2020九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第二框共筑生命家园导学案

2020九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第二框共筑生命家园导学案

‎　共筑生命家园 一、促进人与自然和谐 ‎(一)人和自然的关系 ‎1．自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。‎ ‎2．人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。‎ ‎3．人与自然相互依存，共生共荣。这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。‎ ‎(二)如何促进人与自然的和谐 ‎1．尊重自然规律 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。‎ ‎2．建设生态文明 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。‎ ‎3．坚持节约资源和保护环境的基本国策 建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常清。‎ ‎4．坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。‎ 二、坚持绿色发展道路 ‎(一)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。‎ ‎(二)如何坚持走绿色发展道路？‎ ‎1．坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。‎ ‎(1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。‎ ‎(2)我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。何况，绿水青山就是金山银山。‎ 4‎ ‎2．走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。‎ ‎3．坚持走绿色发展道路要落实到日常生活细节中 走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。‎ ‎4．制度和法治保障生态文明建设 建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。‎ ‎(三)单元小结：建设美丽中国 美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。‎ ‎1．打开电视却不看，无意间，已造成了电力浪费；去超市购物，明知塑料袋会造成白色污染，仍然习惯性地接受；明知纸张应该双面使用，但还是习惯性的丢弃没有用完的作业本……这表明(　D　)‎ ‎①环保节能已成为我国公民的共识 ‎②环保节能工作应该成为我们的生活习惯 ‎③摈弃不良习惯，必须依靠法制建设 ‎④环保节能理念必须长期倡导，使之深入人心 A．①②　　B．①③　　C．①④　　D．②④‎ ‎2．截至2017年6月底，北京市推广新能源汽车约13.54万辆，其中私人及单位领域约9.53万辆，并根据不同领域电动汽车充电需求，累计建成充电桩约9.23万台。近年来，我国大力发展新能源汽车能够(　B　)‎ ‎①减少大气污染，保护环境 ‎②推动绿色消费、低碳出行 ‎③获得更大的经济效益 ‎④促进我国经济转型升级，由“中国制造”迈向“中国智造”‎ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎3．生态环境部发布2018年“六五”环境日主题“美丽中国，我是行动者”。生态环境部有关负责人表示，确立该主题，旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。作为中学生应该(　A　)‎ ‎①增强生态文明观念和可持续发展观念　②节约粮食，践行光盘行动　③坚持绿色生活方式 ‎④对破坏环境的行为进行严厉处罚 A．①②③ B．②③④‎ C．①②③④ D．①②④‎ ‎4．“人类与污染之间的战争，就是千千万万个普通人的战争，有一天他们会说不，我不满意，我不想等待，我要站出来做点什么，我要做的就在此时，就在此刻，就在此地，就是此事。”《穹顶之下》的结尾词清晰地揭示了环境问题面前公众的责任，那就是(　D　)‎ ‎①发扬勤劳勇敢、自强不息的传统美德　②践行绿色环保的生活方式　③制定生态文明法律法规 4‎ ‎④参与环境问题的公众监督 A．①② B．②③ C．③④ D．②④‎ ‎5．为推动生态文明建设，金华市委市政府出台了一系列措施。下列体现了该主题思想的措施有(　B　)‎ ‎①中考招生全面取消择校生　②打造三江六岸的自行车绿道　③在市区禁限燃放烟花爆竹　④推广农村垃圾分类“金华模式”‎ A．①②③ B．②③④‎ C．①②④ D．①③④‎ ‎6．中共中央政治局召开会议，审议通过了《关于加快推进生态文明建设的意见》。会议强调，必须加快推进生产方式、生活方式绿色化，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。这说明(　C　)‎ ‎①我国坚持可持续发展战略　②我国坚持节约资源和保护环境的基本国策　③我国将彻底改变传统的生产方式和生活方式　④我们必须增强节约资源和保护环境的意识 A．①②③ B．②③④‎ C．①②④ D．①②③④‎ ‎7．《广州市限制商品过度包装管理暂行办法》规定，月饼、棕子、茶叶、酒类、保健食品、化妆品的包装材料，应当选择可重复使用、可回收利用、可生物降解的材料，限制使用木材、纺织物、陶瓷、漆器等浪费资源或者难以回收处理的材料。这些规定(　C　)‎ ‎①符合节约资源的基本国策　②主要是为了杜绝公款送礼等腐败现象　③有利于企业降低生产成本　④体现了发展循环经济的价值追求 A．①②③ B．①②④‎ C．①③④ D．②③④‎ ‎8．轻轻刷一下卡，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地在拥堵的市内穿行。现在许多城市推出了公共自行车租赁服务智能交通系统。这一惠民措施(　C　)‎ ‎①有利于减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放　②体现了用法治建设生态文明　③能够进一步引导市民增强环保和节约意识　④有利于绿色惠民的实现 A．①② B．②③ C．③④ D．②④‎ ‎9．美丽中国，天更蓝、水更清，地更绿，滋养一代代中华儿女。共筑生命家园，让我们一起努力！阅读材料，回答问题。‎ 材料一：‎2005年8月15日，习近平到安吉天荒坪镇余村考察时，首次提出“绿水青山就是金山银山”。一周后，习近平在浙江日报《之江新语》发表评论指出，“生态环境优势转化为生态农业、生态工业、生态旅游等生态经济的优势，那么绿水青山也就变成了金山银山”。‎ ‎(1)材料一中的“绿水青山”和“金山银山”分别指什么？我们应怎样处理好两者的关系？‎ 材料二：‎2017年10月18日，习近平向十九大作报告时指出，我们要像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。‎ ‎(2)材料二中，为什么要像对待生命一样对待生态环境？(两个角度)‎ 材料三：‎ 4‎ ‎(3)材料三体现了坚持哪些基本国策？体现了怎样的发展道路？日常生活中我们还可以怎样做？(举2例)‎ ‎【答案】 (1) 绿水青山：生态环境保护。‎ 金山银山：经济发展。‎ 坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。‎ ‎(2)我国环境质量形势依然严峻角度：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。影响经济的可持续发展。‎ ‎ 生态环境重要性角度：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。‎ ‎(3)基本国策：节约资源、保护环境。可持续发展道路，绿色发展道路。‎ 少用或不用一次性产品；绿色出行，尽量搭乘公共交通工具；物尽其用，减少废弃物产生等。‎ 4‎