人教版整理高考英语写作应试技巧

人教版整理高考英语写作应试技巧

(三） 高考英语写作应试技巧 我要讨论的第一个问题是：控制时间 《高中英语教学大纲》要求，通过高中三年的英语学习，高中毕业生应 该“能根据提示，在 30 分钟内写 80-100 个词的短文。意思表达正确，基本 语法和常用句型无严重错误。” 这明明告诉我们，高考中的英语作文需要在最长达 30 分钟的时间内完成。 出题人肯定会注意到这一点，会在题目的难易度上有比较合理的掌握。应考 人也应该注意到这一点，在完成这个题目的时候不应该只用十分钟多一些的 时间，要在此投入足够的时间，这是必需的、明智的。 因此，在高考中必须给英语写作留下充裕的时间，应该有个相对固定的 时间量，这个项目需要 20 至 25 分钟的时间。一般应该控制在 25 分钟左右。 当考试还剩下 30 分钟的时候，如果考生还没有做作文的话，一定要先把 别的项目先停下来，把作文完成了，一个没有正常结尾的作文得分很低，会 给考生造成非常大的损失。 可以考虑在考试刚刚开始的时候，先用 25 分钟左右的时间完成作文题目。 历年来作文题目的类型变化比较小，可预测性强，可操作性强。高考刚开始 的时候，考生的头脑都比较清醒，先完成一个事先有良好准备的项目，容易 得高分。把比较容易得来的分数抓到了手里，在随后的答题过程中会感到心 里更踏实、更放松，有利于完成其它项目中的题目。 考生也可以在考试中间找时间把作文先完成了，特别是在其他项目遇到 困难、在阅读或者其他项目中思维受阻的情况下，先过来做完容易控制和操 作的作文题目，紧张、急躁的心理可以得到有效的缓冲和调节，有利于让考 生在考试中保持相对平稳的心态。 　 我要讨论的第二个问题是：简化语言 尽量使用简单句来写作文，少用复合句,尽量使用最普通的词汇来写作文。 简单地说，在高考英语作文的时候要用基本的词汇、基本的句式表达基本的 思想。 当然我这样说，并不是要建议考生通篇都用 there be 句式最简单的结构， 那样会显得文章太过呆板幼稚，显得词汇过于匮乏。 我强调的是基本的词汇和和基本的句式，是那些考生经常见到的词汇和 句式，而且是考生掌握熟练的词汇和句式。就高考英语作文的类型之一看图 说话，有人说过，看图、分析图需要的是小学生的心智水平，文字写作需要 的是初三年级的英语水平，冷静取舍、正确决断需要的是高三学生的判断力。 我觉得这样的说法很有道理。 有人认为，这是为了追求高分而引导考生写作低水平的作文。其实这是 误解。 越是能使用最基本的词汇和句式充分表达自己的意思，就越能反映出一 个人灵活是用语言的能力。这就是所谓的驾驭语言的能力。朱自清的文章《背 影》之所以成为不朽的名篇，出了情真意切之外，其他主要原因是什么？不 就是文字简洁朴实，通俗而深刻吗？ 在一个百词左右的短文里，僵硬地混用雅俗不一句式和词汇，并不能给 文章增添光彩。高考中的英语作文和汉语作文，从观念上是有很大区别的， 这一点是考生应该特别注意的。 高考的英语作文，往往是生活中的“小事记”，或者是最简单的应用文。 这类文字从形式和内容上都是很口语化的，一阶比较“大”的词汇，引起过 于“正式”，往往不符合英语的日常表达习惯，让人看着很不舒服。生搬硬 套一些复合句式让人怀疑考生驾驭语言的能力，效果不太好。 可以把难写的句子拆开，分成几个句子来写，争取把自己不会写的句子 分解、化解，想办法绕过去。 如果在文章的中间出现了特别困难的句子，在实在不得已的情况下，考 生可以不写这个要点，直接跳过去，这样考生也许会丢掉这个要点的考分， 但是不会因为文章中间出现了一个空行，而影响了判卷老师对整个作文的感 觉。 千万不要给判卷老师出填空题。如果判卷老师需要在你的作文中填写一 些单词或者一些句子，你的作文才能完整，这样的作文最多能得多少分？ 　 我要讨论的第三个问题是：讲究章法 书法艺术讲究章法，写文章更要讲究章法。最基本的章法就在段落上。 不要把文章笼统做成一大段，不论什么题材都要分段，针对高考的特殊 性，至少要把英语作文写成三个段落。 考生在给作文分段的时候，会自然而然地构想整个文章的布局，就会自 然而然地清理自己的作文思路，写出的作文就更有条理性。 分出段落的文字，会给判卷老师一个比较舒服的感觉，可以让他体会到 你的英语作文的基本修养，更让他比较容易地找到你的文章脉络。尤其是在 他身心疲劳的时候，更容易让他觉得“眼前一亮”，能够提高他对你的文章 的注意和好感。 把作文分成段落来写，能给作文最后的修改和补充留下更多的余地。考 生可以利用分段留下的试卷边白之处对作文进行修改补充，不至于因为直接 在作文上涂改而造成卷面的混乱或卷面不洁。 　 我要讨论的第四个问题是：直接做草稿 我建议考生直接在写英语作文的试卷上做草稿，具体做法是： 直接在试卷上用铅笔做草稿，要比正常写作文的地方低一行起做草稿， 全文写完后，再用钢笔高出草稿一行进行誊写，最后用橡皮把草稿擦掉。 这样做的第一个好处是可以尽量避免誊写错误，从另外的草稿纸向试卷 上誊写作文，很容易出现笔误。 第二个好处是可以减少誊写时间，也可以减少誊写时候的心理紧张强度， 因为直接在卷面上誊写作文可以减少从草稿到试卷之间的眼球移动次数和紧 张强度。 第三个好处是更有利于改正卷面错误，这种直接的誊写类似于在原来的 字句上直接“描写”，更容易做到集中注意力，更容易发现草稿中的错误， 另外用橡皮擦去草稿的过程，也是一次又检查作文的过程。 第四个好处是容易形成行距的整洁，铅笔作的草稿就象是给作文画出了 一个个格线，正是誊写的时候，考生可以根据草稿的行句走势作适当的调整， 使作文更加整齐美观。 　 我要讨论的第五个问题是：注意体裁 高考英语作文写作时，考生一定要注意根据题目的提示确定好相应的体裁。 近几年的高考中，写作题有几次是以看图说话的形式出现的，我猜想这 主要是为了避免把写作题出成了翻译题。看图说话大多是小记叙文，比较好 写。 考生在写作记叙文的时候，要注意在作文的适当地方交代六个要素，即时间、地 点、人物、事情的起因、过程、经过和结果。要在平时的写作训练中多多注意这六个 要素在短文中的体现，逐渐培养成良好的意识，最终在高考中能够自如地处理这六个 要素。 参加高考的考生和他们的辅导教师应该注意到，高考对写作体裁是有所 侧重的。《高中英语教学大纲》要求，通过高中三年的英语学习，高中毕业 生应该“能写简单的书信、便条和通知，填写个人履历表等。书写格式、行 文及常用语等无严重错误。” 这就是说，高考的英语作文体裁主要还是以应用文为主。考生在写作应用文的时 候，首先就要注意应用文的格式及表达方式上的特点。例如信件的开头、结尾、问候 语和祝愿词的使用等等，虽然是比较简单易记的内容，也需要考生在考前注意并进行 针对性训练。口头和书面通知的格式、留言便条的格式，是很重要的事情，需要考生 特别留神注意，个人履历表的填写格式也是需要注意的。 虽然近几年高考英语作文考到信件等应用文体裁的时候，往往给出了应用文的一 部分格式，但是不等于以后每次还给出这些格式，因为《高中英语教学大纲》明确要 求参加高考的考生是应该掌握这些格式的！ 　 高考英语作文应考训练 实例练习与讨论 下文是该英语作文试卷评分参考样文： 原题是一个关于中学生减负问题的柱状比较图，要求就“减负前”和“减 负后”中小学生的上课时间、作业时间、睡眠时间和自由活动时间的变化，进 行说明比较和分析。（此作文题目与 2001 年高考题目有很相似之处），现在 希望通过分析此题的参考答案，来说明在讲座中表达的观点。 　 　 Senior middle school students were heavily burdened with all kinds of homework. Because of various examinations, they spent about 6.5 hours in their classrooms a day. At home 3.5 hours were spent on their homework and therefore most of them got less than 7 hours of sleep a night, with only three hours’ free time for other things. As a result, their health was badly damaged. Now things are getting better. About 5 hours are spent in class and hours of homework are shortened to about two so that they have two more hours’ sleep and also two more hours’ free time to do whatever they like. 　 讨论： 本文作者为了增加句式的变化，把两个含有 spend 的句子分别写成了主 动和被动语态。其实这样做是完全没有必要的，因为英语写作中的语态使用 是讲究一定协调性的，并不能随意在两种语态之间跳换，这个范文在两个句 子中，从主动句式跳换到被动句式，在从被动跳换到主动句式，不符合一般 的英文写作要求，其效果是生硬的。第二段里也有一个类似的句子，也是犯 了同样的忌讳。 如果连续使用两个 spend 的主动句式，不但不显得呆板重复，这两个平 行的句式还会产生一种对称的美，这就是英文中的 parallelism。 另外，上文中的 be heavily burdened with, various, badly damageed, be shortened to, whatever 等词汇虽然是高中阶段学习要求掌握的，但是，在英语写作中要 求学生能够灵活运用，显然不是大多数学生能够达到的。 应试作文参考： We are high school students. We had too much homework to do. We had too many examinations. We spent 6.5 hours in our classrooms a day and we spent 3.5 hours on our homework at night. We just got 7 hours of sleep. We had only three hours of free time. We could not have very good health. Now things are different. We spend 5 hours in class and fewer hours on our homework. We have more time for sleep and more time to do our own things. We like school better. We can play basketball after school now. We have more fun. 　 讨论： 在考试中，学生以第一人称写作更加符合自身情况，也更利于思考。 首段第一句用现在时态说明情况，次句开始使用过去时说减负前的情况， 虽然没有使用时间状语，但是通过时态的变化来表示前后的差异，便给人应 用道地的英语的印象。 虽然首段使用了一连串的简单句，但是能够给人一种流畅表达的感觉。 第二、三段中几个比较级的使用很自然，这种并行的句式和重复使用的单词 不但没有让人觉得呆板重复，反而让人感受到一种音律的美，读起来很上口。 第三段是很必要的。虽然没有也不直接影响本作文的得分，但是这一段 可以表明减负的效果和学生的感受。而且，如果字数不够，考生可以在此找 到很多的补充内容的空间。play basketball 可以替换成 play football, read books, visit friends, develop hobbies 等等。 第一段中的 We had only three hours of free time.也可以写成 We had only three hours’ time to do our own things. 关于保持健康的的那一句，最 好使用 We could not maintain very good health. 从语义上来说这是最好的， 但是如果说 We could not keep fit. 就稍微差一些，从语义上这时候需要在句 字中增加一个 well，需要写成 We could not well keep fit. 考虑到高考中 的特殊性，我觉得使用一个平常的单词 have 更加实惠一些。这就是建议文中 的 We could not have very good health. 第二段中，We spend 5 hours in class and fewer hours on our homework. 也可以 直接用 3 来代替 fewer 放在 hours 前面。但是换用一个 fewer，效果更好一些。 作文练习：（本题目出自《英语作文高手》编著：李桂祥） 针对许多学生沉湎于电子游戏的现象，学生英语周刊发出了“No More Video Games”的倡议。作为该刊的编委之一，你将执笔撰写这份倡议。提纲如下： 1、 青少年在游戏厅花费了太多金钱和精力，游戏厅应该被取缔。青少年应该 在课余做一些更有意义的事情。 2、 电子游戏厅对青少年的身心健康均无益处。 3、 所以… … 参考词语：teenager 青少年，electronic machine 电子游戏机，video room 电子游戏厅 　 ---********------********---********--- 　 分析： 首先要注意到，在倡议书中没有必要提到“英语学习周刊”的字样，也 没有必要使用“该刊的编委”和“倡议书”之类的字样，因为作为该刊的编 委，自己是不会在倡议书中提到这些字样的。 可以把第一点和第二点基本表达出来后，在“所以...”上面多做文章， 这里有很多的发挥余地，可以用自己熟练掌握的句型和词汇尽情发挥，已达 到 100 词的要求。 要利用题目中所给出的参考词语。 　 参考作文： No More Video Games 　 Now many teenagers spend too much time and money in the video rooms. They love the electronic machines and go and play there when they have time. I don't think this is good for their health, and I don't think this is good for their studies. They should not go to the video rooms any more. They could use the time to do many more meaningful things. Teenagers should spend a lot of the time reading books. There are so many interesting books to read, and there are so many interesting things to learn. They can read science books, travel books, story books and all kinds of newspapers and magazines. They can learn a lot from books, newspapers and magazines. Teenagers should spend a lot of time having sports. They will grow strong with enough exercise. They can have a lot fun when they play basketball, volleyball and football. Many teenagers love playing pingpang. It is an interesting game, too. Teenagers should spend a lot of time helping their parents do the housework. When they do the housework, they can help their parents and save their time for other important things. They show their love of their parents by doing the housework. Teenagers should spend some time helping old people with no children to look after them. They have difficulties in their everyday life. Teenagers should try to help them out. They can visit the old people, help them with their housework, do shopping for them and so on. These old people enjoy talking to young people. If teenagers go to talk to them, they will be very glad. Teenagers could spend their time doing many useful things. They should not go to the video rooms any more! 　 讨论： 此参考作文已经远远超过了 100 词的要求，我们还可以在类似的内容上 继续拓展。上文中的 3、4、5、6 段中有一段就可以满足考试要求了，考生有 很大的取舍余地。 我这样写这个参考作文的目的，就是希望让许多同学明白，有时候可以 避实就虚，把题目引导自己的“强项”上来。 说到电子游戏机对青少年的危害的时候，英语写作能力稍强的学生也可 以借机渲染，比如说： Video games may do harm to the health of teenagers. If they spend too much time on the electronic machines, harm will be done to their eyes and lungs. 另外，以下几个句子可以有所变化： Now many teenagers spend too much time and money in the video rooms. 此句中的 Now 可以写成 Nowadays, At present, Right now 等等，句中的 spend 如果能写成 waste 则更好，写不成也无所谓。另外此句中的 spend 可以写成 waste，效果更好。 　 如果考生不会写 meaningful，怎可以使用 useful, valuable, interesting,等等。也可以直接说：They could use the time to do a lot of other things. 　 They should not go to the video rooms any more.可以写做：They should stop going to the video rooms,也可以写做 We must stop the teenagers from going to the video rooms. 　 They will grow strong with enough exercise.可以写做：They will be stronger if they have more exercises on the sportsground. 　 Teenagers should spend some time helping old people with no children to look after them. 可以写做：Some old people do not have any children. 　作文练习： （题目出自：高考能力测试步步高--主编：任志鸿） 假设你叫李华，有一天，你和叔叔到附近的小河去钓鱼，发现河水污染严重， 没有钓到鱼。你给中国日报写一封信，希望引起公众的重视。 要点： 现象：河水浑浊污臭；几乎钓不到鱼，有死鱼漂浮。 原因：附近工厂排放污水；人们倾倒（pour）垃圾（rubbish）。 建议：防止进一步污染，禁止排污水、扔垃圾。采取措施，净化河水。 Dear Editor, ... ... ... ---********------********---********--- 分析： 本文中没有必要出现有关《中国日报》的文字，只要按照信件开头的提 示做就可以了。 应该先说说和叔叔一起钓鱼的经过，可以避重就轻，在自己比较熟悉的 内容上多说几句，而在自己不能熟练操作的内容上只写最必要的内容。 如果单词数量不足，可以在建议部分适当发挥，凑足单词数，并使文章 更加完整圆通。 　 参考作文： Dear Editor, The other day, I went fishing with my uncle. We went to a river nearby, and spent a lot of time there. But we caught nothing because there was no fish to catch in the river. The pollution of the river was very serious. The water had a very bad smell. We only saw some dead fish in the river. I think there is no fish living in the river now. I feel very bad at this. The factories nearby put polluted water into the river. The people nearby pour rubbish into the river. The water in the river has been dirty for a long time. People should pour no more rubbish into the river from now on. Factories should not pour polluted water into the river. We must make efforts to make the river clean again. I think this is very important. We all want to have good health and we all want to live happily. If we can't make the river clean again, we just can not live happily and healthily! 　 上文中超过了规定的 100 词左右。考生可以根据自己的感觉删除其中部 分过渡性的句子。 本范文为了打开考生的思路故意放开来写，多写了一些词句，意在说明， 多写一些内容不过也是非常简单容易的事情。但是在高考中，一定要按照题 目的要求来写，不要多写，也不要少写，与题目要求的词数最好上下不差几 个词。 　 上文第一段可以有些变化，请体会： One day, my uncle and I went fishing by a nearby river. We stayed there for a long time, but we did not catch any fish. The river was seriously polluted. It smelled bad. And we could see some dead fish in the river. 　 本段中，没有必要使用 float 这个词，当然正确使用也可以。本段最后 一句可以写成：And we could see some dead fish floating in the river. 也可以写成：And some dead fish were floating in the river.本 段中 The river was seriously polluted.可以写成 The river was very dirty. 　 第二段中的 very bad at 也可以写成 very sorry about this. 第三段中的 nearby 这个单词如果不写丝毫不影响句子的原意表达。而此段最后一句中的 现在完成时态也可以直接写成一般现在时态：The river is dirty for a long time. 　 第四段可以有一些变化，请体会： We must stop(prevent) people from pouring rubbish into the river.We must stop the factories from pouring dirty water into the river. We must try our best to make the river clean again. This is very important. 当然此段中的 stop(prevent) sb. doing...句式也可以换成 forbid somebody to do ... 　 最后一段也可以有一些变化，请体会： All people need good health. We can live a happy life without a good health. We must stop the pollution so that we can have a better world.