ‎①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用 ‎②生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 ‎③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息 ‎④硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物．‎ A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④‎ ‎【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．‎ ‎【分析】分解者在生态系统中的地位是极其重要的，如果没有分解者，动植物残体将会堆积成灾，物质将被锁在有机质中不再参与循环，生态系统的物质循环功能将终止，生态系统将会崩溃；自然界中存在某些微生物，它们能以二氧化碳和水为原料合成有机物，但不同于光合作用的是，它不是利用光能，而是利用NH3和HNO2氧化所释放的能量来合成有机物；生态系统的信息有物理信息、化学信息和行为信息等，蜜蜂跳舞和孔雀开屏等都属于行为信息．‎ ‎【解答】解：①．分解者可以将生产者的遗体、残枝、败叶中的能量通过自身的分解作用，将有机物中的化学能转化为热能释放到外界环境中去，①正确；‎ ‎②．生物多样性的直接和间接价值都很大，不能说直接价值明显大于间接价值；二者中没有可比性，②错误；‎ ‎③．蜜蜂的“跳舞”属于信息传递中行为信息，③正确；‎ ‎④硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物，④正确；‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎27．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（　　）‎ A．血液 B．体液 C．组织液 D．细胞内液 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】细胞外液即内环境包括血浆、淋巴、组织液等，绝大多数细胞生活在组织液中，血细胞生活在血浆中，淋巴细胞生活在淋巴或血浆中．‎ ‎【解答】解：A、血液内含有血细胞，并非细胞外液，血浆才是细胞外液，A错误；‎ B、体液含有细胞外液和细胞内液，只有细胞外液才是细胞生活的环境，B错误；‎ C、肌肉细胞周围的液体是组织液，C正确；‎ D、细胞内液是细胞内的液体，非细胞生活的外部环境，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎28．下列属于人体内环境的组成成分是（　　）‎ ‎①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ‎③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸．‎ A．①③ B．③④ C．①② D．②④‎ ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分．‎ ‎【解答】解：A、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，①正确；‎ B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，②错误；‎ C、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，③正确；‎ D、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，④错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎29．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（　　）‎ A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+主要从肺排出 C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成；其中血浆在血管内运输，是内环境中最活跃的部分；内环境中多余的H+与血浆中的缓冲物质结合，形成的碳酸盐或磷酸盐以尿的形式排出体外；Na+、K+以主动运输的方式从消化道进入内环境，不是重吸收作用．‎ ‎【解答】解：A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成；血液包括血浆和血细胞，A错误；‎ B、内环境中多余的H+与血浆中的缓冲物质结合，形成的碳酸盐或磷酸盐以尿的形式排出体外，从肺排出的代谢废物主要是二氧化碳和部分水，B错误；‎ C、Na+、K+以主动运输方式从消化道进入内环境，C错误；‎ D、细胞外液中，营养物质或代谢废物主要靠血浆在血管内运输到各器官，是内环境中最活跃的部分，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎30．吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（　　）‎ A．胰蛋白酶 B．胰淀粉酶 C．胰岛素 D．胰高血糖素 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质．‎ 胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．‎ ‎【解答】解：A、胰蛋白酶只能催化蛋白质水解，且只存在于消化道内，故A错误；‎ B、吃糖后，消化道中的胰淀粉酶能催化淀粉水解，但不属于血浆成分，故B错误；‎ C、吃糖后血糖浓度会升高，则血液中的胰岛素会增加，降低血糖的，使血糖浓度维持在相对稳定状态，故C正确；‎ D、吃糖后血糖浓度升高，则抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，则血液中胰高血糖素浓度下降，故D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎31．糖尿病患者容易出现（　　）‎ A．细胞内液增多 B．组织液增多 C．体液增多 D．尿量增多 ‎【考点】尿糖的检测．‎ ‎【分析】糖尿病患者有“三多一少”的症状，即多食、多饮、多尿和体重减少．‎ ‎【解答】解：由于糖尿病病人尿液中含有大量糖类，在排出葡萄糖时，需要用水溶解，因而尿量增加．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎32．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（　　）‎ A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液中渗透压降低，则尿量减少 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．‎ 体内水分过多时：细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．‎ ‎【解答】解：A、大量饮水，抗利尿激素分泌减少，A错误；‎ B、渴觉中枢在大脑皮层，使人产生渴觉，调节人体饮水，此时抗利尿激素分泌增加，B错误；‎ C、抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；‎ D、尿量多少取决于肾小管重吸收作用的强弱，而重吸收是靠原尿和细胞外液的浓度差决定的，所以细胞外液中电解质浓度导致浓度差减小，重吸收的减少，尿量增加，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎33．酷暑季节，室外作业的工人应多喝（　　）‎ A．盐汽水 B．核酸型饮料 C．蛋白型饮料 D．纯净水 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】酷暑季节，因温度较高，所以工人在室外作业时，会大量出汗．而大量出汗的同时，会排出过多的无机盐，从而导致体内的水盐平衡失调，因此，工人这时应多喝盐汽水．‎ ‎【解答】解：酷暑季节大量出汗，导致无机盐的流失，所以室外作业的工人要适量的补充无机盐，多喝盐汽水．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎34．当人处于炎热环境时，会引起（　　）‎ A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制 C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】解答本题需考生能够识记并区分寒冷环境和炎热环境中体温调节的方式和过程．‎ ‎【解答】解：A、当人处于炎热环境时，应是温觉感受器兴奋，A错误；‎ B、此时温觉感受器应兴奋，不是抑制，B错误；‎ C、甲状腺激素分泌量增加是在寒冷环境中的结果，C错误；‎ D、人处于炎热环境时，温觉感受器会兴奋，引起下丘脑体温调节中枢兴奋，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎35．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（　　）‎ A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩 C．耗氧量减少，心律变慢 D．耗氧量增加，体温升高 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】本题主要考查了体温调节的过程．‎ 体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．‎ ‎【解答】解：ABC、大白鼠是一种恒温哺乳动物，当它处于低温环境时，常常通过增强呼吸作用的强度来加强热量的产生，另一方面它又通过体表血管的收缩来减少热量的散失．而呼吸作用强度的提高必然引起其耗氧量的增加，AC错误；B正确；‎ D、大白鼠是一种恒温动物，体温不变，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎36．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表．‎ ‎2，4﹣D浓度（ mg/L）‎ ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ ‎30‎ ‎35‎ 无籽番茄平均重量（g/个）‎ ‎0‎ ‎13.5‎ ‎26.2‎ ‎46.5‎ ‎53.6‎ ‎53.7‎ ‎43.0‎ ‎30.2‎ 据表得出的正确结论是（　　）‎ A．2，4﹣D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4﹣D与生长素的作用效果相同 C．2，4﹣D可以促进扦插枝条生根 D．2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20﹣25mg/L ‎【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．‎ ‎【分析】分析表格：生长素及其类似物（2，4﹣D）能促进果实的发育，用一定浓度的生长素涂抹未受粉的子房，可以获得无子果实．表中数据显示不同浓度2，4﹣D对番茄子房发育的影响，2，4﹣D浓度在0～25mg/L时，随着2，4﹣D浓度的升高，促进作用增强；2，4﹣D浓度超过25mg/L时，随着2，4﹣D浓度的升高，促进作用逐渐减弱．‎ ‎【解答】解：A、2，4﹣D浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，所以2，4﹣D浓度超过25mg/L时，对果实发育仍是促进作用，只是促进作用减弱，A错误；‎ B、本题没有将2，4﹣D和生长素对照使用，因此不能说明2，4﹣D与生长素的作用效果相同，B错误；‎ C、该实验没有涉及枝条生根，不能说明2，4﹣D可以促进扦插枝条生根，C错误；‎ D、从表中数据可以看出，2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/L，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎37．下列不能解除植物顶端优势的措施是（　　）‎ A．去掉顶芽 B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．打顶和摘心能使侧芽生长素降低，解除顶端优势．‎ ‎【解答】解：A、顶端优势的产生是因为顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，导致侧芽的生长素浓度过高，抑制侧芽生长，因此去掉顶芽可以解除，A正确；‎ B、去掉顶芽放含有生长素的羊毛脂，和没有去除顶芽的效果是一样的，不能解除顶端优势，B错误；‎ C、去掉顶芽放含细胞分裂素可以解除顶端优势，C正确；‎ D、去掉顶芽，只放琼脂小块，可以解除顶端优势，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎38．如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（　　）‎ A．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 B．甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 C．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲 D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】此题考查的知识点有，植物的向光生长主要受生长素调控；生长素是尖端产生的，可以向下运输；植物尖端是感受光刺激的位置；生长素运输受单侧光影响；向光弯曲的部位是尖端以下的部位；弯曲生长是生长素分布不均匀导致的，哪侧长得快，则向对侧弯曲．‎ ‎【解答】解：甲图云母片阻断了生长素的横向运输，两侧生长素浓度相同，所以甲直立生长不弯曲；‎ 乙图云母片阻断了生长素的向下运输，所以乙不生长不弯曲；‎ 丙图云母片阻断了右侧生长素的向下运输，则左侧浓度高于右侧长得快，胚芽鞘向右弯曲生长．‎ 所以培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况为：甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎39．在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用．下列各项中与植物生长素应用无关的是（　　）‎ A．培育无子番茄 B．棉花保蕾、保铃 C．延长种子寿命 D．促进插枝生根 ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】生长素的作用是促进植物生长，促进扦插枝条生根，促进子房发育成果实，防止落花落果．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．‎ ‎【解答】解：A、培育无籽番茄利用生长素促进子房发育成果实的作用，A错误；‎ B、棉花保蕾保铃利用生长素防止落花落果的作用，B错误；‎ C、降低贮藏温度和空气含氧量有助于延长种子的寿命，C正确；‎ D、生长素的作用之一是促进扦插的枝条生根，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎40．如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】图示中横轴虚线为既不促进也不抑制，虚线上为促进，虚线下为抑制，另根和茎中，根对生长素浓度更敏感．‎ ‎【解答】解：据分析可知横轴虚线上为促进，虚线下为抑制，生长素的作用有两重性，故浓度过高时曲线应位于横轴虚线下方，另根和茎对生长素敏感度不同，其中根对生长素浓度更敏感，则根的曲线图位于茎的左侧．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ 二、解答题（共7小题，满分60分）‎ ‎41．如图中甲为种群的三种典型的年龄组成类型，乙为种群的三个典型存活类型．请据图分析回答：‎ ‎（1）甲图中C的年龄组成类型是　衰退型　．‎ ‎（2）在渔业生产中，必须严格控制鱼网孔眼的大小，保证水域中该鱼种群年龄组成出现甲图中的　A　类型，才能保证鱼产量的稳定．‎ ‎（3）若乙图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示对三个经营多年的养猪场的调查结果，则经营最好的为　Ⅱ　猪场；调查得知，另外两个养猪场经营不好的原因是：　Ⅲ　猪场因饲养等技术问题造成　幼猪　大量死亡；　Ⅰ　猪场因市场营销问题造成　老年猪　积压．‎ ‎（4）某害虫种群年龄组成虽为A型，但有关专家却推断它不会泛滥成灾，原因是这种害虫的年龄存活曲线如乙图中的　Ⅲ　曲线．‎ ‎【考点】种群的特征．‎ ‎【分析】种群的年龄组成：‎ ‎（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大．如图A．‎ ‎（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近．这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定．如图B．‎ ‎（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．如图C ‎【解答】解：（1）根据分析可知甲图中A、B、C分别属于的年龄组成类型是增长型、稳定型、衰退型．‎ ‎（2）在渔业生产中，必须严格控制鱼网孔眼的大小，保证水域中该鱼种群年龄组成出现甲图中的A增长类型，才能保证鱼产量的稳定．‎ ‎（3）图中曲线显示，Ⅱ猪场能维持较高的幼年个体，具有适量的成年育龄个体，而老年个体少，产销两旺，因此经营最好的是Ⅱ猪场．Ⅲ猪场幼年个体大量死亡，因此经营不好，I猪场由于成年猪积压而销路不畅，因此经营较差的是I猪场．‎ ‎（4）某害虫种群年龄组成虽为A型增长型，但有关专家却推断它不会泛滥成灾，原因是这种害虫的年龄存活曲线如乙图中的Ⅲ曲线，幼年个体的存活率较低．‎ 故答案为：‎ ‎（1）衰退型 ‎ ‎（2）A ‎（3）ⅡⅢ幼猪Ⅰ老年猪 ‎（4）Ⅲ ‎　‎ ‎42．研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查，在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线．分析回答：‎ ‎（1）该昆虫种群在前5年数量变化类型是　J　型增长；若调查该昆虫卵的密度，一般采用　样方　法．‎ ‎（2）若使用性引诱剂诱杀该昆虫雄性个体来进行生物防治，此防治利用　信息传递　作用，降低种群密度；若使用药物进行化学防治，则该种群抗药基因频率较大的是　20　（10/15/20）年．‎ ‎（3）若该草原发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”，这体现了生态系统具有　恢复力　稳定性．‎ ‎（4）该草原喷施XL化肥来提高牧草产量．若探究XL化肥是否影响昆虫的存活，完善实验步骤：‎ ‎①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组．‎ ‎②实验组应用　喷洒适量XL化肥　（喷洒适量XL化肥/喷洒等量清水）的牧草饲喂．‎ ‎③将两组昆虫置于　相同、适宜　环境中饲养．‎ ‎④一段时间后，统计两组昆虫的存活率．‎ ‎【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量变动．‎ ‎【分析】1、据图分析，前5年λ不变，而且大于1，种群数量呈现J型曲线；5到10年λ减小，但大于1，种群数量增加；10﹣20年λ小于1，种群数量减少；20年后λ等于1，种群数量不变．‎ ‎2、是否喷施XL化肥是该实验的自变量，实验组的昆虫食用的牧草喷施了XL化肥，对照组昆虫食用的牧草没有喷施，两组昆虫的生长状况、数量、昆虫的饲养环境都是无关变量，在实验组和对照组中应完全相同且适宜，因变量是昆虫的生存率．‎ ‎【解答】解：（1）由图可知，在前5年λ值不变，且都大于1，说明种群数量的增长率不变，种群数量呈“J”型曲线增长．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．‎ ‎（2）利用生物间信息传递作用，降低种群密度，可使用性引诱剂诱杀该昆虫雄性个体来进行生物防治．若使用药物进行化学防治，则该种群抗药基因频率较大的是20年．‎ ‎（3）若该草原发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”，这体现了生态系统具有恢复力稳定性．‎ ‎（4）是否喷施XL化肥是该实验的自变量，实验组的昆虫食用的牧草喷施了化肥，对照组的昆虫食用的牧草没有喷施；两组昆虫的生长状况、数量、昆虫的饲养环境都是无关变量，在实验组和对照组中应完全相同且适宜；因变量是昆虫的生存率．‎ 故答案为：‎ ‎（1）J 样方法 ‎ ‎（2）信息传递 20 ‎ ‎（3）恢复力 ‎（4）②喷洒适量XL化肥 ③相同、适宜 ‎　‎ ‎43．种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异．‎ ‎（1）植物﹣﹣样方法．某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是　8　．‎ ‎（2）动物﹣﹣标志重捕法．在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获鲫鱼200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为　3200尾　．‎ ‎（3）细菌﹣﹣显微记数法．每单位面积上平均有50个细菌，放在显微镜下观察，在液体中培养4h后稀释10倍，与以前相同的条件下再在显微镜下观察，这次观察到每单位面积上平均有80个细菌．则细菌细胞分裂的平均时间为　1　小时．‎ ‎（4）昆虫﹣﹣去除取样法．对于某些隔离带的稳定种群，可以通过连续 捕捉一定次数，根据捕获量的减小来估计种群大小．由于每次捕获后不放回，理论上种群数量应当越来越小，因此，我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上，得到捕获积累数，以推算种群数量．以捕获积累数为X轴，每次捕获数为Y轴，根据数据描点作直线向右延伸与X轴的交点即为种群估计数．假如在某田块连续捕虫8次，得到下表数据：‎ 捕获次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ 每次捕获数（Y）‎ ‎72‎ ‎63‎ ‎44‎ ‎32‎ ‎23‎ ‎17‎ ‎16‎ ‎15‎ 捕获积累数（X）‎ ‎72‎ ‎135‎ ‎179‎ ‎211‎ ‎234‎ ‎251‎ ‎267‎ ‎282‎ ‎①依数据作图，并据图分析该昆虫种群平均密度大约是　3　只/平方米．‎ ‎②如果你捕获到的昆虫数并不是递减的，请分析发生这种情况的可能原因　有外来昆虫的迁入　．‎ ‎【考点】估算种群密度的方法．‎ ‎【分析】1、计数时，若有植物正好长在边界上，只计样方相邻两个边上的个体．‎ ‎2、标志重捕法计算公式：种群数量（N）：第一次捕获并标志数量=第二次捕获数量：第二次捕获并标志数量．‎ ‎3、50个酵母菌经4h后产生了80×10个酵母菌，即1个→16个，细菌分裂次数为4次（24=16），故该细菌分裂周期为1h．‎ ‎【解答】解：（1）采用样方法调查种群密度时，对于线上的生物个体，一般计数相邻两边的，所以图示样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是8株．‎ ‎（2）根据标记重捕法的原理，用重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计种群的数量．根据公式X：200=160：10，得X=3200．‎ ‎（3）计数酵母菌的方法是抽样检测法；因为酵母菌分裂一次，其数量就变为原来2倍，设4h内分裂n次，得方程：50×2n=80×10，得n=4．酵母菌分裂一次的平均时间为4h÷4=1h．‎ ‎（4）利用所得数据在坐标系中作直线，直线向右延伸跟X轴相交得到种群估计数为360，该昆虫种群平均密度为3只/m2．可能有外来昆虫的迁入，则捕获到的昆虫数并不是递减的．‎ 故答案为：‎ ‎（1）8株　 ‎ ‎（2）3200尾　 ‎ ‎（3）抽样检测 1‎ ‎（4）①3　②有外来昆虫的迁入 ‎　‎ ‎44．调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只．请回答下列问题：‎ ‎（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=　D　只．（计算公式是N：[a]=[b]：[c]）．‎ A．30 B．32 C．64 D．96‎ ‎（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2个条件分别是　B　、　C　．‎ A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡 C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区 ‎（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如图．据图分析：　甲　草原的田鼠种群属于　增长　型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作．‎ ‎（4）若某种群有成鼠a只（计算时作为亲代，也是第一代），每只雌鼠一生产仔16只，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代鼠为　C　‎ A．a×8n﹣1 B．a×8n+1 C．a×8n D．a×8n﹣2．‎ ‎【考点】遗传信息的转录和翻译；种群数量的变化曲线．‎ ‎【分析】1、调查动物的种群密度常用的方法是标志重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N，其中标志数为M，重捕个体数为n，重捕中标志个体数为m，假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同，则N=M．‎ ‎2、种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例．种群的年龄组成大致可以分为三种类型：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大．（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定．（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．‎ ‎【解答】解：（1）种群密度是指单位空间内种群个体的数量．常用的调查方法是标志重捕法，标志重捕法是指在调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获量的比例，来估计该种群的数量．根据计算公式N：32=30：10，可解得N=96个/公顷，故选D．‎ ‎（2）因为出生率、死亡率和迁入迁出对种群的个体数量具有决定作用，所以要使调查的结果更接近实际数，理论上在调查期必须满足出生率、死亡率和迁入迁出没有明显变化，故选B、C．‎ ‎（3）图示坐标图显示，甲有众多的幼年个体，乙的各个月龄个体数量合适，所以甲草原的田鼠属于增长型，乙草原的田鼠属于稳定型．‎ ‎（4）该种群有成鼠a头（计算时作为亲代），其中雌鼠有头，由于每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：l，因此亲代产生的子代数为×16=8a，则第二代产生的子代数为82a，因此第n代产生的子代数为a×8n．‎ 故答案为：‎ ‎（1）D ‎（2）B、C ‎（3）甲 增长 ‎（4）C ‎　‎ ‎45．如图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图，请回答：‎ ‎（1）此动物种群增长的曲线呈　S　 型．‎ ‎（2）图中表示种群数量最大的点是　d　．图中表示种群增长速度最快的点是　b　．‎ ‎（3）该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入　2　年后开始的，环境阻力明显增大是在迁入后　6　年开始的．第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素主要有哪些：　食物减少，天敌增多　．‎ ‎（4）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使动物中群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平以上？　b　．‎ ‎（5）若该动物是一类食量很大的啮齿类动物，容易破坏植被，为避免对新环境造成破坏，应在　a　点开始防治．‎ ‎【考点】种群数量的变化曲线．‎ ‎【分析】1、此图为种群增长的“S”型曲线，图中b点为，当种群增长率最大，d点时，种群数量达到最大，种群增长率为0．‎ ‎2、S型曲线：在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间对有限的空间、食物和其他生活条件的种内竞争加剧，以该种群生物为食的捕食者也会增加，使这个种群的出生率下降，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降．‎ ‎【解答】解：（1）图中显示，该种群的数量增长先增大，再减小，最后稳定不变，属于S型增长曲线；‎ ‎（2）当曲线达到最高点（d），数量不再增加，种群数量最大（K值）；当种群数量达到时（b点），种群的增长速率最快；‎ ‎（3）在数量/时间的曲线图上，曲线的斜率表示种群的增长速率．种群迁入2年后，种群的增长速率明显加快，而在6年后，增长速率明显下降，说明此时环境阻力明显增加，种群数量趋于稳定，是由于种群数量增加导致环境中食物减少，天敌增多的结果；‎ ‎（4）种群数量在时，种群的增长速率最快，种群的数量可以在较短的时间得以恢复，所以，既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，就应让种群数量保持在b点；‎ ‎（5）害虫防治，应该在种群数量达到以前，越早越好．故选a点进行防治最好．‎ 故答案为：‎ ‎（1）S ‎（2）d b ‎（3）2 6 食物减少，天敌增多 ‎（4）b ‎（5）a ‎　‎ ‎46．如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程．请据图回答：‎ ‎（1）③为　分解者　，4为　大气中二氧化碳库　．‎ ‎（2）6为　光合作用　，7为　呼吸作用　．‎ ‎（3）碳元素在生物群落内部传递是沿　食物链　 实现的．‎ ‎（4）陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是　生产者　．‎ ‎【考点】生态系统的功能．‎ ‎【分析】从图中分析可知，此图表示的为碳循环示意图，图中的①代表的是生产者、②代表的消费者、③代表的是分解者、④代表的是大气中二氧化碳库；⑤⑥⑦代表的是过程，⑤代表的是生产者的呼吸作用、⑥代表的是光合作用、⑦代表的是消费者的呼吸作用．碳在生物群落和无机环境之间是以CO2的形式进行循环．首先通过食物链到各级消费者体内，再到分解者．生产者、消费者、分解者都通过呼吸分解有机物，释放CO2到大气中．‎ ‎【解答】解：（1）图中的①代表的是生产者、②代表的消费者、③代表的是分解者、④代表的是大气中二氧化碳库．‎ ‎（2）⑤⑥⑦代表的是过程，⑤代表的是生产者的呼吸作用、⑥代表的是光合作用、⑦代表的是消费者的呼吸作用．‎ ‎（3）生物群落内部能量流动和物质循环的途径是食物链和食物网．‎ ‎（4）由于能量流动的特点是单向流动、逐级递减，能量由第一营养级向上一级营养级传递过程中，能量逐级递减，因此能量最多的是第一营养级也就是生产者．‎ 故答案为：‎ ‎（1）分解者 大气中二氧化碳库 ‎（2）光合作用 呼吸作用 ‎（3）食物链 ‎（4）生产者 ‎　‎ ‎47．如图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程．据图回答：‎ ‎（1）图中过程①分泌的激素名称是　促甲状腺激素释放激素　．‎ ‎（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程　①　（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢　增强　，增加产热．同时皮肤血管　收缩　，以减少机体散热，维持体温恒定．‎ ‎（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程　④⑤　加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做　反馈调节　．‎ ‎（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成　甲状腺激素　分泌不足，导致过程　①②　（填序号）加强所致．‎ ‎（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的　生长　激素，促进人体正常的生长发育．‎ ‎【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】1、据图分析，可知此图是神经调节控制激素调节的生理过程，下丘脑释放出促甲状腺激素释放激素，通过体液运输，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，再通过体液调节，作用于甲状腺，分泌甲状腺激素，发挥它的生理功能．当甲状腺激素分泌过多时，会反过来抑制垂体和下丘脑，这样它们相应的激素分泌量降低．图中①②时促进作用，④⑤时抑制作用．‎ ‎2、体温调节过程：‎ ‎（1）寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）→体温维持相对恒定．‎ ‎（2）炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）→体温维持相对恒定．‎ ‎【解答】解：（1）图中腺体是甲状腺，据图分析，可知过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素．‎ ‎（2）人突然进入寒冷环境后，冷觉感受器兴奋，以神经冲动形式传递给下丘脑体温调节中枢，经过分析和综合后，又以神经冲动形式通过传出神经传递给效应器，增加产热量、减少散热量，即皮肤血管收缩、立毛肌收缩、汗液分泌减少（减少散热量）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热量），维持体温恒定．‎ ‎（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后，会反过来抑制下丘脑和垂体，即过程④⑤加强，这种调节作用在生理学上叫做反馈调节．‎ ‎（4）碘是甲状腺激素合成的原料，人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成甲状腺激素分泌不足，导致下丘脑和垂体分泌相应的激素不断增加，即过程①②加强．‎ ‎（5）垂体能分泌生长激素和多种促激素，其中生长激素能促进蛋白质合成，促进生长与甲状腺激素具有协同作用，促进人体正常的生长发育．‎ 故答案为：‎ ‎（1）促甲状腺激素释放激素 ‎ ‎（2）①增强 收缩 ‎ ‎（3）④⑤反馈调节 ‎（4）甲状腺激素 ①②‎ ‎（5）生长